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      2. 我的讀書故事征文

        時(shí)間:2021-01-06 15:34:04 征文 我要投稿

        【推薦】我的讀書故事征文

        我的讀書故事征文1

          讀書,可以帶給人們喧囂世界中的一份寧靜,可以帶給人們繁忙世界中的一份悠然,可以帶給人們冰冷界間的一份安慰。真的,很愛讀書,以至于讀書給我留下一顆顆珍貴的故事,到現(xiàn)在仍是讓人記憶猶新。

        【推薦】我的讀書故事征文

          還記得,我小學(xué)時(shí)正迷上《狼王夢》,抱著書便不愿撒手。正值夏日,我就窩在小屋里,貪婪地翻著書頁,如同一批餓狼,不斷在汲取其中“美味”,神志如同鉆進(jìn)了書中,如故事主角一般體驗(yàn)所遇幸福、挫折,一滴汗珠兒淌下,我都未有察覺,神志一如書中一般跌宕起伏,主角遇到樂事,我的心情隨之幻月。主角受到了傷害,我的心似乎也一同抽痛起來。

          直到故事最后,主角被拋棄,委屈悲傷的心情讓我也感染到了這份痛苦,“啪嗒!”一滴淚水從眼中掙脫開來,直直落在了書上——我哭了!我隨著故事情節(jié)口中喃喃了幾句話,淚水又淌了下來,與汗水交匯在一起,滿臉不知是淚水還是汗水,我用手胡亂揩干臉上的淚水,正想接著把書拿起看完,卻不想爸爸走了進(jìn)來,我一抬頭,卻聽見了爸爸的笑聲“哈哈哈哈,讓你看會(huì)兒書,倒成了‘小花貓’”。說著把我?guī)У界R子前,呵!一張臉上滿是黑色汗?jié)n,眼角還留有淚水,被我用手狠狠擦過的臉上還有紅印,滿臉什么顏色都有,好不精彩!

          “噗呲!”我也笑了起來,心情瞬間由陰轉(zhuǎn)晴,一個(gè)大大的笑容掛在臉上,使得花臉更滑稽,笑聲溢滿了整個(gè)房間。

          還有一次,我和家人們一起坐火車去天津,途中無聊,便拿起了書解乏。我坐在鋪上,低頭翻著書,看得正興起,“吱”——火車停下了,“嘭”!我的頭似乎伴奏似的,也撞上了座前的桌子,“嘶!”我不禁痛呼,疼死了!碰巧,表哥走來,看見我額頭的紅印,便湊近了嘲笑倒:“表妹,我看你印堂發(fā)紅,不日怕是會(huì)有血光之災(zāi)哦!”“你說什么?”我作勢要拿書砸他,他人影早沒了。我只能整理一下書頁,揉揉額頭,自我“療傷”。

          這氣人的讀書經(jīng)歷!

          讀書故事因人們的不同經(jīng)歷而擁有了不同的色彩,帶給人們不同感受,每個(gè)人都有自己獨(dú)一的讀書故事,而這,也是我所珍重的讀書故事,不會(huì)讓我忘懷。

        我的讀書故事征文2

          正午的太陽熾熱,林間的泉水沁人心脾。遍地的野草的勃勃生機(jī),但當(dāng)我每次暢游在書的世界時(shí),也一樣熱烈,一樣陶醉其中,仿佛漫游在世外桃源。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!鄙勘葋喺f:“書籍是人類的營養(yǎng)品!备郀柣說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄

          一本好書時(shí)常會(huì)讓人融入其中,無法自拔。書籍就是我的好朋友,密不可分,缺一不可。愛上讀書,是從小時(shí)候開始。記得當(dāng)時(shí)我上小學(xué),一本《安徒生童話》成為我的睡前必讀。我嘲笑皇帝的愚蠢,同情賣火柴的小女孩的遭遇,也通過丑小鴨明白了風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹的道理。里面的每篇故事我都記憶猶新。從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書,書中像藏匿著一個(gè)神奇的世界,填滿了我兒時(shí)憧憬的夢,F(xiàn)在,我走向書柜,從角落里拿出那本書角已泛黃的《安徒生童話》,拂去書上的塵灰,又津津有味地讀了起來?蓞s和小時(shí)候的感覺大不相同,別有一番風(fēng)味。

          上了初中,我便鐘情于名著文學(xué)。也是受家里人的熏陶。讀了《三國演義》,我被諸葛亮的神機(jī)妙算所吸引;讀了《西游記》,我為孫悟空的神通廣大所驚嘆;讀了《水滸傳》,我被一百零八個(gè)英雄所感染;讀了《紅樓夢》,我為賈寶玉和林黛玉的愛情所感到惋惜。但是,我最喜歡的卻是外國名著丹尼爾.笛福的《魯賓孫漂流記》。語文老師提出要讓我們閱讀,我一拿起書,便入了迷,被文中魯賓孫的遭遇所震撼,好奇心驅(qū)使著我,我終究還是廢寢忘食地讀了起來,故事情節(jié)跌宕起伏,故事條理清晰并且扣人心弦!不知不覺,時(shí)間于指縫中悄然逝去,爸爸走進(jìn)來催我睡覺,可我早已埋在書的世界中,哪有時(shí)間搭理他?也只好敷衍道:“一會(huì)兒,馬上就睡!”最終頑劣抵抗,還是斗不過爸爸的“緊箍咒”,只得乖乖的去睡覺了。待爸爸走后,我趁他睡覺時(shí),躡手躡腳地從書架上拿起了《魯賓孫漂流記》,一溜煙鉆到被窩里看。這本書中充滿了冒險(xiǎn)的刺激,生存的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的意志。我羨慕魯賓孫,他完成了他的航海夢,經(jīng)歷了挫折后不氣餒,沒有等死而是在他的不懈努力下生存下來,還交到星期五這樣的朋友。

          這本書對我的感觸很深,仿佛我身臨其境那般驚心動(dòng)魄!白x萬卷書,行萬里路!蔽业淖x書故事五彩繽紛,我享受在這裊裊書香中。和書一起,伴我成長。我愛書,我愛讀書,讀書好,讀好書,好讀書。

        我的讀書故事征文3

          高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我的世界里,書籍是黑夜里的一盞明燈,書籍是智慧寶庫的一把鑰匙,書籍是通往成功的捷徑。書籍是我的良師益友,是我旅行時(shí)的伴侶。

          書籍是我最好的朋友。記得小時(shí)候,我常常纏著媽媽給我講故事,媽媽便給我買了一本《格林童話》,我高興得一蹦三尺高。這本書被我看了一遍又一遍,陪我度過了快樂的童年。最后因?yàn)槲視r(shí)常因看書而忘記吃飯,媽媽便把我的童話書給收走了。吃過飯后,我趁媽媽忙碌之際偷偷把童話書拿到房間里去看了。從那之后,媽媽便給我起了一個(gè)外號(hào)“小書蟲”。

          上小學(xué)的時(shí)候,班級(jí)后面有一個(gè)圖書角,上面擺滿了老師從圖書室里借來的書。課間的時(shí)候,我從書架上拿了一本《笑貓日記》,坐到座位上津津有味的看了起來。不一會(huì)兒,我便看完了。然后我又用一周的時(shí)間看完了《笑貓日記》全套。不禁贊嘆:楊紅櫻寫的書,他筆下的任務(wù)并不全是聽話乖巧的,但都是快樂的。

          進(jìn)入初中以后,我迷上了小說!督^世無雙》全冊共12本,講的是玄幻故事,故事?lián)渌访噪x,深深地牽引著我的心。我吃飯的時(shí)候在看,上廁所的時(shí)候在看,甚至上課的時(shí)候還在看。被老師發(fā)現(xiàn)后,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤:看書要分配好自己的時(shí)間,不能弄錯(cuò)了主次,要有自控力。從那以后,我便只在作業(yè)完成后或空閑時(shí)間用來看小說。

          讀了這么多書后,我明白了一個(gè)道理:書籍可以帶我走進(jìn)另一個(gè)世界,在這個(gè)世界里,我獲得了知識(shí),智慧等,這個(gè)世界上還有許多值得我去探索的東西,所以我要多讀書,讀好書。

          書籍是我們?nèi)松械囊晃焕蠋,他帶我領(lǐng)悟到了真、善、美的真諦,帶我欣賞了一個(gè)又一個(gè)神奇美好的故事。我愛閱讀,閱讀使我快樂。

        我的讀書故事征文4

          在我度過的將近15年中,沒有那段記憶是離開了書的。而書就仿佛是我的影子一般,不是他離不開我,而是我無法離開它。

          兩三歲時(shí)正是啟蒙的時(shí)候,母親常常陪我一同去上早教班,而且買給了我故事書。每每睡覺前總是要纏著她,直到她同意讀幾篇給我聽才肯罷休。書柜上有許多五花八門的書,但我最愛聽的卻是《格林童話》。直到現(xiàn)在我仍然記著的便是那篇《冰姑娘》。這篇故事的主人公是個(gè)小男孩,他沒有雙親,和祖父一同生活。原本也算幸福的生活卻因?yàn)橐淮窝┍朗棺娓甘チ松芙涣鞯膶ο蟊阒皇O陆趟罉涞呢埡鸵恢基Z。不久卻又遭到了冰姑娘的追捕,人人懼怕的灰姑娘在他心里卻并不是那么的強(qiáng)大,他不去躲藏,而是勇敢地反擊,直到最后他強(qiáng)大到連冰姑娘都對他無可奈何,終于,他和心愛之人幸福地生活了下去!爸灰悴缓ε,你就不會(huì)跌下”。這句話就出自他口。這或許也是我生命中的第一個(gè)啟迪吧。這本書中的每個(gè)故事我都讀過,除了每晚母親講給我?guī)灼乙矔?huì)倔強(qiáng)地一個(gè)一個(gè)字去認(rèn),倔強(qiáng)地讀著一遍又一遍。而我小小年紀(jì)卻在重復(fù)的情節(jié)中樂此不疲,每讀一遍我都會(huì)發(fā)現(xiàn)另一塊“新大陸”。

          在讀童話的同時(shí),我又開始接觸新的書籍。曾有人贈(zèng)給母親一本注音版《論語》。聽著新穎的書名,看著別致的封面,我偷偷地翻看過幾次。看著一串串拆開了看都認(rèn)識(shí),拼在一起卻怎么都看不懂的文字,我不知怎地便給母親了要讀下去,也不知怎地竟依稀記住了許多,雖說那是并不知道其中的.含義。

          母親有個(gè)要好的朋友,她的女兒跟我也很要好。我們經(jīng)常一起上下學(xué),她總?cè)ヒ粋(gè)有很多書的地方。后來我才知道這是一個(gè)繪本書館,叫做彩虹魚。她總興致勃勃地給我講述這里書的類型,而她一臉陶醉的神情使我越發(fā)向往那個(gè)地方。之后我告訴了母親,母親聽了我激動(dòng)的一番講述,直接決定要辦一張一次能借四本書的年卡。這個(gè)決定使我更加地興奮,當(dāng)我拿到這張卡后,心里仿佛有個(gè)歡騰的小鴨子在歡騰地?cái)囍核。小心翼翼地拿起,又小心翼翼地放下,生怕磨損了一點(diǎn)。打著之后,每逢放學(xué)總要跑到哪里去坐一會(huì)兒。從書架上抽出一本,找個(gè)舒服的地方,津津有味地讀起來。這使我確確實(shí)實(shí)地體會(huì)了“書中自有黃金屋”的含義。

          我又愛上了冒險(xiǎn)類的讀物,什么《查理九世》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我都讀過。這些讀物使我像打開了新世界的大門,來到了另一番天地一樣。這里有森林,有沙漠,有古屋,也有山麓?偢杏X“我是書中的一個(gè)人,我在經(jīng)歷著和主角經(jīng)歷的故事”,之后才知道這種感覺的專業(yè)名詞叫做代入感。現(xiàn)在想想這些書是要有多大的吸引力,才能使我有這種感覺啊。

          而不如初中時(shí),我有了同齡人應(yīng)有的情緒,開始愛看一些小說。總覺得《青年悅讀》十分的好看,其中的故事總能勾起我的心思。當(dāng)文章中的主人公悲傷時(shí),我的心情也不由得低落起來。

          有一段時(shí)間變得頹廢了起來,厭惡學(xué)習(xí),懶得看書。我一度認(rèn)為我跟書的緣分已經(jīng)盡了。心思敏銳的母親發(fā)現(xiàn)了我的異常,便坐下來和我談了許多。我心頭的那篇烏云似乎被母親的溫柔撥開了一點(diǎn)。當(dāng)我再次坐在書桌旁,拿起那本《草房子》時(shí),翻開一頁,在翻過去,我仿佛又遇到了多年不見的老友一般,心中升起一股熱氣,促使我繼續(xù)翻下去。五頁,十頁,百頁……

          這使我深刻認(rèn)識(shí)到一點(diǎn),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你在書海里遨游到了盡頭,不得不上岸時(shí),別灰心,岸上也有著一條條河流和一片片湖泊。

          “你是誰?”“我是書啊。”

          不,你不只是書。你是我心中最寬廣的那片天地。

        我的讀書故事征文5

          如果把知識(shí)比做一棵大樹,那書籍就是深扎泥土的根須,如果把知識(shí)比作美酒,那書籍就是瓶中醇香的美酒,如果把知識(shí)比作一片夜空,那書記就是夜里閃爍的繁星。書對人們的重要性可想而知,我也有一些讀書故事,也許不那么精彩,但在我的腦海里久久揮散不去。

          ? “書中只有黃金屋,書中只有顏如玉!蔽覑圩x書,是由于小時(shí)候讀唐詩三百首時(shí),被李白桀驁不馴的氣質(zhì)和飄逸灑脫的文筆所吸引,一首靜夜思,以清新樸素的筆觸描繪了秋日夜晚夜深人靜的情景,孤寂凄涼,讓我身臨其境,勾起了我無限的情思,讓我深深沉醉其中。我的心也因閱讀而沉靜,靈魂收到了洗滌,享受到了幽靜的真諦,也體會(huì)到了讀書的樂趣。

          從那之后,我便不僅僅局限于一本唐詩三百首,開始買一些帶著拼音的書去看。還記得那時(shí)自己讀的時(shí)拼音版的三國演義,他帶領(lǐng)我來到三國時(shí)期,見證了魏、蜀、吳的興衰,我的心被深深震撼,諸葛亮使空城計(jì)的那份勇氣和淡然,呂布一戰(zhàn)三英的氣概和所向披靡的實(shí)力仍令我回味無窮。我幼小的心里覺得書中的內(nèi)容是多么豐富,文字是多么神奇,能夠準(zhǔn)確地陳述這些畫面的意思,將其心中的話用文字的形式表達(dá)出來,那時(shí)的我便暗暗發(fā)誓,要多讀書,有朝一日揭開它神秘的面紗,看它平凡的表層之下,是如何的溫柔敦厚,如何的搖曳生姿,如何的美麗動(dòng)人。

          步入初中的大門,我的閱讀量也隨之增長,古今中外我無所不讀,在《海底兩萬里》中,我仿佛置身于“鸚鵡號(hào)”中雨阿羅納克斯一起遨游大海,領(lǐng)略不一樣的世界。而《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),遇到挫折要迎難而上!吨腥A上下五千年》更是讓我了解到了中華民族歷史之悠久,為花的博大精深,讓我為中華民族昔日的光輝歷史和輝煌成就感到驕傲。

          記得有一次,我正在讀《海底兩萬里》,阿羅納克斯教授的驚險(xiǎn)經(jīng)歷不斷抨擊著我的心靈,我感同身受,正在細(xì)細(xì)品味著一個(gè)個(gè)經(jīng)典片段的時(shí)候,媽媽的聲音在廚房響了起來,“飯做好了,快來洗手吃飯,過一會(huì)兒就不新鮮了。”往日十分動(dòng)聽的聲音此時(shí)也覺得十分刺耳。被打斷思緒的我敷衍地回復(fù)了一句,便繼續(xù)往下看,想要找回剛才的意境,而我絲毫沒有感覺到饑餓。時(shí)間稍縱即逝,二十分鐘眨眼便過。媽媽跑進(jìn)屋里,看到我正趴在床上津津有味地看著《海底兩萬里》有些哭笑不得,叫著我去吃飯,我才戀戀不舍地放下書,乖乖跟著媽媽去吃飯了。

          人生的沉淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書,書是人們不可或缺的東西,它點(diǎn)綴著我們的生活,陶冶著我們的情操,他讓世界變得豐富,讓城市喧囂的人們返璞歸真。要讓讀書成為一種習(xí)慣,歲月悠長,我寄情于書便永不孤獨(dú)。

        我的讀書故事征文6

          我的書架上有很多書:一套《中國少年百科全書》、五本《十萬個(gè)為什么》、《新世紀(jì)少兒百科》、《上下五千年》、《假如給我三天光明》、《成語故事》……

          聽我奶奶說,我還不會(huì)說話的時(shí)候,奶奶就買書讀給我聽了。有一次奶奶讀《七只小羊的故事》時(shí),我聽著聽著,就哭起來了。原來,我覺得那六只被吃掉的小羊太可憐了。奶奶說我真聽得懂故事。爸爸媽媽知道了,就買了兩本圖文并茂的《365夜故事》,每天讀一篇,我看著圖,聽得津津有味。

          上一年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了拼音,也識(shí)了很多字,就看起帶拼音的書了。讀書時(shí),我沉浸在書的海洋里,時(shí)而伴著主人公開心地笑,時(shí)而隨著主人公傷心地哭,時(shí)而和主人公去探險(xiǎn)……書讓我入了迷。有件事讓我終生難忘,至今還覺得十分有趣:一天,我正在房間里聚精會(huì)神地看書,奶奶叫我洗頭。因?yàn)樘K州話中的“洗”像“大”,所以正在看書的我把洗頭聽成了“大便”,就回答說“大不出!”奶奶又喊“洗頭”我還是回答說“大不出!”直到奶奶用普通話說,我才回過神來。

          書,使我增長知識(shí),讓我的大腦更加充實(shí)。我讀了《中國少年百科全書.自然》懂得了宇宙的演化、大地的變遷、生物的進(jìn)化、動(dòng)植物的形態(tài)等知識(shí)。書,使我進(jìn)步。原來,我做作業(yè)一碰到難題就畏縮。后來,我讀了《綠野仙蹤》,主人公多蘿茜不怕西方女巫,勇敢地和她戰(zhàn)斗。從此,我一想到多蘿茜的勇敢精神,就繼續(xù)做作業(yè)。

          讀書,給我?guī)砹素S富的知識(shí),給我?guī)砹藰啡ぃo我?guī)砹藨?zhàn)勝困難的勇氣。

        我的讀書故事征文7

          每個(gè)人都有自己的讀書故事,我的讀書故事就是從討厭變成了愛不釋手。一起來看一下我的讀書故事吧。

          我自從認(rèn)識(shí)了漢字后,不喜歡看書,只喜歡看一些漫畫書和動(dòng)畫片。一天,媽媽從外面回來,手中竟捧著一本學(xué)校宣布的必讀書,并且這個(gè)星期必須讀完。我心想:“這么厚的一本書還不把我給看死!眿寢屢晦D(zhuǎn)身,我就想出了一個(gè)辦法,在必讀書中放一本漫畫書,用必讀書的皮擋住了漫畫書,這樣?jì)寢尵鸵詾槲艺诮蚪蛴形兜乜幢刈x書呢。

          “我又因?yàn)橄旅嬉患伦兂闪艘挥袝r(shí)間就看書了”。最近,媽媽又買了一本《淘氣包馬小跳系列之四個(gè)調(diào)皮蛋》讓我在學(xué)校看完,我就一直塞在書包里,從沒有拿出來看過。沒想有一個(gè)自習(xí)課,劉老師說這段時(shí)間只能看書,不能干別的事。我只好從書包中拿出《四個(gè)調(diào)皮蛋》無精打采地看了起來。故事的情節(jié),馬小跳和他的三個(gè)伙伴的正直、善良把我打動(dòng)了,使我喜歡上了看書。

          “有一次自習(xí)課,我竟然……”。這節(jié)課老師讓我們干自己的事,就是不能說話,聽見這句話,我立即就從書包里拿出了《城南舊事》,我被書中惠安館的瘋子、英子和妞兒感動(dòng)了,英子糊糊涂涂在幫惠安館的瘋子秀貞找到了女兒妞兒,最后慘死在火車輪下,讀到這兒我仿佛就感覺自己也在書中,“張藝文”一聲叫聲把我從書中拉了出來,原來大家都把《補(bǔ)充習(xí)題》交了,而我卻還在看書,我的臉頓時(shí)紅的像蘋果一樣,趕緊把《補(bǔ)充習(xí)題》給交了,心里想:這次可糗大了。

          “我終于成為了一個(gè)小書蟲”。一寫完作業(yè),我就捧著一本書直朝著廁所奔去,剛坐上馬桶就聽見媽媽叫道:“藝文,不要坐在馬桶上看書!蔽页瘚寢屪隽艘粋(gè)鬼臉,笑著說:“沒關(guān)系,我一會(huì)就OK了!彪m說是一會(huì)兒,可這一兩分鐘就可以搞定的事,我坐在馬桶上津津有味地看著書,競長達(dá)了二十分鐘。為了我不再發(fā)生這種事情,媽媽下達(dá)了一個(gè)家規(guī):凡再看到藝文上廁所時(shí)看書,見一次沒收一本書。果然效果很好,我上廁所時(shí)看書的次數(shù)少了,但不代表我不會(huì)去偷偷看書。

          我的這么多故事終于告一段落了,不過還有一些我私家的讀書故事,等待下次再說,我現(xiàn)在可以說學(xué)富五車,因?yàn)闀挠绊懀刮腋勇斆,我的這一生不能沒有書,不然我會(huì)后悔的。

        我的讀書故事征文8

          剛讀小學(xué)時(shí),我是一個(gè)十分懵懂的孩子。

          白天黑夜地和小伙伴們在村街上玩耍嬉戲,稀里糊涂,混混沌沌,不著邊際,更不摸門徑。

          比如看書,當(dāng)然是小人書。我只是看熱鬧,看那一幅幅打打殺殺、夸張變形、幽默詼諧的畫圖,卻不懂得去閱讀下面釋圖的文字。

          小朋友們常常聚在一起講故事。其中有一個(gè)小伙伴,乳名相魁。他的父親是獸醫(yī),月月領(lǐng)工資。這在村里儼然是高貴家庭。高貴家庭多有書香,家中孩子見多識(shí)廣。相魁特別善于講故事,開口三國演義,閉口水泊梁山,眉飛色舞,天花亂墜。

          我羨慕地看著他,心壁上爬滿了灰色的自卑。

          19xx年,現(xiàn)代京劇樣板戲《杜鵑山》電影在全國熱映。楊春霞飾演的主角柯湘,不僅身段俏,扮相靚,唱腔也充滿颯爽英氣,吸引著全國觀眾,更讓許多青春期的男人想入非非。每逢放映,他們個(gè)個(gè)張大瞳孔,眼中放光,心思繚亂。我年幼無知,身體未曾發(fā)育,尚不懂得欣賞女性,卻獨(dú)獨(dú)看好劇中的一個(gè)反面人物——叛徒溫其久。

          電影演完了,黑黢黢的鄉(xiāng)場上,村人踢踢踏踏的腳步隨著水一樣的月光漸漸散去。黛藍(lán)的夜空,眨眼的星星,甜甜的晚風(fēng),唧唧的蟲鳴,還有溫其久那陰陰晴晴的臉譜,撩撥著我的心弦。

          為什么喜歡反面人物呢?

          現(xiàn)在想來,大概是因?yàn)閷徝榔诎。那時(shí),舞臺(tái)屏幕上都是“高大全”人物,金光閃閃,偉言正色,鮮見人情味,沒有煙火氣。而一些反面角色,比如電影《小兵張嘎》里的胖翻譯官,《英雄虎膽》里的女特務(wù),更接近生活,有血有肉,別具特色,讓人過目難忘。

          叛徒溫其久,雖是《杜鵑山》里的配角,但眼神閃閃爍爍,舉止詭詭異異,唱腔長長短短,活靈活現(xiàn),讓我感覺別樣的真切。

          一個(gè)夏日的午后,小伙伴們又聚攏在一起,嘰嘰喳喳地說起了《杜鵑山》。

          相魁說他也喜歡溫其久,并給我們講解溫其久叛變的前因后果,還把他與村里的某個(gè)人聯(lián)系起來,神色,舉止,腔調(diào)等等,說得有鼻有眼,頭頭是道。

          相魁比我還小一歲,見識(shí)竟然這么深廣。

          我更加佩服了,憷憷地問:“你說的這些都是從哪里來的?”

          他不解地看著呆呆的我,從口袋里掏出一本小人書,指點(diǎn)著畫面下方說:“這里面都清楚地寫著呢!”

          我趕緊湊過去,盯著畫面下方。哦,那是一行行密密麻麻的文字,像一群黑糝糝的螞蟻,又像一窩陰森森的蜂巢,陌生而又玄奧。

          他又指著畫下的“溫其久”三個(gè)字,說:“看,這不就是寫他的文字嗎?溫——其——久——!”邊說,邊用手指戳了三下。

          我定睛細(xì)看這三個(gè)字,一筆一劃,周周正正。

          嚴(yán)格地說,我當(dāng)時(shí)已經(jīng)讀到二年級(jí),應(yīng)該學(xué)過這三個(gè)字?赡菚r(shí)仍是“文革”后期,學(xué)校并不正規(guī)。我家里弟兄多,生活困難,父母每天上工,日夜忙碌,少有心思管教我們。我雖然上學(xué),稀稀疏疏地認(rèn)識(shí)幾百個(gè)漢字。但這些漢字,僅僅是刻印在課本上,并沒有進(jìn)入我的課外閱讀,更沒有與我的生活接軌。

          看我可憐巴巴的稀罕樣子,相魁答應(yīng)把小人書借給我。

          我順著“溫其久”的招引,一行一行,一頁一頁,借助字典,吃力而又驚奇地讀下去。雖然磕磕巴巴,生生澀澀,亦步亦趨間,卻也驚喜連連。

          我永遠(yuǎn)記得,那是一本淡紅色封面的小畫書,內(nèi)文是黑白影像,每一頁下部都有一段簡潔的文字,敘述著畫面內(nèi)容?粗@些文字,再回想電影語言,我終于真正理解了一個(gè)完整的杜鵑山故事。

          噢!我以前怎么就傻傻地忽視了這些奇妙文字呢?

          從此,我就迷上了課外閱讀。我這才知道,那真是一個(gè)瑰麗多姿的深邃世界啊,玄妙的故事,驚人的情節(jié),芬芳的語言,顫動(dòng)的靈魂。真是“不到園林,怎知春色如許?”

          于是,我正式開始用自己的眼睛,自己的心靈,去辨識(shí)這個(gè)陌生的世界,傾聽小村里的一切聲響。堂前的樹、門前的路和天上的月亮,小村自然然地向我展示著詭秘的內(nèi)涵。夜里,月光銀白,渾圓的麥場似一張烙熟的油餅,彌散著莫名的誘惑。躺在暖融融的麥秸窩里,看著漫天搖曳的星星,聽著漫無邊際的天籟,我開始想象許多莫名的事情。下雨了,街路上擠滿了白白胖胖的水泡,呼喊著,嬉鬧著,熙熙攘攘地向東流去。裸著紅紅的腳丫,踩著涼涼的流水,在小村里漫游,雨絲淋濕了頭發(fā),心蕊卻在默默開放……

          那些精靈的文字,像一群群輕盈的蜜蜂,爬滿了我的心壁,飛滿了我的心空。于是,稚嫩的思維開始慢慢結(jié)巢。于是,萌動(dòng)的心走進(jìn)了一個(gè)浩瀚的森林……

          無疑,是溫其久,這個(gè)叛徒,把我引入了這個(gè)豐富多彩的文學(xué)世界。

          一晃三十多年。我一路攀爬著,采擷著,吸納著,收獲著,有成功,有失敗,有痛苦,也有快樂。這森林越來越茂密,越來越幽深了,我愈發(fā)摸不著邊際,但也愈發(fā)地感覺到她的無窮美魅。我完全迷失其中,陶醉其中了。

          但,我永遠(yuǎn)記著這最初的啟蒙,記著溫其久,記著小伙伴——相魁。

          只是,自從我考入縣城中學(xué)之后,卻很少有機(jī)會(huì)和他見面了。

          去年春節(jié)回鄉(xiāng),我終于見到了他。歲月的風(fēng)雨在他曾經(jīng)童稚的臉上,敷滿滄桑,不到天命之年的他,竟然一副老年形貌了。唉,歲月如宰刀,刀刀催人老。

          瞬間的嘆惋之后,我驚異地發(fā)現(xiàn),他的見識(shí)依然寬廣,思考仍舊銳利。國內(nèi)國外,政治經(jīng)濟(jì),鄉(xiāng)土街市,無所不知。尤其談到食品安全,更是內(nèi)行。他繼承父業(yè),在村里擔(dān)任獸醫(yī),負(fù)責(zé)肉品檢疫。他告誡我許多鑒別常識(shí),讓我心驚肉跳。

          我便隱隱遺憾,像我這樣呆頭呆腦的人,僥幸走出去,竟然也小有所成。若非,依他的聰慧,定然要超出我許多許多吧。

          可是,再看他,一身整潔,一臉由衷的開心,一副單純而美好的幸福模樣。

          是的,鄉(xiāng)村的風(fēng)霜粗糙了他的肌膚,而鄉(xiāng)村澄澈的陽光給了他健康,鄉(xiāng)村樸實(shí)的人情給他了開朗,于是,他被安頓在村野的身心,便始終簡單、飽滿而豐盈。

          可我呢?雖躋身都市,坐擁繁華,舉手投足,張弛皆有度,收放難自如。經(jīng)年累月的行走蹇澀,身與心未免疲且累了。

          這樣想來,什么是幸福,什么是成功,卻又說不清,道不明了。

          和相魁說起兒時(shí)故事,說起溫其久。他滿臉茫然,嘿嘿而笑。

          顯然,他早已記不得了。

        我的讀書故事征文9

          書,是讀者生活中必不可失的一部分。讀書,會(huì)讓人達(dá)到廢寢忘食的境界;品書,則會(huì)讓人樂在其中;思書,則會(huì)讓人心曠神怡。而我,愿做一位讀者,去:讀書、品書、思書。

          每當(dāng)讀書的時(shí)候,感覺周圍的一切都不能影響我、阻止我。在讀書的過程中,腦海中浮現(xiàn)書中的畫面,將文字變成畫面,兩者結(jié)合,于是,書中的文字不再看起來那么死板、枯燥、無味,仿佛文字被施了魔法,沁人心脾,令人心醉。一個(gè)人,在窗邊,手捧著一本書,名著也好,小說也罷,就這樣,默默的讀著,有時(shí)真的可以達(dá)到廢寢忘食。還記得有一次,在下午茶的時(shí)間獨(dú)自去了我家附近的小書店,無意中翻閱了一本書,我仿佛被磁力所吸引,愛不釋手,便毫不猶豫的買了下來。隨之,健步如飛的回到家,開始埋頭苦讀,書太厚,而我的想要讀書的心情便更強(qiáng)烈,所以,竟一直看到了夜色當(dāng)空,窗外悄然無聲的時(shí)刻,我并沒有覺得累,反而覺得又讀了一本好書,真是大快人心……我愛讀書,因?yàn)闀锏奈淖治遥,讀書會(huì)讓我達(dá)到廢寢忘食的境界。

          然而,讀書的過程很漫長,想要真正讀懂一本書,就是要學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味。我喜歡邊讀邊跟著作者的筆尖去品味書中的酸甜苦辣,喜怒哀樂,這樣會(huì)讓我樂在其中。讀一本名著,我會(huì)跟著時(shí)代背景,去揣摩作者通過文字,背后所要表達(dá)的情感;讀一本勵(lì)志書,我會(huì)反復(fù)讀書中富有哲理型的句子,讀懂了,也就信服了,更會(huì)激勵(lì)到自己;讀到一本小說時(shí),我常常品析每個(gè)人物的性格、情感,也常常因?yàn)橐粋(gè)感人、凄美的情節(jié)而熱淚盈眶、泣不成聲。有人說,只有實(shí)像才會(huì)觸動(dòng)人的內(nèi)心,而我并不這樣認(rèn)為。我覺得,有時(shí)文字略勝一籌,文字所表達(dá)的東西是不言而喻的。所以,讀書要品,品書,則會(huì)讓讀者樂在其中。

          往往讀完一本書后,彷佛置書中而不能自拔,所以常常在讀過好多遍之后,腦海中還有揮之不去的印記,我還在不假思索著,有時(shí)會(huì)浮想聯(lián)翩,有時(shí)會(huì)品味書中的一字一句,作者是如何巧妙的躍然紙上。思考一本書,往往會(huì)有更多的感悟。從讀書思考到生活,書中的文字來源于生活,愛讀書的人往往熱愛生活。一個(gè)有思想的人,因博覽群書而出彩,思想會(huì)在讀書之后升華。高爾基曾說過:“讀書是人類進(jìn)步的階梯!敝挥凶x書破萬卷,方可下筆如有神。真正高尚的生活離不開書籍的熏陶!有時(shí)的一段文字會(huì)在生活中運(yùn)用,一段文字改變一個(gè)人的思想,從而改變?nèi)松畹膽B(tài)度。這就是我在讀過書之后的所感所思。所以,對于每個(gè)人而言,讀書必思書,悟其真理,感其真諦。

          從我讀的第一本書到現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)自己漸漸離不開書籍,書里的知識(shí)在升華我的思想。讀書是一個(gè)漫長的過程,而真正讀一本書更是漫長,真正讀懂一本書,也許需要更多的時(shí)間、經(jīng)歷、智慧……如果一個(gè)人的時(shí)候,與書香為伴,讀它、思它、品它,而書也變成一生中最真摯的朋友。

          讀書、品書、思書-------我愿一生成為一個(gè)讀者,在數(shù)的世界遨游。

        我的讀書故事征文10

          六月,河塘的荷花開滿了,一朵朵緊密挨著,粉嫩的花瓣在那如同一只大大碧綠盆子的亭亭樹立著。云淡風(fēng)清下,雖烈日當(dāng)空,但河塘的水氣使得周圍似乎有著一片清涼緩緩帶進(jìn)人們的心中。

          就是這美好的六月,她誕生了,眉清目秀,睜著大大的眼睛,對這個(gè)世界充滿著五彩的好奇。那時(shí)的她是個(gè)懵懂的女孩隨手一摸,她便與書有了緣分。早晨,慈愛的奶奶給她將那些童話,一頁一頁地講,女孩似乎在奶奶那沙啞的聲音找到了自己翱翔的天空,她看到了雪白的皮毛,紅色圓得像櫻桃的研究的小白兔,那躲在深山專使壞心眼的狡猾狐貍,那動(dòng)不動(dòng)便聽信讒言昏庸的森林之王老虎,那正義凜然見義勇為的雄師,那精靈古怪淘氣的松鼠……她小心翼翼地走在動(dòng)物世界中,有時(shí)撫摸一下小白兔的皮毛,有時(shí)懲罰一下狐貍的壞心眼,有時(shí)與松鼠歉收在森林中玩!

          中午時(shí)分,嚴(yán)肅的父親會(huì)在用他深沉的聲音告訴女孩數(shù)字“一”的故事,那些造型古怪的阿拉伯?dāng)?shù)字似乎真的穿上了花裙子、白襯衫,活生生地展現(xiàn)在她面前。0大哥說:“早點(diǎn)睡覺。”1大哥說:“努力學(xué)習(xí)!”9大姐說:“要聽大人話!2妹妹說:“不要調(diào)皮!薄谑撬亩叧33霈F(xiàn)他們的警言,讓她學(xué)會(huì)做個(gè)乖孩子。

          午后,太陽光暖暖地照進(jìn)小女孩的心尖,爺爺用滿是皺紋的雙手一點(diǎn)點(diǎn)撫摸著她的頭發(fā),用那久經(jīng)滄桑的聲音給她講述他自己的故事。于是,爺爺年輕時(shí)閃爍的雙眼有著他裝滿一切美好事情的夢想。女孩有時(shí)想不懂。為什么這樣的包負(fù)會(huì)因?yàn)橐恍┐煺鄱痛窝蜎]呢?

          夜深了,月亮悄悄爬上夜空,母親就是女孩心中的一輪明月,指引著女孩去找尋一顆又一顆明星。她知道了什么是牛郎織女的悲慘,卻不懂為何他們非要在一起。她知道了金衛(wèi)的偉大舉止,卻不懂她為何要抱著那幾乎是0的夢把這片海填滿;她知道了哪吒的奇聞軼事,卻不懂他為何自刎身亡求得蓮藕身。她不懂的有太多太多了……

          直到她長大,她懂得了自己讀書會(huì)有與以前不同的樂趣,于是她獨(dú)自去領(lǐng)略這世上的人情雜事,有時(shí)會(huì)大笑,有時(shí)會(huì)流淚,有時(shí)會(huì)憤怒,有時(shí)會(huì)感慨許多。她終于明白了愛的真諦,終于明白了親情的可貴,終于知道了友誼的珍貴。她從書中誕生了夢,誕生了心情,誕生了自己,真正的自己……

          那個(gè)女孩有一個(gè)平凡但對某些人重要的名字,陳佳怡。她在書的沐浴下成長,在書的哺育下慢慢地升騰自己的生命,她擁有自己的夢,她插著書的翅膀追逐。

          是的,沒有了那些書,她無法懂得自己的欲望,無法了解這社會(huì)了真面目,她也無法體會(huì)有夢的快樂。

          瞧!那個(gè)穿著白色棉布裙的女孩,她正在追逐,她的背上永遠(yuǎn)不會(huì)空缺,因?yàn)闀鴷?huì)陪伴她找到夢。

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