潛移默化造句

潛移默化造句(5篇)

潛移默化造句1

　　1、也許因?yàn)楦赣H是藝術(shù)家的關(guān)系，在潛移默化之下，他從小就對畫畫相當(dāng)有興趣。

　　2、隨著網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地向人們傳播各種各樣的信息，網(wǎng)絡(luò)英語也在潛移默化地向現(xiàn)實(shí)世界漸進(jìn)，影響著人們?nèi)粘Ｓ⒄Z的表達(dá)。

　　3、我們應(yīng)該多讀書，因?yàn)橐槐竞玫淖髌穼θ说乃枷刖哂袧撘颇�化的功效�?/p>

　　4、傳統(tǒng)文化中的審美追求潛移默化地影響著現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想，而現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想反過來又影響著傳統(tǒng)文化審美觀念。

　　5、當(dāng)一個(gè)單詞在某個(gè)句子中的意義被確定之后，這個(gè)詞就在潛移默化中被記住了;當(dāng)領(lǐng)會(huì)了某個(gè)句子的意義，這個(gè)句子就會(huì)用了。

　　6、閱讀書籍能使你的修養(yǎng)、素質(zhì)在潛移默化中得到提升。

　　7、如果父母在日常生活中總是一味的責(zé)罵、埋怨、冷漠，那他們的孩子也就在潛移默化中學(xué)會(huì)責(zé)罵、埋怨、冷漠。

　　8、廣告會(huì)對我們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生一種潛移默化的影響。

　　9、教師良好的情緒智力對學(xué)生具有潛移默化的影響，它可以促進(jìn)全面發(fā)展教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有利于提高師生創(chuàng)造力水平，并取得良好的教育教學(xué)效果。

　　10、他文質(zhì)彬彬的書生氣質(zhì)，讓人不由得想起了他的家世——-書香門第，這，也許就是家庭潛移默化的影響。

　　11、常聽古典音樂，可以使得一個(gè)人的靈性因受到潛移默化而漸入佳境。

　　12、老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

　　13、環(huán)境總是透過潛移默化影響著人。

　　14、中國人幾千年不變地維持著一種以家族倫理為中心價(jià)值的文化制度體系，中國的家族文化對中國各個(gè)層面的影響潛移默化，不可低估。

　　15、教師們每日每時(shí)都在對學(xué)生的性格起著潛移默化的作用。

　　16、在選擇讀物時(shí)盡量選一些內(nèi)容健康，思想性強(qiáng)的文章，使學(xué)生在提高閱讀能力的同時(shí)，受到了潛移默化的思想品德教育。

　　17、他妻子對改進(jìn)他言談舉止有潛移默化的影響。

　　18、父母言行對子女有潛移默化的影響，豈能不慎?

　　19、哈茲利特曾經(jīng)說過：“書潛移默化人們的內(nèi)心，詩歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。書籍價(jià)廉物美，不啻我們呼吸的空氣。

　　20、在企業(yè)集群的形成和成長過程中，區(qū)域文化氛圍始終潛移默化地影響著各個(gè)發(fā)展主體。

　　21、宗教信仰所產(chǎn)生的心理感化作用是潛移默化的，是其它手段難以達(dá)到和替代的。

　　22、身為師者倘能以深入淺出的方法將諸如成語、諺語等中的哲理娓娓道來，并以切身的例子說之，必能在潛移默化的情況下腋集成裘，使學(xué)生融會(huì)貫通其中奧理。

　　23、他時(shí)常潛移默化的教導(dǎo)兒子，讓兒子在不經(jīng)意間明白了許多在課堂上學(xué)不到的東西。

　　24、文學(xué)對人的影響是潛移默化的。

　　25、他的教育理念就是創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子在潛移默化之下，養(yǎng)成高貴的人品。

　　26、中國獨(dú)特的書法藝術(shù)以其獨(dú)立的藝術(shù)結(jié)構(gòu)體系和美學(xué)體系，對現(xiàn)代平面構(gòu)成產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　27、民眾文學(xué)當(dāng)有一種潛移默化之功，以純正的博大的趣味，替代舊有讀物、戲劇等底不潔的、褊狹的趣味。

　　28、教師的言行舉止，隨時(shí)隨地都在潛移默化地影響著學(xué)生。

　　29、教師能配合課文主題，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)做人的道理。

　　30、這一時(shí)期中的許多傳播思想尤其是說服思想頗有見地，潛移默化地影響了一代又一代中國人。

潛移默化造句2

　　1、在選擇讀物時(shí)盡量選一些內(nèi)容健康，思想性強(qiáng)的文章，使學(xué)生在提高閱讀能力的同時(shí)，受到了潛移默化的思想品德教育。

　　2、宗教信仰所產(chǎn)生的心理感化作用是潛移默化的，是其它手段難以達(dá)到和替代的。

　　3、素質(zhì)在潛移默化中得到提升。

　　4、廣告會(huì)對我們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生一種潛移默化的影響。

　　5、母親在平時(shí)生活中極具責(zé)任心的言行對我起到了潛移默化的作用，使我也成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　6、你可以潛移默化地影響孩子往樂觀的方向成長。

　　7、文學(xué)作品對人的影響是潛移默化。

　　8、文學(xué)作品對讀者的世界觀有著潛移默化的作用。

　　9、書籍對人的影響是潛移默化的。

　　10、老師親切的話語讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

　　11、教師們每日每時(shí)都在對學(xué)生的性格起著潛移默化的作用。

　　12、他妻子對改進(jìn)他言談舉止有潛移默化的影響。

　　13、父母對孩子的教育應(yīng)該在共同相處的日子里潛移默化，而不能在其犯錯(cuò)誤時(shí)危言聳聽。

　　14、我們的壞習(xí)慣很多都是在潛移默化中形成的。

　　15、老師的那一番話這些年潛移默化地影響著我。

　　16、老師對于這學(xué)期小強(qiáng)在學(xué)習(xí)上的努力感到高興，因?yàn)樗�這一行為對整個(gè)班級(jí)產(chǎn)生了潛移默化的影響。

　　17、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境可以潛移默化地陶冶孩子們的情操和高尚人格。

　　18、通常情況下，父母的言行舉止對孩子有著潛移默化的影響。

　　19、也許因?yàn)楦赣H是藝術(shù)家的關(guān)系，在潛移默化之下，他從小就對畫畫相當(dāng)有興趣。

　　20、我們應(yīng)該多讀書，因?yàn)橐槐竞玫淖髌穼θ说乃枷刖哂袧撘颇�化的功效�?/p>

　　21、老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

　　22、文學(xué)對人的影響是潛移默化的。

　　23、教師的言行舉止，隨時(shí)隨地都在潛移默化地影響著學(xué)生。

　　24、常聽古典音樂，可以使得一個(gè)人的靈性因受到潛移默化而漸入佳境。

　　25、閱讀書籍能使你的修養(yǎng)、素質(zhì)在潛移默化中得到提升。

　　26、你看音樂系的學(xué)生都很有氣質(zhì)，那就是潛移默化的效果。

　　27、中國獨(dú)特的書法藝術(shù)以其獨(dú)立的藝術(shù)結(jié)構(gòu)體系和美學(xué)體系，對現(xiàn)代平面構(gòu)成產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　28、爺爺?shù)男量鄾]有白費(fèi)，潛移默化下他終于喜歡上了看書。

　　29、環(huán)境總是透過潛移默化影響著人。

　　30、從量變到質(zhì)變是一個(gè)潛移默化的過程，只有量變達(dá)到極限之時(shí)，才會(huì)形成質(zhì)變。

　　31、王老師平時(shí)除了給我們傳授知識(shí)外，還潛移默化地教導(dǎo)我們做人的道理。

　　32、近代河南的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活也因此受到了潛移默化的影響。

　　33、有責(zé)任心的父母在平時(shí)一些小細(xì)節(jié)方面就能對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用。

　　34、父母的樂觀品質(zhì)會(huì)潛移默化地傳給孩子。

潛移默化造句3

　　1、閱讀書籍能使你的修養(yǎng)、素質(zhì)在潛移默化中得到提升。

　　2、廣告會(huì)對我們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生一種潛移默化的影響。

　　3、老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

　　4、常聽古典音樂，可以使得一個(gè)人的靈性因受到潛移默化而漸入佳境。

　　5、文學(xué)對人的影響是潛移默化的。

　　6、教師的言行舉止，隨時(shí)隨地都在潛移默化地影響著學(xué)生。

　　7、我們應(yīng)該多讀書，因?yàn)橐槐竞玫淖髌穼θ说乃枷刖哂袧撘颇�化的功效�?/p>

　　8、環(huán)境總是透過潛移默化影響著人。

　　9、我在足不出戶的反思中大有裨益，潛移默化的改變了我。

　　10、他的教育理念就是創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子在潛移默化之下，養(yǎng)成高貴的人品。

潛移默化造句4

　　1、像周總理這樣的偉人，你能夠有機(jī)會(huì)每天去研讀他、走近他，看他的資料、背他的臺(tái)詞、與他的心靈對話，你的精神世界也會(huì)在潛移默化中向他靠攏,語錄。所以，每次扮演周總理對我來說都是精神上的一次提升、一次進(jìn)化。

　　2、教養(yǎng)必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時(shí)日，才能自然而然地散發(fā)出香氣。

　　3、習(xí)慣雖然可以是一個(gè)使人失去羞恥的魔鬼，但是它也可以做一個(gè)天使，對于勉力為善的人，它會(huì)用潛移默化的手段，使他徙惡從善。

　　4、幸福像細(xì)碎的流沙，不經(jīng)意間便會(huì)在指縫間溜走，只有輕輕捧起它才能用心感受到幸福;幸福就像我身后的影子，于無形中潛移默化地影響著我，帶給我心靈的悸動(dòng)。在成長中我真正地領(lǐng)悟了幸福的雋永涵義，了解了幸福。

　　5、天性并非就決定了一切，一個(gè)人青少年時(shí)代所處的環(huán)境，對其一生的走向也相當(dāng)重要，尤其是至親的言傳身教，更有別人不可替代的潛移默化的作用。

　　6、許多人都在潛移默化的時(shí)光里慢慢地改變了自己，熟悉又陌生，陌生又熟悉。

　　7、疲倦是一種淡淡的腐蝕劑，當(dāng)它無色無嗅地積聚著，潛移默化地浸泡著我們的.神經(jīng)，意志的酥軟就發(fā)生了。

　　8、做人也是這樣，如我們天天浸透在冗長的東西里，就會(huì)使我們自己沒有辦法提升。去讀那些好的東西，日復(fù)一日年復(fù)一年堅(jiān)持下去，對我們好的素質(zhì)一定會(huì)有潛移默化的力量。

　　9、在選擇讀物時(shí)盡量選一些內(nèi)容健康，思想性強(qiáng)的文章，使學(xué)生在提高閱讀能力的同時(shí)，受到了潛移默化的思想品德教育。

　　10、老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

　　11、教師的言行舉止，隨時(shí)隨地都在潛移默化地影響著學(xué)生。

　　12、我在足不出戶的反思中大有裨益，潛移默化的改變了我。

　　12、是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)質(zhì)的句子.

　　13、廣告會(huì)對我們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生一種潛移默化的影響。

　　14、哈茲利特曾經(jīng)說過："書潛移默化人們的內(nèi)心，詩歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。書籍價(jià)廉物美，不啻我們呼吸的空氣。

　　15、教師們每日每時(shí)都在對學(xué)生的性格起著潛移默化的作用。

　　16、中國人幾千年不變地維持著一種以家族倫理為中心價(jià)值的文化制度體系，中國的家族文化對中國各個(gè)層面的影響潛移默化，不可低估。

　　17、諺語等中的哲理娓娓道來，并以切身的例子說之，必能在潛移默化的情況下腋集成裘，使學(xué)生融會(huì)貫通其中奧理。

　　18、他妻子對改進(jìn)他言談舉止有潛移默化的影響。

　　19、這一時(shí)期中的許多傳播思想尤其是說服思想頗有見地，潛移默化地影響了一代又一代中國人。

　　20、他時(shí)常潛移默化的教導(dǎo)兒子，讓兒子在不經(jīng)意間明白了許多在課堂上學(xué)不到的東西。

　　21、素質(zhì)在潛移默化中得到提升。

潛移默化造句5

　　1、常聽古典音樂，能夠使得一個(gè)人的靈性因受到潛移默化而漸入佳境。

　　2、教師們每日每時(shí)都在對學(xué)生的性格起著潛移默化的作用。

　　3、在企業(yè)集群的構(gòu)成和成長過程中，區(qū)域文化氛圍始終潛移默化地影響著各個(gè)發(fā)展主體。

　　4、教師的言行舉止，隨時(shí)隨地都在潛移默化地影響著學(xué)生。

　　5、從量變到質(zhì)變是一個(gè)潛移默化的過程，僅有量變到達(dá)極限之時(shí)，才會(huì)構(gòu)成質(zhì)變。

　　6、父母的一言一行都會(huì)對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　7、他時(shí)常潛移默化的教導(dǎo)兒子，讓兒子在不經(jīng)意間明白了許多在課堂上學(xué)不到的東西。

　　8、教師的言行舉止，隨時(shí)隨地都在潛移默化地影響著學(xué)生。

　　9、書潛移默化人們的內(nèi)心，詩歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。

　　10、父母言行對子女有潛移默化的影響，豈能不慎？

　　11、教師的言行舉止，隨時(shí)隨地都在潛移默化地影響著學(xué)生。

　　12、也許因?yàn)楦赣H是藝術(shù)家的關(guān)系，在潛移默化之下，他從小就對畫畫相當(dāng)有興趣。

　　13、他長期生活在書香門第,多多少少也受到一些潛移默化的影響。

　　14、教師能配合課文主題，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)做人的道理。

　　15、中國獨(dú)特的書法藝術(shù)以其獨(dú)立的藝術(shù)結(jié)構(gòu)體系和美學(xué)體系，對現(xiàn)代平面構(gòu)成產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　16、王教師平時(shí)除了給我們傳授知識(shí)外，還潛移默化地教導(dǎo)我們做人的道理。

　　17、傳統(tǒng)文化中的審美追求潛移默化地影響著現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想,而現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想反過來又影響著傳統(tǒng)文化審美觀念。

　　18、常聽古典音樂，能夠使得一個(gè)人的靈性因受到潛移默化而漸入佳境。

　　19、雖然這件事情很小，可是許多事情潛移默化地受到它的影響。

　　20、民眾文學(xué)當(dāng)有一種潛移默化之功，以純正的博大的趣味，替代舊有讀物戲劇等底不潔的褊狹的趣味。

　　21、我的爸爸是一名藝術(shù)家，我從小就潛移默化地受到他的影響。

　　22、母親在平時(shí)生活中極具職責(zé)心的言行對我起到了潛移默化的作用，使我也成為一個(gè)有職責(zé)心的人

　　23、他時(shí)常潛移默化的教導(dǎo)兒子，讓兒子在不經(jīng)意間明白了許多在課堂上學(xué)不到的東西。

　　24、常聽古典音樂，能夠使得一個(gè)人的靈性因受到潛移默化而漸入佳境。

　　25、教師們每日每時(shí)都在對學(xué)生的性格起著潛移默化的作用。

　　26、中國獨(dú)特的書法藝術(shù)以其獨(dú)立的藝術(shù)結(jié)構(gòu)體系和美學(xué)體系,對現(xiàn)代平面構(gòu)成產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　27、我在足不出戶的反思中大有裨益，潛移默化的改變了我。

　　28、教師平時(shí)對我們的悉心教導(dǎo)，讓我們潛移默化地認(rèn)識(shí)到為人處世的重要性。

　　29、在選擇讀物時(shí)盡量選一些資料健康，思想性強(qiáng)的文章，使學(xué)生在提高閱讀本事的同時(shí)，受到了潛移默化的思想品德教育。

　　30、傳統(tǒng)文化中的審美追求潛移默化地影響著現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想，而現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想反過來又影響著傳統(tǒng)文化審美觀念。

　　31、父母言行對子女有潛移默化的影響，豈能不慎？

　　32、身為師者倘能以深入淺出的方法將諸如成語諺語等中的哲理娓娓道來，并以切身的例子說之，必能在潛移默化的情景下腋集成裘，使學(xué)生融會(huì)貫通其中奧理。

　　33、教師能配合課文主題,讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)做人的道理。

　　34、通常情景下，父母的言行舉止對孩子有著潛移默化的影響。

　　35、宗教信仰所產(chǎn)生的心理感化作用是潛移默化的，是其它手段難以到達(dá)和替代的。

　　36、老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

　　37、教師言傳身教潛移默化的作用是相當(dāng)重要的。

　　38、這一時(shí)期中的許多傳播思想尤其是說服思想頗有見地,潛移默化地影響了一代又一代中國人。

　　39、教師的言行舉止，隨時(shí)隨地都在潛移默化地影響著學(xué)生。

　　40、如果父母在日常生活中總是一味的責(zé)罵埋怨冷漠，那他們的孩子也就在潛移默化中學(xué)會(huì)責(zé)罵埋怨冷漠。

　　41、環(huán)境總是透過潛移默化影響著人。

　　42、你看音樂系的學(xué)生都很有氣質(zhì)，那就是潛移默化的效果。

　　43、每一個(gè)有職責(zé)心的母親都會(huì)潛移默化地教育自我的孩子朝好的方向發(fā)展。

　　44、宗教信仰所產(chǎn)生的心理感化作用是潛移默化的，是其它手段難以到達(dá)和替代的。

　　45、父母的一言一行,對孩子都有耳濡目染,潛移默化的作用。

　　46、他妻子對改善他言談舉止有潛移默化的影響。

　　47、他文質(zhì)彬彬的書生氣質(zhì)，讓人不由得想起了他的家世---書香門第，這，也許就是家庭潛移默化的影響。

　　48、中國人幾千年不變地維持著一種以家族倫理為中心價(jià)值的文化制度體系，中國的家族文化對中國各個(gè)層面的影響潛移默化，不可低估。

　　49、文藝作品的藝術(shù)性越高，對讀者潛移默化的力量也越大。

　　50、廣告會(huì)對我們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生一種潛移默化的影響。

　　51、有職責(zé)心的父母在平時(shí)一些小細(xì)節(jié)方面就能對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用。

　　52、我們應(yīng)當(dāng)多讀書，因?yàn)橐槐竞玫淖髌穼θ说乃枷刖哂袧撘颇�化的功效�?/p>

　　53、在選擇讀物時(shí)盡量選一些資料健康，思想性強(qiáng)的文章，使學(xué)生在提高閱讀本事的同時(shí)，受到了潛移默化的思想品德教育。

　　54、身為師者倘能以深入淺出的方法將諸如成語諺語等中的哲理娓娓道來，并以切身的例子說之，必能在潛移默化的情景下腋集成裘，使學(xué)生融會(huì)貫通其中奧理。

　　55、當(dāng)一個(gè)單詞在某個(gè)句子中的意義被確定之后，這個(gè)詞就在潛移默化中被記住了；當(dāng)領(lǐng)會(huì)了某個(gè)句子的意義，這個(gè)句子就會(huì)用了。

　　56、教師良好的情緒智力對學(xué)生具有潛移默化的影響，它能夠促進(jìn)全面發(fā)展教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有利于提高師生創(chuàng)造力水平，并取得良好的教育教學(xué)效果。

　　57、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠潛移默化地陶冶孩子們的情操和高尚人格。

　　58、閱讀書籍能使你的修養(yǎng)素質(zhì)在潛移默化中得到提升。

　　59、環(huán)境總是透過潛移默化影響著人。

　　60、社會(huì)上許多不良思想會(huì)對小孩子起到潛移默化的影響。

　　61、父母長期對我的思想教育，對我產(chǎn)生了潛移默化的影響。

　　62、由于長期受到文學(xué)藝術(shù)的熏陶，他也潛移默化地愛上了文學(xué)藝術(shù)。

　　63、閱讀書籍能使你的修養(yǎng)素質(zhì)在潛移默化中得到提升。

　　64、文學(xué)對人的影響是潛移默化的。

　　65、隨著網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地向人們傳播各種各樣的信息，網(wǎng)絡(luò)英語也在潛移默化地向現(xiàn)實(shí)世界漸進(jìn)，影響著人們?nèi)粘Ｓ⒄Z的表達(dá)。

　　66、在企業(yè)集群的構(gòu)成和成長過程中,區(qū)域文化氛圍始終潛移默化地影響著各個(gè)發(fā)展主體。

　　67、中國人幾千年不變地維持著一種以家族倫理為中心價(jià)值的文化制度體系，中國的家族文化對中國各個(gè)層面的影響潛移默化，不可低估。

　　68、廣告會(huì)對我們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生一種潛移默化的影響。

　　69、當(dāng)一個(gè)單詞在某個(gè)句子中的意義被確定之后，這個(gè)詞就在潛移默化中被記住了；當(dāng)領(lǐng)會(huì)了某個(gè)句子的意義，這個(gè)句子就會(huì)用了。

　　70、文學(xué)對人的影響是潛移默化的。

　　71、教師能配合課文主題，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)做人的道理。

　　72、藝術(shù)在潛移默化中陶冶著人們的情操。

　　73、由于教師長期對我們加強(qiáng)思想教育，我們也潛移默化地受到了影響。

　　74、隨著網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地向人們傳播各種各樣的信息,網(wǎng)絡(luò)英語也在潛移默化地向現(xiàn)實(shí)世界漸進(jìn),影響著人們?nèi)粘Ｓ⒄Z的表達(dá)。

　　75、學(xué)習(xí)是一個(gè)潛移默化的過程，需要我們平時(shí)不斷地積累知識(shí)。

　　76、老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

　　77、文學(xué)對人的影響是潛移默化的。

　　78、好的文學(xué)作品會(huì)對讀者是的世界起到潛移默化的影響。

　　79、教師良好的情緒智力對學(xué)生具有潛移默化的影響，它能夠促進(jìn)全面發(fā)展教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有利于提高師生創(chuàng)造力水平，并取得良好的教育教學(xué)效果。

　　80、他的教育理念就是創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子在潛移默化之下，養(yǎng)成高貴的人品。

　　81、我們常受到父母潛移默化的影響。

　　82、母親在平時(shí)生活中極具職責(zé)心的言行對我起到了潛移默化的作用，使我也成為一個(gè)有職責(zé)心的人。

　　83、他妻子對改善他言談舉止有潛移默化的影響。

　　84、隨著網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地向人們傳播各種各樣的信息，網(wǎng)絡(luò)英語也在潛移默化地向現(xiàn)實(shí)世界漸進(jìn)，影響著人們?nèi)粘Ｓ⒄Z的表達(dá)。

　　85、有人說:"創(chuàng)意思維無法教導(dǎo),只能潛移默化的培養(yǎng)。

　　86、我們應(yīng)當(dāng)多讀書，因?yàn)橐槐竞玫淖髌穼θ说乃枷刖哂袧撘颇�化的功效�?/p>

　　87、哈茲利特以往說過：“書潛移默化人們的內(nèi)心，詩歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。書籍價(jià)廉物美，不啻我們呼吸的空氣。

　　88、優(yōu)秀的童話作品能夠潛移默化，陶冶兒童的情操。

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