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怎么用三個(gè)不要造句
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都知道一些經(jīng)典的句子吧,句子是能夠表達(dá)一個(gè)相對完整的意思,有一定的語調(diào),表示不同的語氣,句未有一個(gè)較大停頓的語言單位。那么什么樣的句子才更具感染力呢?下面是小編精心整理的怎么用三個(gè)不要造句,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1. 學(xué)習(xí)時(shí)不要一心二用,不要輕易走神,不要三分鐘熱度。
2. 每當(dāng)我們遇到困難時(shí),不要灰心,不要退縮,要想辦法解決困難。
3. 我們不要亂扔垃圾,不要亂扔果皮,不要亂扔紙屑。
4. 當(dāng)我們成績不好時(shí),不要放棄,不要悲觀,要找出原因,努力學(xué)習(xí)。
5. 不要隨波逐流,得過且過,不要不思進(jìn)取,虛度光陰,不要貪慕虛榮,喪失自我。
6. 我不要寬敞的樓房,不要豪華汽車,不要高檔電器,只要父母陪伴在我的身邊。
7. 不要不寫作業(yè),不要上課睡覺,不要不聽父母的教導(dǎo)。
8. 不要靠近我,不要和我說話,不要再讓我看見你,我討厭你了。
9. 不要在寒冷的時(shí)候想到媽媽縫的棉襖的溫暖,不要在饑餓的時(shí)候想到媽媽做的豐盛的美餐,不要在寂寞的時(shí)候想到小時(shí)候媽媽唱的兒歌,只要平常多關(guān)心一下自己的媽媽,就是最大的孝順!
10. 幸福,不要太多的言語,不要太多的形容,不要太多的誓言,只要有你的陪伴就是幸福。
11. 我們的友情,不要虛假的謊言,不要阿諛的奉承,不要彼此的猜疑,只要對方的真摯。
12. 不要在網(wǎng)上花太多時(shí)間,不要什么都靠別人來做,不要忘了功到才能成。
13. 不要退縮,不要膽怯,不要彷徨,只要迎難而上,就能獲得成功。
14. 我們不要戰(zhàn)爭,不要死亡,不要哭聲,只要和平。
15. 不要怨天尤人,不要自怨自艾,不要自暴自棄,只要堅(jiān)持到底,你就有可能成功!
16. 不要計(jì)較家庭條件不好,也不要計(jì)較學(xué)校師資力量不好,更不要計(jì)較父母學(xué)問不高,只要自己努力學(xué)習(xí),前途是遠(yuǎn)大的。
17. 不要再直說不練,不要再三天打魚兩天曬網(wǎng),不要再只是嘴上功夫,只要堅(jiān)持下去就會(huì)有勝利!
18. 不要世俗,不要虛偽,不要做作,我只要真實(shí)的自己!
19. 學(xué)習(xí)不要浮躁,不要驕傲,不要沒有自信,只要虛心,只要努力就一定能有個(gè)好成績。
20. 不要貪玩,不要只顧著看電視,不要不講衛(wèi)生,你得做個(gè)好孩子!
變換形式造句有什么技巧
一、換意造句
漢語中一詞多義的現(xiàn)象非常普遍。用多義詞造句時(shí),可指導(dǎo)學(xué)生分別根據(jù)詞的不同意思來造句。如“銳利”一詞有兩個(gè)意見:
(1)尖而快,指刀刃鋒利等。
。2)尖銳(多指目光、言論、文筆等)。
據(jù)此可造出:
。1)這把寶刀很銳利,能鐵如泥。
(2)翠鳥長著一對銳利的眼睛。這樣一詞造多句的訓(xùn)練,不僅能使學(xué)生透徹地理解詞語,發(fā)展他們的語言,還能培養(yǎng)學(xué)生活著不同方向去思考問題、解決問題的發(fā)散思維能力。
二、換境造句
有的詞語盡管意思單一,卻可運(yùn)用于不同的語言環(huán)境。如《大海的歌》(六年制第五冊)中的“朦朦朧朧”是說因霧氣阻隔,遠(yuǎn)看石油鉆探船模模糊糊,看不分明。但它也可在下列這些語言環(huán)境中使用:
。1)在黎明、黃昏等光線暗淡的情況下。如:黃昏時(shí)分,我朦朦朧朧地看見遠(yuǎn)處那片楓樹林像晚霞一樣燦爛。
(2)在下雨、下雪、塵土飛揚(yáng)等情況下。如:初春,細(xì)雨如煙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,村莊、樹林都那樣朦朦朧朧。
(3)某種想法還不成熟時(shí)。如:一個(gè)朦朦朧朧的念頭在他的腦際盤旋著?傊诳吹降幕蛳氲降臇|西模模糊糊、不太分明的情況下,都可以運(yùn)用這個(gè)詞語。經(jīng)常性地進(jìn)行換境造句,既可讓學(xué)生全面了解詞語的適用范圍,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,又能促進(jìn)學(xué)生的思維由具體到抽象的發(fā)展。
三、換位造句
有的詞語在句子中可充當(dāng)不同的句子成分,或者說能放在句子的不同位置。用這類詞語造句時(shí),可采用換位造句的形式。如“勤勞”,便可運(yùn)用這種方法造句:
。1)勤勞、勇敢是中華民族的美德。
。2)我的母親非常善良,也非常勤勞。
。3)勤勞的林縣人民修建了紅旗渠。
。4)將來,他們一定會(huì)有出息,用勤勞和智慧建設(shè)可愛的家鄉(xiāng)。這樣造句,既避免了千句一律。又訓(xùn)練了學(xué)生思維的靈活性和求異性。
四、換式造句
所謂換式造句是指同一詞語運(yùn)用不同的句型、句式來造句。如“鉆研”便可運(yùn)用這種方法造句:
(1)他刻苦鉆研,反復(fù)實(shí)踐,終于研制成了一種新型防盜玻璃。(陳述句)
。2)你對電腦這樣精通,請問,你鉆研了多長時(shí)間?(疑問句)
。3)他這種不怕困難、深入鉆研的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀。ǜ袊@句)
。4)大家被他這種不斷鉆研、鍥而不舍的精神深深感動(dòng)了。(“被”字句)
。5)因?yàn)閺埓蠓蚍e累了大量的臨床經(jīng)驗(yàn),潛心鉆研了有關(guān)血癌的理論書籍,所以他找到了攻克這一頑癥的最佳方法。(因果關(guān)系句)常用換式造句,不僅可使造的句子多姿多彩,而且能促使學(xué)生從不同角度進(jìn)行思維,使他們思維的廣闊性得到訓(xùn)練。
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