“做好教師”主題征文范文
回顧自己二十幾年的農村從教經歷，五味雜陳。當初的懵懂無知隨春風秋雨融于腳下這片熱土，徒留三尺講臺上的慷慨激昂，志為仁師，根植于心，深入血脈。
二十幾年前的春天，某次畢業(yè)模擬考試后，父母拿著差強人意的成績單，詰問依舊不急不慌的我：“馬上就得離開學校了，還不努力！”當時的我想都沒想就懟回去：“也許我一輩子都不離開學校呢！”一語中的，我走進了師范學校，自此與教師職業(yè)結緣。
伴著水田蛙鳴，逆著鄉(xiāng)間出村上班的自行車流，老爸把我“押解”到了當時路南區(qū)唯一一所鄉(xiāng)屬的初級小學——只有1至4年級。在上班的路上，不善言辭的爸爸嘮嘮叨叨：空氣真好，農村孩子好管理，農村家長人多純樸……不知道是在安慰我還是在自我安慰，不知道是怕我耽誤了鄉(xiāng)間孩子的學習還是怕我在遙遠的上班途中“臨陣脫逃”，直到看我進了學校的門老爸才放心地離開。
和我一樣的還有幾十個唐師同窗，一同下鄉(xiāng)讓我們這些當年的“城里娃”在此鑄就這世間最為真摯的感情——結緣鄉(xiāng)間，扎根城郊。帶著父母、師長們“不要誤人子弟”在耳邊磨成的繭，我們開始了農村教師生涯！
很多個第一次發(fā)生在這片土地上，曾經的.“城里娃”——我們和那年的“鄉(xiāng)里娃”共同經歷： “老師，你是哪個莊的？”初次見面的問候耳畔猶響；第一次學會了用獨輪車推土種花；第一次用鐵刷子刷木門，上油漆；第一次被8歲的娃科普：鍬還有平鍬、尖鍬之分；第一次哆哆嗦嗦地給娃清洗裹著污泥的小臟腳；第一次和娃站在陡河水邊放風箏；第一次爬上大貨車和娃們一起卸煤；第一次被十八般武藝樣樣皆通的老前輩們嘲笑還沒有孩子的手大……
朝來夕至，時光荏苒，從年少到不惑，從懵懂到恬淡，伴著我們的農村娃，目睹了從平房土爐子到小樓塑膠操場；見證著我們的農村娃從一副舊單杠、半張破球臺到一路踢著足球捧回“市長杯”；親歷著我們的村間小學成為鄉(xiāng)村教育的名片；更和與我一起“下鄉(xiāng)”的諸位同窗共同成長為區(qū)骨干、市名師、省優(yōu)秀……
立志為師不離校園的幼稚誓言依然在耳畔回響，對教師職業(yè)的熱愛之情在斗轉星移間已更替為對從教者的敬畏之心。每每走在上班的路上，迎面的車流中一聲聲“老師”總會讓人不自覺地挺胸抬頭，嘴角上揚。
懷瑾握瑜未忘初心，扎根鄉(xiāng)土誓為人師——致敬我們的鄉(xiāng)村教師！
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