誠(chéng)信的征文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文一般都具有意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？以下是小編精心整理的誠(chéng)信的征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信的征文1
“人而無(wú)信，不知其可也！”讀著這句孔子老先生的名言，我就會(huì)情不自禁地想起二年級(jí)的暑假。
那次，因?yàn)槲业氖质軅�，所以有許多同學(xué)來(lái)看望我，我?guī)е麄兯奶巺⒂^、游玩，玩到之后，什么游戲都玩膩了，真無(wú)聊，玩電腦吧！我想，這真是個(gè)好主意，我對(duì)大家說(shuō)：“我們?nèi)ネ骐娔X游戲吧！”大家一致贊同，于是，我開(kāi)心地去找媽媽?zhuān)瑡寢寽?zhǔn)奏了。我迫不及待地扛出電腦，那是一臺(tái)小巧的筆記本電腦，我開(kāi)機(jī)，媽媽輸密碼。哦耶��！
我開(kāi)心極了，和同學(xué)們商量好一人玩20分鐘。我說(shuō)要不我們玩紅警吧，同學(xué)們說(shuō)不會(huì)玩，你先玩吧！我急忙打開(kāi)平時(shí)玩的紅警，我玩的是中國(guó)對(duì)戰(zhàn)八國(guó)。由于人多電腦屏幕小，玩到精彩處，同學(xué)們都急著要看，這時(shí)大家都急忙把顯示器往自己身邊扳。你一下，我一下，扳來(lái)扳去。我一看急了，使勁往身邊一扳。只聽(tīng)“啪”地一聲顯示器一下就往后倒，再也立不起來(lái)了。我們只好把它靠在墻上繼續(xù)玩。這時(shí)媽媽上來(lái)了，她看電腦不太對(duì)勁，想把電腦合上，輕輕一拉，電腦就“啪”地一聲就蓋下來(lái)了。
媽媽說(shuō)：“是誰(shuí)把電腦扳斷的�！蓖瑢W(xué)們你說(shuō)我，我說(shuō)你，誰(shuí)也不肯承認(rèn)，我也小聲地說(shuō)不是我。媽媽說(shuō)：“是誰(shuí)扳斷地自己勇敢地站出來(lái)就好了。此刻我先不追究下去吃飯吧�！蓖瑢W(xué)們一窩蜂地跑去吃飯了，只有我，手足無(wú)措，都不敢直視媽媽的眼睛�？粗瑢W(xué)們吃的津津有味，我的心里卻好像裝了十五個(gè)吊桶一樣，七上八下的。吃什么都不香。偷偷地看看媽媽?zhuān)�好，她好像并沒(méi)有放在心上。我的心稍稍感到有點(diǎn)安慰。先瞞著吧，能瞞多久算多久。但轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一被媽媽先發(fā)現(xiàn)了的話(huà)，那我不就更慘了嗎？就在我舉棋不定的時(shí)候，突然想起媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我的一句話(huà)，誰(shuí)能保證從小到大都不犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改那就無(wú)藥可救了。
男子漢大丈夫敢作敢當(dāng)。還是跟媽媽坦白吧。就在同學(xué)們回去后，我主動(dòng)來(lái)到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，電腦是我扳斷的�！眿寢屄�(tīng)了平靜地說(shuō)：“看你坐立不安的樣貌，我早就猜到就應(yīng)是你了，既然你勇敢的承認(rèn)了，那這事就過(guò)去了。以后做事要?jiǎng)幽X筋，不要蠻干。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里的石頭最后落地了。
每每回憶起那段往事，我的耳邊總會(huì)響起孔子老先生的名言：人而無(wú)信，不知其可也！
誠(chéng)信的征文2
靈魂深處的惡魔在你私念一閃而過(guò)時(shí)，就悄悄地溜出來(lái)了。
靈魂深處的天使在你因私念而悔恨時(shí)，又悄悄地把惡魔的瓶蓋蓋上。
——題記
叫誠(chéng)信，主人是一位擁有數(shù)億資產(chǎn)集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的商業(yè)才子，他不僅外貌出眾，更是足智多謀。因此，他不僅僅獲得名門(mén)貴族千金的青睞，更是霸占了整個(gè)商業(yè)天地，成為名符其實(shí)的商業(yè)霸主。他一步步從最底層發(fā)展到現(xiàn)在的商業(yè)巨富，可想而知，他是付出了多少艱辛與汗水。當(dāng)然，主人的成功更是離不開(kāi)我、金錢(qián)、智慧和權(quán)力。我們都是主人身邊的好伙伴，雖然只能生活在主人的背后，但是我們?cè)诤醯闹皇亲屩魅烁晒Γ档眯刨?lài)，獲得矚目與稱(chēng)贊，那才是我們的價(jià)值所在。主人也會(huì)因我們自豪與驕傲。當(dāng)然，我始終是主人成功的根本，因此，我更是受到主人無(wú)限的關(guān)愛(ài)。因?yàn)槲�，主人才�?huì)得到他人的信賴(lài)。所以主人時(shí)刻提醒自己：以誠(chéng)待人、以信為本�？墒�，由于主人對(duì)我的過(guò)度器重與關(guān)心，招致權(quán)力的不滿(mǎn)，他認(rèn)為自己才是至高無(wú)上的，有權(quán)力就等于擁有整個(gè)商業(yè)，誠(chéng)信只是陪襯而已。因此他看不慣主人每天把我掛在嘴邊而忽視他，一個(gè)人的嫉妒心是可怕的，權(quán)力也不例外。他終于爆發(fā)了，他終于發(fā)怒了，他決定讓主人在我和他之間抉擇一個(gè)。主人猶豫著，他多想選擇我呀，可是他又不忍心拋棄權(quán)力。畢竟沒(méi)有他，主人也難獲得如今的成就。他開(kāi)始掙扎了：“怎么辦？我該選擇誰(shuí)呢？?jī)蓚�(gè)都是我的至愛(ài)，舍棄誰(shuí)我都不愿意�。俊苯疱X(qián)見(jiàn)主人舉棋不定便在一旁慫恿主人：“主人，沒(méi)有權(quán)力就沒(méi)有威嚴(yán)，沒(méi)有威嚴(yán)就沒(méi)有成功。誠(chéng)信又算得了什么？如今你已經(jīng)得到眾多客戶(hù)的信任，放心吧！我會(huì)讓你永遠(yuǎn)富有的，權(quán)力也一樣會(huì)忠于你，拋棄誠(chéng)信吧！”金錢(qián)在左右主人的想法。
“拋棄誠(chéng)信嗎？好，就這么辦！至少我還有金錢(qián)與權(quán)力呢�！本瓦@樣我被主人無(wú)情地拋棄了。
沒(méi)有了我的陪伴，主人表面似乎沒(méi)什么過(guò)多的損失�？墒牵兞�，變的爭(zhēng)強(qiáng)好勝、傲慢自大、目中無(wú)人。他不再像以前那樣謙虛謹(jǐn)慎。因?yàn)樗臒o(wú)誠(chéng)信讓客戶(hù)不再相信他，更提不上合作。這時(shí)的主人開(kāi)始懊惱，權(quán)力在旁“安慰”到：“主人你還有我呢，我的力量足可以讓你盡情地發(fā)泄你的不滿(mǎn)�！庇谑侵魅擞脵�(quán)力去命令別人、威脅別人、恐嚇別人。的確，他們怕了、屈服了。主人也因此有了一點(diǎn)的滿(mǎn)足感�？墒牵粋�(gè)成功的商人僅僅是讓別人懼怕而不是尊重與信賴(lài)嗎？如果是這樣，他又怎能算得上是真正的成功呢？
果然不出所料，他破產(chǎn)了！變的一無(wú)所有，權(quán)力與金錢(qián)也無(wú)情地離開(kāi)了他。他拖著疲憊不堪的身軀蜷曲在墻角邊，他努力地讓自己靜下來(lái)，這一刻，他的確該給自己一個(gè)空間去反省了：我到底怎么了？我做了什么？為什么我會(huì)變的如此貪婪？是什么原因讓我變成這樣？是缺少誠(chéng)信！對(duì)啊，我拋棄了最不該舍棄的誠(chéng)信，因此我失去了商人最基本原則，所以，我才會(huì)像如今這樣一無(wú)所有，都怪我自己�。�
此刻躲在一旁的我看見(jiàn)主人臉頰上清晰地留下兩行眼淚，他終于知道錯(cuò)了，看來(lái)我對(duì)他的懲罰該結(jié)束了。我慢慢地走到主人身邊捧起他那張憔悴不堪的臉：主人，你應(yīng)該知道如何讓自己從頭再來(lái)吧？把失去的東西再撿回來(lái)吧！
就這樣主人再次擁有了我，他又重新振作起來(lái)，他又重新成為商業(yè)上那顆耀眼明星。從那之后，主人再也沒(méi)有丟下我！
主人的潮起潮落都是因?yàn)槲摇\(chéng)信。那么主人的經(jīng)歷讓你深刻地體會(huì)到了什么呢？至少你應(yīng)該明白的是：無(wú)論在社會(huì)交往還是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，加強(qiáng)敬業(yè)，誠(chéng)信的職業(yè)道德建設(shè)是迫不及待的，因?yàn)槲壹仁菢?gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展的必要舉措，也是個(gè)人獲得成功的必要條件。
而我的存在對(duì)于學(xué)習(xí)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的你們更是起到?jīng)Q定性的作用，誠(chéng)信乃是現(xiàn)代市場(chǎng)交易的必備要素，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信者，天下之結(jié)也。作為營(yíng)銷(xiāo)人員，不僅要有一張三寸不爛之舌，也要堅(jiān)守誠(chéng)信。無(wú)論在如今的學(xué)習(xí)中，還是以后的工作中，誠(chéng)實(shí)守信始終是基本的職業(yè)道德，成功不可能從無(wú)誠(chéng)信中賴(lài)出燦爛的鮮花。這樣的一個(gè)道理應(yīng)該從現(xiàn)在起就銘記在心，最好讓我在你的腦海中烙下深深的印記，成為今后成功的典范。那么，我的新主人，準(zhǔn)備好迎戰(zhàn)挑戰(zhàn)的勇氣與信心了嗎？
你的惡魔瓶蓋蓋緊了嗎？
誠(chéng)信的征文3
說(shuō)起“誠(chéng)信”大家都不陌生，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的核心就是真誠(chéng)，它是每個(gè)人人生道路上不可缺少的朋友，“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，不作假，知錯(cuò)就改，心口如一；“信”就是講信用，能夠履行承諾。作為一個(gè)小學(xué)生就應(yīng)從我作起，做一個(gè)誠(chéng)信的禮貌好少年。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“小喬治砍小樹(shù)的故事”吧！小喬治在家里看見(jiàn)了一把新斧頭，于是拿著斧頭到園子里玩，忽然小喬治看見(jiàn)了一棵小櫻桃樹(shù)，他心想：用這棵樹(shù)證實(shí)一下這個(gè)斧頭快不快。小喬治舉起斧頭，斧頭在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。斧頭向小櫻桃樹(shù)砍去，“啪”的一聲樹(shù)斷了。小喬治的爸爸回來(lái)了，問(wèn)誰(shuí)把我的樹(shù)砍斷了。小喬治低下頭向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸不但沒(méi)有打他，還把他抱起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)：“孩子，你的誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶�！毙讨坞m然犯了錯(cuò)誤，但是他能敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是值得贊揚(yáng)的。他能樹(shù)立誠(chéng)信，不說(shuō)謊話(huà)，從小就獲得了一張道德通行證－誠(chéng)信。
在生活中每個(gè)人都會(huì)在迫不得已的狀況下撒謊，再某種事物的誘惑下，你能抗拒得住自已的好奇心嗎？有時(shí)候自已最大的敵人就是自已。要想做到誠(chéng)信畢須先克服自已。
我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師想讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓，就想了一個(gè)辦法。辦法是誰(shuí)的作業(yè)全對(duì)了就發(fā)給它一個(gè)本子。這個(gè)辦法的確十分實(shí)用，同學(xué)們這幾天的作業(yè)做的很好，只有我的同桌做不好作業(yè)。他私下與我商量說(shuō)：“你讓我抄一次作業(yè)，我就給你二元錢(qián)”，我想：如果讓他抄，我就白白得到二元錢(qián)，而且再學(xué)習(xí)上不受損失。我又想了想：我不能讓他抄，他若養(yǎng)成習(xí)慣，我自然是沾光，可他的學(xué)習(xí)成績(jī)表面上是螺旋上升，其實(shí)是一落千丈�。∥覍�(duì)他說(shuō)：“你的成績(jī)雖然不好，但這是你的真實(shí)成績(jī)，你的誠(chéng)實(shí)比你的成績(jī)，要珍貴好幾萬(wàn)倍，只要你努力就有收獲，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。它聽(tīng)了我的勸告低下了頭，從此努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
誠(chéng)信是最重要的人格，因?yàn)檎\(chéng)信，所以要一諾千金，在任何狀況下，都不能把誠(chéng)信拋在腦后，誠(chéng)信是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的重要養(yǎng)分，就應(yīng)從我做起，從此刻做起，對(duì)所有人以誠(chéng)相待，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
誠(chéng)信的征文4
回眸改革開(kāi)放三十年，有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深深地震憾：一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們心目中崇高的道德——誠(chéng)信。還有什么比心靈美更美麗的，而誠(chéng)信恰是最神圣的美，它折射出生存的價(jià)值，無(wú)論是企業(yè)，還是個(gè)人，都深知誠(chéng)信是立身之本，誰(shuí)也不敢拿不誠(chéng)信開(kāi)玩笑。
改革開(kāi)放三十年，電力已是聯(lián)網(wǎng)的全國(guó)型企業(yè)，是相附地方經(jīng)濟(jì)而不斷發(fā)展的，一代又一代電力人高瞻遠(yuǎn)矚，發(fā)揮電力企業(yè)與地方政府緊密聯(lián)系的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)溝通，獲得信息，給“項(xiàng)目”誠(chéng)信服務(wù)，支持地方發(fā)展使自己獲優(yōu)而勝得以發(fā)展，為他們提供電能優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)企業(yè)做大做強(qiáng)，也為電力企業(yè)獲得新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，圍繞地方經(jīng)濟(jì)提供一流的服務(wù)，使企業(yè)真正在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下游刃有余，誠(chéng)信的“服務(wù)意識(shí)”是邵供人共創(chuàng)美好電力未來(lái)的誓言。
改革開(kāi)放三十年，電力企業(yè)的員工們感情更融洽，社會(huì)更和諧，企業(yè)人際間互信、互利的良性互動(dòng)，營(yíng)業(yè)大廳的員工們，臉頰上總是兩點(diǎn)加之一條弧線(xiàn)，用世上最美好的語(yǔ)言——微笑，迎得了用戶(hù)們的青睞，那種恪守敬業(yè)精神，誠(chéng)信服務(wù)信念，讓用戶(hù)感受到自己真正是上帝。一方熱土，一彎秀水，凝聚了邵供人太多的汗水、熱血、青春和生命，濃縮了太多的膽識(shí)、智慧、吶喊和足跡。
三十年的風(fēng)雨同舟，榮辱與共，線(xiàn)路工人艱苦地工作，努力地工作，為了爭(zhēng)取較好的社會(huì)條件，他們勞動(dòng)不僅是給自己，也是給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)財(cái)富，線(xiàn)路工人思想的源泉就是對(duì)工作的重視，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的世界。告誡自己“別站在那兒，干活！”只說(shuō)不做或者只坐不動(dòng)，是在浪費(fèi)生命，他們認(rèn)為世界上沒(méi)有做不到的事，他們堅(jiān)信任何一個(gè)人，無(wú)論是男人，還是女人，都應(yīng)盡責(zé)任、盡力地將每一件事情做得更好，以勞動(dòng)挖掘自己的潛能，活出自己的生命意義，這樣的成功才是自豪的，使自己平凡的人生因此豐富而多彩。
改革開(kāi)放三十年，如何將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，無(wú)論是思想，還是行動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)能產(chǎn)生挑戰(zhàn)和壓力，只有競(jìng)爭(zhēng)，才有最好。自由競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了企業(yè)和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，同樣，也是由于自由競(jìng)爭(zhēng)，才有了進(jìn)步。
改革開(kāi)放三十年，通過(guò)“人人講誠(chéng)信”主題教育與“將黨的旗幟亮出來(lái)”等活動(dòng)，黨員帶頭樹(shù)立誠(chéng)信理念，提升誠(chéng)信素質(zhì)，展示誠(chéng)信風(fēng)采，樹(shù)立誠(chéng)信典型，電力企業(yè)以點(diǎn)帶面，形成“人人講誠(chéng)信”的局面，不斷培養(yǎng)電力員工的“全局”意識(shí)和“大局”觀念，將是電力企業(yè)文化的核心，教育員工樹(shù)立全國(guó)一盤(pán)棋的觀念，大一統(tǒng)的觀念，為改革發(fā)展做貢獻(xiàn)的觀念，只有員工素質(zhì)的提高，這樣才能使電力企業(yè)的文化建設(shè)成為有源之水，有本之木。樹(shù)立誠(chéng)信待人，處事真誠(chéng)，老實(shí)講信譽(yù)；言必行，行必果；一言九鼎，一諾千金。
改革開(kāi)放三十年，電力人懂得了人世間的真誠(chéng)，縱然有暴風(fēng)驟雨的無(wú)情潑灑，只要我們有愛(ài)心的攙扶，一定會(huì)創(chuàng)造出美好幸福的人生。年初的一場(chǎng)冰災(zāi)，我們的電力部門(mén)遭受了前所未有的損失，電力塔被大雪壓倒，電線(xiàn)上結(jié)滿(mǎn)冰塊，線(xiàn)路全線(xiàn)倒桿，這五十年一遇的冰災(zāi)，造成山上的`溫度在零下10度至零下4度，城區(qū)的溫度零下4度至零下2度，10毫米的電纜變成了90毫米粗，變脆的電塔攔腰折斷，以至造成大面積停電，就是這個(gè)寒冷的冬季，給電力部門(mén)和人民群眾的生產(chǎn)生活帶來(lái)了巨大的損失和影響。是我們的電力職工，克服重重困難趕赴災(zāi)區(qū)，投入到搶險(xiǎn)救災(zāi)第一線(xiàn)。兩千多名職工日夜奮戰(zhàn)在受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，超常的寒冷凍僵了他們的肢體，耳朵腫脹疼痛，手掌凍得像發(fā)酵的大饅頭，他們每天上山后，上午9點(diǎn)送出的午餐，下午3點(diǎn)多才能吃上，捧在手上的是冰涼的米飯，吞下去的像是沙粒，掛在臉上的卻是堅(jiān)強(qiáng)，心中的信念又是人民，說(shuō)句心里話(huà)：感動(dòng)是一陣子，感激才是一輩子，有了這份力量，還有什么困難我們不能戰(zhàn)勝呢？邵武供電局的職工們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，冰災(zāi)無(wú)情人有情，在誠(chéng)信的感召下，我們戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己，保證了老百姓過(guò)上一個(gè)幸福詳和的新年。
當(dāng)四川汶川山崩地裂的災(zāi)難從天而降，惡魔在狂吼，黑暗、驚恐、悲痛、絕望……，在這場(chǎng)老天導(dǎo)演的悲劇中，人類(lèi)是那么的渺小，生命是如此的脆弱，短暫的幾秒鐘，美麗的家園就變成斷垣殘壁，現(xiàn)代化的高層建筑傾覆得面目全非，花樣年華的孩子變成了殘缺不全的尸體，曾經(jīng)歡呼雀躍沸騰的樂(lè)園變成了滿(mǎn)耳充盈撕心裂肺的哭喊……，攪碎了一顆又一顆的心。電力員工們慷慨解囊，他們的高尚風(fēng)格，從幾佰到幾仟元，傳遞出我們無(wú)聲地愛(ài)，他們感受著電力人及全國(guó)人民的真情，這不正是又一誠(chéng)信與感激的集中體現(xiàn)嗎？
改革開(kāi)放三十年，農(nóng)網(wǎng)改造走進(jìn)了萬(wàn)戶(hù)千家，貧困的山區(qū)有了光明，繁華的都市不再有“電荒”，我們欣慰，電力人用雙手改變了世界，電力人用知識(shí)使生活大變樣，電力人用理想航向點(diǎn)亮了光明。
我們自豪，我們是邵武供電人，我們把青春獻(xiàn)給了電力，在描繪電力線(xiàn)路的每一張圖紙，都凝聚了邵武電力的明天。為企業(yè)的改革提供了創(chuàng)新的條件，機(jī)制是創(chuàng)新的動(dòng)力，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉。主輔分離也許就在明天，但是，因?yàn)殡娛歉t絲線(xiàn)，依然把我們緊密相連，電力事業(yè)的明天也將有了新的開(kāi)篇。
誠(chéng)信的征文5
在這個(gè)冷漠而虛假的世界里，有一份誠(chéng)信的付出，就足以讓我們感動(dòng)。
——題記
古人視誠(chéng)信為立世之本，我們現(xiàn)代人卻漸漸失去了這一美德，好在總還是將它保留了下來(lái)。而千百年前的古人斷然不會(huì)想到，在千百年后的這個(gè)這片土地上，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做事，也會(huì)讓人心生感動(dòng)。
還記得上次去養(yǎng)老院參加志愿者活動(dòng)的時(shí)候，由于兩個(gè)領(lǐng)隊(duì)沒(méi)有協(xié)商好活動(dòng)的具體時(shí)間，導(dǎo)致傳達(dá)給我們的時(shí)間除了差錯(cuò)，有的說(shuō)周六，有的說(shuō)周日，而最終決定的是周日。
由于星期五放學(xué)早，很多聽(tīng)聞了錯(cuò)誤時(shí)間的同學(xué)已經(jīng)回家了，領(lǐng)隊(duì)沒(méi)辦法當(dāng)面通知他們正確的時(shí)間。當(dāng)天晚上，領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)地通過(guò)電話(huà)、QQ等方式，想法設(shè)法去通知所有的同學(xué)�？杉幢闳绱耍詈筮�是有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)能通知到。
這要怎么辦呢？
有的人對(duì)領(lǐng)隊(duì)這么說(shuō)：“反正他們到了那里看見(jiàn)沒(méi)人，自己就會(huì)回去的，等他們自己聯(lián)系你的時(shí)候你再告訴他們是周日去，不就行了？”
領(lǐng)隊(duì)不同意，他說(shuō)：“那這些同學(xué)豈不是會(huì)覺(jué)得自己被騙了？下一次說(shuō)不定就不愿意參加活動(dòng)了。也顯得我們不誠(chéng)信。這樣不行�！�
又有人站出來(lái)解圍：“你不是已經(jīng)通知過(guò)他們了嘛，他們自己沒(méi)收到通知是他們自己的事，怎么能算你不誠(chéng)信呢？我看就這樣吧，你別瞎操心了�！�
領(lǐng)隊(duì)笑笑，不再辯駁。
而在第二天，也就是周六一大早，他就守在了校門(mén)口，等候那些按照錯(cuò)誤時(shí)間來(lái)的同學(xué)，并一一向他們解釋、道歉，忙了整整一上午！在確定不會(huì)再有同學(xué)來(lái)了之后，才會(huì)家去。
要知道，他星期天早上還要來(lái)組織活動(dòng)呢!而且他家離學(xué)校并不近，還要坐公交車(chē)呢！可即便如此，他還是寧可犧牲自己休息的時(shí)間，也要維護(hù)志愿者團(tuán)隊(duì)的信譽(yù)。
多么簡(jiǎn)單又樸實(shí)的誠(chéng)信行為，多么真切又深刻的感動(dòng)體會(huì)！
誠(chéng)信的征文6
誠(chéng)信是人類(lèi)社會(huì)共有的一項(xiàng)根本性道德原則和行為準(zhǔn)則，是我國(guó)自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國(guó)之本，也是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、司法、教育等活動(dòng)中的一條重要原則。
陶行知說(shuō):“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！� 一個(gè)社會(huì)能否和諧，一個(gè)國(guó)家能否長(zhǎng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的誠(chéng)信素質(zhì)和誠(chéng)信意識(shí)。而構(gòu)建和諧社會(huì)最主要的一點(diǎn)是需要社會(huì)成員之間的互相信任和寬容，這種信任和寬容，主要依賴(lài)于我們每一個(gè)人都要具有誠(chéng)實(shí)信用之態(tài)度，與人為善之情感，也就是誠(chéng)信美德。
由于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期出現(xiàn)的急功近利、只重結(jié)果不看過(guò)程的錯(cuò)誤觀念的影響，“誠(chéng)信”意識(shí)在人們頭腦中漸漸淡漠了，個(gè)人主義、拜金主義日漸抬頭，不規(guī)范、不合法的事情時(shí)有發(fā)生，一些人曾經(jīng)錯(cuò)誤地認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)講競(jìng)爭(zhēng)，可以不擇手段。這些錯(cuò)誤和片面的思想也在一定程度上影響著我國(guó)誠(chéng)信教育的建立，“不講信用，欺騙欺詐成為社會(huì)公害”。
這一社會(huì)公害倘若繼續(xù)擴(kuò)大，不僅會(huì)嚴(yán)重破壞正常的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序，危害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，而且會(huì)引發(fā)人們對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)法律和道德規(guī)范、對(duì)國(guó)家和政府乃至對(duì)執(zhí)政黨的信任危機(jī)，使個(gè)人喪失人格，使法律喪失威嚴(yán)，使道德喪失魅力，使政府喪失民心。誠(chéng)信問(wèn)題已引起了全社會(huì)的高度重視。
目前，絕大多數(shù)畢業(yè)生和用人單位在就業(yè)和招聘過(guò)程中，都本著誠(chéng)信守規(guī)、公平公正的原則進(jìn)行“雙向選擇”，但也有一小部分畢業(yè)生和用人單位出現(xiàn)了種種不誠(chéng)信行為。這種失信現(xiàn)象的產(chǎn)生，不僅損害了畢業(yè)生和用人單位的合法權(quán)益，干擾了正常的就業(yè)秩序，而且也制約了高校畢業(yè)生的充分就業(yè)。
誠(chéng)信教育關(guān)注人的完整性與生活的完整性，維護(hù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活的權(quán)利，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和道德創(chuàng)造的豐富性。這是誠(chéng)信教育以人為本的真正內(nèi)涵。
為此，誠(chéng)信教育要?jiǎng)?chuàng)造出有利于個(gè)體道德發(fā)展的合乎人性的環(huán)境，以寬容、健康、快樂(lè)、向善的精神開(kāi)展誠(chéng)信教育。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須強(qiáng)化誠(chéng)信教育，人人都必須從誠(chéng)信做起。誠(chéng)信教育，既是立人之本，而最終也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)之本。
當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，誠(chéng)信美德卻在退化,誠(chéng)信教育脫離社會(huì)生活實(shí)際，缺少針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性，影響了誠(chéng)信教育的實(shí)效性，一方面，誠(chéng)信教育內(nèi)容重復(fù)，重規(guī)范、輕學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知，遠(yuǎn)離學(xué)生實(shí)際生活，往往把理想的當(dāng)做現(xiàn)實(shí)的，把主觀想象的內(nèi)容當(dāng)做客觀存在，把目標(biāo)當(dāng)起點(diǎn)，急功近利，簡(jiǎn)單地進(jìn)行道德規(guī)范的灌輸。另一方面，對(duì)教育對(duì)象的批判和反思能力的培養(yǎng)沒(méi)有引起足夠的重視，誠(chéng)信教育的內(nèi)容基本上是以絕對(duì)真理的形式呈現(xiàn)出來(lái)的，阻礙了學(xué)生的價(jià)值批判能力和創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)。 那么，我們應(yīng)該如何對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育呢？
首先，鑄造誠(chéng)信社會(huì)風(fēng)尚，應(yīng)從娃娃抓起，從青少年抓起。誠(chéng)信友愛(ài)是現(xiàn)代社會(huì)生活中每個(gè)人立身之本，是學(xué)生思想道德發(fā)展的基本要求，也是每一個(gè)學(xué)校生存、發(fā)展和提高辦學(xué)品位的需要。青少年是社會(huì)中最有朝氣、最具有創(chuàng)新精神、最易接受新鮮事物的群體，是國(guó)家的未來(lái)。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有希望則國(guó)就有希望。
現(xiàn)在的青少年若干年后將走向社會(huì)，他們的信用意識(shí)如何，將直接關(guān)系到我們民族的生存狀態(tài)。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該立志以振興中華為己任，而誠(chéng)信乃是立志的基礎(chǔ)，無(wú)誠(chéng)信則無(wú)以立志，即使立志也是空話(huà)。青少年求識(shí)欲強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，是進(jìn)行誠(chéng)信教育的好時(shí)機(jī)，而且，這一時(shí)期培育起來(lái)的誠(chéng)信，比較牢固，好堅(jiān)持，不易蛻變，因而，我們的誠(chéng)信教育必須從我們的小學(xué)生抓起，將學(xué)生的誠(chéng)信教育進(jìn)行到底。
其次，學(xué)校作為學(xué)生誠(chéng)信教育的主陣地，要以開(kāi)展誠(chéng)信教育為抓手，要將誠(chéng)信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì)、表演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。
還要將誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，教師在教學(xué)中要善于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，教會(huì)學(xué)生做人，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，以主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)道德教育的新要求。
再次，教師的言傳和身教是培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的兩條重要途徑。從道德教育這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，身教的功效大大超過(guò)言傳。為人師表，率先垂范。
各級(jí)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)教職員工要帶頭講誠(chéng)信，做到“言必信，行必果”，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，為人師表、身體力行、有諾必踐，以教師高尚的品行、人格的魅力、誠(chéng)信的作風(fēng)取信于學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)，提高公信力，做誠(chéng)信的表率。
同時(shí)，要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過(guò)各項(xiàng)制度建設(shè)，將誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)到全體教師的教育行為上，通過(guò)獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)教師做到誠(chéng)信治教，誠(chéng)信修己，誠(chéng)信育人，并通過(guò)言傳身教、潛移默化去影響學(xué)生，增強(qiáng)誠(chéng)信教育的實(shí)效性。
最后，誠(chéng)信教育走向社區(qū)、進(jìn)入家庭。誠(chéng)信教育要取得實(shí)效，僅僅停留在學(xué)校教育是不夠的，要通過(guò)多種活動(dòng)形式，將學(xué)校誠(chéng)信教育與社會(huì)道德和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。孩子的心靈本是一張潔白的紙，純真無(wú)邪�，F(xiàn)如今孩子誠(chéng)信缺失，這固然與學(xué)校教育的不到位、與社會(huì)大環(huán)境的污染有一定的關(guān)系，但是在很大程度上源于家庭教育，家長(zhǎng)對(duì)孩子的誠(chéng)信教育有著義不容辭的責(zé)任。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭則是孩子受教育的重要課堂。
社區(qū)是中小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，對(duì)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用，學(xué)校要主動(dòng)與家庭、社區(qū)緊密配合，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響，特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。
構(gòu)建和諧社會(huì)離不開(kāi)誠(chéng)信友愛(ài)。共鑄一個(gè)誠(chéng)信社會(huì)應(yīng)該從每一件小事做起，從每個(gè)人做起，讓我們每個(gè)公民都擁有一張?誠(chéng)信?名片�！�
誠(chéng)信的征文7
誠(chéng)信是什么？有人說(shuō)是不說(shuō)謊，有人說(shuō)是堅(jiān)持，還有人說(shuō)是答應(yīng)了別人的事就應(yīng)該做到。但到底什么是誠(chéng)信呢？就讓我?guī)闳ンw會(huì)一下吧！
小朋友，你們都應(yīng)該知道偉大的“國(guó)母”宋慶齡吧！她小時(shí)候還有個(gè)誠(chéng)信的故事呢！宋慶齡小時(shí)候非常守誠(chéng)信，班上的女生小珍覺(jué)得宋慶齡疊的紙花非常好看，便想要明天上午去跟宋慶齡學(xué)疊紙花，宋慶齡同意了。第二天一早，爸爸就跟小慶鈴說(shuō)要到李伯伯家去做客，宋慶齡早想去李伯伯家玩了�？伤D(zhuǎn)念一想，又想起來(lái)了昨天跟小珍的約定，就不去了�？砂职謪s不以為然，說(shuō)：“那大不了可以明天教小珍，快點(diǎn)走吧！不要等小珍了。”可小慶齡不肯，還是在家等小珍。九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)，都快十二點(diǎn)了……等到爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候小珍還沒(méi)來(lái)，不過(guò)小慶齡還是很快樂(lè)，因?yàn)樗袷亓思s定�？梢�(jiàn)，宋慶齡從小就如此誠(chéng)實(shí)守信，難怪最后以她的人格魅力為后人推崇、敬仰。
可生活中，我們的誠(chéng)信又是怎么樣的呢？
還記得二年級(jí)的第一次考試，教室里的氣氛都異常緊張，俗話(huà)說(shuō)好的開(kāi)頭就是成功的一半，所以，誰(shuí)都想在這次考試中取得高分�？荚囬_(kāi)始了。隨著鋼筆一陣沙沙地聲音，競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了。我前面的題目答得還不錯(cuò)，可這最后一道題倒是把我難住了。早知道這樣，多看幾眼書(shū)就好了，我暗罵自己無(wú)能。突然我摸到一個(gè)東西——書(shū)，我立刻想去抄書(shū)，不過(guò)我又想是要誠(chéng)實(shí)還是要第一，最終我選擇了誠(chéng)實(shí)，雖然這次考試我沒(méi)有拿到夢(mèng)寐以求的第一，但是我通過(guò)了誠(chéng)實(shí)這道考題，我無(wú)悔！
看！這就是生活中誠(chéng)信的事！可生活中也有人抱著不誠(chéng)信的心理去辦事。
記得有一次，英語(yǔ)老師讓我們收英語(yǔ)作業(yè)，按要求要收全。不過(guò)我們班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)自己忘帶了，可老師不信，說(shuō)：“昨天我已經(jīng)說(shuō)要帶全的，你是不是沒(méi)做？假裝沒(méi)帶？”說(shuō)得那個(gè)同學(xué)的臉一陣白一陣紅。最后，他自己老老實(shí)實(shí)拿出了作業(yè)，可上面空空如也，什么字也沒(méi)有。老師不禁勃然大怒，狠狠地訓(xùn)斥了那個(gè)同學(xué)……同學(xué)啊，同學(xué)！你沒(méi)做作業(yè)，就應(yīng)該跟老師實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，為何要撒謊呢？
到底什么是誠(chéng)信？誠(chéng)，即真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)。信，即守承諾，講信用。答應(yīng)別人的事就應(yīng)該做到，不能因?yàn)閹追N客觀條件讓你不敢去面對(duì)這件事并對(duì)這件事進(jìn)行掩蓋。我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人，去和誠(chéng)信打交道吧！
誠(chéng)信的征文8
天使的翅膀斷了，落到人間，成了我們的憂(yōu)傷；誠(chéng)信的背囊拋了，
散到人間，成了撒旦的魔杖。人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康相伴；失去了健康，有才學(xué)相隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)心呢？
失去誠(chéng)信，所擁有的一切：金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……不過(guò)是水中月、鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，方可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的葉子，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
我們崇尚這樣一種誠(chéng)信，仰起希望的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”此時(shí)此刻，難道你的心底沒(méi)涌動(dòng)起一股激動(dòng)的熱潮？我們向往這樣的一種誠(chéng)信，舒開(kāi)緊緊的眉，露出笑臉，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)的祝賀你�！�
此情此景，難道你的頭腦中沒(méi)閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？播種誠(chéng)信，你收獲的不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的友人。拋棄信任，虛偽的面目充斥生活的每個(gè)角落，生命變得生氣全無(wú)，友誼之花在凋謝，親情之果在隕落，撩起人們面前五彩的面紗，露出的是“君子”們道貌岸然的臉，變了形的丑陋的臉。這樣的世界，流淌著惡濁的血液，漂浮著腐朽的氣息，太可怕了！
誠(chéng)信的花朵被拋棄，再也映不出夕陽(yáng)西下采下的絢爛。我向往真誠(chéng)，渴望信任。希望曠野望天時(shí)，天藍(lán)草碧、云白風(fēng)清。背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才更堅(jiān)實(shí)！天使用誠(chéng)信做繃帶，醫(yī)好了飛翔的翅膀。我知道，撒旦的謊言會(huì)被揭穿，他的魔杖會(huì)失靈，他會(huì)打敗仗，誠(chéng)信不可拋，它是法寶！
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，踏出一路風(fēng)光
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誠(chéng)信的征文9
最近，我讀了《江西省社會(huì)主義核心價(jià)值觀100》這本書(shū)。這本書(shū)讓我相見(jiàn)恨晚、受益匪淺。其中我印象最深刻的是《砸出來(lái)的世界名牌》。
誠(chéng)信是一朵芬芳的花，熏香了他人，歡愉了自己。誠(chéng)實(shí)守信，是公民道德的基本規(guī)范之一。所謂“誠(chéng)”就是指誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)和忠誠(chéng)，即表里如一，心口一致。所謂“信”，就是指講信義、守信用、重承諾，即說(shuō)到做到，言而有信。誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
當(dāng)張瑞敏發(fā)現(xiàn)那些冰箱有很多毛病和各種各樣的缺陷時(shí)，于是他宣布把這76臺(tái)冰箱全部砸了，并掄起大錘親手砸了第一錘。他的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了所有的職工。之后他又說(shuō)道讓職工生產(chǎn)冰箱不在分等級(jí)了，中國(guó)和外國(guó)用的都是好的。正因?yàn)閺埲鹈魧?duì)冰箱的一絲不茍、高度負(fù)責(zé)，所以才得來(lái)我國(guó)冰箱行業(yè)的第一塊國(guó)家質(zhì)量金獎(jiǎng)。
這不正體現(xiàn)了誠(chéng)信的價(jià)值嗎？美國(guó)的艾琳卡色拉說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是一種力量的象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感�！�
而我們的生活中就是要這樣做，一個(gè)人如果失去信用，就等于碎了的鏡子，不可能修復(fù)。比如《狼來(lái)了》這個(gè)故事中說(shuō)：“一個(gè)小孩一而再再而三地騙大家說(shuō)山上有狼吃自己的小羊，可正當(dāng)村民們抄起家伙沖向山上時(shí)，看見(jiàn)的卻只是一群小綿羊在草地上悠閑地吃草，哪有什么狼��？小孩看到這番情景就哈哈大笑起來(lái)。因?yàn)榇蠹叶急或_了。最后，狼真的來(lái)了，小孩向大人們求救，可大家都不信，以為又是騙局。就這樣，羊全都被吃了�！边@個(gè)故事告訴我們：誠(chéng)實(shí)可貴，說(shuō)謊有害。那些常常說(shuō)謊話(huà)的人，即使再說(shuō)真話(huà)也無(wú)人相信。這可見(jiàn)誠(chéng)信是多么的重要啊。
在政治思想方面，誠(chéng)實(shí)守信主要表現(xiàn)為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的忠誠(chéng)與信念。在工作方面，主要表現(xiàn)為實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。然而，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，更多地表現(xiàn)為信守合同，遵紀(jì)守法，公平交易。
誠(chéng)信是無(wú)形的力量，守信是無(wú)限的財(cái)富，在現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，誠(chéng)實(shí)守信在社會(huì)生活的各個(gè)方面，日益顯示出其重要性。就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
作為一個(gè)人，就必須具有誠(chéng)信的品質(zhì)，如果人沒(méi)有了誠(chéng)信，就配不上“最高級(jí)的動(dòng)物”這個(gè)稱(chēng)號(hào)了。
讓生命因誠(chéng)信而光彩奪目，讓明天因誠(chéng)信而更加美好吧!
誠(chéng)信的征文10
人類(lèi)的文明，延續(xù)了幾千年。幾千年來(lái)，人類(lèi)不斷地對(duì)世界進(jìn)行深化認(rèn)識(shí)和改造，創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)文明和精神文明。物質(zhì)文明和精神文明，就是人類(lèi)對(duì)世界進(jìn)行深化認(rèn)識(shí)和改造的總和。
誠(chéng)信，在古代，是為人的操守，是人與人交往的最基本準(zhǔn)則，屬于精神文明的范疇。亙古以來(lái)，伴隨著國(guó)家法典，維護(hù)著整個(gè)世界的秩序。不論是古巴比倫、古印度、古希臘、還是中華文明古國(guó)，誠(chéng)信的力量足以約束著人們的行為舉止，規(guī)范著人們的正常交往。然而，由于當(dāng)時(shí)社會(huì)關(guān)系的簡(jiǎn)單和純樸，誠(chéng)信一直停留在表面形態(tài)，停留在對(duì)個(gè)人的批評(píng)、指責(zé)和尊嚴(yán)的維護(hù)上，停留在精神文明層面上。
按照馬克思主義基本原理，社會(huì)的進(jìn)步總是由低級(jí)向高級(jí)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由一般到特殊的過(guò)程。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，社會(huì)關(guān)系日趨密切和繁復(fù)，文明的進(jìn)程不斷深入，不斷更新和調(diào)適，應(yīng)對(duì)社會(huì)急遽變革的需要。
在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，誠(chéng)信已不僅僅是一般意義上的精神文明，而是精神文明與物質(zhì)文明合二而一體。誠(chéng)信這一古老的精神傳統(tǒng)成了生產(chǎn)力，“信用經(jīng)濟(jì)”就是最好的注腳。它不僅關(guān)系到個(gè)人的名譽(yù)得失，而且關(guān)系到一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的興衰成��；它以一種更加深入、更加規(guī)范、更加理性、更加明晰的高級(jí)形態(tài)，應(yīng)用于政治、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、貿(mào)易、金融、社交等社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域；它從一種個(gè)人操守，發(fā)展為法治經(jīng)濟(jì)必須遵行的道德規(guī)范，越來(lái)越顯得不可須臾或缺。
隨著改革開(kāi)放的深入，我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了持續(xù)、快速、健康的發(fā)展。加入WTO，步入世界經(jīng)濟(jì)以后，我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快了社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程。經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展不斷深入，對(duì)誠(chéng)信提出了新的、更高的要求。
為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)一體化的大格局，建立社會(huì)誠(chéng)信體系，形成與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的健康、和諧、積極向上的誠(chéng)信道德規(guī)范，已是目前當(dāng)務(wù)之急。早在20xx年10月，黨的十六屆三中全會(huì)對(duì)建立社會(huì)信用體系的問(wèn)題做出了全面科學(xué)地闡述，明確指出：“形成以道德為支撐、產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)、法律為保障的社會(huì)信用制度，是建設(shè)現(xiàn)代市場(chǎng)體系的必要條件，也是規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的治本之策”。所謂“以道德為支撐”，就是發(fā)揮社會(huì)主義思想道德對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的積極作用，即用社會(huì)主義道德價(jià)值理念引導(dǎo)、支配、規(guī)范各類(lèi)市場(chǎng)主體的經(jīng)濟(jì)行為。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的社會(huì)主義道德建設(shè)，乃是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有效運(yùn)作的精神支撐。
“誠(chéng)實(shí)守信”和“履約踐諾”觀念已不單是個(gè)人行為，而是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)企業(yè)的自律規(guī)范。我們要從整個(gè)社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)的層面上，從上到下地做到以“誠(chéng)信”為核心的與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的道德規(guī)范。使我們的道德行為、經(jīng)濟(jì)行為、政治行為有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，使誠(chéng)實(shí)守信真正成為大多數(shù)人認(rèn)同與遵循的行為準(zhǔn)則
誠(chéng)信的征文11
走過(guò)了十四年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是的歲月，也曾后悔過(guò)之前沒(méi)有記下那些輕輕巧巧的腳步，但有一點(diǎn)我始終未敢忘記，就是父母親從小到大就叮囑的一句話(huà)：“做人要有誠(chéng)信�！�
少不更事的時(shí)候，父親就常常教導(dǎo)我說(shuō)：“人活于世，最重要的就是‘誠(chéng)信’二字�！蹦菚r(shí)，年幼的我上未懂得這兩個(gè)字的意味深長(zhǎng)，只是傻笑著似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。待到年紀(jì)稍大后，我才對(duì)‘誠(chéng)信’有了些體會(huì)。
誠(chéng)信，就是與朋友約定后，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)地風(fēng)雨無(wú)阻的赴約；誠(chéng)信，就是答應(yīng)別人要求后，竭力而為真摯實(shí)現(xiàn)承諾；誠(chéng)信，是兌現(xiàn)承諾后，對(duì)方臉上綻放的笑臉；誠(chéng)信，也是自己達(dá)成心愿后，心中的滿(mǎn)足。
噢，這就是‘誠(chéng)信’啊，我已懂得了它。
此時(shí)的我以由一個(gè)奔跑嬉鬧的頑童成長(zhǎng)為一個(gè)初涉世事的少女。所經(jīng)歷的誠(chéng)信又有所不同了。在三好學(xué)生選舉的過(guò)程中，有人丟掉了誠(chéng)信，然而卻在固守誠(chéng)信的凡夫俗子面前趾高氣揚(yáng)地捧走了榮譽(yù)。在緊張的考試中，有人丟掉了誠(chéng)信，然而卻在固守誠(chéng)信的眾多考生面前輕而易舉的奪得了高分。我開(kāi)始有些迷茫了，我不知道誠(chéng)信對(duì)于我們這些奔波未來(lái)的學(xué)子們，究竟是一樣什么東西？我把這些話(huà)喃喃地把給自己的影子聽(tīng)，讓一兩聲輕嘆碾過(guò)我自己的天空，逐漸我退回到了自己的領(lǐng)域，用有色的眼鏡觀望著身邊的世界。發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信就在我身邊。它蘊(yùn)藏在我的身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。只有那些同樣有誠(chéng)信之心的人們才會(huì)真正地感受到。只有經(jīng)歷了一切，才會(huì)感覺(jué)所擁有著，才是什么無(wú)可動(dòng)搖的顯示。
我再一次深刻體會(huì)到了父親的那句話(huà)，我終于懂得了‘誠(chéng)信’。
我曾經(jīng)看到一篇故事：18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢(qián)的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了�！跋壬�(qǐng)您買(mǎi)一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道。“我不買(mǎi)”。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開(kāi)男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買(mǎi)一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢(qián)”。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。
第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣(mài)火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛�！跋壬瑢�(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢(qián)送來(lái)了”“你的哥哥呢？”紳士道�！拔业母绺缭趽Q完零錢(qián)回來(lái)找你的路上被馬車(chē)撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)�！白撸∥覀�?nèi)タ茨愕母绺�！”去了男孩兒的家一看，家里只要兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢(qián)送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。 這不就是誠(chéng)信嗎？
我還讀過(guò)曾子的一篇故事，明白了他是一個(gè)平行端正，書(shū)畫(huà)算數(shù)講誠(chéng)信的好父親。有一天，曾子的妻子要去趕集，孩子哭著叫著要和母親一塊兒去。于是母親騙他說(shuō)：“乖孩子，待在家里等娘，娘趕集回來(lái)給你殺豬吃�！焙⒆有乓詾檎�，一邊歡天喜地地跑回家，一邊喊著：“有肉吃了，有肉吃了。” 孩子一整天都待在家里等媽媽回來(lái)，村子里的小伙伴來(lái)找他玩，他都拒絕了。他靠在墻根下一邊曬太陽(yáng)一邊想像著豬肉的味道，心里甭提多高興了。 傍晚，孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了媽媽回來(lái)了，他一邊三步作兩步的跑上前去迎接，一邊喊著：“娘，娘快殺豬，快殺豬油，我都快要饞死了�！� 曾子的妻子說(shuō)：“一頭豬頂咱家兩三個(gè)月的口糧呢，怎么能隨隨便便于工作殺豬呢？” 孩子哇的一聲就哭了。 曾子聞聲而來(lái)，知道了事情的真相以后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)。轉(zhuǎn)身就回到屋子里。過(guò)一會(huì)兒，他舉著菜刀出來(lái)了，曾子的妻子嚇壞了，因?yàn)樵右幌驅(qū)⒆臃浅?yán)厲，以為他要教訓(xùn)孩子，連忙把孩子摟在懷里。哪知曾子卻徑直奔向豬圈。 妻子不解地問(wèn)：“你舉著菜刀跑到豬圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：“殺豬”。 妻子聽(tīng)了撲哧一聲笑了：“不過(guò)年不過(guò)節(jié)殺什么豬呢？” 曾子嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不是答應(yīng)過(guò)孩子要?dú)⒇i給他吃的，既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到。” 妻子說(shuō)：“我只不過(guò)是騙騙孩子，和小孩子說(shuō)話(huà)何必當(dāng)真呢？”曾子說(shuō)：“對(duì)孩子就更應(yīng)該說(shuō)到做到了，不然，這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長(zhǎng)撒謊嗎？大人都說(shuō)話(huà)不算話(huà)，以后有什么資格教育孩子呢？” 妻子聽(tīng)后慚愧地低下了頭，夫妻倆真的殺了豬給孩子吃，并且宴請(qǐng)了鄉(xiāng)親們，告訴鄉(xiāng)親們教育孩子要以身作則。 這不就是誠(chéng)信嗎？一個(gè)平凡而普通的農(nóng)夫，因?yàn)檎\(chéng)信而變的偉大。
是啊！誠(chéng)信是做人的基本。這讓我想到了美國(guó)的弗蘭克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“失足，你可以馬上在站立起立；失信，你將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。”
現(xiàn)在，正如你所看到的那樣，我咬著筆桿正苦苦的思索著，抬起頭，那個(gè)熟悉的影子被拉長(zhǎng)了，尋找源頭，我看見(jiàn)了儲(chǔ)錢(qián)罐上的小豬正在向我微笑。
三年級(jí)的一個(gè)周末假期，江漢路的步行街十分熱鬧，一個(gè)女孩在服裝店里看著過(guò)往的行人覺(jué)得無(wú)聊便拉開(kāi)了店門(mén)，欣賞著這萬(wàn)家店鋪的燈火。頓時(shí)，她被一家女孩裝飾店琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引了，她小心翼翼地跨進(jìn)商店，好奇地打量這里的一切。邊走邊看，她時(shí)不時(shí)拿起一兩件小飾品仔細(xì)的端詳“好好看呀！”她在心中暗暗得想著。在盡頭處，她發(fā)現(xiàn)了新大陸——就是當(dāng)時(shí)最流行的儲(chǔ)錢(qián)罐，這個(gè)東西在其他的商品中顯得熠熠生輝，而她更是愛(ài)不釋手，令她失落的是：她的身上沒(méi)有錢(qián)。突然，一個(gè)大膽的想法襲擊了大腦：把小豬存錢(qián)罐偷偷的拿走！“no、no、no、絕對(duì)不行”，圣潔的小天使使勁的搖了搖頭，生氣的指責(zé)道：“你怎么可以這樣想呢？媽媽和老師沒(méi)有教過(guò)你要誠(chéng)實(shí)守信嗎？”這時(shí)，無(wú)惡不作的小惡魔發(fā)話(huà)了：“切，誠(chéng)信算什么，既然喜歡就拿著唄，這又沒(méi)什么好怕的，只有天知地知自己知”“如果這樣做，你怎么跟媽媽交代呢？”小天使毫不饒人的問(wèn)道。她心里像被猴抓了似得，不安極了。“錯(cuò)就錯(cuò)一會(huì)吧！”她一邊安慰自己一邊把小豬存錢(qián)罐塞進(jìn)口袋里，帶著緊張的心情小跑出了店鋪。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)時(shí)那個(gè)小女孩就是我，當(dāng)時(shí)我?guī)缀跏锹浠亩印：髞?lái)，媽媽還是發(fā)現(xiàn)了那個(gè)來(lái)歷不明的儲(chǔ)錢(qián)罐，并厲聲地問(wèn)道：“這個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐哪里來(lái)的？”我支支吾吾地開(kāi)口：“是，是撿來(lái)的”“是嗎？有這么好的事？”媽媽看著我的眼睛問(wèn)道：“真的！”“好吧！”媽媽溫柔地說(shuō)道：“孩子啊，誠(chéng)信是商家的經(jīng)商之本，十分重要，誠(chéng)信更是人們生活中必不可少的，如果我們失信于人就等同失去了做人的價(jià)值。明白嗎？”聽(tīng)著聽(tīng)著，我漸漸低下了頭，十分慚愧。同時(shí)心里也默默地想著：“人之初，性本善。如果我連誠(chéng)信都拋棄了還怎么做好人呢？”
那時(shí)，所發(fā)生的一切的一切都讓我懂得了誠(chéng)信的可貴，不是嗎而童年的記憶會(huì)一直陪伴我。永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
誠(chéng)信的征文12
20xx年感動(dòng)中國(guó)人物獎(jiǎng)獲得者孫東林、孫水林，他們被譽(yù)為“信義兄弟”。因?yàn)樗麄冇眯袆?dòng)詮釋了“誠(chéng)信”的含義。
20xx年2月9日，臘月二十六，在天津做工的孫水林正趕往老家武漢，準(zhǔn)備給在武漢等著的農(nóng)民工發(fā)工資。誰(shuí)料飛來(lái)橫禍，高速公路由于下雪而結(jié)冰，孫水林一家因車(chē)禍而遇難。弟弟孫東林得知消息后，在悲痛之余想起了哥哥此次匆匆趕回的目的。在哥哥車(chē)上找到了26萬(wàn)現(xiàn)金，再加上自己的6.06萬(wàn)與母親的1萬(wàn)元后，他終于把工資全發(fā)給了農(nóng)民工。
“新年不欠舊年帳，今生不欠來(lái)生債�！边@是孫東林、孫水林的做人信條。從他們的身上，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些閃閃發(fā)光，照耀著我們的東西，正是信義，正是誠(chéng)信，生命因誠(chéng)信而美麗、精彩!
誠(chéng)信是一波清泉，滋潤(rùn)良田;誠(chéng)信是一朵白云，潔凈藍(lán)天;誠(chéng)信是一座磐石，桓古不變!讓我們高舉誠(chéng)信的大旗吧，擁有了誠(chéng)信，我們也就擁有了一種豁達(dá)的人生;擁有了誠(chéng)信，我們就會(huì)變得心胸坦蕩，一諾千金;擁有了誠(chéng)信，我們的生活就會(huì)因它而精彩!
誠(chéng)信的征文13
由于國(guó)家實(shí)行“資助生政策”，所以讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望，讓我們青少年打消了輟學(xué)的念頭。國(guó)家出錢(qián)對(duì)我們進(jìn)行培養(yǎng)，才使我們完成學(xué)業(yè)的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
我們?cè)谏铣踔械臅r(shí)候，國(guó)家實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，學(xué)生們不用交書(shū)費(fèi)和學(xué)費(fèi)，還補(bǔ)給學(xué)生錢(qián)，使我們感到高興，激勵(lì)著我們努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們?cè)诼殬I(yè)高中階段，國(guó)家一學(xué)年補(bǔ)助給每一位學(xué)生1500元，相當(dāng)于我們的生活費(fèi)呀！這使我們很驚喜，我們心里明白只有努力學(xué)習(xí)，才有資格領(lǐng)到這1500元。用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)國(guó)家。
和我在同一所初級(jí)中學(xué)讀書(shū)的學(xué)生劉瑩，家住在夾河鄉(xiāng)白鋪村，他比我高兩屆，去年考上的大學(xué)。他沒(méi)有父母，只有一個(gè)姐姐和他相依為命，當(dāng)時(shí)他成績(jī)非常優(yōu)秀，就是沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，正好趕上國(guó)家實(shí)行“資助生政策”，他才有機(jī)會(huì)讀高中。每當(dāng)早晨讀書(shū)遇見(jiàn)他時(shí)，他總是坐在凳子上大聲地讀書(shū)，兩手捂著耳朵，閉著眼睛回味讀過(guò)的知識(shí)，是多么地專(zhuān)心認(rèn)真��！他有時(shí)吃飯也顧不上，有時(shí)一邊啃饅頭，一邊寫(xiě)作業(yè)，嘴里滿(mǎn)是飯，眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本，還一邊用手比劃著�？吹剿@樣，真擔(dān)心他會(huì)咬到自己的手指，想過(guò)去幫幫他。
國(guó)家實(shí)行“資助生政策”，我校師生幫助他，更使他感到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難能可貴，使他更加奮發(fā)學(xué)習(xí)。在全校師生大會(huì)上，他對(duì)著話(huà)筒，眼里早已流出了激動(dòng)而又感謝的淚水。他兩手緊握話(huà)筒，說(shuō)了一句鏗鏘有力的話(huà)：“為了明天，把握今天�！边@八個(gè)字也感動(dòng)了我們?nèi)熒Ｋ乃f(shuō)所做，表明了他對(duì)上學(xué)是多么的堅(jiān)定。他決不會(huì)辜負(fù)國(guó)家和全校師生對(duì)他的希望，他的奮發(fā)向上的精神也感化了我們?nèi)熒?/p>
現(xiàn)在我們班里，每當(dāng)班主任給我們開(kāi)班會(huì)時(shí)，同學(xué)們你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，是發(fā)錢(qián)了唄！不想著怎樣努力學(xué)習(xí)，一心想著國(guó)家的資助。這樣就把主次顛倒了，這樣對(duì)不起國(guó)家，對(duì)不起學(xué)校。
當(dāng)然，1500元對(duì)我們都非常重要，同樣我也想擁有它。有了國(guó)家的資助，我更加勤奮，它給了我力量，使我對(duì)美好的理想更有信心。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而緊張，老師講課我專(zhuān)心致志地聽(tīng)和記。老師提出問(wèn)題我積極地回答。學(xué)校布置文明風(fēng)采征文，我積極參與，寫(xiě)完讓老師指導(dǎo)，然后修改直到滿(mǎn)意。得到資助，我感到問(wèn)心無(wú)愧。
我們是國(guó)家的主人，未來(lái)要為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我們現(xiàn)在年齡小，應(yīng)在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為承擔(dān)明天的重任作準(zhǔn)備。國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)需要知識(shí)和人才，巨龍的再騰飛也需要科學(xué)這根支柱的支撐。要得到知識(shí)、成為人才就要學(xué)習(xí)。我們……這跨世紀(jì)的一代，更應(yīng)有寬闊的胸懷，淵博的知識(shí)。我們中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生好好學(xué)習(xí)，這時(shí)我們的義務(wù)，也是國(guó)家實(shí)行“資助生政策”的目的。
國(guó)家資助我們，就是鼓勵(lì)我們讀書(shū)，學(xué)到更多知識(shí)，提高自身素質(zhì)�？蛇�是有些同學(xué)中途輟學(xué)。我的同學(xué)素敏、璐璐等小小年紀(jì)就走上了打工之道，她們沒(méi)有接受資助，飛奔到另一方。聽(tīng)說(shuō)他們非常苦直到晚上八點(diǎn)鐘了，還沒(méi)有吃晚飯，晚上再加班到很晚，眼睛都紅腫了。真的無(wú)法想像她們的明天。我想他們后悔了吧！至少能保證吃飯和睡覺(jué)。過(guò)早外出打工，不如通過(guò)學(xué)習(xí)掌握更多知識(shí)后再工作，對(duì)本人和國(guó)家利益大。
國(guó)家重視中等職業(yè)教育，社會(huì)不僅需要高科技人才，而且需要把科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的技術(shù)人才。
國(guó)家在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，十三億中國(guó)人共同努力，取得了舉世矚目的成績(jī)。人民的生活得到了空前的提高。我們每一個(gè)人都應(yīng)提高自身素質(zhì)，掌握更多的知識(shí)和技術(shù)，從而提高自身的工作水平。
國(guó)家實(shí)行“資助生政策”，作為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生享受資助是我們的權(quán)利，我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和技能，為將來(lái)更好地貢獻(xiàn)社會(huì)作準(zhǔn)備，是我們義不容辭的責(zé)任。
誠(chéng)信的征文14
責(zé)任，它不是一個(gè)多么甜美華麗的詞語(yǔ)，而是一個(gè)近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語(yǔ)。責(zé)任是什么？歌德是這樣說(shuō)的：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！倍沂沁@樣理解的：責(zé)任不是一個(gè)人要做的事情，而是一個(gè)人必須要做的事情。每個(gè)人身上都扛著不同的責(zé)任，這責(zé)任有大有小，然而，無(wú)論你肩頭責(zé)任的大小，要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心。一個(gè)人若有了責(zé)任心，就擁有了一個(gè)純潔且至高無(wú)上的靈魂。
有一個(gè)感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的故事：一個(gè)公交車(chē)司機(jī)在行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車(chē)緩緩?fù)Ｔ诼愤�，用最后的力氣拉�?dòng)了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全下車(chē)；把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。當(dāng)他做完這三件事后，就安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)名叫黃志全，他用行動(dòng)詮釋了責(zé)任心，用生命完成了他所肩負(fù)起的責(zé)任，所有大連人都記住了他的名字。培根說(shuō)過(guò)：“責(zé)任好比寶石，他在無(wú)數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛�！睙o(wú)論在什么位置，履行責(zé)任的行為，讓人性的品格閃耀。
責(zé)任是無(wú)處不在的，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是我們必須面對(duì)的責(zé)任。成人的世界并不如想象中的美好，即使無(wú)奈，即使不想，長(zhǎng)大還是義無(wú)反顧的來(lái)了，并且讓我們無(wú)處可逃，既然如此，不如坦然的接受。接受長(zhǎng)大，接受即將或者正在來(lái)臨的責(zé)任，對(duì)父母好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)，對(duì)朋友多一點(diǎn)點(diǎn)的噓寒問(wèn)暖，對(duì)陌生人伸出自己的溫暖之手，讓這個(gè)世界更加的美好。因?yàn)槲覀兌昧俗约杭缟系呢?zé)任，讓大家不再覺(jué)得我們90后是垮掉的一代。
誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。失去誠(chéng)信，便失去創(chuàng)業(yè)根本，失去做人資格。1999年日本東芝筆記本電腦曾因存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題被起訴。事件發(fā)生后，東芝對(duì)美國(guó)用戶(hù)實(shí)行經(jīng)濟(jì)陪償，對(duì)東南亞用戶(hù)卻一拖再拖，妄圖輕描淡寫(xiě)敷衍了事。這種“給美國(guó)人美金，給中國(guó)人補(bǔ)丁”的做法引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，結(jié)果是東芝銷(xiāo)售額暴跌，從此無(wú)法在東南亞市場(chǎng)上立足。
同樣，誠(chéng)信對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)講信用的人，我覺(jué)得就是一個(gè)特別特別有魅力的人。其實(shí)真實(shí)就是一種最好最好的生活態(tài)度，也是我一直在追求的生活態(tài)度，在現(xiàn)在的社會(huì)中，只有真誠(chéng)待人才能換來(lái)別人的真誠(chéng)，才能交到真正推心置腹的朋友。或者說(shuō)才能得到自己一直想要，一直追求的成功。
難道這還不足以說(shuō)明誠(chéng)信的重要性么？話(huà)說(shuō)回來(lái)，人生苦短，更當(dāng)以誠(chéng)為本。再聰明的人最多也只能蒙人幾十年。然后，所有的偽裝、心機(jī)都將在時(shí)間面前萎縮一個(gè)不堪回首的笑話(huà)。終將如雪泥鴻爪，慢慢無(wú)痕。要想從平凡中閃出輝煌，只能堅(jiān)持誠(chéng)信的原則。我們?nèi)松墓怅帲瑫?huì)因?yàn)榧词故且凰查g的真誠(chéng)而美麗燦爛。
勇敢的去長(zhǎng)大，擔(dān)當(dāng)起自己肩上的責(zé)任，領(lǐng)會(huì)到誠(chéng)信的含義，好好的讓責(zé)任和誠(chéng)信陪著自己走過(guò)未來(lái)的分分秒秒，我相信有一天，成功就會(huì)來(lái)到你身邊。
誠(chéng)信的征文15
什么是感恩？感恩就像春天里的一縷陽(yáng)光，使每個(gè)人都受到特殊的眷顧；有關(guān)感恩，我不敢妄下言論，但我至少知道感恩不是在行動(dòng)時(shí)大張旗鼓的告訴別人，我只知道，感恩社會(huì)就是通過(guò)我們的努力，和自己的良心去幫助那些需要我們幫助的人，我們要抱著一顆感激之心去生活，感恩社會(huì)想幫助需要幫助的人重在實(shí)質(zhì)而非形式。
如果說(shuō)現(xiàn)在的我們沒(méi)有條件去捐款幫助需要幫助的人們，去感恩社會(huì)，那么—我們至少應(yīng)該做好身邊的。感恩，不只是物質(zhì)上的贈(zèng)送，而是發(fā)自?xún)?nèi)心上想報(bào)答他人的一種思緒。當(dāng)筆掉在地上時(shí)，朋友為我們拾起，我們應(yīng)該感恩；當(dāng)考試一落千丈時(shí)，朋友安慰我們，我們應(yīng)該感恩……人，要有一顆感恩的心，當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí)，我們應(yīng)該感恩。而不是我高中同學(xué)那樣，在考試失敗后面對(duì)朋友的安慰她反唇相譏，人生的道路崎嶇，我們需要相互扶持，相互取暖，所以感恩勢(shì)在必行，如果這時(shí)你想到了什么自己做錯(cuò)的事，那么趁著還能挽回—去挽回吧！如果已經(jīng)無(wú)法挽回—去改變吧！
如果說(shuō)感恩是我們成長(zhǎng)道路上必須學(xué)會(huì)的，那么誠(chéng)信便是為人之本，你愿意和愛(ài)說(shuō)謊的人交朋友嗎？你愿意和借錢(qián)不還的人交朋友嗎？你愿意買(mǎi)沒(méi)有誠(chéng)信的廠(chǎng)家生產(chǎn)的商品嗎？答案都是否定的。從這個(gè)答案中我們也能知道誠(chéng)信的重要性，沒(méi)誠(chéng)信者沒(méi)朋友，沒(méi)誠(chéng)信者沒(méi)人愿意給予幫助，沒(méi)誠(chéng)信者無(wú)法做大事……我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)許多名人的故事。列寧，小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶，但誠(chéng)信讓他承認(rèn)了錯(cuò)誤，華盛頓不小心把父親的櫻桃樹(shù)弄壞了，又是誠(chéng)信，他毅然地告訴了父親事情的實(shí)況，他們都舉世聞名的名人，在他們身上都有著誠(chéng)信的標(biāo)簽。如果說(shuō)名人給了人距離感，那么我們可以看看我們周邊相信比較得人心的同學(xué)，相信他們身上也都有誠(chéng)信的標(biāo)簽。
如果從前我們做得有所不足，那么現(xiàn)在開(kāi)始我們開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩并且誠(chéng)信待人。開(kāi)始學(xué)會(huì)改變，誰(shuí)的青春不留傷，誰(shuí)的青春又不迷茫，只要方向?qū)α�，快慢也就變得沒(méi)那么所謂了。讓我們用行動(dòng)向我們的青春致敬！
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