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有趣的造句
有趣的造句1
今天，我在少年宮補(bǔ)習(xí)時(shí)，我們的林老師跟我們做了一個(gè)有關(guān)“造句練習(xí)”的游戲。
林老師長(zhǎng)得又高又瘦，穿著一件粉紅色的衣服顯得很時(shí)尚。只見(jiàn)林老師面帶微笑地說(shuō):“同學(xué)們誰(shuí)來(lái)和我進(jìn)行造句練習(xí)呀?”同學(xué)們一聽馬上把手舉得高高的。林老師叫了小志上去，小志長(zhǎng)得胖胖的，穿著一件黃色衣服，顯得很可愛(ài)。
小志上臺(tái)后，林老師就在他耳朵邊說(shuō)了一句悄悄話，我想:林老師葫蘆里到底賣的是什么藥哇。就在這時(shí)，林老師溫和地說(shuō):“同學(xué)們下面我們進(jìn)行造句練習(xí)，小志請(qǐng)你用‘其中’造句。”只見(jiàn)小志抬起腳齜牙咧嘴地說(shuō):“我的其中一只左腳受傷了。”林老師疑惑地側(cè)著身子說(shuō):“你是蜈蚣嗎?還其中一只左腳呢?”全班哄堂大笑。小志這次真是十二月的蛤蟆——開不得口。
這次造句練習(xí)可真有趣！
有趣的造句2
1、我所想要的并不是金錢。我覺(jué)得賺錢并看著它慢慢增多是一件很有趣的事情。
2、現(xiàn)在我?guī)е⒆觽內(nèi)ス珗@或者出去做更多有趣的和創(chuàng)造性的事情。
3、我們發(fā)現(xiàn)了一些能夠?yàn)槟愕南乱粋�(gè)設(shè)計(jì)充當(dāng)指導(dǎo)方針的有趣的模式。
4、為什么不從最有趣的一個(gè)開始呢？
5、這通常來(lái)說(shuō)并不有趣，但是應(yīng)當(dāng)預(yù)先討論清楚。
6、采集一些帶有有趣的紋理和形狀的葉子。
7、我們不能讓某種嗜好主宰了我們所有的時(shí)間并侵蝕了我們的意志。上網(wǎng)本是有趣的事，但不管是多有趣的事，沉迷其中不能自拔就成了壞事。請(qǐng)記住，現(xiàn)實(shí)比任何寬帶都寬。
8、演講者講了一兩個(gè)非常有趣的笑話。
9、他又說(shuō)道：“但這個(gè)想法本身是非常有趣的�！�
10、這將是一個(gè)有趣的課堂。
11、一個(gè)有趣的速率包含所有基本的速率常數(shù)，作為它的一部分。
12、至少對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)有趣的部分。
13、畢竟，這也許會(huì)是一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)執(zhí)，而且也許會(huì)讓我站在他這一邊或者另一邊。
14、世界是神奇的，讓我們不斷著探索周圍發(fā)生的有趣的現(xiàn)象。
15、我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)有很多有趣的事。
16、她主動(dòng)提供了一條有趣的新聞。
17、你去過(guò)你所在的城市的哪些有趣的地方？
18、談?wù)撨@種有趣的水果是一定要知道它的故事。
19、一輩子很長(zhǎng)，要和有趣的人在一起才會(huì)快樂(lè)。
20、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水……說(shuō)起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
21、同學(xué)們圍著老師七嘴八舌地發(fā)表意見(jiàn)，希望多開展些有趣的活動(dòng)。
22、我在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書。
23、這意味著您可以擁有任意數(shù)量的開發(fā)人員，但是還意味著一個(gè)人可能參與幾個(gè)領(lǐng)域，如果他（她）覺(jué)得這些領(lǐng)域有趣的話。
24、然后從你的單子中選擇一些有趣的和令人興奮的，即使不是緊急的——這總比什么都不干強(qiáng)吧！
25、然而，我想您希望看一些能夠代表這座城市的有趣的地方。
26、同時(shí)，最棒的地方是非常有趣。
27、這本書是如此的有趣，以致于我讀了一遍又一遍。
28、那個(gè)小男孩皺著眉頭的樣子很有趣。
有趣的造句3
例句1：吹泡泡是一件很有趣的事。
例句2：我看一本有趣的漫畫書，笑得我肚子都疼了。
例句3：老師給我們講了個(gè)有趣的故事。
例句4：小明真是一個(gè)有趣的人。
例句5：你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題本身就很有趣。
例句6：口技演員什么都能模仿，有趣極了。
例句7：老鷹捉小雞真是一個(gè)有趣的游戲啊！
例句8：公園中新的雕塑建成了，有趣的造型引來(lái)了很多人駐足觀看。
例句9：有趣的游戲引發(fā)了同學(xué)們的陣陣笑聲。
例句10：有趣的活動(dòng)，精致的禮品，周到的服務(wù)，吸引著眾多游客。
例句11：這個(gè)新鮮的故事讓我覺(jué)得十分有趣。
例句12：有趣的是，他的帽子不是戴在頭上而是頂在手指上轉(zhuǎn)。
例句13：今天的主題班會(huì)課很有趣。
例句14：世界是神奇的，讓我們不斷著探索周圍發(fā)生的有趣的現(xiàn)象。
例句15：仙人掌會(huì)開花真有趣。
有趣的造句4
有一次，我在媽媽手機(jī)上看到了一個(gè)題目為《小學(xué)生的奇怪造句》的微信，我非常好奇，什么樣的造句很奇怪呢？
我點(diǎn)開鏈接，只看了第一條，就捂著嘴巴笑了起來(lái)。老師讓小朋友用“陸陸續(xù)續(xù)”造句，小朋友寫道：“我的爸爸陸陸續(xù)續(xù)回家了。”老師很無(wú)奈：“你到底有多少個(gè)爸爸呀？”再看第二個(gè)，老師出了個(gè)詞語(yǔ)“難過(guò)”要求寫一句話，一位小朋友寫道：“我們家門前有一道水溝很難過(guò)�！崩蠋熢u(píng)語(yǔ)：“老師更難過(guò)�！钡谌齻�(gè)造句更有意思，題目是用“真相大白”說(shuō)一句話，小朋友寫道：“家里大白貓生了一只小貓，我很開心，那只小貓真像（相）大白啊�！崩蠋熢u(píng)語(yǔ)：“請(qǐng)善待成語(yǔ)。”
等我笑夠了，把這條微信讀給媽媽聽時(shí)，媽媽沒(méi)有笑，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“這都是不理解詞語(yǔ)造成的笑話，你在學(xué)習(xí)時(shí)也要正確運(yùn)用詞語(yǔ)，可不能成為別人的笑話啊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，不好好學(xué)習(xí)，就不能贏得別人的尊重，只能成為別人的笑料，我一定不能這么做，也希望同學(xué)們不要這樣做。
有趣的造句5
哈哈哈——教室里的笑聲一浪高過(guò)一浪，他們?cè)谛κ裁茨�？原�?lái)小悅在念著她拼湊起來(lái)的“造句”，真是太有意思啦。
這就是我們的“趣味造句”游戲。游戲剛開始前，老師跟我們說(shuō)好了規(guī)則：我們要領(lǐng)取老師分發(fā)的三張卡紙，分別寫上“人名”“在哪里”和“干什么”三種內(nèi)容，之后只保留寫有“干什么”的紙條，另外兩張放在指定盒子里。我心想，老師的葫蘆里買的是什么藥呢？
老師先讓小悅上場(chǎng)了，只見(jiàn)她迫不及待地走到講臺(tái)上，一只手拿著紙條，另一只手隨機(jī)從盒子里抽出兩張紙條。她打開紙條后放在桌子上排好，慢慢地我們看見(jiàn)她咧開嘴笑了。一旁的小鑫聽見(jiàn)了她念的句子直用手捂臉，周圍的同學(xué)也都笑了起來(lái)。原來(lái)她念出來(lái)的句子是：小濃在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么會(huì)有螃蟹呢？
接著我們又聽到些有趣的句子：小蔡在圖書館唱著他的歌。小沈在廁所里躺著……輪到我了，我想，可不要拼出一個(gè)讓人笑掉大牙的句子啊。我慢慢來(lái)到桌前，把手伸進(jìn)盒子里抽取紙片，結(jié)果拿到的是這些詞語(yǔ)——小明、草地、學(xué)校里。我在想，這能拼成句子嗎？老師看了看我的紙條，說(shuō)：“你應(yīng)該是放錯(cuò)紙條了吧？”哎呀，剛才我怎么沒(méi)先檢查好呢。這一次抽取的機(jī)會(huì)就這么白白浪費(fèi)了。
這次的造句游戲真搞笑啊，跟我們平時(shí)寫的句子可不一樣，真是差了個(gè)十萬(wàn)八千里。通過(guò)這件游戲我明白了：以后造句要認(rèn)真寫，馬虎應(yīng)付不僅不能寫好句子，還會(huì)被別人笑話呢。
有趣的造句6
上課時(shí)，老師一定教過(guò)你們?cè)炀浒�？那我可告訴你們?cè)炀溆袝r(shí)也可以變成是一個(gè)非常有趣的游戲呢！你們玩過(guò)嗎？那你們就來(lái)看看這游戲是怎么玩的吧。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：每個(gè)人分工寫：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，在干什么，最后把它們連成一句話。“在火山爆發(fā)時(shí)王老師和藍(lán)老師在黑洞里丟大大的臭垃圾”，“在山崩地裂時(shí)神經(jīng)病在買菜”，“在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜里，公交車上的人在水里玩大便” 嘿嘿！以上的這些句子就是在我們大家在沒(méi)有商量的情況下各寫各的，最后連成的不合理的句子。是不是很好笑好玩呢！還有一種玩法就是：事物必須是動(dòng)物，它們?cè)谧鍪裁�，要求也是要合理的。我才造了幾句好的句子：“……剛起床時(shí)大頭貓?jiān)诨疖囌竞人碡i在家里看電視”呵呵，真是太好玩啦！
我們從這個(gè)游戲中明白了一個(gè)道理，我們所做的事都要合理。比如：在課堂上學(xué)生就要認(rèn)真聽老師講課，保姆阿姨去菜市埸就是去買水果疏菜。在合理的時(shí)間做合理的事，這樣就不會(huì)鬧出笑話來(lái)了。大家說(shuō)對(duì)嗎？
有趣的造句7
(1) “每一個(gè)小孩都是一本生動(dòng)有趣的故事書。”大人說(shuō)�！懊恳粋�(gè)大人都是一本呆板無(wú)聊的教科書。”小孩說(shuō)。
(2) “鳩居堂”也是我常早飯的一間店。以往書道盛行的時(shí)期，店里總是聚集相當(dāng)多的客人，好不熱鬧。除了各種高級(jí)的筆墨紙類，還有許多讓人百看不厭的有趣商品。就連“投扇興”這種從前流行的玩意兒，也可以在這里找到現(xiàn)代復(fù)刻版。
(3) 韓寒很有趣，我感覺(jué)他是一個(gè)真誠(chéng)的人。郭敬明是一個(gè)很成功的商人。
(4) 原來(lái)如此，這場(chǎng)棋局，就像沈佳儀跟我的關(guān)系。多年以后，不論我再怎么努力，永遠(yuǎn)都只能搏個(gè)有趣的平手。
(5) 一個(gè)人經(jīng)歷得越多，他的抱怨就會(huì)越少，這是一個(gè)有趣的現(xiàn)象。因?yàn)楦切┏商毂г沟娜吮绕饋?lái)，他經(jīng)受的波折可能更多。越是優(yōu)秀越是努力這一現(xiàn)象的癥結(jié)在于，優(yōu)秀的人總能看到比自己更好的，而平庸的人總能看到比自己更差的。
(6) 什么是旅行的心境？感受力或許是它最主要的特征。我們懷著謙卑的態(tài)度接近新的地方。對(duì)于什么是有趣的東西，我們不帶任何成見(jiàn)。
(7) 時(shí)間是個(gè)有趣的過(guò)程，你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)怎樣改變你。
(8) 解語(yǔ)又不覺(jué)一雪前恥有那么重要，但是，假使可以做得到，倒十分有趣。
(9) 只要日子過(guò)得新鮮有趣，人就有仔細(xì)過(guò)生活的動(dòng)力。
(10) 我的父親是一位玩具工程師，在他工作的那間公司里有許多好玩有趣的玩具，但是那里是不允許小孩子進(jìn)去的，于是我的父親就從公司里面帶些玩具回家給我玩。當(dāng)我每次玩得津津有味兒時(shí)，他就在一旁笑瞇瞇地看著我。
(11) 假如生命是無(wú)趣的，我怕有來(lái)生，假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。
(12) 她咯咯地笑著，好像說(shuō)的是一件很有趣的事。我也陪她一起笑起來(lái)。我們?cè)叫υ酱舐暎恢罏槭裁磿?huì)那么好笑，最后我們都笑出了眼淚。
(13) 人的成長(zhǎng)要接受4個(gè)方面的教育：父母、老師、書籍、社會(huì)。有趣的是，后者似乎總是與前三者背道而馳。
(14) 準(zhǔn)備出發(fā)花千骨才發(fā)現(xiàn)東方彧卿不會(huì)御劍，不由覺(jué)得有趣地挑起了眉毛：“我以為你是無(wú)所不能的呢！”。
(15) 這不是城市，這是時(shí)間大洋裂開的洋底，布滿了夢(mèng)幻和熱情的亂石堆。在這里很有趣，但人們慢慢地透不過(guò)氣來(lái)，和所有潛水者一樣，我不得不上來(lái)，否則血液就會(huì)突進(jìn)肝臟。
(16) 女人若看到女人在折磨男人時(shí)，總會(huì)覺(jué)得很有趣的。
(17) 人生伴侶，不見(jiàn)得很漂亮，卻要很有趣。
(18) 這些墻很有趣。剛?cè)氇z的時(shí)候，你痛恨周圍的高墻；慢慢地，你習(xí)慣了生活在其中；最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不得不依靠它而生存。這就叫體制化。
(19) 我對(duì)自己的要求很低：我活在世上，無(wú)非想要明白些道理，遇見(jiàn)些有趣的事。倘能如我愿，我的一生就算成功。
(20) 若在此生是有趣的，那此生已滿足，若此生是無(wú)趣的，我怕有來(lái)生。
(21) 我以為人們?cè)诿恳粋�(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)，“我已經(jīng)作了我能作的事”，人們只能要求我們?nèi)绱�，而且只有這樣我們才能有一點(diǎn)快樂(lè)。
(22) 婚禮是一種很有趣的儀式，他影響的往往不是當(dāng)事人的命運(yùn)，因?yàn)楫?dāng)事人的命運(yùn)已經(jīng)就此決定嘍，它影響的往往是在場(chǎng)的邊上的人的命運(yùn)，所以以后不要隨便參加婚禮哦。
(23) 我們不能讓某種嗜好主宰了我們所有的時(shí)間并侵蝕了我們的意志。上網(wǎng)本是有趣的事，但不管是多有趣的事，沉迷其中不能自拔就成了壞事。請(qǐng)記住，現(xiàn)實(shí)比任何寬帶都寬。畢淑敏說(shuō)：化妝以醒目的色彩強(qiáng)調(diào)以至強(qiáng)迫人們注意的部位，卻往往是最軟弱的所在。
(24) 習(xí)慣接受一些你看不慣的事，那你才會(huì)有進(jìn)步，你的生命才會(huì)有趣。
(25) 王小波：我對(duì)自己的要求很低：我活在世上，無(wú)非想要明白些道理，遇見(jiàn)些有趣的事。倘能如我愿，我的一生就算成功。
(26) 如果今生是有趣，那么今生已經(jīng)足矣。如果今生是無(wú)味的，那么我不要來(lái)生。
(27) 我?guī)еp傷口的器材是要看一頭腿被割傷的小驢，目的地是郭家農(nóng)場(chǎng)�？吹剿夷侵幻袏A克的牧羊犬時(shí)，我才想起已經(jīng)很久沒(méi)有來(lái)過(guò)郭家農(nóng)場(chǎng)了。身為一名獸醫(yī)，除了給動(dòng)物治病之外，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們一些有趣的個(gè)性。夾克就是一個(gè)很好的例子。
(28) 在死亡之外還有什么方式能夠威脅別人？最有趣、最原始的，是用長(zhǎng)生不老來(lái)威脅他。
(29) 態(tài)度是非常重要的`，這決定了你看問(wèn)題的方式。如果你從好奇的角度來(lái)看它，那么它會(huì)有趣，讓人興奮。那么，事情就會(huì)變得容易許多。
(30) 我對(duì)自己的要求很低，我會(huì)在世上，無(wú)非就是想要明白一些道理，遇見(jiàn)些有趣的事情。倘若如我愿，我的一生就算成功。
(31) 人的面孔要比人的嘴巴說(shuō)出來(lái)的東西更多，更有趣，因?yàn)樽彀驼f(shuō)出的只是人的思想，而面孔說(shuō)出的是思想的本質(zhì)。
(32) “正在做的事情”本身就很有趣，沉默反而比喋喋不休更豐富，更值得回味。
(33) 胡思亂想并不有趣，有趣的是有道理而新奇。
(34) 人的成長(zhǎng)要接受四個(gè)方面的教育：父母、老師、書籍、社會(huì)。有趣的是，后者似乎總是與前面三種背道而馳。
(35) 你還真是個(gè)有趣的家伙。我已經(jīng)好久沒(méi)有為一介匹夫的妄言而如此開懷大笑了。
(36) 任別人越把他當(dāng)誰(shuí)都可以欺負(fù)一把踩上一腳的傻子看待，他越想笑，他越笑，別人就越把他當(dāng)不諳世事的傻子，這是個(gè)有趣的循環(huán)。
(37) 今天能做的事情絕對(duì)不要推倒明天。今天能做的事情如果放到明天去做，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很有趣的結(jié)果。尤其是買股票的時(shí)候。
(38) “人性”是最有趣的書，一生一世看不完。
(39) 而有趣的是，只有當(dāng)我們獨(dú)處時(shí)，我們才會(huì)更清楚地意識(shí)到，我們與萬(wàn)物同在。
(40) 態(tài)度決定一切。如果你抱著好奇的心態(tài)來(lái)看待新環(huán)境，那么一切將變得有趣而新奇，一切也將變得格外簡(jiǎn)單。
(41) 愛(ài)到極致，我已變得盲目。在幸福的峰巔，誰(shuí)還記得住愛(ài)神的電話號(hào)碼，誰(shuí)還記得住周圍許多有趣的日子。濕透的衣裳終究會(huì)干,可以遺忘的都不再重要了。
(42) 不要把社會(huì)、家人或朋友認(rèn)可和看重的事當(dāng)作自己的愛(ài)好；不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗(yàn)它并用自己的頭腦做出判斷；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業(yè)。
(43) 世事離戲只有一步之遠(yuǎn)；人生離夢(mèng)也只有一步之遙。生命最有趣的部分，正是它沒(méi)有劇本、沒(méi)有彩排、不能重來(lái)。生命最有分量的部分，正是我們要做自己，承擔(dān)所有的責(zé)任。
(44) 認(rèn)認(rèn)真真地做一種事業(yè)，然后憑自己的興趣讀世上一切有趣的書。
(45) 世界上最有趣的問(wèn)題正是那些還沒(méi)答案的問(wèn)題，隱藏著某種神秘。每個(gè)答案前，人們必須加上“也許”兩個(gè)字。只有那些沒(méi)什么意思的問(wèn)題，才會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
(46) 一輩子很長(zhǎng)，要和有趣的人在一起才會(huì)快樂(lè)。
(47) 擔(dān)憂辜負(fù)春光，再過(guò)一些日子，到了炎夏，便不那么有趣了。
(48) 更冒險(xiǎn)，更跌watt十倍的，我也夠膽去試。只要我覺(jué)得有趣，衰了又如何。
(49) 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，旅行就是離開自以為是的生活，串聯(lián)起以前的回憶，并以開放的態(tài)度結(jié)識(shí)日常生活以外的有趣之人，至于風(fēng)景，那只是附贈(zèng)品。
(50) 錦雞打鳴三遍，我慢悠悠醒轉(zhuǎn)，隱約覺(jué)得昨夜似乎做了個(gè)十分有趣的夢(mèng)。夢(mèng)里我一副風(fēng)流形狀，恣意輕薄一位良家少年郎。待要仔細(xì)回憶那少年郎的模樣，卻只記得一襲玄色長(zhǎng)衫和十里夭夭桃林。
有趣的造句8
今天作文課上，老師跟我們玩一個(gè)游戲，叫做有趣的造句。
首先，老師給每位同學(xué)發(fā)了四張紙條，讓我們?cè)谏厦鎸懮先嗣r(shí)間、地點(diǎn)，還有干什么事兒。然后交給老師，我寫的是：老師前一天在辦公室里面寫了一篇1000字的作文。寫完后，我就興沖沖地交給了老師。
造句游戲開始了，第一位同學(xué)上場(chǎng)的時(shí)候，他抽到的是小紅星期三下午在家里寫一篇1000字的作文，我們哄堂大笑。
第二個(gè)同學(xué)輪到我了，我抽到的是小明，前一天在廁所里拉屎。大家看了都笑得前仰后合，我也笑得咧開了嘴。第三位同學(xué)上場(chǎng)，他抽到的是柏林，星期六下午在辦公室寫作業(yè)，最后一位同學(xué)抽到的是老師，昨天在門口開心的跳繩，我覺(jué)得他們?cè)斓木渥佣挤浅：眯Α?/p>
這次游戲真有趣，我不僅學(xué)會(huì)了連詞成句，而且我感受到了開心，非常想再玩一次啊，今天真是有趣的一課！我知道了作文不能夠亂寫，不然的話會(huì)被別人嘲笑。
有趣的造句9
“哈哈哈……”教室里的笑聲一浪高過(guò)一浪，他們?cè)谛κ裁茨兀吭瓉?lái)同學(xué)們?cè)谕嬖炀溆螒蚰亍?/p>
游戲開始前，老師先講了游戲規(guī)則，然后給每個(gè)人分了四張紙條，分別在上面寫上“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么”。我們自己再保留“干什么”這張紙條。另外三張放在指定的袋子里，我心想：這應(yīng)該很難吧。
老師先讓我把紙條讀給大家聽，我想：可不要拼出一個(gè)讓人笑掉大牙的句子呀！我迫不及待地把手伸進(jìn)袋子里抽取紙條，然后把句子讀了一遍：7月25日，我在海邊踩水。同學(xué)們聽了我的句子，都點(diǎn)點(diǎn)頭微笑地看著我。我覺(jué)得我的心愿實(shí)現(xiàn)了。
最搞笑的是添宇拼的句子，只見(jiàn)他跑到老師身邊跟老師著急地說(shuō)：“老師，我好像拿錯(cuò)了�！比缓笾е嵛岬匕丫渥幼x了出來(lái)：“語(yǔ)文課上，小猴子在廁所寫作業(yè)。”大家聽了哈哈大笑。這時(shí)，同學(xué)有的趴在桌子上，一邊捂著肚子一邊使勁敲桌子，有的從桌上滑到地上，笑得肚子快爆了。大家都沉浸在歡樂(lè)的海洋里……
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：以后造句要認(rèn)真寫，馬虎應(yīng)付不僅不能寫好句子，還會(huì)被別人笑話。
有趣的造句10
1. 美麗的云，是那樣頑皮，是那樣可愛(ài)，是那樣有趣。我愛(ài)藍(lán)天，更愛(ài)藍(lán)天上的白云。
2. 談?wù)撨@種有趣的水果是一定要知道它的故事。
3. 我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)有很多有趣的事。
4. 這本書是如此的有趣，以致于我讀了一遍又一遍。
5. 你的朋友真是個(gè)有趣的人。
6. 生活中，總會(huì)有許許多多有趣的事發(fā)生，有人會(huì)在游戲中感到有趣；有人還在學(xué)習(xí)中感到有趣；有人還會(huì)在實(shí)踐中感到有趣。
7. 她提的這個(gè)問(wèn)題我感到非常的有趣。
8. 今天老師的講課很有趣。
9. 今天的所見(jiàn)所聞?wù)嬗腥ぐ ?/p>
10. 吹泡泡是一件很有趣的事。
11. 和藹可親的文老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的課。
12. 他是一個(gè)有趣的人。
13. 去年，我曾有過(guò)一段有趣的經(jīng)歷。
14. 漢字不僅表現(xiàn)了中國(guó)的博大精深，還很有趣。
15. 放大鏡下的世界真有趣!
16. 我最想做的就是到外面做些有趣的事情。
17. 你去過(guò)你所在的城市的哪些有趣的地方？
18. 校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。
19. 昆蟲王國(guó)里有趣的昆蟲多得數(shù)不清，憑我們現(xiàn)在對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)還是膚淺的，我們還需要探索，要進(jìn)一步的去了解它們。
20. 謬誤百出的書可能是本有趣的書；而一點(diǎn)謬誤都沒(méi)有的書也許是本十分乏味的書。
21. 這只小貓可有趣了。它的尾巴總喜歡搖來(lái)?yè)u去。如果你輕輕按住它的尾巴，它還會(huì)搖，如果你重重按住它的尾巴，它就會(huì)使勁掙脫，逃跑。
22. 大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。
23. 似曾想過(guò)，這個(gè)繽紛的童年里什么事最有趣：考試得滿分的驚喜；一句發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)；又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的記憶中，揮之不去。
24. 藍(lán)色花兒的身旁，擠著幾個(gè)粉紅色的大花，“她”們一個(gè)個(gè)露出燦爛的微笑，像是在討論什么有趣的話題。
25. 童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小?/p>
26. 童年是豐富有趣的，它給了我無(wú)窮的快樂(lè)。
27. 它的腿很短，奔跑時(shí)步子又快又小，尾巴一翹一翹的，很有趣。
28. 我在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書。
29. 演講者講了一兩個(gè)非常有趣的笑話。
30. 那個(gè)小男孩皺著眉頭的樣子很有趣。
31. 為什么不從最有趣的一個(gè)開始呢？
32. 想起這個(gè)笑話感到有趣得不得了。
有趣的造句11
“哈哈哈，答不上來(lái)了，8、7、6、5、4、3、2、1、0太好了，我們組勝利了！”我們歡呼了起來(lái)，想知道我們?yōu)槭裁催@么高興嗎？因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗腥さ脑炀溆螒颉?/p>
造句游戲是我們作文班第一次玩，是作文班里最有趣的游戲。這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：老師先說(shuō)一個(gè)字，兩組同學(xué)依次加字，一次只能加一個(gè)字，加了以后句子要通順。
老師講了規(guī)則，把我們分成兩組，比賽就開始了。老師給我們出了一個(gè)字：“水”。我們A組先來(lái)，我毫不猶豫地站起來(lái)，大聲說(shuō)道：“河水”。輪到B組了，鑫雨聽了起來(lái)說(shuō)：“河水里�！眲傞_始問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我果斷站起來(lái)說(shuō)道：“河水里面”。對(duì)手組鑫雨不甘示弱，連忙站起來(lái)說(shuō)：“河水里面玩。”我們兩個(gè)爭(zhēng)鋒相對(duì)，本來(lái)是一個(gè)組在比，卻成了我和鑫雨兩人pk，其它人反應(yīng)都很慢。幾個(gè)回合之后，B組的胡峰才搶到回答，我們A組的陳姿君也回答了，陳姿君回答以后，句子是：“我們?cè)诤铀锩嫱嬗螒颉！眴?wèn)題到了B組，他們?cè)趺聪胍蚕氩黄饋?lái)，老師宣布：“A組獲勝！”哈哈哈，我們贏一局了，繼續(xù)準(zhǔn)備下一輪比賽。
指導(dǎo)：小作家培訓(xùn)黃老師
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