老師，我想對您說征文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編收集整理的老師，我想對您說征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，我想對您說征文1
張老師是我們的數(shù)學(xué)老師，陪伴了我們小學(xué)四年。她長長的頭發(fā)垂過肩頭，大大的眼睛會說話，臉上的笑容暖人心扉，所以我們總覺得年近五十的她像鄰家大姐姐，那么親切和藹，永遠(yuǎn)充滿青春活力！隨著我們的慢慢成長，不知不覺，她成為了我們心目中最好的老師！啊，張老師，我有多少心里話想對您說……
張老師，我想對您說：“您辛苦了！”四年里，您的付出像媽媽卻又更勝媽媽！
每天早上，看到的是您在風(fēng)雨中接送孩子的身影：伸出您的手，接住孩子們的小手，讓他們穩(wěn)穩(wěn)地落地。那位行動不便的同學(xué)，您每天總是抱著她下車，而她又是那么的胖，每次您都笑著逗她叫您奶奶。不，我覺得，她會在心里叫您媽媽，因?yàn)�，您的懷抱就�?**胸懷！雨天，您把自己的傘和雨衣讓給孩子，最后總是自己渾身濕淋淋的……
每次下課，您都會嘮叨著：“不要鬧，注意安全！”然后和孩子似地跟著我們跑向操場，一起跳繩、踢毽子，玩跳格子。說實(shí)話，當(dāng)您嘮叨的時候我挺煩，覺得像我媽一樣愛念叨!可現(xiàn)在，我想享受那被嘮叨的感覺，您卻不教我們了,為這我回家還大哭了一場呢，嘿嘿，別告訴別人，這是咱倆的秘密！
每天放學(xué)，您總是先送走坐校車的我們，然后，給住的近的幾位同學(xué)補(bǔ)課，耐心講解當(dāng)天的知識，一遍又一遍，不厭其煩，最后手拉手把他們送回家。所以，課堂上他們變了，變得乖巧懂事了——認(rèn)真聽講，積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也是突飛猛進(jìn)。每當(dāng)開家長會，家長們一直感謝著教過他們家兩代人的您！
張老師，我想對您說：“對不起！”我們這幫學(xué)生老師們都說難管，四年里您為我們操碎了心！
曾幾何時，課間休息時，我們不顧您的叮囑滿地追跑，大吵大鬧，亂扔紙屑，有的同學(xué)嘴里還不時吐出臟話，幾個調(diào)皮的男生甚至幾次大打出手；午飯時，我們借洗手的時間玩水嬉戲，吃著飯還互相扔饅頭玩……又是您不厭其煩地勸解著我們，可事后我們?nèi)晕倚形宜兀?/p>
您的課上得生動有趣，我們都喜歡，可馬虎的毛病我們卻屢教不改！記得四年級那次期中考試，一向名列前茅的我數(shù)學(xué)才考到“良好”！卷子發(fā)下后，我就低著頭直到下課，心里自責(zé)難過極了。課后，您找到我，幫我分析出錯的原因，并告誡我仔細(xì)的重要性，安慰我不要灰心喪氣。晚上，媽媽狠狠地批評了我。當(dāng)?shù)诙煸缟夏谛ｉT口看到哭腫雙眼的我時，您紅著眼圈將我擁進(jìn)懷里，雙手使勁拍著我的肩頭！張老師，那一刻您讓我懂得了什么是“潤物無聲的教育！”這以后，連著七次數(shù)學(xué)測試我都是班上最好的，期末考試還考了個有史以來的最好成績——全對！
張老師，我想對您說：“我愛您！”
長年的辛勞加上我們的頑皮讓您病倒了，可您仍不舍得落一節(jié)數(shù)學(xué)課，看完病就堅持上課。當(dāng)看到課堂上您因病痛臉色煞白、滿頭是汗時，我們都哭了：“老師，您快坐下歇歇吧！您別講了！”您卻強(qiáng)作笑容：“沒事，沒事！”當(dāng)看到辦公室里，您不顧頸椎疼痛，高高舉著卷子，仰著頭批改時，踏進(jìn)辦公室的我哭了：“老師，您快別批了！”“婧，這是老師的責(zé)任呀！”您微笑著說，那笑容讓人不舍，更令人感動！
張老師，感謝您在這四年里對我們的關(guān)心、照顧，對我們所有同學(xué)的愛！您是老師，是我們最好的老師！您又像朋友，但更像我們最愛的媽媽！在這里，我要大聲吶喊：“張老師，我愛您！張老師，我們愛您！”
老師，我想對您說征文2
老師，古人這樣贊頌?zāi)骸按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦翊盒Q，為我們吐盡最后一根絲；您像蠟燭，照亮了我們?nèi)松牡缆�；您像春雨，滋潤著我們的心田；您像粉筆，為我們指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。
開學(xué)第一天，由您來給我們做語文老師。您那烏黑油亮，又濃又密的頭發(fā)，仿佛站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃閃發(fā)亮，還有那白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無不顯示出您的和藹可親。
我是一個不善于表達(dá)的人，所以借著這個機(jī)會，我要對您說一說心里話。
老師，您還記得開學(xué)的時候，您正在班級里上語文課時，突然，您讓我們把那一句話讀一下，用的是“開火車”的方法，假如在平時，我一定會響亮而十分流利的讀完，但今天不知怎么了，也許是因?yàn)槟艅倓偨涛野桑矣幸稽c(diǎn)緊張，在說的那一刻結(jié)巴了，是您鼓勵我：“沒事的，大膽一點(diǎn)。”從你那飽含鼓勵、加油、你一定行……的眼神中，我感覺自己像被施了魔法一樣，瞬間變得十分簡單的說出來了，我想：這就是老師的“魔力”吧！在這里，我想對您說：“老師，我愛您！”
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈。；師愛就像一雙溫暖的手，她不但能縫補(bǔ)衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。成老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。
在這里，我祝福你：節(jié)日快樂，身體健康，全家幸福，工作順利，萬事如意！
老師，我想對您說征文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！碧评蠋�，自從四年級到現(xiàn)在，我們有多少來自于您的感動�；氐揭荒昵暗拈_學(xué)初，我的心里暖暖的……
五年級開學(xué)的第一個星期，我就稀里糊涂地找不到生字卡片了，我一遍又一遍找，把書包快翻爛了也找不到那本遺失的生字卡片。我十分著急，問遍了所有書店也沒買到。連晚上做夢都夢到找回生字卡片了。
星期一，我無奈，只好把抄了十遍生字的本子交了上去。那一個早上，我心里十分忐忑，唐老師如果知道我這么不小心丟了作業(yè)會怎么生氣呢？早上的課我一個字也沒聽進(jìn)去。第三節(jié)的語文課上，您點(diǎn)名查作業(yè)，我更加忐忑不安。點(diǎn)完了名以后，您問我作業(yè)怎么了，我紅著臉，說生字卡片丟了，我在說“丟”字時心跳得咚咚直響。我以為您會訓(xùn)斥我?guī)拙�，沒想到，您居然對著全班表揚(yáng)我雖然丟了作業(yè)，但是想辦法解決。
那一節(jié)語文課下課時，您走到我身邊，我不好意思地垂下了頭，您輕輕牽著我的手，那是一只溫暖的大手，溫暖了我的心。您從王老師那拿來一本生字卡片，遞給我，又輕輕拍拍我的肩說：“下次小心點(diǎn)，仔細(xì)點(diǎn)。出去玩吧�！蔽易鰤粢矝]想到，我丟了作業(yè)，老師卻溫和地提醒我而不是訓(xùn)斥我。這件事情里您沒有批評我一句，這談何容易。
事隔一年，每當(dāng)我想起時，拾了許多感動與溫暖。您的一言一行透著對我們的關(guān)心與慈愛，您是我們的知己。
老師，我想對您說征文4
敬愛的老師：
老師，一聲親切的稱呼，一曲心中的贊歌。
記得有位同學(xué)曾經(jīng)打過這樣一個比喻：“中文是飲料，老師是吸管。中文是哺育在祖國母親河流汩汩流動的天籟之音；中文是海內(nèi)外骨肉相互交流感情的心靈之歌�！钡拇_，您的肩膀是我們前進(jìn)的梯子。是您，我們可愛可敬的語文老師，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化薪火永相傳。
忘不了夏日講臺上，您額頭上的點(diǎn)點(diǎn)汗水；忘不了寒風(fēng)瑟瑟的冬天，您那鏗鏘有力的聲音讓我們倍感溫暖；忘不了，您感冒的時候，帶著沙啞的聲音為我們講課，您不時轉(zhuǎn)過身子使勁地咳嗽，等您轉(zhuǎn)過身來，通紅的臉上已經(jīng)寫著您的辛苦！可是，您仍保持平常那熟悉的笑容繼續(xù)上課。那一刻，您那沙啞的聲音顯得分外洪亮。此時，一種莫名的思緒涌上了我的心頭。我知道這種東西叫感動。老師，您辛苦了！老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！最期待的時刻就是您幫我們評講作文，喜歡您不厭其煩地為我們講述如何將所掌握地知識與材料融入我們的作文之中。記得有一次我的作文寫離題了，您在課堂上幫我指出為什么離題，如何改正。在批評之余你您也不忘對我中肯的地方給予肯定，并希望我能揚(yáng)長避短。老師，您的教誨，我會時刻銘記在心。
忘不了每次考試之后耳邊傳來您那一聲聲鞭策之語：“既然/今天/無法做星星一顆/何妨/明朝/化作皓月一輪”因此，我們不曾沉淪，不曾松懈，更不放棄追夢。成功也好，失敗也罷。在您的鞭策聲中，我們絲毫不放松。我們知道鞭策之中凝聚著您對我們的愛與關(guān)懷，我們一定揚(yáng)鞭竭力奔跑。
老師，您好比蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人。長空中飛翔著您的翅膀，大地上滾動著您的遠(yuǎn)航。
在您的帶領(lǐng)下，在《唐詩宋詞鑒賞》中，我們一起領(lǐng)略文人風(fēng)采。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”—蘇東坡的豪放灑脫;“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開新顏”—李白的浪漫與傲岸。
孜孜以求，是您的本性；敦敦以教，是您的天職。勤勤墾墾開發(fā)愛的荒蕪，是您的情操，兢兢業(yè)業(yè)耕耘知識的田園，是您的愛戀。
假如我們是鏡，千擦百拭是您的情，我們愿意明鏡高懸映出您燦爛的笑容；假如我們是種，千培百育是您的殷，我們愿意，綠樹成蔭給您清涼；假如我們是玉，千雕百刻是您的功，我們愿意，碧玉無暇為您點(diǎn)綴美麗。
盡管多年以后，歲月在你我的臉上留下了滄桑的印記，可我們內(nèi)心還是一樣的年輕，因?yàn)檎媲榕c牽掛永在！窗外的木棉花依舊燦爛，育才橋下河水潺潺流動。我們?nèi)圆粫浉叨?）班這個可愛的班集體，也不會忘記您這位盡心稱職的語文老師。
直到現(xiàn)在，我還不明白為什么下課時同學(xué)們總喜歡把您團(tuán)團(tuán)圍著。有時似乎沒有理由，沒有目的。因?yàn)椋且豢�，你和我們都洋溢著幸�！?/p>
我很愿意，假如我又機(jī)會，我也選擇做一位像您一樣的老師。衷心祝福您！老師，您辛苦了！老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！
此致
敬禮
老師，我想對您說征文5
在記憶的'沙灘上，時光會沖走許許多多記憶的腳印，唯獨(dú)您的腳印永遠(yuǎn)清晰。三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
親愛的老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己；您如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)我們走出層層迷霧；您好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進(jìn)的動力與勇氣。
還記得那年，我曾經(jīng)一度沉迷于多彩的網(wǎng)絡(luò)世界無法自拔，每日對學(xué)習(xí)敷衍了事，導(dǎo)致成績飛速下滑。失去方向的我倍感迷惘，失去了學(xué)習(xí)的動力與信心，每天趴在課桌上，不愿和同學(xué)們交流。是您，及時發(fā)現(xiàn)了我的問題，耐心的開導(dǎo)我，教育我，讓身邊的同學(xué)鼓勵我，課間為我補(bǔ)課，放學(xué)陪我回家，慢慢打開我的心房，使我重拾對學(xué)習(xí)的信心。
課堂上，您卻是另一種開朗明快的風(fēng)格。您的課堂幽默詼諧，知識點(diǎn)講解清楚透徹。每次上作文課，您都請同學(xué)們先說后寫，有的同學(xué)有的地方說得不好，您就不厭其煩地幫同學(xué)修改。第二天，望著一張張用紅筆密密麻麻批改過的作文，我們都充滿了感恩。我們清楚的知道，老師經(jīng)常是利用業(yè)余時間批改我們的作文，工作到深夜，那批注不僅僅是老師對我們的指導(dǎo)，更是老師的心血。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的善意責(zé)備，忘不了您的辛苦勞累，忘不了您的熱血騰沸。
親愛的老師，教師節(jié)即將到位，祝你幸福滿滿，快樂多多！我要大聲對您說，我愛您！
老師，我想對您說征文6
老師，平時，您講的課是那么清爽流利，您幽默風(fēng)趣的語言常常逗得我們哈哈大笑，我們的語文課總是在輕松愉悅的氛圍中度過。您知識淵博，能從古至今，從內(nèi)到外給我們講了很多有趣的故事，我們班幾個不愛發(fā)言的學(xué)生，在您的引導(dǎo)下，在輕松愉悅的課堂氣氛中，也躍躍欲試，常常情不自禁地舉起了手……老師，上了您的課，使我們知識豐富，眼界開闊，除了學(xué)到了課本上的知識，課外知識也學(xué)了不少，因此，同學(xué)們都愛上您的課。
可是，老師，最近一段時間來，您卻變了，您平時整潔的頭發(fā)變得凌亂不堪，您平時能說會道的嘴巴變得少言寡浯，您平時炯炯有神的眼睛里布滿了紅色的血絲，您平時滿面春風(fēng)的神情變得疲憊不堪……最近一段時間，您講課時總是無精打采。同學(xué)們都很納悶，您這是怎么了？ 于是，我和幾個同學(xué)相約一起去找您，看看您最近是不是發(fā)生了什么事，萬萬沒想到的是，剛到宿舍門口就看到您在聚精會神地玩手機(jī)，我們敲門想進(jìn)去跟您聊聊天，平時待我們極好的您卻顯得極不耐煩，說您正在忙，有事上課再說，讓我們話到嘴邊又吞了下去。 后來，我們聽說，老師您是迷上了在手機(jī)上玩游戲，晚上也經(jīng)常玩到通宵達(dá)旦，以至于給我們上課時無精打采。聽到這些，我們都很害怕，害怕您沉迷于手機(jī)游戲，而把我們忘了，害怕您只顧著玩手機(jī)游戲而沒時間備課，更害怕您因?yàn)橥媸謾C(jī)游戲而變成暴躁易怒、沉默寡言的老師！
老師，我想對您說，別再玩手機(jī)游戲了，我們都希望那個意氣風(fēng)發(fā)的老師早點(diǎn)回來！
老師，我想對您說征文7
尊敬的鄭老師：
您好！
師恩難忘，往情難舍，情感點(diǎn)滴，永銘我心。
歲月悠悠一年年，深情往事一幕幕，任時光飛逝，滄海桑田，唯一不變的是我對您無盡的思念和感激。
難舍那段時光及那份領(lǐng)我邁進(jìn)信心殿堂的交流。那時，也許是心里憋的慌，情感無處可談，我開始寫詩歌，情之所至，文思泉涌，然而因?yàn)閷ψ约喝狈π判�，所以從來不投稿，只是默默地傾吐自己的情感。而后有一次交日記，因?yàn)槊τ谒�，只好迅速寫首詩交了上去，�?nèi)容是對生命的感悟。后來本子發(fā)下來，一打開就發(fā)現(xiàn)您給我留的紙條：你的詩老師很喜歡！老師可以摘錄嗎？
豪邁的字跡，真摯的話語，使我為之一震，真不敢相信這是您寫給我的，當(dāng)時劇烈的心跳到現(xiàn)在還依稀感受得到。再次交日記時，我回了您的話：謝謝您的欣賞，請盡情摘錄吧！心與心的交談也因此拉開序幕，接下來的一年里，紙條的內(nèi)容不斷變更，您鼓勵我投稿，動員我參加文學(xué)社，我的信心也正是從和您的交流中滋長起來的……
在我那漫漫的人生旅途中，是您讓我領(lǐng)略了春天的溫暖，感受著春天般無微不至的關(guān)懷；是您讓我的靈魂游戈于知識的海洋，接受驚濤駭浪的考驗(yàn)；是您讓我的體魄馳騁于荒原，接受荊棘沼澤的磨礪……您用您真摯的愛，在一個個幼小稚嫩的心中播下了一顆顆飽滿的種子——知識、善良、勇氣、信念……同時，您也用您的行動滋潤著這一粒粒碩果，引領(lǐng)著一個個迷路的孩子向著光明奔跑……
難忘您下第一節(jié)自習(xí)課的情景。那時，您走進(jìn)教室時，看見圍在黑板前的我們，我們一見著您，便立馬轟然而散，黑板上畫著一幅畫：一頭老獅直立著后腿，獅臉上很滑稽地道著副大大的眼鏡。旁邊有詩兩句：
“遠(yuǎn)看威風(fēng)八面，近視老獅懸蹄�！�
您看完畫后，又看了看我們。此刻，我們每個人都極努力地一道現(xiàn)出“與己無關(guān)”的坦然神情，但又不時地瞄看您的畫部表情。您望后只是笑了笑，在詩的后面揮筆續(xù)上：
“行走風(fēng)吹落葉，躺下長短不齊。”
然后問：“如何？這位同學(xué)直接可升為語文科代表，恭喜他�！比嘁幌伦哟笮Σ灰�，“詩畫作家”慢慢站了起來，紅著臉，訥訥地想說什么。您微笑地示意他坐下，轉(zhuǎn)身，在黑上重重寫下：尊師重教，學(xué)習(xí)之本。
天下沒有不散的宴席，鄭老師，雖然各處一方，但我將會帶著您的鼓勵駕馭生命的航船，帶著您的贈予披荊斬棘，帶著您的期望一路向前……
將這份珍藏的回憶和情感獻(xiàn)給特別的您，祝您永遠(yuǎn)健康快樂！也對普天下像您一樣默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們贈上真摯的一言：謝謝！
此致
敬禮！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：張君毅
老師，我想對您說征文8
新的一學(xué)期開始了，這也是我在小學(xué)階段的最后一個學(xué)年了。在教師節(jié)即將來臨之際，我想對老師說說心里話。
易老師，您教會了我們認(rèn)字、寫作、讀詩看報，每天都像一位辛勤的園丁，辛勤地勞作。去年，聽說您的身體不太好，我就一直想對您說，“易老師，請您要照顧好自己的身體，把身體養(yǎng)得棒棒的�！�
易老師，為了我們，您付出了多少心血�。∧J(rèn)真地給我們批改作業(yè)，作文里的一個錯字、一個錯標(biāo)點(diǎn)都能被您發(fā)現(xiàn)；每次語文單元測驗(yàn)，您都能在最快的時間內(nèi)改完卷子，那鮮紅的批閱中凝結(jié)著您的點(diǎn)點(diǎn)心血。以前我的作文寫得不太好，記得有一次，偶然有一篇作文得到了您的夸獎，還被您當(dāng)成范文，在課堂上念了出來。從那以后，我就增強(qiáng)了無比的自信，在您的關(guān)心和教育下，我的作文成績穩(wěn)步提升，我真心地想對您說“謝謝”！
易老師，您栽培了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。您經(jīng)常對我們說，您的學(xué)生遍布北大、清華。那一刻，我就想對您說，等我長大了，也要考上名校，成為您的驕傲！
高老師，自從您當(dāng)了我們的班主任，同學(xué)們私下就很敬佩您，敬佩您講課時的風(fēng)趣、敬佩您信守對學(xué)生的承諾。還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時，您那清脆、響亮、幽默的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很枯燥的數(shù)學(xué)題講得清楚又有趣味。您上的課總是那么吸引人，讓我們聽得津津有味。
5年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績退步的很厲害，高老師看在眼里急在心里，經(jīng)常給我開小灶，還鼓勵我上課積極大膽地舉手發(fā)言，“不要害怕說錯，這次說錯了，下次一定不會再錯了。”您經(jīng)常這樣鼓勵我。每次數(shù)學(xué)課，當(dāng)您提問時，看著您那鼓勵的目光，我都增加了不少勇氣和自信。
上個學(xué)期期末結(jié)束時，我被評為“校級三好學(xué)生”。拿到獎狀的那一刻，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)時就想沖到辦公室，對著您們說：“易老師、高老師，謝謝您！”
老師，我想對您說：您是蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；你是粉筆，犧牲了自己，留下了知識。我一定會好好學(xué)習(xí)，成為您的驕傲，讓您為我感到自豪！
老師，我想對您說征文9
您是辛勤的園丁，我們是吮吸著陽光的花朵；您是遼闊的大海，包容了我們一次又一次的錯誤；您是池塘里的荷葉，為我們撐起了一片綠陰。
六年前，我還是個懵懂的小女孩，是您拉著我的手一步又一步地往前走。路途中，我長大了許多，懂事了許多，這一切難道不是您的功勞嗎？
老師，您還記得那一個下午嗎？您對我說：“做人比做學(xué)問更重要。”這句話，一直埋在了我的心里，直到今天，我才明白：您傳授的不僅僅是知識，更是一種做人的方法。每次，當(dāng)我不小心闖了禍的時候，您總是不厭其煩地為我講道理、講故事。在我如夢如醒，懊悔地點(diǎn)點(diǎn)頭時，您的臉上才浮現(xiàn)了舒心的微笑。
老師，我想對您說。
我是多么羨慕您��！看著您帶著我們大聲地朗讀課文，看著您為我們耐心地講解難題，我的心里就涌起愛戴之情。讓我最佩服您的是您那些特殊的方法，您的那些方法就像良藥，能夠把我們的壞習(xí)慣治得服服貼貼。當(dāng)我們不認(rèn)真對待眼保健操時，您想出了一個好辦法：“如果誰表現(xiàn)得好，就可以滿足他一個小愿望�！蓖瑢W(xué)們一聽，都心里充滿了好奇，做眼保健操的質(zhì)量提高了，您的臉上有了幾分得意之色。讓我最喜歡的辦法還是“每天二分鐘”。您看我們上課不活躍，不愛表達(dá)，于是采取了新的策略：每個同學(xué)輪流每天在班上發(fā)言兩分鐘，看誰講得最好、最有趣。新辦法剛一實(shí)施，許多同學(xué)都躍躍欲試，希望上臺一展身手。沒過幾天，這個活動就開展得如火如茶，課堂上我們都變得活躍起來，任課老師也越來越喜愛我們了。
不知怎么的，在老師的奇特方法教導(dǎo)下，我們的稚拙的心靈就像陽光下的蓓蕾悄然打開了。老師啊，我們該怎樣感謝您呢！
老師，我想對您說征文10
親愛的徐老師，您好。這么多年來，我常常想給您寫信，想對您說，感謝您五年來，對我們無微不至的關(guān)懷。
記得入學(xué)的第一天，我還是個膽小的男生�？粗吧慕淌遥蛄恐吧耐瑢W(xué)。我不禁緊緊地拽住了媽媽的衣角不肯松手，這時您來了，一雙美麗的大眼睛，笑瞇瞇地望著我。您親切地問：“是汪翔小朋友嗎，快進(jìn)來�！蹦鸂孔×宋业氖�，呀！您的手好大好暖和！我松開了媽媽的衣角，隨著您進(jìn)入了教室。
我特別害羞，有一次上課，您提出了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“徐老師，別叫我，別叫我”，可是，您還是叫到了我，當(dāng)時同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性閉著嘴巴，不敢回答您的問題了，隨著怦怦的心跳，生怕您會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而和藹地對我說“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的，即使錯了也沒關(guān)系，小孩子是在不斷改錯中長大的，老師會永遠(yuǎn)支持你的�！蹦霉膭畹哪抗饪粗�，此時，一股熱流傳遍我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見您那雙深情的眼睛，和藹的笑容，好親切呀，好美呀！我自信地抬起了頭，大膽地回答了問題。在以后的學(xué)習(xí)中，我越來越來自信了。
徐老師，您讓我從一個膽小無知的頑童，變成了愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。此刻我想對您說：我愛您，徐老師！
老師，我想對您說征文11
親愛的老師：
您好！您現(xiàn)在過得好嗎？我好想念你。
老師，我想對您說，您辛苦了。我跟隨在您的身邊的兩年時間里，從您的臉上，我看到了許多歲月悄悄流逝。您為我們付出的實(shí)在是太多、太多了。還記得那晚我們?nèi)ナ黄鸬箶?shù)元旦的到來嗎？那一晚，我永遠(yuǎn)都記得，那晚的氣氛很好，街上人潮涌涌，我們成群圍繞在您的身邊，我們手拉著手登山，雖然很累，但值得，我們好不容易登上了塔頂，卻被那里的保安人員趕了下來，說晚上不安全，不允許逗留在塔頂，我們只有個個垂頭喪氣地又走下去了，可是，老師您卻在一旁講笑話逗我們開心，那一刻，我們大家的心在向著對方靠近。倒數(shù)的時間來臨了，街上的人紛紛向鳴鐘靠近，我們摒住了呼吸，很緊張，又很興奮，隨著主持人的帶領(lǐng)，“5、4、3、2、1”倒數(shù)的聲音是那樣的響亮，敲鐘的那一刻，只聽到人們的歡呼聲，煙花聲，那是個難忘的夜，老師，您知道嗎？那一晚，您的笑容很美，很美。
老師，您曾在作業(yè)上給我留言，您說您很喜歡看我的摘抄本，它讓您看到了希望，更重要的是，看我的摘抄本，您的心很平靜，您看到了許多沒接觸到的東西，那些名言讓您煩躁的心平靜下來，您希望您以后能看到更多讓您眼前一亮的文字。老師，我想對您說，雖然現(xiàn)在我不能再拿我的摘抄本給您看了，但我會一直努力找更多的好的東西用心傳遞給您，除了您，從來沒有一位老師對我說過這樣的話，您不知道，當(dāng)我看到了以后，我的內(nèi)心久久不能平伏下來。老師，您是我一生中最敬愛的老師，悠悠情誼，您讓我從何說起啊——我的老師。其實(shí)，每一們老師都有是育林人，在他們的細(xì)心呵護(hù)下，我們才得以開花，成長綻放美麗。在這里，我不禁要說一聲：可憐天下老師心！
今夜天更清，月更明，梁老師，您睡了嗎？我想對老師你說：別太累了，早點(diǎn)休息吧！
此致
敬禮！
20xx年5月30日
老師，我想對您說征文12
老師，從九月份開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，而我們也對彼此有了一定的了解了。有一些話，我說不出口，一直在心中深藏著。今天，就讓我在這里吐露出心中的千言萬語吧。
老師，在開學(xué)的前一天晚上，躺在床上還未入睡的我，就在想:開學(xué)了，誰會成為我的新老師呢，我的班主任老師又會是誰呢？那一晚，心中滿是困惑，又滿是期待，真希望第二天馬上到來，破解心中的這些謎團(tuán)。到了開學(xué)那天，我見到了老師您，知道了您就是我們的的語文老師，也是我們的班主任老師�？吹侥酀拿纨�，戴著一副黑邊框眼睛，我立馬判斷出，您肯定是今年剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。而，我們也有幸成為您的第一批學(xué)生。
相比較其他的老教師，我們更喜歡與您相處，因?yàn)槲覀兏杏X，您好像不是我們的老師，更像是我們朝夕相處的大姐姐。每一天的生活學(xué)習(xí)，你隨時隨地，無時無刻不陪伴在我們身邊。從開學(xué)之初到現(xiàn)在，您教會了我們好多知識，而這些知識又是細(xì)致入微地一點(diǎn)一滴地滲入到我們的生活與學(xué)習(xí)之中的。從早晨的打掃衛(wèi)生，您與我們一同拿著勞動工具，教我們?nèi)绾未驋叩糜趾糜挚�；語文課堂上，您向我們傳授豐富的知識，每節(jié)課上您都會引發(fā)出一個妙趣橫生的小故事，啟發(fā)我們，告訴我們一些人生哲理；而實(shí)踐活動的課堂上，您組織我們制作紙漿畫，讓我們在親身體驗(yàn)中，知道了如何在生活中變廢為寶。
老師，您知道么？這些小事我都深深牢記在心中了，但是，尤其令我難以忘懷的是，您手把手教我寫字的那個中午。那次，我的作業(yè)書寫很不認(rèn)真，您看著我潦草的字跡，深深地皺起了眉頭。你輕輕走到我的身邊，將作業(yè)本放到我的書桌上，慢慢探下身子，拿起筆來。在我本子上，認(rèn)真寫起字來。我安靜地看著，聽著您溫暖的話語，緩緩道出：你看，這每一個字就相當(dāng)于一個人，而這上面的橫線就是人頭頂?shù)乃{(lán)天，字下面的橫線就是我們腳下踏的土地。作為一個人，我們應(yīng)該頂天立地，腳踏實(shí)地，堂堂正正做人。所以呢，每一個字也是如此。字要落在地面上，但不能踏破土地；字呢，要頭頂藍(lán)天，但卻不能直沖云天。所以，每個字就應(yīng)該是貼著下面的橫線，但與上面的橫線要保留一定的空隙。這樣的字，在本子上看起來，才會大小一致，書寫整齊而又美觀大方。老師，在您的教導(dǎo)下，我記住了，這神奇的“寫字秘訣”，更懂得了做人的道理。
老師，我知道，也許鳥兒報答不了藍(lán)天對它的恩惠，也許世間的每一棵小草都報答不了春暉的哺育之恩，也許莘莘學(xué)子也報答不了教師諄諄教誨的恩情�？墒�，我會以我的實(shí)際行動來表達(dá)對您的感激，以優(yōu)異的成績來向您匯報。老師，再次真摯地說一句：謝謝您，梁老師，真心地謝謝您對我的關(guān)心與幫助。
老師，我想對您說征文13
臨近畢業(yè)之際，我們要離開學(xué)校了，可老師卻還在孜孜不倦地堅守崗位。我知道，以后還會有許多優(yōu)秀的老師陪伴我學(xué)習(xí)，但，我們的小學(xué)老師卻是獨(dú)一無二的，卻是任何老師都不可替代的！
六年，人生能有幾個六年?在我最天真無邪的小學(xué)六年生活里是您早出晚歸為我們奉獻(xiàn)著自己的一份力量。本是花容月貌的年紀(jì)，可頭上卻早早生了白發(fā)。每當(dāng)看到您溫暖的笑容時我就會不經(jīng)意往上看看您整齊的劉海上那絲絲白的刺眼的銀發(fā).....親愛的老師，我想說：“以后多犒勞犒勞自己，不要總是熬夜，多幾次坐下、喝水的機(jī)會，午休時少改點(diǎn)作業(yè)，能睡就睡一覺，您要明白，您夠好了，我們才會更好！”
老師，您告訴我：有付出就會有回報。那請您相信，現(xiàn)在愚昧無知的我們，將來，可能就是事業(yè)有成的青年，而且，我們不管是怎樣的人，永遠(yuǎn)會記住您當(dāng)年教導(dǎo)我們的時刻。哪怕，我們只是個身無分文的人，我們，也會永遠(yuǎn)記住您的！
記住，每年開學(xué)時您在教室彎腰掃地的身影；記住，第一篇課文咱們聲情并茂朗誦的畫面；記住，您高舉手機(jī)給我們拍下茁壯成長的瞬間；記住，我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時，您開心的像個孩子似的在我們身邊又蹦又跳的樣子。老師，您是平凡的，更是偉大的；您是無私的，更是神圣的！畢業(yè)了，我只想說：“老師，您辛苦了！”
老師，我想對您說征文14
親愛的小張老師：
展信歡顏！
三年不見了，小張老師，您可能不記得我了吧。我是白玉小學(xué)的詹金斌，就是那個曾經(jīng)讓您寵愛有加視如掌上明珠的小男孩啊，您總是叫我“小小斌”的！
小張老師，您一定還那樣美麗、慈祥、熱忱、善解人意的！您是我心目中最最好的老師。雖然您只教了我們兩年，但和您相處，我們學(xué)會了許多許多。我們和您建立的真摯的師生情和友誼，就像一杯醇香的酒，歲月愈久，味道愈香；更像一杯清瑩淡雅的茶，日子越久，余味越長。但是我們離別了，在那個烈日炎炎的夏天的午后�！疤一ㄌ端钋С摺保衷跄芎臀覀兊膸熒檎x相媲美呢？
是您讓我寫了那篇《作文，我的冤家》，矯正了我害怕作文的心理。我郁積心中的焦急、痛苦、渴望等等傾瀉而出，取而代之的是莫名的快意。那“冤家”成了您作文課的范例，也成了我“憤怒出詩人”的開始。近年來，報上偶有的我的“豆腐塊”就是您傳授的“絕招”結(jié)出的碩果！
小張老師，是您手把手教我臨摹《勤禮碑》，讓我強(qiáng)迫自己閱讀那些叫人半懂不懂的《書法報》，才讓我的書寫改頭換面而頗受中學(xué)老師青睞啊。閉上雙眼，雍容典雅、氣度非凡的顏體歷歷在目，“一得閣”（墨水）的繚繚薰香也隨著沁入心脾來了。張老師，您聞到了嗎？
小張老師，您還記得您教的“安溪茶藝”表演和烏龍茶歌嗎？今年春茶鄉(xiāng)政府組織比賽，您的小小斌分別榮獲一等獎和三等獎呢！您說過：“我們生在茶樹底下長在茶樹底下，千千萬萬別成為‘茶（文化）盲’哦！要是那樣，有人笑掉大牙我可不負(fù)責(zé)理賠哦！”
可是，我的親愛的小張老師，您的小小斌今天在信中不是為了懷舊更不是為了邀功，卻是再次向您傾訴來了，我只相信您！
期末考發(fā)生的那件不該發(fā)生的事使我現(xiàn)在還汗顏不已。鬼使神差的，我做弊了！因?yàn)槲蚁氡Ｗ】h統(tǒng)考總分年級第一的“盟主”寶座！
老實(shí)說，進(jìn)入中學(xué)以來，我的表現(xiàn)還過得去�？墒�，下學(xué)期 “群雄逐鹿”的局面使我六神無主，我的成績也由“總是”第一變成了“偶爾”第一。于是我絞盡腦汁，暗暗下定決心。終于，語文考完了，覺得不夠“盡善盡美”，再看看幾個競爭對手卻都眉飛色舞，很是心虛！我沒有交卷，而是把考卷揣在褲兜里。。
中午。教研室。老師改卷。我“撿到”1。5元上交，老師為我記名，我“順便”把試卷扔在改卷老師座位下。有些忐忑，還盼佳音！。晚上，我被傳喚。語文組長宣布：“你，語文0分！”
小張老師，我想對您說，經(jīng)過近一個月的冷靜思考，我已經(jīng)從郁悶、憂懼、自卑的泥淖中突圍了，不再為新學(xué)年怎么面對那應(yīng)該面對的一切而發(fā)愁了！
因?yàn)�，您的小小斌，至今還牢牢記得您的“名言”：“含淚播種的人，一定能含笑收獲！”
紙短情長，再祈珍重！
您永遠(yuǎn)的小小斌
20xx年7月25日 星期三
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