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四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文范文（通用17篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫吧，以下是小編整理的四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文范文，歡迎大家分享。
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 1
如果我能隨心所欲的布置我的書屋，我想在書屋里放一個(gè)書架，書架高高的，相當(dāng)于一堵墻那么高。它的色彩是藍(lán)藍(lán)的，書架上有著像老虎一般的斑紋，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，真可愛(ài)！
這個(gè)書架可是很神奇的喲，我坐在椅子上隨便叫一本書名，書架兩旁就會(huì)伸出大大的手臂，在書架上尋找那一本書，遞到我眼前，這樣小個(gè)子的我找書就不用那么費(fèi)勁了！
我還想在這間書里放一張桌子，桌子大大的，高高的。桌子上有個(gè)百寶箱，百寶箱里有許多筆和文具，我看書時(shí)，用它們摘錄好詞好句好段，到我寫作文時(shí)，它還能提示我呢，把摘錄的.都說(shuō)給我聽(tīng)。
桌子上還要放一盞臺(tái)燈。小小的，黃黃的。把它倒下來(lái)好像一只小鴨子。我晚上讀書的時(shí)候，它能幫我照亮?xí)�，還能跳出美麗的燈光，讓它使我的書屋美輪美奐。
我又想在書屋里放一把椅子，椅子上下移動(dòng)。我趴在桌上寫字時(shí)，它會(huì)提醒我邊把椅子自動(dòng)調(diào)高，邊說(shuō)：“坐直坐直�！薄�
我夢(mèng)想中的書屋是那么漂亮，那么方便�？墒俏业男菽�，只有一排矮矮的書柜，一張普普通通的椅子和一把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的桌子。唉，我多么希望夢(mèng)中的書屋能變成現(xiàn)實(shí)啊。
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 2
爺爺總說(shuō)，我們這一代人很幸福，別的不說(shuō)，就說(shuō)閱讀，想看什么書都能看到，隨時(shí)都能滿足我們閱讀的欲望。爺爺說(shuō)在他的那個(gè)時(shí)代，很多孩子都讀不到書，即便是已經(jīng)上了學(xué)堂的孩子，也只能學(xué)到課本里的知識(shí)。我們是多么幸福呀，生在了好時(shí)代，時(shí)刻有好書為伴。
說(shuō)起書屋，我的房間里也有一個(gè)小小的書柜，書柜上擺著許多不同類型的書，有神話故事、唐詩(shī)、人物傳記、科幻小說(shuō)，我看到了不一樣的世界，感受到不同的人生。
看《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，我覺(jué)得主人公可憐極了，我要是能穿越時(shí)空，一定會(huì)把好吃的、好玩的分給她，用攢下的零花錢買下她所有的火柴，讓她早點(diǎn)兒回家。小女孩的死讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的`黑暗與殘酷。剛開(kāi)始看《寶葫蘆的秘密》的時(shí)候，我覺(jué)得寶葫蘆真好，要什么有什么，后來(lái)才知道這些東西都是寶葫蘆偷來(lái)的，雖然主人公靠著寶葫蘆過(guò)上了不勞而獲的“幸�！鄙�，但他也失去了很多。歷經(jīng)挫折后，主人公把寶葫蘆扔了，他靠自己的努力贏得了比賽。我也懂得了這世上根本沒(méi)有異想天開(kāi)、坐享其成的事情，只有踏實(shí)努力地付出，才會(huì)有快樂(lè)和收獲。
我愛(ài)我的小書屋，它帶我去看世界，體味人生百態(tài)，也教會(huì)我很多道理。有書的世界是幸福的。
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 3
大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯！”我熱愛(ài)讀書，平時(shí)碰到感興趣的書就會(huì)買回家，日積月累，就有了一個(gè)小小的書屋。
閑暇時(shí)，我便遨游在書海中，陶醉于墨水的香氣。走進(jìn)書中，我才明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x一本好書就像和許多高尚的人談話，讓你增長(zhǎng)智慧、開(kāi)拓眼界、指明方向。
《魯濱遜漂流記》讓我明白面對(duì)惡劣環(huán)境應(yīng)臨危不懼，憑借智慧化險(xiǎn)為夷，在逆境中戰(zhàn)勝自己，不斷向前！讀《假如給我三天光明》，我敬佩海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子形象告誡身體健全者應(yīng)珍惜生命，體會(huì)光明的可貴與生命的真諦。讀《史記》，在滔滔的歷史長(zhǎng)河中閃現(xiàn)的`各色人生，讓我不免思考生與死的大問(wèn)題，要盡量讓自己的生命更有意義。正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀書讓人樹(shù)立正確的價(jià)值觀，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而堅(jiān)定信念、靈魂歡暢。
書屋，是我汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的寶庫(kù)、是我休閑時(shí)光里溫馨的港灣。書屋承載著我的夢(mèng)想，帶著我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 4
當(dāng)書頁(yè)攜著絹絹墨香，知識(shí)戴著輕輕的夢(mèng)，悄悄的進(jìn)入了我的靈魂，那種感覺(jué)讓我回味無(wú)窮。
一路走來(lái)與書為友，我不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的漫長(zhǎng)而志缺那些經(jīng)典，當(dāng)我的手翻過(guò)書頁(yè)，里面有歲月的痕跡，書是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的物品，閱讀成為了我生命中的一部分。
每當(dāng)我不想玩鬧時(shí)，我會(huì)捧起一本書；每當(dāng)我迷茫時(shí)，我會(huì)捧起一本書；每當(dāng)我靜不下心來(lái)的'時(shí)，我會(huì)捧起一本書。俗話說(shuō)的好，書中自有黃金屋�？磿粌H能提高我們的寫作水平，還能讓我們學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)，比如法布爾的《昆蟲記》，可以讓我們了解到關(guān)于昆蟲的一些知識(shí)。
你們的夢(mèng)想是什么？有沒(méi)有和我一樣想成為醫(yī)生的。作為一名醫(yī)生必須爭(zhēng)分奪秒，每一秒都有可能從死神手里搶回一個(gè)生命，我覺(jué)得一個(gè)生命就像一個(gè)蠟燭，雖然遲早會(huì)滅，但可以讓他慢一些。每一個(gè)生命的出生就是生命走向成功的第一步，我也想成為和病毒作斗爭(zhēng)的一員�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”少年是當(dāng)今社會(huì)中不可缺少的主干，只有我們強(qiáng)大了，祖國(guó)的未來(lái)才能強(qiáng)大起來(lái)，我們不僅是祖國(guó)的未來(lái)也是世界的未來(lái)。所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，振興中華，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)成為下一代白衣天使。
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 5
我不曾刻意裝飾它，它卻總顯得那么耀眼。我不曾刻意接近它，它卻吸引著我前進(jìn)。我不曾刻意豐滿它，它卻還是那么充實(shí)。
我曾經(jīng)想過(guò)：我為什么要讀書？書中曾傳來(lái)周總理的話：為中華之崛起而讀書。我便從不怎么愛(ài)讀書，變成了喜愛(ài)讀書的人了。在我三年級(jí)時(shí)，養(yǎng)成了“看書一目十行”的閱讀方式。這使我的圖書越來(lái)越多，有關(guān)于歷史的書：《史記》、《古文觀止》、《資治通鑒》……有關(guān)于文學(xué)的書：《讓小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的'100個(gè)故事》、《智慧背囊》、《狼王夢(mèng)》……共四十幾本。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這說(shuō)明人們視書如寶。如果一個(gè)人身體健壯，卻沒(méi)有知識(shí)，那么這個(gè)人就相當(dāng)于一個(gè)病人，如果一個(gè)人身體健壯，也有知識(shí)，那么那個(gè)人就是如虎添翼。正如劉向所說(shuō)：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。當(dāng)你悲傷難過(guò)時(shí)，書則是安慰你的對(duì)象，正所謂凱勒說(shuō)過(guò)：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。
人人不一定都要有書屋，但人人都要有夢(mèng)，我的書屋夢(mèng)不一定精彩，有可能很平凡，但是，我既然選了它，我一定要為它而拼搏。我的書屋，就是我的夢(mèng)！
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 6
“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”，我的書屋——也是我的臥室，一個(gè)溫馨、而又充滿書香氣息的地方，書香像一縷陽(yáng)光、一道風(fēng)景，深深地吸引著我，我好像一條書蟲，爬行在書堆中。讀書，可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高作文水平······
我的房間南面是一扇明亮的窗戶，窗戶下是長(zhǎng)長(zhǎng)的辦公桌，每天我都在那兒寫作業(yè)。書桌的右拐角，是一張大書櫥，上面擺著一排排整整齊齊的書，有教科書的輔導(dǎo)教材、科技書、歷史書······數(shù)不勝數(shù)。再仔細(xì)瞧瞧書櫥里的書，有的已被翻得破爛不堪，有的嶄新如初，有的封面花花綠綠······每當(dāng)寫完作業(yè)或閑暇時(shí)，我幽靜地坐在臺(tái)燈下，隨手取一本書，細(xì)細(xì)的品讀，同時(shí)我也會(huì)配備本筆記本，記錄下讀后感，摘抄好詞好句好段。筆記本里有簡(jiǎn)愛(ài)的.偉大，福爾摩斯的精明，魔戒的神奇，魯濱遜的悲慘······有時(shí)自認(rèn)為很好看的書，也會(huì)大方地借給同學(xué)看，或者互相交換看。讀書也教會(huì)我不少做人的道理，人生途中難免有難題，只要你仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，答案將會(huì)浮出水面。
“斯是陋室，惟吾德馨”。書屋好比知識(shí)的海洋，讓我們承載著我們的夢(mèng)想，在書的海洋里快樂(lè)地成長(zhǎng)、長(zhǎng)大······
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 7
我的書屋里有一個(gè)小小的書柜，我的書柜普普通通，卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的書海。它陪伴我走過(guò)許多光陰。
我好像是一條書蟲，整天爬行在書中。每天，我都會(huì)坐在書桌前，捧著一本書。當(dāng)我每看完一本書，就好像挖掘到許多無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，不亦樂(lè)乎。每當(dāng)我的書看完時(shí)，我就會(huì)變身成小綿羊，請(qǐng)求爸爸媽媽帶我到書店買書。
我從《格林童話》，《安徒生童話》等書中學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的做人處世的大道理。在古代里，只有那些有錢人家的孩子才能進(jìn)學(xué)堂讀書，才有自己的書屋。所以我們現(xiàn)在更要好好讀書。
讀書是我的嗜好，我是離不開(kāi)書的。書屋可以說(shuō)是給我提供了讀書的空間，課外書、工具書、作文書等，他們就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，不斷的給我提供精神食糧，使我非常滿足。書看得越多，我就越來(lái)越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。他們筆尖一動(dòng)，就把一件平凡的.小事變的那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘。各種各樣的美文激發(fā)了我寫作的欲望，更堅(jiān)定我當(dāng)作家的決心。
在安靜的書屋里，書香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。在書屋里，我為了我的作家之夢(mèng)而努力著。我愛(ài)我的書屋！
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 8
書是我的好朋友、好伙伴，由于經(jīng)常買書，我的臥室成了小書屋，里面的書柜上全是我喜歡看的書：《四大名著》《小學(xué)生名家文學(xué)讀本》《哈弗家訓(xùn)》《青少年版上下五千年》……書，成了我房間里最多的一樣?xùn)|西。因?yàn)闀軒Ыo我快樂(lè)，所以我特別喜歡看書。
我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，坐在宇宙飛船里，在無(wú)邊無(wú)際浩瀚的宇宙中遨游。晚上，看著星空我盡情遐想：宇宙啊，什么時(shí)候我能來(lái)看你？在太空里，我能不能看到其他的星球？住在太空里跟住在地球上是不是一樣的？太空里的景色一定很美吧？我相信，隨著我們祖國(guó)不斷強(qiáng)大，科技不斷進(jìn)步，終有一天我能坐上宇宙飛船到太空去旅游。
爸爸跟我說(shuō)：“要想成為宇航員，需要滿足很多的條件。首先要有淵博的知識(shí)，其次還要有健康合格的身體。”聽(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得我要更加努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體，如果沒(méi)有學(xué)問(wèn)和好的身體，怎么能駕駛宇宙飛船呢？
有了書屋，有了夢(mèng)想。我想：我一定要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏！加油！
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 9
在我的家里，有一間書屋，一間小書屋。
那間書屋里，不僅有書，還有一張床和一張學(xué)習(xí)桌。這，不僅是一間書屋，還是我放飛夢(mèng)想的地方。
我的書屋里，有兩個(gè)精美的書架，上面擺放的'全是我愛(ài)看的書。要是我看書看累了，就躺在床上休息一會(huì)兒。
我喜歡看一些名人的書，每次都看得津津有味。《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我懂得了每一個(gè)人都是平等的……
有一次，我在書屋里專心致志地看書，媽媽對(duì)我說(shuō)：“妮兒，你去買包鹽唄，家里沒(méi)鹽了。”“你去唄，我還要看書呢�！薄拔页床四�，抽不開(kāi)身�！薄澳呛冒桑任铱赐赀@一點(diǎn)再去吧！”
可是，由于我看書看得入了迷，很快就忘記了媽媽交代的事情。媽媽等了好大會(huì)都沒(méi)見(jiàn)我買鹽回來(lái)，就氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我的書屋，吼道：“你再這個(gè)樣子我就沒(méi)收你的書！”
那次雖然沒(méi)有吃到可口的飯菜，但我心里卻美滋滋的。
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 10
讀書可以忘掉一切煩惱，讓人神清氣爽；讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，讓自己變得知識(shí)淵博。如果我成長(zhǎng)在書的海洋里，那是多么幸福啊。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。我覺(jué)得，讀書時(shí)，如果看透了這本書，好像就在與書里的人物交談，從中能獲得許多道理，助我們成長(zhǎng)，幫我們學(xué)到更多的知識(shí)。
這時(shí)，有人可能會(huì)問(wèn)：“為什么要讀書？”用周恩來(lái)的話就是為中華之崛起而讀書。如果一個(gè)國(guó)家缺少知識(shí)分子，那這個(gè)國(guó)家就弱小，只有人才濟(jì)濟(jì)的國(guó)家才算是強(qiáng)國(guó)，可他們都是從書里得到的知識(shí)，慢慢地成為了人才。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，的確，書在人類文明史上發(fā)揮了極大的'作用，如果沒(méi)有書，人就得不到知識(shí)，學(xué)不到科技，也就沒(méi)有今天的美好生活了。如果在臥室建一個(gè)書屋，心情不好時(shí)看上幾頁(yè)，就可以驅(qū)逐一切煩惱，總之，書能使人進(jìn)步。
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 11
今天，我要向大家介紹一下我和哥哥共同擁有的小書房。
走進(jìn)我家的小書房，首先看到的是一張淡黃色的書桌。書桌上面整齊地?cái)[放著我和哥哥一起用薯片罐做的5個(gè)漂亮的筆筒，里面有各種各樣的筆，有鋼筆，鉛筆，毛筆，圓珠筆和大、小黑筆。書桌上還有一盞藍(lán)色的臺(tái)燈，它每天都陪伴著我和哥哥寫作業(yè)。書桌的背面是一個(gè)又高又大的褐色書架。它分為4層，有8格，里面放著數(shù)不勝數(shù)的書。書架的右邊有3個(gè)小格整整齊齊的'放著我的書。第一個(gè)小格放著我最愛(ài)的課外書，有《唐詩(shī)三百首》，《月亮忘記了》，《兒童百問(wèn)百答》和各種各樣的童話故事書，第二個(gè)小格放著我用過(guò)的課本書，第三個(gè)小格放著我的很多字典和詞典。
我非常喜歡看書，常常一個(gè)人在小書房里聚精會(huì)神地看書。一本好書，如同一艘小船，帶我駛向知識(shí)的海洋;一本好書就像一位好老師，教給我很多很多的知識(shí)。因此，小書房就受到了我和哥哥無(wú)比的喜愛(ài)。
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 12
書——是一種可虛可實(shí)的東西，運(yùn)用得當(dāng)就能發(fā)揮出它最大的價(jià)值。但如果用不情不愿的態(tài)度應(yīng)付著翻幾頁(yè)，那就既心里委屈又浪費(fèi)時(shí)間。
毛澤東說(shuō)過(guò)，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡。但書，不能一日不讀�！睘槭裁疵珴蓶|對(duì)待書就像看待朋友一樣？這就在于用不同的眼睛看世界。
在我的'眼中，書就是我的良師益友，是我人生中最大的小偷，一偷就是一上午或一下午。當(dāng)我一打開(kāi)書，就陷入了她的圈套，再次醒來(lái)，大把的時(shí)間就溜走了。每次我不禁反省到，我怎么總被騙呢？沒(méi)辦法，哎！書太吸引人了！
在書中我可以是福爾摩斯大偵探。探索一起一起兇殺案，這個(gè)案子的兇手是誰(shuí)有了，想到了！
在書中我可以是王宮中的公主，在可以淹沒(méi)我的衣帽間里挑剔著一針一線，作文吧終于找到一件“勉強(qiáng)能看”的衣服，穿上之后就要去吃那“殘羹剩飯”了。
在書中我可以是戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇士，看著冷冰冰的土豆，在冰天雪地里，我突然有了勇氣，不顧一切的沖到前線，“砰砰！”
在書中我還可以是窮人家的小孩兒，每天在街邊乞討，看盡了世間的紅塵，回家后一頓挨打是少不了的，人與人的距離真是遙不可及！
嗯，現(xiàn)在看來(lái)這也是一位“好小偷”。
現(xiàn)在就讓我們多讀書，讀好書。用接受的態(tài)度來(lái)看書，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才！
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 13
舅媽工作的地方，有個(gè)農(nóng)家書屋，那里既是紫云村村民的家園，也是全國(guó)示范農(nóng)家書屋。一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，媽媽開(kāi)著車載著我七拐八拐來(lái)到了農(nóng)家書屋。
書柜里有幾張桌子，靠墻擺著兩個(gè)大書柜，一邊的書柜里整齊有序地?cái)[放著好多大人的書籍，而另一邊則整齊地?cái)[放著很多小朋友的書。書柜的兩旁放著一個(gè)可移動(dòng)的夾報(bào)刊的架子，而左上角則貼了一幅小朋友看書笑瞇瞇的圖畫，上方掛了閱讀時(shí)的注意事項(xiàng)，書柜上擺放放著金燦燦的獎(jiǎng)狀，格外引人注目。
我挑了一本《農(nóng)家生產(chǎn)知識(shí)》，安靜地坐下，細(xì)細(xì)地品讀。這本書很好看，讓我知道了，農(nóng)民伯伯很辛苦還要學(xué)習(xí)這么多的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)，值得讓人敬佩。
漸漸的，人多了起來(lái)，有的老人手持人民日?qǐng)?bào)，瞇著眼睛小聲地讀著；有的小孩蹲在地上，拿著一本漫畫書津津有味地閱讀；有的'大人拿著一本人學(xué)人生哲學(xué)看著；有位老奶奶拿著教一本廣場(chǎng)舞動(dòng)作的書看，都忍不住手舞足蹈了；有位老爺爺拿著一本如何健康長(zhǎng)壽的書看著，眼睛都睜大了；有位留胡子的叔叔在看著如何養(yǎng)魚的書，嘴角都咧開(kāi)了，大概是想著這樣養(yǎng)魚會(huì)賺大錢。
在這里，平時(shí)調(diào)皮的小孩兒安靜了；在這里，平時(shí)總是聚在一起交頭接耳的老人靜下來(lái)了；在這里，平時(shí)愛(ài)說(shuō)臟話的大人也彬彬有禮了；在這里，世界好像安靜了下來(lái)；在這里，書籍就是寶藏，隨時(shí)可以挖取。
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 14
我有一個(gè)小小的書屋，我喜歡待在小書屋里安靜地讀書：這里有醉人的“幽香”，這縷“幽香”就像平靜的流水在我心里慢慢流淌，就像潔白的云朵在我的心空自由飄蕩。
我的第一本書，名叫《唐詩(shī)三百首》。精美的插畫，雋永的詩(shī)句，吸引著幼兒時(shí)期的我，初涉書海就讓我沉迷。一發(fā)不可收拾，在童話故事里，幻想自己變成灰姑娘，踩著漂亮的水晶鞋走向幸�？鞓�(lè)的生活；幻想自己變成了賣火柴的小女孩，在絕望寒冷的夜里劃亮火柴帶給自己希望和溫暖；幻想著自己變成丑小鴨，憑借著堅(jiān)持不懈的努力，變成了美麗的白天鵝……
再長(zhǎng)大一些，有了自己更加獨(dú)立的思想。在宏壯的《三國(guó)演義》里感受悲歡離合，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)的力量與頑強(qiáng)的精神；在奇幻的《西游記》中，睜著“火眼金睛”體味愛(ài)憎分明，除暴安良；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，品讀保爾悲慘的遭遇，鏗鏘的人格，汲取戰(zhàn)勝困難的力量；在《童年》里，我緊跟著高爾基的思緒，一邊感受一邊落淚，高爾基即使承受巨大的痛苦卻從沒(méi)有對(duì)生活失去信心，堅(jiān)強(qiáng)地走了出來(lái)。
隨著時(shí)光的`流逝，書越讀越多。童話故事、百科全書，世界名著…我常常獨(dú)坐在小書屋，時(shí)而深思、時(shí)而幻想、時(shí)而感動(dòng)、時(shí)而快樂(lè)、時(shí)而憂傷。
我要感謝這間小小的書屋，感謝這股幽雅的書香，是她給我的生命添上了色彩，是她讓我的年華綻放光芒，我愿在今后的生活中守候這股書香，我堅(jiān)信，只要有書在的地方，我就一定不會(huì)失去心的方向。書屋就是我的夢(mèng)，載著我駛向希望的遠(yuǎn)方……
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 15
“書屋”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)也是如此，“書屋”好比是知識(shí)的海洋，讓學(xué)生們吹著清涼的海風(fēng)，享受美好的時(shí)光，打開(kāi)成功的大門，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｈ欢彩谴笕嗽谏钪械恼彰鳠�，照亮前行的道路，讓人們不再迷茫。它在人們的生活、學(xué)習(xí)中是多么的重要啊!幾乎占領(lǐng)了人的思想領(lǐng)域。
每一次漫游書屋我都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿目的書了吧!也許還因?yàn)檫@安靜的氣氛吧!我可以在這兒學(xué)習(xí)可以與更多的書交朋友。
我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。拿起來(lái)，變愛(ài)不釋手。
書中的小主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的孩子。她是個(gè)可愛(ài)的孩子。后來(lái)一場(chǎng)噩運(yùn)降臨了，一場(chǎng)病讓她失去了眼睛、聲音和聽(tīng)力，她變得十分暴躁，她和大人們都無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。她多么希望有一縷陽(yáng)光可以照亮她，照亮她前進(jìn)的道路。
知道一個(gè)叫安妮·沙利文的老師來(lái)到她家。她的.生活出現(xiàn)了一個(gè)大大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師融化了她的心。老師包容了她的一切，還教她學(xué)習(xí)單詞。
海倫漸漸地上了大學(xué)了，老師更加寸步不離地跟著她了，年復(fù)一年。
她成為了一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡。我們還很健康，所以要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要在這書屋坐著自己的夢(mèng)，讓我的“朋友”和我一起來(lái)打開(kāi)知識(shí)的大門吧!
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 16
“讀萬(wàn)卷書，行里萬(wàn)路�！薄皶凶杂悬S金屋。”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些都是古人留下的名言警句，這次國(guó)慶小長(zhǎng)假里，我再次踏進(jìn)香隅鎮(zhèn)老虎崗村幸福小院里的農(nóng)家書屋。
這座小院于2015年12月1日，正式對(duì)外開(kāi)放，建地面積約200平方米、包括活動(dòng)室、電腦室、老年健身場(chǎng)地，最最引人注目的還是進(jìn)門東南邊的圖書閱覽室，它占了整個(gè)院子的三分之一，也是人最多的地方。
走進(jìn)閱覽室，你就會(huì)被一排排整齊的書所吸引，有科技類、漫畫類、小說(shuō)類……里面的書，有厚有薄，向旁邊一看，老老少少，有的過(guò)來(lái)查閱資料，有的過(guò)來(lái)品味書香……人們或蹲、或站、或坐，都看得津津有味。
看，那里坐著一排小孩，認(rèn)認(rèn)真真地看著有趣的故事書，這邊坐著一些和我差不多大的女孩兒，她們時(shí)而微笑著臉，時(shí)而表情嚴(yán)肅，時(shí)而緊握著拳頭，時(shí)而眉頭一展，一個(gè)個(gè)都陶醉在迷人的故事里。
我也是這里的�？土恕Ｗx《荔枝》使我懂得：父母培育我們長(zhǎng)大，我們要孝敬父母，懂得父母；讀《送玫瑰的小女孩》使我懂得：贈(zèng)人玫瑰，手有余香；讀《小英雄雨來(lái)》使我懂得：我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效我們的'祖國(guó)……
因?yàn)闀菀恢迸惆橹�；所以我書香相伴、收獲滿滿，我心懷夢(mèng)想、朝氣蓬勃。書屋在，夢(mèng)同在；書屋留，夢(mèng)常美！我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，握緊黨媽媽送給我們的這把書屋金鑰匙，定能讓我不負(fù)韶華，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
四年級(jí)我的書屋我的夢(mèng)征文 17
在我的房間，有一個(gè)簡(jiǎn)約的書柜，我喜歡將我的臥室稱為“書房”。它不僅見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也讓我的夢(mèng)想從此啟航。
茶余飯后或閑適無(wú)人之際，我都會(huì)進(jìn)入書屋，關(guān)上門，捧一本書。每當(dāng)這時(shí)，我就像是與世隔絕了一樣。書中的世界是充滿驚喜和想象的，讀《白鹿原》，我領(lǐng)悟到了西部人們的仁義禮儀；讀《水滸傳》，我感受到了梁山義軍的.英雄氣概與反抗精神；讀《寂靜的春天》，我感受到的是自然興衰；讀楊絳的《干校六記》，我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒誕……看著這些優(yōu)美的詞句，我仿佛沉浸在一個(gè)奇妙的意境中。夢(mèng)想當(dāng)作家的種子悄然在我的心中種下。
現(xiàn)在，我時(shí)常將自己鎖在書房里，寫一些小故事或者幾句詩(shī)，大聲朗讀自己寫的文章，那種快樂(lè)，是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的�？梢哉f(shuō)，書房陪著我為夢(mèng)想而奮斗，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
當(dāng)追夢(mèng)的路上遭遇挫折時(shí)，我也會(huì)扎進(jìn)書屋，從閱讀中汲取力量。袁枚說(shuō)過(guò)：“讀書好處心先覺(jué)，立雪深時(shí)道已傳。”而蘇軾也有“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”的名句。通過(guò)閱讀，我可以走出痛苦和黑暗，重新獲得面對(duì)困難和挫折的勇氣和力量。
持續(xù)的、不間斷地閱讀，讓我內(nèi)心充實(shí)而堅(jiān)定，為我向夢(mèng)想而奮斗提供了無(wú)窮的精神力量。
書籍為我的夢(mèng)想插上了翅膀，而我的書屋，就是孕育夢(mèng)想、助我啟航的港灣！
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