陽光友愛向善正氣的征文
1、陽光友愛向善正氣
校園，是求知者的樂園，是探索者的天地。校園應(yīng)該是我們健康快樂成長的地方，更應(yīng)該是最美好、最陽光的地方。然而，近年來各地校園暴力事件卻頻頻發(fā)生，群毆、羞辱等惡性舉動令人瞠目結(jié)舌，引起了全社會的廣泛關(guān)注。
例如：張掖市山丹縣第二中學(xué)，一名女生放學(xué)途中6分多鐘遭同學(xué)38次掌摑;邯鄲26中女學(xué)生吳華被同校七八個女生多次暴打、折磨，被送進醫(yī)院;廣東開平的一位初二女生因為得罪了校園里拜把子的七姐妹，被擄到一家賓館肆意毆打、欺辱，并將施虐過程錄像，上傳網(wǎng)絡(luò)取樂等。
校園欺凌是一種校園暴力行為，這種行為的成因是多方面的。首先，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，幾乎每人一部手機：QQ，微博，微信等媒體的發(fā)達，使同學(xué)們獲取不良信息的渠道也非常多。加上影視片對欺凌、暴力場面的過度渲染，給部分學(xué)生的大腦種下了欺凌意識的種子。其次，有些家長由于自身的素質(zhì)問題，對孩子采取不正確的教養(yǎng)方式，還有一些家長認(rèn)為養(yǎng)育孩子是自己的事，教育孩子是學(xué)校的事，把孩子的教育問題完全推給學(xué)校，推卸自己的責(zé)任。再一個就是自身的問題。有些學(xué)生性格懦弱，逆來順受，助長了欺凌者的囂張氣焰;青少年處于特殊的年齡階段，年輕氣盛，心理發(fā)展還不成熟，容易沖動。所以現(xiàn)在對青少年恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和疏通顯得尤為重要。
我覺得，任何形式的欺凌行為都是不能接受的，因為欺凌除了對“受傷者”造成傷害外，對“欺凌者”同樣造成傷害�！捌哿枵摺遍L期欺負(fù)別人，會很自我中心，對同學(xué)缺少同情心等等，同時還會影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。
“今天你以新華為榮，明天新華以你為榮”。多年來，我們新華中學(xué)以“給未來一份責(zé)任”為辦學(xué)理念，堅持以質(zhì)量樹品牌，以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新寫未來，以特色創(chuàng)名校，取得了很多豐碩成果。學(xué)校憑借辦學(xué)理念正，老師素質(zhì)高，學(xué)校風(fēng)氣好，學(xué)生上名校的口碑，已經(jīng)成為眾多家長心目中的好學(xué)校。如今，有幸成為新華的一員這我非常驕傲!
千里之行始于足下，讓我們杜絕校園欺凌，從自身做起，嚴(yán)格遵循學(xué)校“求新求善，重華重實”的校訓(xùn)和老師的諄諄教誨，自覺做文明、有禮、守法的新華人，讓那些令我們不安的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;讓和諧校園伴隨著我們茁壯成長!
2、陽光友愛向善正氣
在科技飛速發(fā)展的今天，同學(xué)們的個性極度張揚，校園欺凌案件時有發(fā)生，為了和同學(xué)們有一個和諧、美滿的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要勇敢地對校園欺凌說“不”。
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表示，每年因校園欺凌而受到傷害的同學(xué)多達20萬人，每年因校園欺凌收到心理傷害的同學(xué)多達15萬人。由此可見，創(chuàng)建和諧校園對我們青少年是多么重要。
我曾經(jīng)新聞上看到過這樣一個實例：一天下午放學(xué)后，在路邊，有幾個女同學(xué)扯這一個女同學(xué)的頭發(fā)，并對她拳打腳踢，有的同學(xué)對女同學(xué)的'頭發(fā)另一只手對著她的臉狠狠地扇去，有的對著她的身體狠狠地踢去，有的用手打她的脊梁，讓她下跪，還有的在一旁破口大罵，也有一些好心的同學(xué)，拉開正在一旁圍觀起哄的同學(xué)和對女同學(xué)打罵的同學(xué)，當(dāng)人們慢慢散去時，女同學(xué)衣衫凌亂，身上沒有一處是完好的，有心細(xì)的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)女孩身上還有一些未長和的水泡，細(xì)看之下，發(fā)現(xiàn)竟是被煙頭燙傷所致，還有一些青紫色的腫塊，這應(yīng)該不是女孩第一次受到傷害了……當(dāng)女孩被送往醫(yī)院治療時，護士于心不忍就這樣給她消毒因為身上的傷太多了，只好打上藥，讓女孩沉沉的睡去，女孩醒來后，一言不語，看見有穿著校服來看她的同學(xué)，就向護士身后躲，當(dāng)女孩開口說話時，他們才知道，這樣的事從上學(xué)的第一周就開始了，同宿舍的女孩，因一些雞毛蒜皮的小事就對她大打出手，而這次，是因為宿舍長聽見女孩在夢中罵她……
云南大學(xué)的馬家爵事件和上海復(fù)旦大學(xué)的黃洋事件，這一樁樁、一件件，怎能讓我們不痛心呢?
回想這幾件事，那一件事不讓我們的心在滴血?不但耽誤了學(xué)業(yè)和前途，而且還影響了我們的人生觀與價值觀，對此，我們應(yīng)當(dāng)如何防止校園欺凌呢?
首先，我們要做到潔身自好，不與校園惡習(xí)同流合污，其次我們要樹立正確的人生觀、價值觀，努力學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)水平，最后，如果遇到校園欺凌，我們應(yīng)當(dāng)及時報告老師、家長、或撥打“110”
最后，我呼吁大家攜手遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園，綻放我們美麗的青春光彩!
3、陽光友愛向善正
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是教育我們成才的地方，但屢見不鮮的校園暴力欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。校園暴力欺凌嚴(yán)重危害青少年的身心健康，破壞正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設(shè)。
校園欺凌主要表現(xiàn)為以下幾種形式：索要錢物，不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小以眾欺寡、為了一點小事大打出手、同學(xué)間因“義氣”之爭，用暴力手段爭長論短、不堪長期受辱，以暴制暴，沖動報復(fù)、帶有黑暗的社會性質(zhì)的團伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果將怎樣?
公安機關(guān)根據(jù)其后果不同分為毆打他人，故意傷害。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》處理，屬于治安案件;而故意傷害則是依據(jù)《刑法》處理，屬于刑事案件。但無論哪種案件，最終的結(jié)果都是違法者人身自由受到限制，名譽受到影響，金錢受到損失;對違法人員的危害是巨大和不可挽回的。
第一、人身自由受到限制。受到拘留處罰的，要送拘留所執(zhí)行。受到拘役和有期徒刑刑罰的，要在監(jiān)獄或看守所服刑。
第二、金錢受到損失。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定最高可處1000元罰款，故意傷害的依據(jù)《中華人民共和國刑法》要判處罰金。賠償是指對受害人進行賠償，項目包括醫(yī)藥費、護理費、營養(yǎng)費、誤工費、交通費等。罰款(罰金)加上賠償就是打架的金錢成本。
第三、名譽受到損害。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定，根據(jù)情節(jié)的不同，違法人員要受到一日以上，十日以的下的行政拘留處罰;犯故意傷害罪，依據(jù)《中華人民共和國刑法》規(guī)定，根據(jù)傷害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底將留存公安系統(tǒng)，在全國任何一臺接入公安專網(wǎng)的計算機都能查到，這樣必然對升學(xué)、工作及從事經(jīng)濟活動產(chǎn)生影響。
校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。對比，我們真誠的呼吁廣大同學(xué)：涵養(yǎng)理智，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰!
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