關(guān)聯(lián)詞語造句的學(xué)習(xí)方法有哪些呢
第一步：熟記8種類型的名稱、前半句與后半句的關(guān)系及與這個名稱相對應(yīng)的8種關(guān)聯(lián)詞。(至少背一個例句，例句背得越多越好。)
第二步：能夠準(zhǔn)確地辨別出一個句子的前半句話與后半句話的關(guān)系。依據(jù)背的關(guān)聯(lián)詞，選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
具體做法：下列內(nèi)容中，除了畫線部分需要理解之外，其它內(nèi)容都要背下來。
一、關(guān)聯(lián)句分為8種類型：
1并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的，如：這衣裳既漂亮，又大方。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又又、既又、一邊一邊、那么那么、是也是(不是)、不是而是等。
2承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序，如：看了他的示范動作后，我就照著樣子做。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：接著、就、于是、又、便等。
3遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，如：海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但(不僅)而且、不但還、更(還)、甚至等。
4選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是就是、或者或者、是還是、要么要么、寧可(寧愿)也不、與其不如等。
5轉(zhuǎn)折句。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。如：雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然但是、盡管可是、然而、卻等。
6因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，如：因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因?yàn)?由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因?yàn)榈取?/p>
7 假設(shè)句。一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如：如果明天下雨，運(yùn)動會就不舉行了。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果就、即使也等。
8條件句。一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果，如：只要我們努力，成績就會不斷地提高。常用的.關(guān)聯(lián)詞語有：只要就、無論(不管、不論)也(都)、只有才、凡是都、除非才等。
二、練習(xí)。
方法：(以第一題為例)第一步：先分析多讀多練與作文會進(jìn)步的關(guān)系是條件關(guān)系。此步還可以這樣做：用排除法，先刪去8種的最不著邊的幾種，并列句、承接句、遞進(jìn)句、選擇句、轉(zhuǎn)折句、假設(shè)句6種肯定不是�，F(xiàn)在只剩下因果與條件兩種了。用因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞試一試，比較別扭。還是用條件比較合適。
第二步：選擇條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，逐一去試填。用無論(不管、不論)也(都)凡是都除非才句子不通順。而用只要就表達(dá)了作文進(jìn)步的唯一條件是多讀多練這與實(shí)際不相符。事實(shí)上，作文進(jìn)步的條件除了多讀多練之外，還需要我們遣詞造句、布局謀篇的能力。因些只能用只有才。
第三步：把做過的、正確的關(guān)聯(lián)詞填空題背下來。積累語文學(xué)習(xí)的語感。有時憑借語感做題，正確率也很高。
考試形式：有四、五種，但萬變不離其宗。只要正確判斷出句子前半句與后半句的關(guān)系，一切問題也就迎刃而解了。
1、( )多讀多練，作文( )會進(jìn)步。
2、( )你答應(yīng)去，( )該準(zhǔn)時去叫他。
3、( )這本小說有趣極了，( )我一口氣就把它看完了。
4、雨來( )犧牲生命，( )泄露秘密。
5、凡卡心想，( )在城里受罪，( )回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。
6、我倆( )住得很遠(yuǎn)，( )不常見面。
7、( )別人的意見不一定全對，我們( )要虛心聽取。
8、( )要努力讀書，( )要關(guān)心政治。
9、( )軍校招生，我( )報(bào)考軍校。
10、( )走到哪里，他( )聽到樂聲。
11、( )非典疫情再大，我們( )戰(zhàn)勝困難。
12、( )大家都同心協(xié)力，這場無聲的戰(zhàn)斗，我們( )會取得勝利。
13、花( )多，( )沒有奇花異草。
14、( )對犯錯誤的同學(xué)，我們( )不應(yīng)該輕視他們。
15、 我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他( )不去。
16、 天安門廣場西側(cè)的人民大會堂( )高大，( )莊嚴(yán)。
17、我問小剛：你( )參加美術(shù)小組，( )參加航模小組?
18、小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：( )美術(shù)組，( )航模組。
19、( )他不一定能來，我們( )要通知他。
20、 這里的花( )很多，( )沒有奇花異草。
21、魯迅先生( )愛惜自己的時間，( )愛惜別人的時間。
22、我們( )可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，( )可以看見火力點(diǎn)，( )連敵人講話都聽得見。
23、( )天氣很冷，爺爺( )要堅(jiān)持早鍛煉。
24、( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來( )不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。
25、很多同學(xué)在實(shí)踐中體會到，( )多讀多寫，作文( )會有進(jìn)步。
26、( )困難有多大，我們( )能克服。
27、( )他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，( )受到同學(xué)們的好評。
28、( )你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，( )應(yīng)該準(zhǔn)時去找他。
29、他把他的大提包扔在一邊，懷里( )緊緊地抱著一個紙箱子。
30、放學(xué)后，我們( )在街上亂跑，( )回家讀一讀課外書。
31、我( )知道這件事情，( )并不了解事情的全過程。
32、( )你去，( )他去，總得有一個人去。
33、他( )犧牲自己，( )暴露黨的組織。
34、同學(xué)們( )走著，( )談?wù)撝?/p>
35、( )是什么人，誰向我們指出( )行。
36、小李在學(xué)習(xí)上( )有這么好的成績，是( )他平時刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。
37、( )風(fēng)浪再大，我( )要把你送過河去。
38、王老師( )關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，( )關(guān)心我們的身體。
39、( )我們多讀多練，( )會提高作文水平。
40、我們的教室( )寬敞( )明亮。
41、現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節(jié)約。
42、( )沒有老師的耐心教育和幫助，我( )不會有這么大的進(jìn)步。
43、( )蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，( )能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。
44、( )人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界( )會變成美好的人間。
45、( )走到天涯海角，我( )不會忘記自己的祖國。
46、凡卡( )在城里受罪，( )回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。
47、( )我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)( )沒有成功。
48、( )工作再忙，他每天晚上( )擠出時間學(xué)習(xí)英語 。
49、每天上學(xué)，( )王潔來找我，( )我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校
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