初中生安全教育征文范文2000字（精選5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集的有關(guān)文章。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中生安全教育征文范文2000字（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生安全教育征文1
規(guī)矩方圓是一種約束，一種標(biāo)準(zhǔn)，更是一種責(zé)任，一種境界。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。對(duì)于一個(gè)黨員，紀(jì)律是高壓線；對(duì)于一個(gè)政黨，紀(jì)律是生命線。守紀(jì)律、講規(guī)矩，是新時(shí)期加強(qiáng)我們黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)紀(jì)律的遵守，制度的執(zhí)行、規(guī)矩的堅(jiān)持是我們干部需要長(zhǎng)期堅(jiān)守的準(zhǔn)繩。在總裝分廠眾多平凡的崗位中就有這樣一個(gè)守紀(jì)律、講規(guī)矩的普通人，他就是總裝分廠綜合管理科科長(zhǎng)徐忠杰
作為總裝分廠的一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，徐忠杰同志守紀(jì)律、講規(guī)矩，每一天都從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。他始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；他始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；他始終牢記服務(wù)宗旨，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作；他始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；他始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事；他始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到科室業(yè)務(wù)上，把功夫下到提高科室業(yè)務(wù)質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
閑暇時(shí)，徐科長(zhǎng)總是會(huì)跟大家聊起守紀(jì)律、講規(guī)矩的重要性。他常說(shuō)也許有時(shí)你會(huì)覺(jué)得遲到早退并無(wú)什么大事，可是當(dāng)找你的員工等在門外時(shí)，你卻忽略了他的焦急和你的責(zé)任；也許有時(shí)你不理解員工的無(wú)知，可是當(dāng)他的訴求無(wú)法答復(fù)時(shí)，你卻忽略了他的心聲和你的義務(wù)；也許有時(shí)你的勤政廉政意識(shí)充滿怠惰，放松自我管理，總想著鉆空子打折扣，恰恰卻也給了自己慢慢滑向無(wú)邊罪惡深淵的借口。守紀(jì)律、講規(guī)矩其實(shí)很簡(jiǎn)單，思想上要始終繃緊道德和責(zé)任這條紅線，按照"心中有黨、心中有責(zé)、心中有民、心中有戒"的四有要求，做到政治上講忠誠(chéng)，組織上講服從，作風(fēng)上講紀(jì)律，沉下身子，腳踏實(shí)地的守紀(jì)律、講規(guī)矩，把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出的位置上，強(qiáng)化紀(jì)律剛性的約束，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。要以忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)和"三嚴(yán)三實(shí)"為標(biāo)準(zhǔn)，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，做個(gè)清醒人、明白人、帶頭人，才能真正做一名合格的守紀(jì)律、講規(guī)矩的人。
除了在思想上進(jìn)一步提高以外，徐忠杰同志還利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。2016年5月，他開(kāi)始了在中國(guó)人民大學(xué)的在職研究生課程的學(xué)習(xí)，他始終認(rèn)為學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部的終身任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)寬廣自己的視野、取得正確的決策。他通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自身工作的預(yù)見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)企業(yè)管理政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢(shì)，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的行動(dòng)。
徐科長(zhǎng)在工作中不斷改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，是總裝分廠工作始終充滿活力的關(guān)鍵，他常說(shuō)如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。徐忠杰通過(guò)對(duì)綜合管理科思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放大家的思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)分廠各項(xiàng)工作超前發(fā)展。他不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在靚產(chǎn)活動(dòng)施過(guò)程中，把新的靚產(chǎn)思想、新的工作方法、運(yùn)用新手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的管理理念改進(jìn)管理方法，轉(zhuǎn)變員工的工作方式，以此激發(fā)大家的創(chuàng)新活力。他常常要求科室員工要主動(dòng)強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到"說(shuō)了算，定了干，干就干好"。他帶頭維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，同領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員多溝通、多尊重、多補(bǔ)位，少猜疑、少埋怨、少拆臺(tái)，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹(shù)立分廠領(lǐng)導(dǎo)班子威信。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的工作特色，不斷提高工作實(shí)效，為全面提高總裝分廠各項(xiàng)工作質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
紀(jì)律永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)、敬業(yè)、戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)，對(duì)一個(gè)組織而言，沒(méi)有了紀(jì)律便沒(méi)有了一切。正如馬克思所說(shuō)：我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥中。只有嚴(yán)明的紀(jì)律，組織才能具有強(qiáng)大的凝聚力，只有更多的像徐忠杰同志一樣的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)守紀(jì)律、講規(guī)矩，從思想上、行動(dòng)上清除、遠(yuǎn)離"污染源"，心存敬畏、保持定力、行有所止，才能促進(jìn)政治生態(tài)正本清源、固本培元，才能為建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)筑牢重要屏障。只有這樣，我們的黨，我們的工廠，我們的部門，我們的基層才會(huì)更有凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能成為一個(gè)萬(wàn)眾歸心、堅(jiān)強(qiáng)有力的集體，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程上不斷書(shū)寫黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭(zhēng)的新篇章。
初中生安全教育征文2
你的一生因才氣而孤獨(dú)寂寞；你的一生因瑣事而顛沛流離；你的一生因堅(jiān)強(qiáng)而栩栩如生；你的一生因英勇而流芳百世。
我和你的距離是那么的渺遠(yuǎn)，卻又那么的貼近，你的英勇遠(yuǎn)大抱負(fù)打動(dòng)了我，令我佩服和感動(dòng)。人的一生中不知有多少個(gè)明天，不知道下一秒我們是否還會(huì)存在，因此我們要學(xué)會(huì)珍惜每一段光陰，時(shí)間雖將你遺忘，但歷史卻記載著你的光榮和付出，不必?fù)?dān)心，不必懊悔，你已成為全人民的驕傲和榜樣。
“只要付出多少，回報(bào)的就是多少”，多年以來(lái)你一直堅(jiān)持堅(jiān)持不懈努力為了考上軍校，當(dāng)其他人還在睡意中時(shí)，你已監(jiān)督自己跑步、跳高......日復(fù)一日，年復(fù)一年，你實(shí)現(xiàn)了理想，可一次噩耗你失去了雙足，冬日飄下的每一朵雪花中卻隱藏著一片銀色的葉子，把脆弱的靈魂小心地守護(hù)著，最后化成了天使般晶瑩的眼淚，秋季的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，雨中的一切都顯示著無(wú)可奈何的冷意。我沮喪地走在蕭瑟的秋裝扮的小路上，心情低落。我敬佩的消防員叔叔受傷嚴(yán)重，導(dǎo)致截肢，心情一落千丈的我總是回憶叔叔的往事，昔日的陽(yáng)光暖和宜人，而今日的陽(yáng)光卻惡狠狠不留一絲情面地酷曬著我的整個(gè)身軀，刺傷著我的眼，也刺傷著我那傷痕累累的心，淚水不停地涌出眼眶，叔叔—————因?yàn)閯e人的一不小心，傷害你的卻是整個(gè)心。
記得那天，我們學(xué)校放雙休，因同學(xué)過(guò)生日，帶各種飲料進(jìn)校慶祝，毫無(wú)安全意識(shí)的他們用蛋糕、汽水打玩甚至用蠟燭點(diǎn)燃、玩耍，不幸在兩人的相撞下蠟燭落在被子上燃燒，其他同學(xué)驚嚇逃離現(xiàn)場(chǎng)，而莫同學(xué)因想到有祖?zhèn)鲗毼餂](méi)拿，返回火場(chǎng)時(shí)某同學(xué)并沒(méi)因驚慌而失去了理智。于是，他立即打119火警電話報(bào)警。當(dāng)消防員趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，只見(jiàn)火海一片，一位消防員在沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)的允許下沖進(jìn)火海。等他進(jìn)入火海后，他發(fā)現(xiàn)前方已逃不出去，只能從窗戶跳出逃離，消防員并沒(méi)有因?yàn)樾苄艽蠡鸲@慌。他擔(dān)心同學(xué)會(huì)因?yàn)闊熿F而暈倒，于是他脫下自己的外套解尿，濕潤(rùn)衣服為同學(xué)披上。他害怕孩子受到傷害就抱起他跳出窗戶，消防叔叔并沒(méi)有想到自己會(huì)受傷，會(huì)流血，跳出窗戶的那一刻，一個(gè)大翻轉(zhuǎn)消防叔叔落到了地上，雙足因撞到重物而失去知覺(jué)。沒(méi)過(guò)多久，消防叔叔被送入醫(yī)院搶救。
在生活中，能使我們銘記的有很多。當(dāng)我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下不斷成長(zhǎng)時(shí)，我們學(xué)會(huì)了銘記親情；當(dāng)我們回憶起成長(zhǎng)路上攜手共進(jìn)的伙伴時(shí)，我們學(xué)會(huì)了銘記友情；當(dāng)我們翻閱以前的照片，感嘆時(shí)光易逝時(shí)，我們學(xué)會(huì)了銘記時(shí)間......然而，生活中最能讓我銘記的是許多人在面對(duì)困難時(shí)的樂(lè)觀精神，為了他人安全勇于獻(xiàn)身的“普通人”，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)逝去，幸虧我沒(méi)有把你忘記，致我們終將逝去的青春。這天，我壓抑住內(nèi)心的矛盾糾結(jié)去醫(yī)院看望你，你仍舊陽(yáng)光滿面，熱情活潑，是你讓我銘記住了“樂(lè)觀成就事業(yè)，改變未來(lái)”，人的一生中不可能總是一帆風(fēng)順，在我們的人生旅途中難免會(huì)碰到許多困難和阻礙，這是我們便要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中的困難，去迎接旅途中的坎坷。
工作成為了你生活中不可缺失的一部分，你細(xì)心地給同學(xué)和市民一遍又一遍演示著逃火災(zāi)方法及動(dòng)作，如防火災(zāi)：利用過(guò)的礦泉水瓶不能隨便丟棄，因?yàn)榈V泉水瓶的表面相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)光有會(huì)聚作用，著火點(diǎn)低，已發(fā)生火災(zāi)；在家里做飯時(shí)鍋內(nèi)不小心著火點(diǎn)燃，應(yīng)該用鍋蓋蓋上3—5分鐘，鍋蓋能隔絕氧氣，防止燃燒更旺。在家中使用煤爐生火時(shí)，若煙霧過(guò)于濃烈，此時(shí)應(yīng)在地上翻滾，直至將火熄滅后用毛巾沾水濕潤(rùn)，捂住口鼻逃離現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)火勢(shì)過(guò)大時(shí)，生命要緊，不要顧及貴重物品而丟掉性命。在學(xué)校里或宿舍中不幸著火，不要驚慌更不要害怕，立刻取下滅火器朝著火處噴灑，有序離開(kāi)火場(chǎng)......你的付出與精神值得我們學(xué)習(xí)，為了社會(huì)的安定，人民的幸福安康和中國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)鼓勵(lì)自己努力奮斗，創(chuàng)造改變生活，遵守安全制度，在校做個(gè)好學(xué)生，為了他人幸福，不怕艱辛。
你的命運(yùn)雖坎坷，卻留下了不朽的精神和行動(dòng)，你的身世和命運(yùn)讓我同情，你面對(duì)命運(yùn)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，又讓我由衷敬佩。我堅(jiān)信，新時(shí)代的今天一定會(huì)有更加像你一樣英勇刻苦的人流芳百世，千古揚(yáng)名，這也讓我深信——消防事關(guān)千萬(wàn)家，平安和諧靠大家；全名消防，生命至上——學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園，弘揚(yáng)消防精神，幸福平安度過(guò)每一段光陰，珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)你關(guān)心你的人。
初中生安全教育征文3
感受過(guò)寒冷最知道溫暖，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才更渴望晴空，漂泊在外會(huì)倍加思念家鄉(xiāng)，身在異國(guó)最能體會(huì)愛(ài)國(guó)的熱忱。疾病讓健康更可貴，死亡映襯生命的鮮活。不奢求能有多輝煌，只愿每一天都能清楚地感受到我在，我還好！
每個(gè)人都在講安全，但安全在每個(gè)人的心中有著不同的份量。誘惑太多攪擾了心的寧?kù)o，追求是另一種迷失。找一個(gè)天平來(lái)稱，安全是否能如我們所說(shuō)的那樣，是最重的砝碼。你就能理解每天上演的我們不愿看到的樁樁件件。安全是看不見(jiàn)的線，如果你有心，它就能引領(lǐng)你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；如果你無(wú)心，它也能成為索絆，將你絆倒在危險(xiǎn)的泥潭！
無(wú)論生活快樂(lè)還是苦悶，工作是輕松還是繁重，你都不能將安全至于腦后，因?yàn)樯徒】凳俏覀円磺械幕A(chǔ)。離開(kāi)安全談其他，就像數(shù)字1后面的0一樣，零再多，沒(méi)了一也同樣失去了意義。道理每個(gè)人都懂，做時(shí)未必都能做到。我曾見(jiàn)過(guò)有的職工為了趕任務(wù)、圖省事，不將高速旋轉(zhuǎn)的滾輪防護(hù)罩板放下，直接用手或鑷子在下面清理掉下來(lái)的煙支。他們的理由牽強(qiáng)而沒(méi)有說(shuō)服力：只要小心就沒(méi)事，以前經(jīng)常這么做。經(jīng)驗(yàn)，特別是錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)，在看似合理表面隱藏著隨時(shí)爆發(fā)的危險(xiǎn)，不是每一次幸運(yùn)都會(huì)保護(hù)你不受傷害，沒(méi)出問(wèn)題是因?yàn)檫�差一點(diǎn)點(diǎn)疏忽，一旦條件具備了你只有后悔的份！
愛(ài)動(dòng)腦筋的職工嘗試各種方法改善這個(gè)隱患，如今，操作工都已在使用壓縮空氣清理，少了接觸就把可能的傷害降到最低，知識(shí)與發(fā)展讓安全從主觀的不確定向客觀的確定轉(zhuǎn)移，營(yíng)造出更為寬松的安全環(huán)境。
安全很難得，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)無(wú)處不在。瞬間的思想溜號(hào)、粗心的忘記、無(wú)知的蠻干都能帶來(lái)嚴(yán)重的后果，即使你能控制自己，那么醉酒的駕駛員、松動(dòng)的螺絲、隨意丟棄的燃煙，面對(duì)這些客觀外因集結(jié)的外部世界所潛藏的威脅，又有多少是你可以掌控的呢？不知道那一次碰巧的意外與你親密接觸，會(huì)讓你感受失去安全的痛苦。我們不能指望產(chǎn)品本質(zhì)安全的提高就可以高枕無(wú)憂，即使再安全的東西，不能正確的認(rèn)知和使用，也一樣會(huì)造成嚴(yán)重的后果。
一件事故造成的不僅僅是一個(gè)人、一個(gè)家庭的悲劇，它影響著身邊周圍的親朋好友許多人，一聲聲揪心的哭泣、一張張痛苦的臉龐、一幅幅骨肉分離的畫(huà)面，任誰(shuí)看了都傷心，肢體的殘缺、親人的離別讓安全成為我們的奢求。生命和健康在那一刻讓我們感到如此彌足珍貴。請(qǐng)記住，安全不是某一個(gè)人的事，為了家人、為了朋友我們也要做的更好。
安全也很易得，一句善意的叮嚀、一次關(guān)愛(ài)的幫扶、一份細(xì)心照顧都能使危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們身邊。紅燈亮起時(shí)我們停下腳步，走過(guò)彈簧門時(shí)我們?yōu)樯砗蟮娜硕鄵螕鯉酌�，司機(jī)舉杯時(shí)我們委婉的勸阻，他人違章時(shí)及時(shí)的提醒，這些舉手之勞的事情會(huì)帶給你、我、他的共同的安全。
有人統(tǒng)計(jì)說(shuō)，電梯超載是引發(fā)蹲底事故的主要原因，很多人為了搶時(shí)間，不顧擁擠地塞在電梯里，事故由此如影隨形，這個(gè)時(shí)候你能主動(dòng)退讓出來(lái)，既能保障安全，又能成就一次美德，何樂(lè)而不為呢。科技化的發(fā)展為安全提供了更多可能，人性化得的超載報(bào)警為生命多增添了一道保障，同時(shí)，警鈴聲也在喚醒我們的安全意識(shí)和素質(zhì)，只要你愿意這么做。從客觀上的保護(hù)要得到主觀上的認(rèn)可才能將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。
人們因?yàn)樯硖幇踩鲆曀�，也因�(yàn)椴话踩释非笏＾q證的矛盾一直糾纏著每一個(gè)用心思考它的人。每天都有許多生命因各種事故而消逝，誰(shuí)又能保證厄運(yùn)只降臨在別人的身上，關(guān)鍵就在你自己。
從5。12汶川地震到8。8臺(tái)風(fēng)，我們所關(guān)注的安全已從狹義擴(kuò)展為廣義概念。大自然在我們的刀砍斧鑿下已傷痕累累，環(huán)境的破壞也在積累著災(zāi)難，當(dāng)自然開(kāi)始報(bào)復(fù)的時(shí)候，人類的力量顯得如此羸弱和不堪。從無(wú)知到敬畏，我們開(kāi)始反思自己的行為，綠色、和諧、健康正成為主旋律在唱響。
安全讓我們學(xué)會(huì)記住：從教訓(xùn)得到經(jīng)驗(yàn)是最愚蠢的行為，前人有教導(dǎo)，后人多體會(huì)，平時(shí)的點(diǎn)滴多留意，同樣可以保護(hù)自己。安全是一本帳，里面有太多的赤字，很多已無(wú)法彌補(bǔ)還清，我們要做的就是不讓它在我們手中不斷增加。
安全讓我們學(xué)會(huì)忘記：不能沉溺于痛苦和悲傷，那樣只能讓自己更難過(guò)，它驅(qū)趕不了危險(xiǎn)。有災(zāi)難的時(shí)刻，我們更要彼此幫扶，平安是我們共同的心愿，海峽兩岸我們都經(jīng)受了自然災(zāi)難的洗禮，心更貼近了。自然已經(jīng)帶給我們那么多可怕的災(zāi)難，我們還有什么理由再在自己身上添加傷痕呢？讓自己不再疼、讓親人不再痛，只要努力你我都能做到。每天起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)聲平安，那就是最美的早晨。
初中生安全教育征文4
安全是一個(gè)個(gè)沉重而又敏感的話題，它讓我們的心產(chǎn)生共鳴，因?yàn)楹葱l(wèi)安全是我們共同的神圣責(zé)任。
我們看過(guò)很多典型事故案例警示片，每一個(gè)案例都昭示著一個(gè)真理，那就是人的生命看似堅(jiān)強(qiáng)，而在一起起安全事故中卻是那樣脆弱，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，讓我們心驚膽戰(zhàn)。那種與死神擦肩而過(guò)的觸目驚心，那種痛失親人的撕心裂肺，重重的敲擊和震撼著我們的心靈。鮮血和淚水留給我們的除了悲愴的警示還有深深的反思。在我們的工作崗位上，當(dāng)至高無(wú)上的生命受到威脅時(shí)我們應(yīng)該如何面對(duì)？是束手無(wú)策還是極力抗?fàn)�，是接受現(xiàn)實(shí)還是改變命運(yùn)，這難道不是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題嗎？
這是一個(gè)真實(shí)的故事。20xx年夏天的一個(gè)早晨，外面下著大雨，我準(zhǔn)備上班，因?yàn)殡x公司比較遠(yuǎn)，看到這種天氣心里不免著急起來(lái)，匆匆穿上雨衣騎著自行車慌慌張張的出了門。由于雨衣上的帽子有些大，疾風(fēng)夾雜著雨幕阻礙了視線，我只能看清楚正前方幾米遠(yuǎn)的距離，當(dāng)我行至某小區(qū)門口時(shí)，突然有一輛摩托車從旁邊的綠化帶之間的小路上疾馳而來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲巨響，身體便失重般的和自行車分落兩邊，剎那間腦海中一片空白。等我回過(guò)神兒的時(shí)候，已經(jīng)癱坐在馬路上的水坑里，頭部如裂開(kāi)般疼痛，鮮紅的血水順著臉頰流下來(lái)和雨水混在一起，當(dāng)我被醫(yī)生縫合包扎好之后還沒(méi)有從驚嚇中解脫出來(lái)，至今想起也是心有余悸。我十分懊悔，如果我提前十分鐘上班，如果在途中沒(méi)有那么匆忙，如果整理好雨衣上的帽子，悲劇可能就不會(huì)發(fā)生，但生活總是這樣現(xiàn)實(shí)與殘酷，事情一旦發(fā)生就無(wú)可挽回。所以我想告誡親愛(ài)的同事們：出門在外一定要注意交通安全，遵守交通
法規(guī)，杜絕酒后駕駛，“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”，讓企業(yè)放心，讓家中翹首企盼的妻兒和白發(fā)蒼蒼的.老人放心。
走上工作崗位，我們更要注意安全，因?yàn)槊恳豁?xiàng)工作都必須以安全為前提，一個(gè)小小的失誤就有可能釀成巨大的災(zāi)難，我從事的是化驗(yàn)工作，我的工作同樣需要安全的呵護(hù)，因?yàn)楣ぷ髦胁粌H僅要用到濃酸，濃堿，強(qiáng)腐蝕性的化學(xué)試劑，還要用到高壓氣瓶，高溫電爐及破碎機(jī)、車床等機(jī)械裝置，毫不夸張的說(shuō)，化驗(yàn)室的危險(xiǎn)因素?zé)o處不在，稍有不慎就會(huì)發(fā)生化學(xué)灼傷、燙傷、爆炸及中毒、火災(zāi)等事故。就是在這樣的環(huán)境里，我和我的同事們硬是創(chuàng)下了建廠十年沒(méi)有發(fā)生任何安全事故的好成績(jī)，這是為什么？因?yàn)槲覀冇眯袆?dòng)踐行著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，用責(zé)任和努力續(xù)寫著不變的安全傳奇！
細(xì)細(xì)想來(lái)，發(fā)生安全事故無(wú)非兩個(gè)原因，即人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。人是安全工作的主導(dǎo)因素，人的不安全行為，往往是導(dǎo)致事故的主要原因。我們的職工長(zhǎng)期從事著重復(fù)性的工作，存在著一些習(xí)慣性違章，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的、潛伏在員工思想當(dāng)中的安全隱患。要消除這一隱患必須加強(qiáng)宣傳教育，在全體員工中大力營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的氛圍，讓廣大員工樹(shù)立科學(xué)、正確的安全觀，用正確的觀念指導(dǎo)意識(shí)，用正確的意識(shí)支配行為，用正確的行為保障安全，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
我所在的化驗(yàn)室突出“以人為本，安全發(fā)展”的管理理念，從崗位責(zé)任、安全生產(chǎn)意識(shí)、精確操作等方面入手，做到精細(xì)化管理，高效率工作，實(shí)現(xiàn)安全操作，安全發(fā)展的終極目標(biāo)。各班組利用班前會(huì)時(shí)間，相互提醒應(yīng)注意的安全事項(xiàng)和正確穿戴好勞保用品，班長(zhǎng)也充分發(fā)揮安全生產(chǎn)監(jiān)督作用，廣泛做好安全知識(shí)教育宣傳，夯實(shí)了基礎(chǔ)，從根本上杜絕了習(xí)慣性違章的思想。
導(dǎo)致事故發(fā)生的另一個(gè)重要因素是“物的不安全狀態(tài)”�；�(yàn)室根據(jù)工作特點(diǎn)，持續(xù)完善危險(xiǎn)源點(diǎn)的辨認(rèn)，認(rèn)真組織應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)和演練。專門制定了《危險(xiǎn)化學(xué)品使用規(guī)定》，并由專人負(fù)責(zé)各種危險(xiǎn)化學(xué)試劑的保管存放工作。筑牢安全生產(chǎn)防線，確保了安全生產(chǎn)工作的有序進(jìn)行。規(guī)范了人的不安全行為，消除了物的不安全狀態(tài)，安全工作才能真正有保障。有了安全這面旗幟的保駕護(hù)航，我們信發(fā)的航母才可以劈波斬浪，踏上更加輝煌的征程！
莫道生命值千金，未雨綢繆方為本。個(gè)人無(wú)違章，安全基礎(chǔ)堅(jiān)如磐石；班組無(wú)事故，安全常青樹(shù)蔽日遮天。讓我們與安全攜手并肩，一起創(chuàng)造和諧、美好的未來(lái)；讓我們與安全為友，心相連，手相牽，只要時(shí)刻敲響安全警鐘，生命的天宇就會(huì)晴空萬(wàn)里陽(yáng)光燦爛！
初中生安全教育征文5
安全，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)老生常談的話題，卻也是一個(gè)永恒的主題。安全是關(guān)系到千家萬(wàn)戶的大事，是學(xué)校工作的前提，沒(méi)有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校各班、各科教師，都要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，常抓不懈，持之以恒。教育學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的安全防范意識(shí)，掌握安全常識(shí)，盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。
安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又是一種幸福，當(dāng)人們談到幸福時(shí)，有誰(shuí)會(huì)聯(lián)想到某些事故發(fā)生后慘不忍睹的場(chǎng)景？有誰(shuí)敢說(shuō)安全不是長(zhǎng)久地享受幸福生活的保證？
安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一種文明。思想道德的健全，行為方式的文明，才能筑起一道安全長(zhǎng)城。
或許，你會(huì)認(rèn)為安全問(wèn)題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說(shuō)：“我很安全�。](méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實(shí)不然。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)。我國(guó)每年因車禍死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，居世界之首。也就是說(shuō)，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少家庭失去歡樂(lè)，多少親人痛不欲生，多少生命之花永遠(yuǎn)凋零。這些沉重而真實(shí)的數(shù)字難道不會(huì)令你感到嘆息與反思嗎？想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎？
首先是交通安全。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔；看到路上車輛不多時(shí)，不等綠燈亮就匆匆橫穿馬路。還有一些同學(xué)為了方便而在校內(nèi)騎車，這些行為都對(duì)自己及他人造成了安全隱患。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警告著我們，也許，一剎那的疏忽，會(huì)給你帶來(lái)終身的遺憾。所以，為了家人，為了自己，我們應(yīng)該：積極響應(yīng)市教育局的號(hào)召，投入到“文明行路、從我做起”的活動(dòng)中去，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，告別不文明的交通行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生；走路要走人行道，橫過(guò)馬路要走人行橫道，做到“一停二看三通過(guò)”，堅(jiān)決不闖紅燈，不亂穿公路，不在道路上嬉鬧玩耍，不隨意翻越護(hù)欄；不乘坐無(wú)證車、超員車，拒乘黑出租；開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，用我們良好的習(xí)慣影響大人，督促爸爸媽媽和身邊的叔叔阿姨，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，注意行車安全。
其次是消防安全�；馂�(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)造成巨大損失，消防安全十分重要。要求同學(xué)們積極做到預(yù)防火災(zāi)：不玩火，不吸煙，杜絕火種；愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，以便及時(shí)使用；實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)；在教室不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。
第三是注意飲食衛(wèi)生。日常生活中，飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛(wèi)生做不好，就會(huì)傳染疾病，提高發(fā)病率，危害自身的健康�！安目谌搿边@句話講的就是這個(gè)道理。所以我建議養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣；不吃腐爛變質(zhì)的食物，特別要注意肉類食品的食用；不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。
第四是戶外活動(dòng)安全。如課間活動(dòng)應(yīng)該注意走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害；上體育課時(shí)首先在校園內(nèi)站好隊(duì)伍，然后由體育委員帶領(lǐng)隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，下課后整隊(duì)返回教室；活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)；活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如跑步、打乒乓球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)難度不大、危險(xiǎn)系數(shù)不高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；不要扒扶欄桿。不在公共場(chǎng)所起哄。不進(jìn)網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。
以上是我簡(jiǎn)要介紹的一些常見(jiàn)的安全的問(wèn)題及預(yù)防措施。
老師們、同學(xué)們，校園安全重于泰山，人的生命是無(wú)價(jià)的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望全體師生能本著“學(xué)校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識(shí)，樹(shù)立安全防范意識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握基本的自救常識(shí)。
最后讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿：
祝愿安全永遠(yuǎn)與我們相伴！
讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園！
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