在小學(xué)實(shí)習(xí)的證明模板
實(shí)習(xí)：顧名思義，是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間得學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落得時候，我們需要解自己得所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。下面是小學(xué)實(shí)習(xí)證明模板，請參考！
在小學(xué)實(shí)習(xí)得證明模板一
茲有_____同學(xué)于_____ 年_____月_____日至_____年_____月_____ 日在本校參加實(shí)習(xí)工作。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤于思考，虛心求教。在工作中能將所學(xué)得知識靈活應(yīng)用，并保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生在此期間嚴(yán)格遵守我校得各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排，與同事和睦相處，與其一同工作得教師都對該學(xué)生得表現(xiàn)予以充分肯定。
特此證明
實(shí)習(xí)單位(蓋章)：
日 期： 年 月 日
在小學(xué)實(shí)習(xí)得證明模板二
茲有 學(xué)校 學(xué)院 專業(yè) 同學(xué)于 年 月 日至 年 月 日在 實(shí)習(xí)。 該同學(xué)得實(shí)習(xí)職位是 。該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈得敬業(yè)精神，深厚得專業(yè)素養(yǎng)和良好得師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀得實(shí)習(xí)老師。 特此證明。
證明人： _________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
_________年____月____日
在小學(xué)實(shí)習(xí)得證明模板三
茲有林XX于20XX年05月16日至20XX年05月16日于本園參加實(shí)習(xí)工作。 該同志在實(shí)習(xí)本園期間工作態(tài)度良好，喜歡思考，虛心請教。在工作當(dāng)中可以把自己所學(xué)到得知識靈活得運(yùn)用到實(shí)際中來，同時按質(zhì)按量完成租戶得工作任務(wù)。同時，該同志在我園實(shí)習(xí)期間嚴(yán)守園中各項(xiàng)得章程，服從領(lǐng)導(dǎo)安排得工作，和同事和諧相處，和與共事得教師全部對該同志得表現(xiàn)做出積極得肯定。
特此證明
XX(蓋章)：
20XX年05月21日
在小學(xué)實(shí)習(xí)得證明模板四
茲有 同學(xué)于20XX 年02月18日至 20XX年04月17 日在本校參加實(shí)習(xí)工作。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤于思考，虛心求教。在工作中能將所學(xué)得知識靈活應(yīng)用，并保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生在此期間嚴(yán)格遵守我校得各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排，與同事和睦相處，與其一同工作得教師都對該學(xué)生得表現(xiàn)予以充分肯定。
特此證明
實(shí)習(xí)單位(蓋章)：
日 期： 年 月 日