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      2. 都成第七中學章程

        時間:2024-01-06 16:42:00 章程 我要投稿
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        都成第七中學章程

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        都成第七中學章程

          第一條 單位名稱:四川省都成市第七中學校

          英文名稱:Chengdu、No.7、High、School

          第二條、本單位經費來源類型是財政補助類,申請設立登記時開辦資金為人民幣2510萬人民幣。

          第三條、舉辦單位是都成市教育局。

          第四條、單位住址:都成市林蔭中街1號

          第二章 宗旨和業務范圍

          第五條、單位宗旨:高中學歷教育,實施高中學歷教育,促進基礎教育發展。

          1、嚴格貫徹國家的教育方針,遵守國家的法律、法規。

          2、服從國家有關部門的監督、管理、檢查、審計。

          3、執行教育部頒布的課程計劃和課程標準。

          第三章 組織管理

          第六條、學校實行校長負責制,校長負責學校的全面工作。

          第七條、校長有下列權利:

          l、根據學校事業發展要求,主持制定和實施學校發展規劃,對學校教育、教學和行政管理等方面重大問題進行決策。

          2、在核定的編制內,根據有關政策法規和規定的條件和程序,決定對教師的錄用、聘用或辭退。

          3、在不違反財經紀律和財務管理制度的前提下,對學校行政經費進行籌集、管理和使用。

          4、按《教師法》的規定和有關獎懲條例,對教職工進行考核獎懲。對工作業績顯著的教職工給予獎勵;對嚴重違紀,給學校造成較壞影響的教職工給予行政處分。

          第八條、校長履行下列義務:

          1、全面貫徹國家教育方針,執行上級黨委政府和教育行政部門的決議,完成上級下達的教育、教學和其他各項任務,向上級報告學校工作情況,接受上級主管部門的領導和監督。

          2、制定學校工作計劃,研究安排學校工作,定期檢查、總結工作,向學校教職工代表大會或全體教職工報告學校工作情況,接受群眾監督。

          3、領導和組織學校的思想政治教育工作,教育教學工作,體育衛生工作,后勤服務等工作。

          4、自覺接受黨組織的監督,學校重大問題決策前要認真聽取黨組織的意見。尊重教職工的民主權利,傾聽群眾的意見。

          5、深入課堂聽課,不斷總結教育經驗,探索教育規律,全面提高教育質量。

          第九條、校長對副校長人選有建議權,副校長由教育局任免。副校長對校長負責,協助校長分管具體工作。

          第十條、學校設立行政辦公室、教務處、德育處、總務處、教科室、計算機技術中心等職能部門,分別承擔相應的學校管理職能。職能部門設主任1名、副主任l一2名、工作人員若干名。職能部門負責人由黨組織或校長提名,廣泛聽取群眾意見,按有關規定和干部管理權限任命。根據需要也可采用“公開選拔,競爭上崗”的機制選拔任用。

          第十一條、學校建立行政辦公會議制度,參加行政辦公會議成員為校級黨政負責人和行政職能部門負責人,行政辦公會議由校長主持。行政辦公會議的主要內容是:研究決策學校工作中的重大問題,研究決定開展學校工作的各項措施意見,協調各個職能部門的具體工作部署。

          第十二條、學校黨組織發揮政治核心作用和保證監督作用。統一領導學校思想政治工作,參與對學校發展規劃、工作計劃、重大改革方案、教職工聘任、全局性重大問題的決策。

          第十三條、學校實施民主管理,建立民主決策程序,實行校務公開制度。學校重大改革舉措、各項規章制度的修訂、涉及教職員工切身利益的重要事項,經教代會醞釀討論,審議通過。學校支持和鼓勵教職員工代表大會及其工作機構(工會)對學校重大決策和各項工作的監督。學校應爭取家長和社會力量對學校工作的支持,主動歡迎家長和社會對學校辦學的監督。

          第十四條、學校建立健全各項規章制度,學校規章制度包括規范性制度、程序性制度、評價性制度和獎懲性制度。并按規定嚴格執行規章制度,實施依法治校。

          第四章 學校權利和義務

          第十五條、學校的權利是:

          1、組織實施教育教學活動;

          2、對學生進行學籍管理,實施獎勵或處分;

          3、招收適齡學生入學,對符合畢業條件的學生頒發畢業證書;

          4、聘任教師及職工,實施獎勵或處分;

          5、管理、使用本校的設施和經費;

          6、拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉;

          7、法律、法規規定的其他權利。

          第十六條、學校的義務是:

          1、遵守法律、法規;

          2、貫徹國家的教育方針,執行國家教育教學標準,保證教育教學質量;

          3、維護教職工和學生的合法權益;

          4、以適當的方式向學生及監護人提供學習成績及其他有關情況;

          5、遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目;

          6、設立助學金,為家庭生活困難的學生完成正常學業提供幫助;

          7、依法接受學生家長、社會及教育主管部門監督。

          第五章 學校管理職能

          第十七條、學校各職能部門在履行學校權利和義務的過程中承擔相應的管理職能。

          第十八條、行政辦公室負責學校內務工作,主要職責是:

          1、在校長領導下,認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,實事求是,堅持原則,辦事公正、公平,工作認真細致,恪守保密制度,重要問題及時向學校領導匯報。

          2、按校長的意見,協調學校各部門工作,落實學校辦公會議的決定和學校其它各項決定。做好學校有關活動、會議的組織落實工作。

          3、當好領導助手,協助領導掌握全校人員編制、用人計劃和人事工作情況,做好有關人事、工資、福利、聘用合同、繼續教育、考核、職稱評審等工作,并注意隨時積累資料。

          4、做好教育、人事、黨務等統計工作,認真填寫各種報表,對報表做到及時、清楚、準確、合理、科學。做好信訪、接待、外調以及學校保密工作。

          5、做好教職工離休、退休、退職、出國等工作,并及時辦理好相關的手續。

          6、負責學校人事檔案及文書檔案的管理,做好日常文秘工作、文件收發工作。做好檔案的收集、整理、立卷、利用工作,檔案分類準確、裝訂整齊,保證檔案的真實性。

          7、接待各類來訪人員,處理或轉達有關部門的文件指示,解決來訪人員所提出的各類問題。

          8、及時做好上級部門和領導交辦的其他各項工作。

          第十九條、德育處負責學校的德育管理工作,主要職責是:

          1、根據學校工作計劃,制定學校德育工作計劃,并認真組織實施。

          2、貫徹中學德育大綱,通過班主任工作、團隊活動、學科教學德育滲透、勞動與社會綜合實踐等形式向學生進行愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、理想道德教育、勞動教育、紀律法制教育和中學生日常行為規范教育,樹立良好的校風和學風。

          3、組織管理班主任工作,指導年級組的工作。召開班主任工作會議,指導班主任制訂并實施班級工作計劃,組織班主任學習有關教育理論,建立班主任工作考核制度,組織有關評比工作。指導寫好學生評語,開展班級管理研究,組織德育科研工作。

          4、負責學生的思想教育工作,對學生進行以《公民基本道德規范》、《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為主要內容的行為規范教育,加強常規管理,正常進行每日常規教育和檢查,搞好每周總結評比活動。協助總務處搞好校園環境衛生。

          5、組織學生開展校園文化活動和社會實踐教育活動,協同團委指導學生會工作,定期培訓學生干部,組織好節假日活動等。

          6、管理學生的宣傳工作,重視校園演播室、櫥窗、黑板報的建設和管理,主持每周一次的升旗儀式和重大節日的慶典儀式。

          7、根據學校學生獎懲條例組織相關評比,對學生實行獎懲。做好后進學生管理工作,健全學生管理臺帳。

          8、辦好家長學校,主持召開學生家長會。抓好社區德育基地建設,充分發揮社區教育功能。

          第二十條、教務處負責學校的教學管理工作,主要職責是:

          1、根據學校工作計劃,制定學校教學工作計劃,并認真組織實施,建立正常的教學秩序,保證學校教學計劃的執行。

          2、組織教師學習現代教學理論,學習國家制定的各科課程標準,按照國家統一編制的課程標準、教學計劃和教材的要求實施教學。

          3、配合校長室安排教師課職務,建立教師業務考績檔案。

          4、審查教研組的工作計劃和教師的教學工作計劃,指導教研組和備課組的教研活動,檢查各項教學常規執行情況,提出改進課堂教學的方法和建議,做好教師教學情況的考核工作。

          5、執行國家教育考試制度,做好期中期末教學質量檢查和考試的組織工作,具體指導考試命題,并做好質量分析,提出改進改進的措施和辦法。建議。

          6、重視教學質量過程管理,定期召開教研組長會議,研究學校教學工作,檢查各年級各學科的教學目標完成情況,進行及時的指導與控制。并通過座談會、個別談話,檢查學生作業等方式,了解各科的教學情況,監控學生課業負擔,聽取師生對改進教學工作的意見和建議。

          7、根據教育行政部門的建議和規定,編制作息時間表、日課表和課外活動表,征訂教材、學習資料。做好學籍管理工作,做好相關資料收集、整理與歸檔工作。

          8、按照教育行政部門的要求做好實驗室、圖書館、文印室和現代教育技術室的管理和建設,制定圖書、儀器、電化教具等教育設備的添置計劃,定期進行工作檢查。

          9、定期組織教師舉辦公開課、研究課、交流會和研討會,開展改進課堂教學的研究。培養教學骨干,及時給予青年教師具體指導。

          10、組織學生的課外文體活動、課外學科活動和社會實踐活動。

          第二十一條、總務處負責學校的總務后勤工作,主要職責是:

          1、按照學校工作要求,制定總務處工作計劃,并認真組織實施。

          2、協助校長管理學校錢、財、物,建立健全財務制度,合理使用各項經費,遵章守紀,接受監督。

          3、按照教育局、物價局和財政部門確定的收費項目和收費標準,向學生收費,每學期公布代辦費清單,以便監督。加強學生的助學金和減免費的管理和使用。

          4、管理好校產校具和各種物資設備,抓好固定資產帳簿的管理,加強督促、檢查,每年做到帳帳相符,帳物相符。

          5、做好生活后勤管理工作,辦好食堂,做好飲食飲水衛生工作,防止食物中毒,確保師生飲食安全衛生。

          6、強校園常規管理,做好綠化、凈化校園的工作,增添校園文化氛圍,建設文明、健康、舒心、協調的育人環境。

          7、積極做好教學后勤保障工作,負責教育教學用品的采購、管理和供應,按計劃正確發放師生的書籍、簿本等物品,保證教學工作順利進行。

          8、認真執行基建,維修項目的有關管理制度,根據事業規模和經濟實力,做好校舍的維修改造、擴建、新建等工作。堅持基建項目實行招、投標制度,嚴格把好質量關,堅持工程結算審計,切實提高投資效益。

          9、加強學校的安全保衛工作,安排好節假日值班、巡查工作,檢查消防設施、防盜報警設施的使用情況,保證器材完好,應急有效。

          第二十二條、教科室負責學校的教育科研工作,主要職責是:

          l、根據學校發展規劃及年度工作計劃,制定學校教科研工作計劃,并認真組織實施。

          2、組織全體教職員工進行現代教育理論學習,開展教科研活動,指導課題研究。

          3、負責校級課題的規劃、管理和研究,定期開展課題研究成果展示活動,針對實際情況,對課題研究做出修正。

          4、負責教職員工科研課題的篩選、審核和過程管理。組織召開教科研工作年會,對教職員工提交的論文組織評選。

          5、選編論文集,教科研動態信息資料等。

          第二十三條、現代教育技術中心學校教育信息化、現代化的直屬專門部門,負責學校信息化基礎設施規劃、建設,具體負責校園網、多媒體教室、會堂等建設、管理和運行服務工作,為學校教學、科研、管理等方面提供現代化技術支持與服務。工作職責是:

          1、制定學校信息化工作規劃及實施計劃,提出新建、擴建、改建計劃和實施方案;

          2、負責學校校園網和多媒體教室建設、管理與運行維護工作,保證校園網線路通暢、網絡設備安全和多媒體教室設備的正常運行,為教育教學提供技術支撐和服務;

          3、為學校教學、科研、管理提供網絡、多媒體教學等各種現代教育教學技術支持及服務;

          4、為學校教育教學資源提供網絡技術環境,搭建網絡資源平臺,實現資源共享和規范管理;

          5、協同有關部門,做好現代教育技術應用培訓、網絡網絡應用及安全培訓等工作;

          6、負責學校會堂管理和維護工作,為大型活動或會議提供燈光、音響等技術服務;

          7、承擔學校下達的教學、科研任務;

          第六章 教職員工管理

          第二十四條、教職員工的權利有:享有憲法、教師法等法律賦予的權利;進行教育教學活動,從事教育教學科研;、指導學生學習和發展,評定學生品行和學業成績;

          按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;

          通過教代會或其他形式參與學校管理,對學校工作提出意見和建議;對學校重大事務有知情權,對不公正待遇有申訴權;

          使用學校設施、圖書資料及其他教育教學用品;參加進修或者其他方式的培訓。

          第二十五條、教職員工的義務有:履行憲法、教師法等法律規定的義務;遵守職業道德和職業規范;全面貫徹教育方針,關心每一個受教育者;

          遵守學校規章制度,執行學校工作計劃,完成工作任務;履行教師聘約;、參加學校組織的各項學習、交流活動,提高自身素質;

          帶領學生參加有益的社會活動,制止學生不良行為。

          第二十六條、學校實行全員聘任(用)制。教師、職員、工人必須履行聘約,執行學校的教育教學和各項工作計劃,完成教育教學和各項工作任務。

          第二十七條、學校保護教師的一切合法權益,保障教師享有國家政策規定的待遇,逐步改善教職工的工作條件和生活條件。對作出優秀成績的教師報請上級有關部門予以表彰獎勵。

          第二十八條、學校執行國家教師資格證書制度及教師專業技術職務評定制度。支持教師在職進修,接受繼續教育,并按有關規定報銷相關進修費用。

          第二十九條、對違反《中小學教師職業道德規范》和《教師法》的教師,將依據有關規定予以處罰。

          第三十條、學校每年對教師、職員、工人的政治與業務水平、工作態度和工作實績進行客觀、公正、準確的考核。

          第三十一條、教師、職員、工人認為合法權益受到學校侵犯和對所受處罰不服的,可向上級主管部門提出申訴。

          第三十二條、學校退管會負責離、退休教職員工的管理工作,依法維護離、退休教職工的合法權益。

          第七章 學生管理

          第三十三條、凡按有關規定被本校錄取或轉入本校學習的學生,即取得本校學籍。學校按規定管理和轉移學生學籍。

          第三十四條、學生有下列權利:

          1、參加教育教學計劃安排的各種活動,根據學習需要使用教學設施、設備、圖書資料,接受平等教育。

          2、在學業成績和品行上獲得公正評價,完成規定的學業后獲得相應的學業證書。

          3、參與學校管理,評議教師和學校工作。

          4、對學校給予的處分不服,向學校或有關部門提出申訴;對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益,提出申訴或者依法提出訴訟。

          5、享有法律法規和學校規章制度規定的其他權利。

          第三十五條、學生有下列義務:

          1、守法律、法規;遵守中學生行為規范及學校的規章制度。

          2、尊敬師長,規范行為,友愛同學,養成良好的思想品德和行為習慣;

          3、刻苦學習,完成規定的學習任務。

          4、文明守紀,愛護公物,不亂拋紙屑和雜物,不亂寫亂涂,養成良好的衛生習慣。

          第八章 附則

          第三十六條、本章程經學校教職工代表大會討論通過并報市教育局批準實施。章程的修訂須經學校教職工代表大會討論通過,并報市教育局批準。

          第三十七條、學校依據本章程,制訂各項規章制度。

          第三十八條、本章程如與國家法律法規和上級有關政策有抵觸的,一律以國家法律和上級有關政策為準。

          第三十九條、本章程由學校行政會負責解釋。

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