家風(fēng)是什么征文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的家風(fēng)是什么征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家風(fēng)是什么征文1
家風(fēng)，它是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。家是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子也只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
我父親是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，我家與鄰居關(guān)系一直都很和睦。他經(jīng)常跟我們講：自己能幫助人是一件快樂(lè)的事。兒時(shí)，不時(shí)看見(jiàn)父親修理不屬于自家的桌椅，我就在旁邊打個(gè)下手，遞個(gè)錘子、釘子什么的。有時(shí)耽誤了吃飯的時(shí)間，我有點(diǎn)不高興了，跑去問(wèn)母親：這桌椅又不是我們家的，父親干嘛要修呀？母親笑著撫摸著我的頭，輕輕地告訴我，那些都是鄰居們壞了的桌椅，他們不會(huì)修，所以來(lái)找你父親修。我不滿地嘟囔著：他們又不給錢。母親聽(tīng)了呵呵地笑出聲來(lái)：?jiǎn)眩瓉?lái)還是個(gè)小財(cái)迷呀。大家都是左鄰右里的，收什么錢呢，人家來(lái)找，說(shuō)不定你父親啊還樂(lè)著呢……這是什么意思？反正當(dāng)時(shí)的我是不懂。時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，父親已逐漸年邁，而當(dāng)年曾為耽誤吃飯時(shí)間不高興的我，也踏入了工作二十年，也有了屬于自己的小家。與家人的關(guān)系是同事們羨慕的那種和睦溫馨。工作中同事有需要幫忙，二話不說(shuō)，盡自己最大能力幫忙�；叵胗讜r(shí)，對(duì)母親說(shuō)的“說(shuō)不定你父親啊還樂(lè)著呢……”那番話的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在已經(jīng)忘記是什么時(shí)候開(kāi)始領(lǐng)悟了那話中的內(nèi)涵，只知道現(xiàn)在“樂(lè)著”的人好像多了一個(gè)我。有時(shí)在家里幫同事搜資料或做課件，被兒子發(fā)現(xiàn)，剛開(kāi)始他說(shuō)：干嘛答應(yīng)那么多，別人有幫你嗎？我給他來(lái)句中氣十足的：那說(shuō)明你老媽我有能力，懂不？?jī)鹤記](méi)有反駁我，只是從那以后他看見(jiàn)我?guī)屯伦稣n件時(shí)，會(huì)來(lái)幫我揉揉肩。在老師的反映中，兒子勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱心助人。兒子上小學(xué)時(shí)，曾有一個(gè)同學(xué)跟班上其他任意一個(gè)同學(xué)都合不來(lái)，而他唯一的朋友就是兒子。兒子班上的同學(xué)都喜歡來(lái)我家做客�，F(xiàn)在兒子讀中學(xué)了，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)他問(wèn)郵局在哪？他要幫班上內(nèi)宿的同學(xué)寄信。在哪可以復(fù)印資料？同學(xué)的戶口簿忘了復(fù)印……班上出墻報(bào)，兒子自動(dòng)請(qǐng)纓負(fù)責(zé)材料的提供。班上花盆爛了，兒子和幾個(gè)同學(xué)合力搬一個(gè)回去……兒子在20xx年被評(píng)為云浮市“美德少年”。縱觀這些，我不由得深深地感謝樸實(shí)的父親，感謝他那“樂(lè)著”，有他的“樂(lè)著”才有我的“樂(lè)著”，而這“樂(lè)著”就像我的滴滴血液，一直在我的血脈中緩緩流淌，也許現(xiàn)在也有了兒子的“樂(lè)著”……
家風(fēng)是一家之風(fēng)范，是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就是父母之風(fēng)，父母的良好品質(zhì)是孩子的無(wú)價(jià)之寶。家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。讓我們每一位成年人都把握好自己的言行，為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。
家風(fēng)是什么征文2
好家風(fēng)伴我健康成長(zhǎng)！
——題記
最近，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播開(kāi)展了一個(gè)話題調(diào)查：家風(fēng)是什么_記者走訪了大街小巷的'市民們。有人說(shuō)，家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)守信；有人說(shuō)，家風(fēng)是助人為樂(lè)；有人說(shuō)，家風(fēng)是寬容大量……在我們家里，爸爸媽媽沒(méi)有明確的告訴我家風(fēng)是什么，我也在想，我們家的家風(fēng)是什么？
我問(wèn)媽媽：“我們家的家風(fēng)是什么_”媽媽一邊洗菜，一邊回答：“我們家的家風(fēng)是：積極樂(lè)觀，向上向善。積極樂(lè)觀，每天都要以好的心態(tài)面對(duì)一切，遇到困難時(shí)，要樂(lè)觀對(duì)待。向上向善，積極進(jìn)取，與人為善。你參加學(xué)校開(kāi)展的‘城鄉(xiāng)孩子手拉手’活動(dòng)，你的朋友冬雪沒(méi)有爸爸媽媽，跟著大伯一家艱難地生活，你說(shuō)我們要經(jīng)常去看她，給予她更多的關(guān)愛(ài)，你還用零花錢為她買了許多學(xué)習(xí)用品，這就是善舉�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道了！”
我問(wèn)爸爸：“我們家的家風(fēng)是什么？”爸爸看著我，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們家的家風(fēng)是：百善孝為先。就是要孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。上次你奶奶生病了，要馬上進(jìn)行腎臟移植，我們家全力以赴去籌錢，聯(lián)系好醫(yī)院為她動(dòng)手術(shù)，還夜以繼日細(xì)心地照顧她。這就是我們對(duì)你奶奶的孝心。因?yàn)槟隳棠毯寥憧喟盐覀凁B(yǎng)大，我們要讓她健康安享晚年，記住：百善孝為先！“我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我問(wèn)爺爺：”我們家的家風(fēng)是什么？”爺爺摘下他的老花鏡對(duì)我說(shuō)：“我們家的家風(fēng)是：家和萬(wàn)事興。一家人要團(tuán)結(jié)，一切以“和”為貴，這樣家庭才會(huì)和諧，生活才會(huì)幸福，當(dāng)困難出現(xiàn)時(shí)，才能齊心協(xié)力戰(zhàn)勝它。你一定要牢記啊！”
晚上，我站在灑滿月光的陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)細(xì)地品味著今天的話題。原來(lái)，我們家也有自己的家風(fēng)，它如同甘洌的泉水沁人心脾，令人心曠神怡，是它，一直伴隨著我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
家風(fēng)是什么征文3
僅在身體發(fā)膚上受之父母，在性格和心靈的塑造上父母也要起到舉足輕重的作用。時(shí)光荏苒，歲月更迭，光陰帶著斑駁的痕跡刻下一個(gè)孩子成長(zhǎng)路上的年輪，雖然身體慢慢變高，模樣逐漸成熟，思維漸漸獨(dú)立，但父母的言談、品質(zhì)、作風(fēng)、性格，卻像一面鏡子，都會(huì)自然的映射在孩子的心靈上。孩子，其實(shí)就是第二個(gè)你。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，是父?jìng)髯樱觽鲗O，子子孫孫相互濡染的家庭氛圍，是通過(guò)日常生活影響家庭成員的生活習(xí)慣、思維方式的一種無(wú)形的力量。家風(fēng)無(wú)痕，對(duì)孩子們則是一種無(wú)言的教誨、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。生活中，每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都生活在它的蔭蔽之下。
父母對(duì)于子女成功的教育，往往建立在共同學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。學(xué)習(xí)是求得共同語(yǔ)言、增長(zhǎng)知識(shí)、保持進(jìn)步的基本手段。今天的孩子和上一代孩子的最大不同是，他們生活在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)成為他們重要的生活方式。更重要的是，信息時(shí)代的到來(lái)，所有人都面臨著信息的更迭，很多東西很快就會(huì)落后。就像如今很多孩子有著和年齡不相符的聰敏，幾歲的小孩會(huì)使用的智能手機(jī)，年紀(jì)稍長(zhǎng)的成年人不會(huì)用，他們的父母不知道孩子如何學(xué)會(huì)了使用手機(jī)，只是一味的嚴(yán)厲禁止，在接受新鮮事物的時(shí)候，無(wú)論是思想觀念還是知識(shí)結(jié)構(gòu)，家長(zhǎng)也許該向孩子多學(xué)習(xí)。在孩子面前，家長(zhǎng)的思想和認(rèn)知不再是一成不變的權(quán)威了，時(shí)代的變化導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀的巨大改變，固步自封只會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子背道而馳，因此家長(zhǎng)需要和孩子一起成長(zhǎng)，一起共同認(rèn)識(shí)這個(gè)新世界。
家長(zhǎng)在與時(shí)俱進(jìn)的基礎(chǔ)上，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。孩子只有生活在和諧溫暖的家庭，收獲更多的關(guān)愛(ài)和幸福感，受到積極健康的精神影響，才能心情愉快，積極進(jìn)取，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有些父母擔(dān)心與孩子嬉笑打鬧有失“家長(zhǎng)威嚴(yán)”。其實(shí)這種想法根本是無(wú)稽之談，與孩子在一起歡樂(lè)地游戲，有助于調(diào)節(jié)兩代人的感情，孩子和家長(zhǎng)親近了，反而會(huì)更聽(tīng)話；父母如果總繃著臉，孩子反而會(huì)敬而遠(yuǎn)之。總之，家庭充滿歡樂(lè)情趣，才能使孩子、大人的情緒得到調(diào)節(jié)，體會(huì)到天倫之樂(lè)，提高家庭的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，推動(dòng)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。這也正是有些貧困潦倒、目不識(shí)丁的人可以能把孩子培育得成名成家，而有些腰纏萬(wàn)貫、學(xué)富五車的人卻做不到的原因那就是家風(fēng)。家風(fēng)不是固態(tài)有型的產(chǎn)物，它是一種精神，是一個(gè)家庭長(zhǎng)期積淀下來(lái)的人文底蘊(yùn)。
家風(fēng)，承載著社會(huì)風(fēng)氣的基因；承載著民族價(jià)值觀念的基礎(chǔ)。一個(gè)溫和謙遜家庭中走出的孩子，很難變成一個(gè)暴戾蠻橫的莽夫；一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的家庭中走出的商人，很難淪為投機(jī)取巧的奸商；一個(gè)與人為善的家庭，很難走出恃強(qiáng)凌弱的惡徒。古話說(shuō)，上梁不正下梁歪，反過(guò)來(lái)，如果上梁正，下梁歪的概率想必將大大降低。老舍曾在《我的母親》一文中寫道：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷了起碼有幾十位老師，但是，我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育�！边@短短的幾句話，也正體現(xiàn)出家風(fēng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的道理。
家風(fēng)是一個(gè)家族的門風(fēng)，是世世代代傳承和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀品行。只有樹(shù)立良好的家風(fēng)，才能指引一代又一代的子孫積極向善、開(kāi)拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息�？偠灾�，家風(fēng)對(duì)于增強(qiáng)家庭成員之間的凝聚力，提高家庭生活幸福感以及在孩子成才道路上潛移默化的指引，有著深遠(yuǎn)而偉大的影響。
家風(fēng)是什么征文4
我來(lái)自一個(gè)平凡的家庭。姐弟三個(gè)，三個(gè)孩子是甜蜜，也是負(fù)擔(dān)。依稀記得小時(shí)候很少見(jiàn)到父親，每次回來(lái)，父親都是拎著包，滿面倦容，匆匆歸來(lái)，又匆匆離去。但是父親有一句話讓我印象特別深刻，他說(shuō)：“別人只需要買一個(gè)蘋果，我要買三個(gè)蘋果�！蹦晟贂r(shí)不懂得，現(xiàn)在越來(lái)越體會(huì)到父母的不易。
他們都是在吃苦的年代里長(zhǎng)大的老一輩人，特別節(jié)儉。我知道，父親很少買衣服，連喜歡的啤酒，他也只是偶爾喝喝解饞，家里的燈永遠(yuǎn)只開(kāi)一盞。而母親每次吃飯，都要求我們把碗里的米飯吃得一點(diǎn)不剩，印象深刻的是，小時(shí)候，母親會(huì)拿著搟面杖站在一旁，那根搟面杖威嚴(yán)而可怕，我們?nèi)齻�(gè)總是吃得精光。那時(shí)，家里面的大鏡子邊上永遠(yuǎn)插著一張小日歷紙片，上面密密麻麻的寫著：醬油、醋、米面等多少錢，那是母親的記賬單。在那個(gè)小城鎮(zhèn)，讓三個(gè)孩子都讀書并且走出去，我們的父母比別人付出的要多得多。父母親的光榮傳統(tǒng)一直持續(xù)到現(xiàn)在，我們?nèi)齻�(gè)孩子成年后生活條件一天比一天好了，但父母勤儉持家的習(xí)慣卻并未因經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越了而改變。后來(lái)我才漸漸明白，父母這樣的言傳身教，讓勤儉節(jié)約的品質(zhì)潛移默化慢慢滲透到了我們的內(nèi)心。現(xiàn)在我走上了工作崗位，成了一名人民教師，每次上完早自習(xí)，樓道的燈依舊閃爍，母親的“別浪費(fèi)”仿佛又在我耳邊響起，我都會(huì)去一一關(guān)上。上完晚自習(xí)，教室的電扇在努力的工作，等學(xué)生走完，我都會(huì)去輕輕關(guān)掉。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，父母親的愛(ài)也正如同春雨一樣默默的滋潤(rùn)著我們，讓我們的心靈在陽(yáng)光雨露的呵護(hù)下慢慢萌芽。它不曾言語(yǔ)，卻給我們打上了深深的愛(ài)的烙印。而這種烙印，足以讓我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不僅滋養(yǎng)自己，也能給別人一片清涼。只要給它一顆愛(ài)的種子，細(xì)心呵護(hù)，終有一天，它會(huì)還你一片森林。
父親常年不在家，母親一個(gè)人撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，那時(shí)她還只是一位代課老師，但這絲毫不減她對(duì)工作的熱情。母親是個(gè)要強(qiáng)的人，從未因生活而影響工作，在照顧三個(gè)孩子洗漱睡下后，她在昏黃的燈光下備課、改作業(yè)，即便生活煩瑣而艱辛，母親帶的畢業(yè)班小考成績(jī)總是名列前茅。這種堅(jiān)韌和吃苦的精神深深影響著我們姐弟三人。十二歲時(shí)，我和姐姐就能站在小凳子上燒火做飯。在我的人生經(jīng)歷里，也曾遭遇到大大小小的挫折。每每此時(shí)，母親吃苦的精神，母親堅(jiān)韌的姿態(tài)，就會(huì)浮現(xiàn)眼前，讓我勉勵(lì)自己，咬咬牙，挺過(guò)去；而年少時(shí)母親在燈光下的背影，也不斷激勵(lì)我努力工作。只是到了這時(shí)候，母親的堅(jiān)韌與偉大才在我心中滲透得深徹。
記得還有一次，母親和我們姐弟三個(gè)去看望父親，回來(lái)時(shí)已經(jīng)饑腸轆轆，路旁只有一個(gè)賣饅頭的小店，我們幾個(gè)狼吞虎咽，也許是急于趕路，大家吃完了徑直走了。誰(shuí)也沒(méi)有想起，還沒(méi)有付錢。走到半道，母親突然想起，非要馬上去付錢，那時(shí)的天氣，已經(jīng)讓我們汗流浹背了，但是母親堅(jiān)決要我們一同前往，剛開(kāi)始，我們并不愿意去，母親說(shuō)：“別人是小本生意，這么熱的天還在守店，你們要做一個(gè)正直的人、一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不能讓別人吃虧。”
除了耳濡目染這樣的勤儉、堅(jiān)韌、吃苦和正直、善良、誠(chéng)實(shí)的精神品質(zhì)外，最讓我佩服母親的，是她對(duì)爺爺?shù)恼疹�。爺爺�?0歲開(kāi)始就一直躺在床上，媽媽每天端茶送飯，洗洗換換，一天沒(méi)落下，一直照顧到爺爺94歲，個(gè)中辛苦，從未見(jiàn)母親埋怨過(guò)。在母親的悉心照顧下，爺爺?shù)木衩婷惨恢辈诲e(cuò)，到94歲時(shí)，耳不聾，眼不花，能清楚地叫出每個(gè)人的名字。14年的照顧，見(jiàn)證的是母親拳拳的孝心。
母親從未給過(guò)我雋永的哲言，或要我恪守的教誨，但母親用她的生活給我們做了最好的榜樣，她給我們留下的是勤儉、是節(jié)約、是吃苦、是堅(jiān)韌、是孝道。這份毫不張揚(yáng)的愛(ài)，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。在我們面前，母親永遠(yuǎn)是不能磨滅的豐碑，她給我們的是精神的財(cái)富，是精神的力量。
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