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        時(shí)間:2021-07-31 08:36:18 征文 我要投稿

        讀書(shū)真好征文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到征文吧,征文具有標(biāo)題醒目,讓人一目了然的特點(diǎn)。那要怎么寫好征文呢?下面是小編收集整理的 讀書(shū)真好征文,希望對(duì)大家有所幫助。

         讀書(shū)真好征文

        讀書(shū)真好征文1

          走進(jìn)書(shū)屋,彌漫著清新淡雅的書(shū)香;踏入書(shū)海,散射著智慧聰穎的光輝,步入書(shū)的世界,萌生我對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)人生的憧憬。啊!讀書(shū)真好!

          漫游書(shū)間,或悲或喜,或憂愁又似暢然。春之聲,麻雀在枝頭歌唱,青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看,那枝頭任春風(fēng)吹亂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā);夏之舞,枝葉繁茂,百花齊放,蜂擁蝶舞,一簇簇一團(tuán)團(tuán)的亂花迷了你的眼!秋之悅,天高云淡,大雁南飛,稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”;冬之夢(mèng),銀裝素裹,火樹(shù)銀花,大地鋪上白沙。書(shū)中蘊(yùn)藏著四季,每一支曲都是華麗的樂(lè)章。

          “我愛(ài)書(shū),我常常站在書(shū)架前,這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙。”多么形象的比喻。從懵懂開(kāi)始,我們便進(jìn)入了書(shū)的殿堂。從書(shū)中我們縱觀古今,從書(shū)中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟,浩然正氣,鴻鵠之志;了解當(dāng)代作家的恬靜閑適,寧?kù)o淡雅。書(shū)是一味藥,修身養(yǎng)性,陶冶性情。我愛(ài)讀書(shū),讀社會(huì),讀生活,讀人生,擁有書(shū),擁有智慧,擁有飛翔的夢(mèng)。

          “書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。”走進(jìn)書(shū)屋,我們不再煩惱,我們不再是幼稚的孩童,不再遇難而逃,遇難而止。當(dāng)我們徘徊于前行之路時(shí),書(shū)使我懂得“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”;當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí),書(shū)使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;當(dāng)我們失意時(shí),書(shū)又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!蔽也辉俟录,隨時(shí)有朋友的叮嚀與召喚;我不再懼怕黑夜,前方已經(jīng)有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路,有苦難,有荊棘,有坎坷,我們會(huì)痛苦,會(huì)無(wú)助,會(huì)絕望,但我們始終不要忘記,我們并不孤單,我們有最好的朋友,前行之路有書(shū)與我相伴。

          莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睆臅(shū)中我們領(lǐng)略到自然的嬌姿,從書(shū)中我們品讀到人文風(fēng)俗,從書(shū)中我們堅(jiān)忍強(qiáng)勁。書(shū),給生活帶來(lái)色彩。當(dāng)你仔細(xì)咀嚼時(shí),那是一絲絲的甘甜。啊!讀書(shū)真好!

        讀書(shū)真好征文2

          小時(shí)侯,常聽(tīng)老師說(shuō):博覽群書(shū)吧!它會(huì)讓你更優(yōu)秀。那時(shí)的我不懂,認(rèn)為只要把課本上的書(shū)讀好就行。到了中學(xué),我才明白其中的道理!吧倌曜x書(shū)如隙中窺月,中年讀書(shū)如庭中望月,老年讀書(shū)如臺(tái)上玩月……”我不禁感嘆:讀書(shū)真的很好!

          牽著書(shū)的手,我來(lái)到了三國(guó)時(shí)代,我看到了諸葛亮的《前出師表》,“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間”這是陸游對(duì)諸葛亮的贊美!諸葛亮的才韜武略令我驚嘆!諸葛亮的才華橫溢讓我折服,讓我感觸頗深,也讓我明白了知識(shí)的重要。

          牽著書(shū)的手,我來(lái)到了周恩來(lái)的身旁,“我為中華之崛起而讀書(shū)!”這鏗鏘有力的聲音是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理小時(shí)讀書(shū)的崇高的志向。難怪老校長(zhǎng)高興地連連點(diǎn)頭稱贊:“好。橹腥A之崛起,為中華之崛起!有志者,當(dāng)效周生啊!”瞬間,一股油然而生的敬仰之情涌遍全身,推動(dòng)著我為了崇高的理想向知識(shí)的海洋邁進(jìn),漫游;一種不言而喻的力量沖上心頭,不斷吶喊:理想真棒,讀書(shū)真好!

          牽著書(shū)的手,我來(lái)到了汨羅江邊,“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔!蔽衣(tīng)見(jiàn)他在江邊吶喊:“世人皆濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒!蔽铱匆(jiàn)屈原在汨羅江邊落淚:是你在為楚淮王的偏聽(tīng)偏信、不辨是非而痛心嗎?還是你在為朝廷中有像上官大夫那樣蒙蔽國(guó)君的無(wú)恥小人而悲傷呢?或是你在為自已空有一顆報(bào)國(guó)心卻無(wú)能為力而自責(zé)呢!他的高聲吶喊感動(dòng)了我。一種凄涼寒冷之氣在身體中穿梭,但是屈原的那種不與世俗同流合污的精神卻讓我的心海翻騰。

          牽著書(shū)的手,我來(lái)到了魯迅的身邊,一首《自嘲》“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為儒子牛!弊屛覐(qiáng)烈地感受到了魯迅為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)鞠躬盡瘁,死而后已的偉大的共產(chǎn)主義精神和堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)斗毅力。毛澤東主席說(shuō):“魯迅的兩句詩(shī),‘橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛’,應(yīng)該成為我們的座右銘。”

          如今的世界物欲橫流,名和利不斷充斥著人們的心靈,讓一些人逐漸變得麻木起來(lái),有的甚至走向犯罪。此刻的我羨慕諸葛亮、周恩來(lái)、屈原、魯迅那種高尚的精神境界。所以,我們的心應(yīng)該得到知識(shí)的儒養(yǎng)和滋潤(rùn),去找回那顆愛(ài)憎分明、真心感悟人生的心!由此看來(lái),我還有什么理由不愛(ài)讀書(shū),不讀好書(shū)呢!

          “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!弊屛覀兝^往開(kāi)來(lái),驕傲而自豪的大聲歡呼:“讀書(shū)真好!”讓我們的生命因讀書(shū)而變得更加充實(shí),因知識(shí)而更加燦爛!

        讀書(shū)真好征文3

          書(shū)是貯藏知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)記載著歷史,傳播著知識(shí),積淀著文化,只要靜下心來(lái)讀書(shū),就可以汲取幾千年人類智慧的精華,當(dāng)我沉醉在書(shū)的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房,我似乎聽(tīng)見(jiàn)自己的心底發(fā)出由衷的.感嘆:讀書(shū)真好!

          讀書(shū)真好,它讓我足不出戶便欣賞到大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A;欣賞到春風(fēng)十里揚(yáng)州路,二十四橋明月夜。讀書(shū)真好,它讓我徜徉于想像的時(shí)空,和東坡同游赤壁,與義山共剪西窗燭。

          讀司馬遷,讀到的是剛直與堅(jiān)韌,面對(duì)殘酷的刑罰,面對(duì)眾人的嘲笑與不解,他沒(méi)有屈服。他依舊屹立在歷史的巔峰上,“究天人之際,通古今之變,成一家之言!眲傉话,留得正氣沖霄漢,幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣,才使得他站在人生的高峰上呼嘯:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”

          讀李白,讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”鑄就了李太白的飄逸與豪邁!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著青蓮居士的自信與博大。酒入豪腸,七分釀成了月光,剩下三分嘯成劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐。

          讀李清照,讀到的是凄婉與哀傷!盎ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁!笔呛畏N惆悵,“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷。“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”是何其的悲壯!爸豢蛛p溪蚱蜢舟,載不動(dòng),許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。

          “安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,讀杜甫,讀到的是一種博大的悲憫情懷,他的心中不只有自己,相反有的卻是國(guó)家、卻是百姓。有誰(shuí)能夠在自己窮困潦倒的時(shí)候,還為別人著想?

          “我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,讀譚嗣同,讀到的是為革命事業(yè)獻(xiàn)身的勇氣,一種為國(guó)為民的豪情。人的生命只有一次,然而他卻毫不畏懼地獻(xiàn)給了他的追求,他的信仰。

          花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?讀黛玉,讀到的是凄美,讀到的是幽怨。

          不要問(wèn)我從哪里來(lái),我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方,為什么流浪,流浪遠(yuǎn)方。讀三毛,讀到的是深處大漠卻熱愛(ài)生活的樂(lè)觀,悟到的是痛失愛(ài)人后彌漫在生命中的絕望。

          哈佛大學(xué)有句校訓(xùn):人無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng),但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)。與書(shū)籍為伴,讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。感謝書(shū),給我?guī)?lái)快樂(lè),感謝書(shū),帶給我力量,感謝書(shū),帶給我的一個(gè)五彩斑斕的新世界。我要說(shuō):“讀書(shū)真好!”

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