銷聲匿跡造句及造句方法

銷聲匿跡造句及造句方法

　　銷聲匿跡（解釋：銷：通“消”，消失；匿：隱藏；跡：蹤跡。指隱藏起來，不公開露面。）

　　1、私人會員俱樂部近年來蓬勃發(fā)展，而許多酒吧則逐漸銷聲匿跡。

　　2、到了秋天，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。

　　3、那個歌星也只是曇花一現(xiàn)，考試大出了幾張唱片就銷聲匿跡了。

　　4、冬天悄悄的到來了，平日里那些活波可愛的小昆蟲都銷聲匿跡了。

　　5、這里的人家，早在幾百年前就銷聲匿跡了。

　　6、掌握了兩個世紀霸權(quán)的英國海軍，在印度洋上銷聲匿跡了。

　　7、世界上越來越多的物種銷聲匿跡了。

　　8、盡管一代又一代的繁衍，人們總是周而復始的犯著相同的錯誤，因錯誤而導致銷聲匿跡的人不在少數(shù)。

　　9、人們不愛惜動物，它們遲早會銷聲匿跡的

　　10、自從上次聚會之后他就銷聲匿跡了，我們誰都找不到他。

　　11、取得一點小成績就驕傲的人遲早總會在人眾中銷聲匿跡的。

　　12、春天來了，小樹林里鳥語花香；冬天來了，一切都銷聲匿跡了，讓人感到有些凄涼。

　　13、一旦降低成本計劃失去了活力，它最終就會消聲匿跡。

　　【擴展閱讀：如何學好造句】

　　一、學好詞才能造好句。詞組是組成語句的重要部分，只有對詞組的意思和用法有了深入的理解與認識，才能恰當?shù)氖褂�，通過造句，將詞語融入句子之中，從而為寫作積累素材。要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因為造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發(fā)展，又是寫好片段作文的`基礎(chǔ)，所以造句的重要性是非常高的，千萬不能忽視。

　　二、造句的能力，也是學生駕駛語言、運用語言的能力。任何一個語言不大師，無不重視遣詞造句。語文教師在培養(yǎng)學生作文的能力時，如何著力培養(yǎng)學生用詞造句的能力，使學生敢于用詞，善于造句，這是一個很值得注意的問題。成語造句更是要在學生理解成語意思，懂得成語所處的語境的情況下進行運用，才能有所成效。

　　三、造句指導不僅要讓學生做到用詞正確通順，更重要的是能打開學生的思路，拓展學生的思維，讓學生將句子寫得既生動又有新意，逐步養(yǎng)成其能夠努力表達自己獨到感受和思想的習慣。

　　四、在語文教學中，教師可以加入重點詞語的造句練習，而且對所造句子的質(zhì)量有一定的要求，比如：無語病，語意完整，生動形象豐滿，表情達意到位等，如此周而復始地練習，對習作的良性作用必然日益顯現(xiàn)。

　　五、在使用關(guān)聯(lián)詞造句時，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到�！边@就需要在平時學習中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

　　六、在教學中，造句訓練的方式有很多種，只要教師們做個有心人，時時關(guān)注學生個人的獨特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實踐、總結(jié)，并使之融會貫通，及時巧妙有效地給學生以啟發(fā)和指導，形成一種氛圍，活躍學生的思維，一定能使他們妙語連珠，造出更多“活生生”的句子！讓學生們通過造句真正有所收獲。