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      2. 垃圾分類進(jìn)校園主題的征文

        時(shí)間:2021-11-29 16:00:13 征文 我要投稿

        垃圾分類進(jìn)校園主題的征文范文700字(通用6篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)征文都再熟悉不過了吧,征文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)征文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的垃圾分類進(jìn)校園主題的征文范文700字(通用6篇),希望對(duì)大家有所幫助。

        垃圾分類進(jìn)校園主題的征文范文700字(通用6篇)

          垃圾分類進(jìn)校園主題的征文1

          每天的下午六點(diǎn),外公便會(huì)換上他那件洗得有點(diǎn)發(fā)白的藍(lán)色工裝外套將家里的垃圾桶都拿到家門口,并排放好,然后帶上印著“可回收垃圾”、“干垃圾”、“濕垃圾”三個(gè)垃圾袋,再搬個(gè)小凳子坐在垃圾桶前。熟悉他的人就知道,他又在進(jìn)行垃圾分類了。

          外公用他那顫巍巍的手伸進(jìn)垃圾桶,拿出來一個(gè)牛奶盒。只見他把牛奶盒拿在手里,端詳了一下,再撕開聞了聞,皺著眉搖了搖頭,舉著牛奶盒回頭喊我:“唐小牛,去把它洗干凈再拿給我!”我心想:外公也真是的,這破玩意難不成還想收藏嗎?我嫌棄的用右手大拇指和食指捏住牛奶盒,用左手捂住鼻子,將牛奶盒放到水龍頭下沖了又沖,沖得干干凈凈,聞起來也沒有一絲牛奶味道了。誰知外公接過我洗干凈的牛奶盒直接將它剪開,擦干水分后給扔到了可回收垃圾袋里!

          我頓時(shí)就不高興了,嘟著嘴嚷道:“外公!我好不容易洗干凈的,你干嘛又給扔了!我不是白洗了嗎?”外公說:“洗干凈就是可回收垃圾,可以再利用呀!不洗干凈就是干垃圾,就會(huì)被焚燒浪費(fèi)掉了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭覺得外公說的有道理。外公又從垃圾袋里拿出來張濕紙巾扔進(jìn)了干垃圾袋里,我忙阻止道:“外公這是濕的,得扔濕垃圾!”他笑瞇瞇的看著我說:“濕紙巾也是干垃圾,濕垃圾一般指廚余垃圾呢!”說完便繼續(xù)進(jìn)行他的垃圾分類了,一邊選,一邊不停地念叨:“這是干垃圾,這是可回收垃圾,這是濕垃圾……”

          看著外公忙碌的背影,我突然想到,現(xiàn)在的海洋被垃圾污染了,森林被垃圾占領(lǐng)了,一批一批的垃圾正在破壞我們美麗的環(huán)境。我向窗外看去,環(huán)衛(wèi)工人正在大街上掃地,撮箕里是一大堆的垃圾,街道上還有數(shù)不清的垃圾。外公垃圾分類,不就等于在保護(hù)大自然嗎?假如世界上每個(gè)人都獻(xiàn)上自己的一份力,保護(hù)環(huán)境,海洋還會(huì)有垃圾嗎?森林還會(huì)有垃圾嗎?

          我開始幻想著未來:湖泊里,魚翔淺底;森林里,層林盡染;沙漠里,片片綠洲……我們的地球一天比一天更美好……

          垃圾分類進(jìn)校園主題的征文2

          如今我們生活在21世紀(jì)的新時(shí)代,各種科技和文明都有了很大的進(jìn)步和突破,可是我們的環(huán)境問題卻日益加劇,全國各地頻頻報(bào)出嚴(yán)重的環(huán)境惡化及污染事故,不僅給居民們的身體健康帶來了極其惡劣的影響,并且也引起了群眾的反思,在我們身邊的環(huán)保小細(xì)節(jié),你們有沒有注意到呢?

          平時(shí)我們好像根本沒有注意到這些小細(xì)節(jié),常常把一些生活垃圾隨意亂扔,包括舊電池、可回收或不可回收的垃圾都包在一起,一股腦的丟進(jìn)一個(gè)大垃圾箱里,對(duì)旁邊五顏六色的分類垃圾箱視而不見,這樣確實(shí)十分方便,不用費(fèi)盡心機(jī)分好垃圾再一個(gè)一個(gè)丟掉,殊不知為什么我們要費(fèi)盡心思將垃圾分類。

          我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。

          垃圾增多的原因是人們生活水平的提高,各項(xiàng)消費(fèi)增加了。據(jù)統(tǒng)計(jì),1979年全國城市垃圾的清運(yùn)量是2500多萬噸,1996年城市垃圾的清運(yùn)費(fèi)是1.16元/噸,是1979年的4倍。

          目前,被西方國家廣泛應(yīng)用的另一種垃圾處理方法就是焚燒。經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地,但它不僅投資驚人,并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。二惡英這令人談"惡"色變的劇毒致癌物質(zhì),就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。

          此外,無論填埋還是焚燒,都是對(duì)資源無謂的浪費(fèi),我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把他們埋掉或燒掉,我們將來的子孫在哪里生存?

          難道我們對(duì)待垃就束手無策了嗎?其實(shí),辦法是有的,這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

          垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng),既省下了土地,又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染。

          垃圾分類進(jìn)校園主題的征文3

          今天,我們和紅樹林的老師們一起來到了南山區(qū)垃圾分類環(huán)境生態(tài)園。這次我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)。

          首先,我們來到了廢棄家具處理廠。那里面全是穿著紅馬甲的志愿者,他們將廢棄家具一件一件地切成很小的顆粒,那些顆粒粉碎后,都快堆到天花板了。這個(gè)場(chǎng)面真壯觀!

          然后,我們?nèi)チ丝苫厥瘴锾幚韽S。這里沒有多少工人,但是他們已經(jīng)將可回收物全打包了起來。我們觀察了他們打包的流程,手工打包,我覺得他們很辛苦。要是,這所有的工作全由機(jī)器來做的話,工人們就不會(huì)這么辛苦了吧!

          最后,我們來到了垃圾山,那些垃圾都被埋在了這座山里,我原以為那些有害垃圾會(huì)污染土壤和空氣,但讓我吃驚的是——垃圾山還能種樹。老師告訴我們:“這些垃圾之所以可以埋在山里,是因?yàn)槔饷娑脊粚油,還有一根管子可把垃圾產(chǎn)生的垃圾水排到污水廠!

          聽老師講解完后,我們知道電池是無法回收的有害垃圾,只能通過專門的回收處理,而不能進(jìn)行重復(fù)利用,我忍不住想,要是電池就這樣浪費(fèi),多可惜呀。為什么不設(shè)計(jì)可循環(huán)利用的電池呢?要是我來設(shè)計(jì),我會(huì)將電池進(jìn)行改裝,將他的使用壽命無限延長,減少有害垃圾的污染,更環(huán)保;

          地球是大家的,我們要共同保護(hù)環(huán)境,要是,大家都少用一點(diǎn)快餐盒,塑料袋,我們就不用費(fèi)那么大力去處理垃圾了;要是,能設(shè)計(jì)出機(jī)器人來做這些工作,那就更好了,機(jī)器人可以設(shè)計(jì)成太陽能的,白天在太陽下工作,就能充電,晚上不用休息,可以一直工作,大大地提高了工作速度,也節(jié)省了人力。在處理垃圾的過程中,還能減少感染細(xì)菌的機(jī)會(huì)……

          這次活動(dòng)真是一次快樂的體驗(yàn)。∽屛壹攘私饬死诸惖闹R(shí),又帶給了我無限思考的空間。加油吧,好好學(xué)習(xí)吧,長大了就能設(shè)計(jì)出機(jī)器人啦!

          垃圾分類進(jìn)校園主題的征文4

          垃圾是大家生活中必不可少的東西,那你知道我們生活中的垃圾該怎么處理呢?那我就來告訴你吧。12月20日,寒風(fēng)凜冽的清晨,我來到北海市白水塘生活垃圾處理廠參觀。

          在老師的講解中,我懂得了垃圾分為五大類,廚余垃圾,其他垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾,有害垃圾。垃圾分類處理不但美化環(huán)境,而且垃圾再利用,可以節(jié)約新資源開發(fā),從而從根本上減少垃圾,參與環(huán)保舉手之勞,讓我們從身邊小事做起,從正確投放垃圾做起。經(jīng)過了老師的講解,我學(xué)會(huì)了在以后的生活中減少垃圾產(chǎn)生。垃圾進(jìn)行分類。

          一天清理垃圾的流程,清掃與運(yùn)轉(zhuǎn)清晨,環(huán)衛(wèi)工人對(duì)垃圾進(jìn)行清理與分類,清掃,收集,清運(yùn)到各收集站,然后通過各清運(yùn)車轉(zhuǎn)運(yùn)到北海生活垃圾中心轉(zhuǎn)運(yùn)站進(jìn)行壓縮,最后經(jīng)壓縮車運(yùn)送至北海市垃圾處理廠進(jìn)行無害化處理。生活垃圾填埋,當(dāng)垃圾車到達(dá)北海垃圾處理廠后,首先進(jìn)行垃圾稱重,記錄數(shù)據(jù),用于統(tǒng)計(jì)與分析,過磅到達(dá)清理場(chǎng),作業(yè)平臺(tái)傾倒,由裝載機(jī)和推土機(jī)進(jìn)行攤鋪,經(jīng)壓實(shí)機(jī)進(jìn)行壓實(shí)和噴灑滅蠅除臭藥劑后進(jìn)行覆蓋。垃圾堆體到達(dá)5米左右,作業(yè)人員會(huì)在上面覆蓋一層15至20厘米厚的泥土。如此反復(fù),被填埋的垃圾會(huì)發(fā)生生物,物理變化,分解有機(jī)物達(dá)到減量化和無害化的目的。為達(dá)到標(biāo)高的垃圾堆體和作業(yè)面的裸露垃圾,使用防滲膜或泥土進(jìn)行中間覆蓋或臨時(shí)覆蓋,使雨水和污水進(jìn)行分流,既減少臭氣的散發(fā)也減少滲濾液的產(chǎn)生量,降低滲濾液處理費(fèi)用。填埋場(chǎng)建設(shè)的時(shí)候就安裝填埋氣收集排導(dǎo)裝置,排滲導(dǎo)氣系統(tǒng),對(duì)垃圾分解過程中產(chǎn)生的大量排填埋氣體,收集導(dǎo)排至火炬系統(tǒng)進(jìn)行燃燒處理,以達(dá)到填埋凈化的效果。

          這次我學(xué)到了很多日常生活知識(shí),我們要提倡低碳生活,減少生活垃圾的造成,讓我們的生活環(huán)境更加美,空氣更加清新。

          垃圾分類進(jìn)校園主題的征文5

          在一個(gè)炎熱的夏日,碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云,真是個(gè)鍛煉的好日子。我邀上幾個(gè)“羽友”,把著羽毛球拍去

          來到操場(chǎng),展現(xiàn)在眼前的景象讓我們大吃一驚:香蕉皮正仰天大笑,身上爬滿了享受美味的小蟲,一股惡心的臭味撲面而來;五顏六色的食品袋正躺在地上睡覺,里面殘留的零食不時(shí)散發(fā)出余香;調(diào)皮的果仁散落一地……好一片狼藉,這不是在向我們宣戰(zhàn)嗎?反正都是鍛煉,伙伴們迅速回家操起武器——掃帚,準(zhǔn)備打一場(chǎng)垃圾殲滅戰(zhàn)。

          我們先清除果仁。這家伙可調(diào)皮啦,我們往東掃,它偏偏往西滾;往前輕掃一步,它卻后退幾米,我真領(lǐng)教了“退一步海闊天空”的意思。商議之后,我們兵分四路,采取圍攻的戰(zhàn)術(shù),這樣果仁腹背受敵,乖乖俯首稱臣,滾進(jìn)了垃圾桶里;锇閭冐Q起拇指,示意再接再厲。

          與食品袋的戰(zhàn)斗又打響了。食品袋非常難捉,風(fēng)兒起,它們?cè)诓賵?chǎng)上翩翩起舞,讓我們有力使不出,騰騰騰的追逐一番,人累得氣喘吁吁,一個(gè)“俘虜”也沒逮著;锇閭兙蹟n合計(jì)合計(jì),有招了。找來以前撲蝴蝶的網(wǎng)罩,辦法雖笨,但效果不錯(cuò)。一盞茶的功夫,食品袋個(gè)個(gè)收入囊中;锇閭兇藭r(shí)也汗流浹背。

          老天爺這時(shí)也發(fā)威了,火辣辣的陽光照得我們臉上、身上火辣辣的`疼,水泥地也“發(fā)燒”起來。哎,我們?cè)趺匆渤闪恕盁徨伾系奈浵仭?我一聲令下,“伙伴們,加把油!我們可不能輸給小小的垃圾!币粓(chǎng)人蕉大決戰(zhàn)展開了?蓯旱南憬镀ず椭惩,黏糊糊的緊貼在地上,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出詭異的笑聲,嘲笑我們的無能。誰肯認(rèn)輸,這笑聲激起了我們的斗志。我們?nèi)讨^曬腳烤的痛苦,屏住呼吸,集中全部兵力,一人抵著垃圾桶,其余三人奮力往里趕。呵呵,這些家伙在半推半就下無奈的躺進(jìn)垃圾桶。

          “耶,勝利了!”一聲歡呼消除了半晌大戰(zhàn)帶來的疲倦。陽光灑在明凈的操場(chǎng)上,成功的喜悅溢滿我們的心田。原來,做一件好事,竟然如此幸福。

          垃圾分類進(jìn)校園主題的征文6

          俗話說,勞動(dòng)最光榮,我也這么認(rèn)為。用自己那勤奮的雙手,去創(chuàng)造屬于自己的那一片美麗的天空吧!

          今天正輪到我打掃衛(wèi)生,放學(xué)了,老師離開了教室,留給了我一片展示自我的空間。我便馬不停蹄的沖到最后一桌,搶起一把掃帚。開始吧桌子往前面搬。不一會(huì)兒,在本組同學(xué)的辛勤勞作下,便全部掃完了。我們大家都拍著手,就等著男同學(xué)們把拖把那來,拖了地再回家。

          我們便打開書包,拿出今天的家庭作業(yè)來做。不一會(huì)兒地就脫完了?墒窃撜l去倒垃圾呢,這個(gè)疑問都擺在了我們面前。我們開始分好的自己份內(nèi)的事都已經(jīng)做完了。這可真是一個(gè)難題?

          要不然大家去吧,幾個(gè)同學(xué)提著去,幾個(gè)同學(xué)提著來。恩,這樣確實(shí)是挺公平的,大家一致同意。

          到了垃圾池了。忽然,負(fù)責(zé)倒的同學(xué)手一滑垃圾桶掉下去了。這可怎么辦啦,我們都被嚇壞了,要是明天被黃老師發(fā)現(xiàn),我們都要被賠的。又一個(gè)疑問擺在了大家面前,誰有辦法啊。上帝,我的天哪

          忽然,聰明的我想到:我們不是有一個(gè)同學(xué)家就住在學(xué)校里嗎?可以向她尋求一些幫助,或許她能幫到我們。那樣我們都會(huì)感謝她的。

          我把這個(gè)想法告訴了大家。他們都表示現(xiàn)在的情況只有是死馬當(dāng)作活馬醫(yī),就將就試一下吧。

          我把平時(shí)口齒伶俐的雪兒一起叫去了,希望他能夠幫上我們一點(diǎn)點(diǎn)忙。

          我們很順利的借到了一根帶鉤的繩子。飛一般的跑到了垃圾池,告訴他們我順利歸來的好消息。我們拿起繩子,把鉤往下面放然后大約放到和垃圾桶差不多的高度,再把鉤移到垃圾桶的提手下,用力往上一提。哎呀這次太魯莽了,沒成功。他們又用同樣的方法試了一次,這次總結(jié)上次的經(jīng)驗(yàn)再加以改變,又一提,終于成功了。

          這次的經(jīng)歷真是很特別,沒當(dāng)大家回憶起這次有趣的“倒垃圾”后,都后不由自主的笑了。

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