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用既造句怎么寫(xiě)
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，以下是小編整理的用既造句怎么寫(xiě)，歡迎閱讀收藏。
用既造句怎么寫(xiě)1
1、當(dāng)我看著你這個(gè)既無(wú)知，又懦弱，既小器，又頑固。
2、這種文具既美觀，又實(shí)用；既省錢(qián)，又環(huán)保。
3、對(duì)未來(lái)我們總就是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。
4、春天既美麗又可愛(ài)，既溫馨又多彩。
5、大豺狼想找一個(gè)既美麗又大方，既溫柔又賢惠的女子做他的豺狼夫人。
6、主權(quán)就是一個(gè)既抽象又具體、既絕對(duì)又相對(duì)、既最高又可分層、既永恒又非永恒的范疇。
7、這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿低立四望，又想坐下低吟一首奇麗的詩(shī)。
8、樹(shù)木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態(tài)環(huán)境，又能保護(hù)地球。
9、婦女的狀況由一些奇怪的習(xí)俗決定：她們同時(shí)既受奴役又被保護(hù)，既軟弱又強(qiáng)力，被過(guò)于輕視又被過(guò)于尊重。
10、我經(jīng)常參加戶(hù)外體育鍛煉，既豐富課外生活又起到鍛煉的效果，既可以認(rèn)識(shí)有同樣愛(ài)好的朋友又可以愉悅心情。
11、企業(yè)管理需各種各樣的、互不相容的.才能：既需要遠(yuǎn)見(jiàn)又需要關(guān)注細(xì)節(jié)，既需要情商又需要分析能力，既需要自信又需要自我批評(píng)。
12、書(shū)中的女性既有強(qiáng)勢(shì)的一面，又有軟弱的一面，既美麗，又灰暗。在我們的生活中，也同樣有這樣的女性存在，可以說(shuō)，這個(gè)故事跟我們的生活息息相關(guān)。
13、對(duì)一個(gè)干部的考察，既要看原地，又要看異地；既要看一崗，又要看多崗：既要看官意，又要看民意；既要看成績(jī)，又要看敗績(jī)；既要看近期，又要看長(zhǎng)期；既要看作為，又要看不為；既要看順境，又要看逆境。
14、最后，dropbox相比于其他服務(wù)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小貴，但就是它的跨平臺(tái)兼容性使得那些擁有多種設(shè)備（比如既有windows電腦又有iphone，或者既有mac又有android設(shè)備）的用戶(hù)來(lái)說(shuō)則就是再理想不過(guò)了。
15、學(xué)校致力培養(yǎng)會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)合作、會(huì)負(fù)責(zé)、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)新的，既有良好科學(xué)素質(zhì)、又有良好人文素質(zhì)的，既能適應(yīng)市場(chǎng)機(jī)制、又能超越市俗功利，既有現(xiàn)代意識(shí)、又有傳統(tǒng)美德，既有創(chuàng)新精神、又有實(shí)踐能力，既受到高校歡迎、又受到社會(huì)好評(píng)，既具有儒雅氣質(zhì)、又富有主體性的高中畢業(yè)生。
用既造句怎么寫(xiě)2
1、你的作業(yè)既要干凈整潔，也要提高正確率。
2、教師既要引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，也要認(rèn)真?zhèn)浜谜n。
3、既要努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，也要重視道德的修養(yǎng)和教育。
4、吃飯時(shí)既要吃的快，也要吃的.多。
5、他學(xué)習(xí)既不好，也不愛(ài)勞動(dòng)
6、她多才多藝，既會(huì)跳舞，也會(huì)唱歌。
7、這種大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。
8、他既不上班，也不上學(xué)。
9、它既聰明也可愛(ài)。
10、我既不是書(shū)呆子，也不是游戲迷。
11、我既不喜歡時(shí)尚的服裝，也不喜歡鮮艷的飾品，我就是我。
12、小明是個(gè)既聰明又虛心的好孩子。
13、展望未來(lái)我們即要看到風(fēng)險(xiǎn)，也要看到期望。
14、她喜歡昂著頭仰望天空，她既鐘愛(ài)天空的遼闊，也傾心天空的淡然。
15、那里的東西既便宜也實(shí)惠。
16、他既愛(ài)寫(xiě)字也愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
17、我們既要抓物質(zhì)禮貌也要抓精神禮貌。
18、我們做為學(xué)生，既要努力學(xué)習(xí)，也要尊師敬長(zhǎng)。
19、我既喜歡數(shù)學(xué)也喜歡語(yǔ)文。
20、對(duì)于學(xué)習(xí)，我們既要有合理的計(jì)劃，也要有現(xiàn)實(shí)的努力。
用既造句怎么寫(xiě)3
1、你既然必須要去，我也不便阻攔。
2、對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)應(yīng)一分為二，對(duì)他過(guò)去所作出的`成績(jī)，既不能一筆抹煞，也不能浮夸虛冒。
3、這篇論文既指出了作品的優(yōu)點(diǎn)，也實(shí)事求是地指出了缺點(diǎn)，是持平之論。
4、你既有猜疑之心，我也就百口莫辯了。
5、我們必須正確地看待自我，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。
6、既強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)也強(qiáng)調(diào)運(yùn)營(yíng)的組織幾乎是戰(zhàn)無(wú)不勝的。
7、既然大家都決定了，我也沒(méi)什么好說(shuō)的了。
8、他初中畢業(yè)后，既不工作，也不繼續(xù)讀書(shū)，終日無(wú)所事事，飽食終日。
9、社會(huì)主義社會(huì)既要講奉獻(xiàn)，也要講索取。
10、對(duì)資源我們既要開(kāi)發(fā)，也要保護(hù)，不能竭澤而漁。
11、制訂計(jì)劃要實(shí)事求是，既不能思想保守，也不能脫離實(shí)際。
12、闖紅燈時(shí)既不停下來(lái)，也不東張西望。
13、做個(gè)光明磊落的人，既不居功自傲，也絕不文過(guò)飾非。
14、事情既然已經(jīng)發(fā)生，你再怎樣怪他也無(wú)濟(jì)于事了。
用既造句怎么寫(xiě)4
1、既然應(yīng)當(dāng)利用一切機(jī)會(huì)出其不意地襲擊敵人，同樣也應(yīng)當(dāng)采取一切必要措施預(yù)防敵人突然襲擊。
2、想象既是一切期望和靈感的源泉，并且同時(shí)也是沮喪失望的緣由。忘記這點(diǎn)就會(huì)招致悲觀絕望。
3、我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不期望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
4、太陽(yáng)既是光明的源泉，也是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根本。
5、友誼既不需要奴隸，也不允許有統(tǒng)治者，友誼最喜歡平等。
6、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。
7、一位真正從內(nèi)心深處愛(ài)學(xué)生關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教師，應(yīng)當(dāng)既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn)。
8、畢加索既是香奈兒資助過(guò)的藝術(shù)家之一，也是對(duì)香奈兒影響最大的人。
9、對(duì)成績(jī)和缺點(diǎn)的估計(jì)要實(shí)事求是，既不能夸大，也不能縮小。
10、于千萬(wàn)人中，隨時(shí)間無(wú)涯的荒野，既沒(méi)有早到一步，也沒(méi)晚到一步，遇見(jiàn)了。
11、隨著春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了。這春天，既給人以新的生命，也給人以新的期望。我愛(ài)這美麗的春天。
12、堅(jiān)持物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合原則：在實(shí)施激勵(lì)時(shí)，既不能偏向于物質(zhì)激勵(lì)，也不能把精神激勵(lì)視為靈丹妙藥，必須改變單一性，把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不可機(jī)械地加以規(guī)定。
13、人們無(wú)窮無(wú)盡地痛斥情感；人們把的一切都?xì)w罪于情感，而忘記了情感也是他的一切歡樂(lè)的源泉。所以說(shuō)，情感就其本身性質(zhì)性質(zhì)來(lái)說(shuō)，是一種既不能說(shuō)得太好也不能說(shuō)得太壞的因素。
14、我既沒(méi)有突出的理解力，也沒(méi)有過(guò)人的機(jī)智。只是在覺(jué)察那些稍縱即逝的事物并對(duì)其進(jìn)行精細(xì)觀察的本事上，我可能在普通人之上。
15、脫離洞穴并置身光明既非易事，也不必須是自愿的，需要堅(jiān)持不懈和愿意忍受變化這些變化對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，要么過(guò)于荒誕而不予研究，要么太痛苦而難以承受。
16、熱情既使人瘋狂糊涂，也使人明澈。
17、世界上既無(wú)所謂歡樂(lè)或也無(wú)所謂痛苦；僅有一種狀況與另一種狀況的比較，如此而已。
18、忠誠(chéng)企業(yè)，既是境界也是行動(dòng)。愛(ài)崗敬業(yè)，一份付出一份回報(bào)。
19、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)能夠被比做是輪船航行用的羅盤(pán)。羅盤(pán)是準(zhǔn)確的，但在實(shí)際航行中，輪船卻能夠偏離航線很遠(yuǎn)。然而如果沒(méi)有羅盤(pán)，航船既找不到它的港口，也不可能估算到達(dá)港口所需要的時(shí)間。
20、那怕是一個(gè)最英勇的人，一經(jīng)奪去了他珍貴的夢(mèng)想，都會(huì)落到一個(gè)境界里去，這是生活空虛的結(jié)果。生活好比旅行，夢(mèng)想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)了。生活既然沒(méi)有目的，精力也就枯竭了。
21、聰明的樵夫，應(yīng)當(dāng)是既善于砍柴，也善于磨刀的。
22、無(wú)益的蠻干，既白費(fèi)勁，也得不到別人的感激。
23、人們聽(tīng)聞此事后百感交集，既為瑞絲尚在人世感到些許寬慰，也為她過(guò)去惡劣的生活環(huán)境感到憤慨。
24、真正的偉人既不大肆踐踏小人物，也不會(huì)在皇帝面前卑躬屈膝。
25、一個(gè)群體的理智本事總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于個(gè)體的理智本事，團(tuán)體的道德行為既能夠大大高于也可能大大低于個(gè)體的道德行為。
26、事情既已如此，也僅有孤注一擲，全力拚拚看了。
27、它既沒(méi)有那艷麗的姿色，也沒(méi)有迷人的芳香，更沒(méi)有那高大的形象，只是默默的為大地裝點(diǎn)著它的美麗，用綠色點(diǎn)燃生命給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，冬去春來(lái)年復(fù)一年從復(fù)著那單調(diào)的生命，那就是默默無(wú)聞的小草。
28、我還發(fā)現(xiàn)，在**的國(guó)度里，既無(wú)美德，也無(wú)歡樂(lè)。
29、一時(shí)的.痛苦會(huì)使人褻瀆和誹謗上蒼；重大的痛苦既不誹謗也不褻瀆上蒼，它們使你原天由命。
30、一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓葉像一個(gè)個(gè)小鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲，天女散花似的落到地上。我撿起一片楓葉，用手摸摸，既不光滑，也不粗糙，紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個(gè)角微帶枯黃，根根葉脈呈輻射形的從葉根向上伸展。
31、水仙花不像玫瑰，月季那么需要人們精心栽培，只要給一點(diǎn)清清的水。水仙花既不開(kāi)在萬(wàn)紫千紅的春天，也不開(kāi)在荷花飄香的夏天，更不開(kāi)在秋高氣爽的秋天，卻在風(fēng)雪交加的冬天，獻(xiàn)出自我生命中最美的花朵。
32、你看陽(yáng)光多么公平，照著你，照著我，照著高大的樹(shù)木，也照著地上的落花，既不分貴賤貧富，也不計(jì)較利害得失。若是人們也能和陽(yáng)光一樣公正，我想這世上必須會(huì)太平得多了。
33、在西方，沉思傳統(tǒng)既不明顯，人們也沒(méi)有習(xí)慣暫時(shí)停下來(lái)安靜地重新評(píng)估自我的生活，僅有疾病會(huì)使一個(gè)人暫停腳步，借此反省并且獲得一個(gè)清點(diǎn)何者對(duì)他為重的機(jī)會(huì)。
34、你既然必須要去，我也不便阻攔。
35、教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種職責(zé)。教書(shū)育人，既是對(duì)歷史和未來(lái)負(fù)責(zé)的使命，也是對(duì)于自我良心的職責(zé)。
36、如果兒童任意地讓自我不論去做什么而不去勞動(dòng)，他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué)，也學(xué)不會(huì)音樂(lè)，也學(xué)不會(huì)體育，也學(xué)不會(huì)那保證道德到達(dá)最**的禮儀。
37、小明既是我們班的學(xué)習(xí)委員，也是語(yǔ)文課代表。
38、我最喜歡桃花了，桃花十分鮮艷，我們都很喜歡桃花！它既不龐大，也不瘦小，桃艷艷的，美麗極了！它的香氣可迷人了，迷的讓人如癡如醉。我知道你們也很喜歡桃花。
39、生命的意義并非是到達(dá)完美的境界，而是追求完美的過(guò)程，只要經(jīng)歷了不完美，既使你仍不完美也將變得完美。
40、愛(ài)情就像摘水果，采得太早，果子還沒(méi)有成熟，又苦又澀，難以下咽；采得太晚，果子已經(jīng)完全熟透，要么滑落枝頭，要么已被他人占先。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候采摘水果，既是一種智慧，也是一種緣分。
41、我們既要反對(duì)崇洋媚外，也要反對(duì)閉關(guān)鎖國(guó)，盲目排外。
42、花店門(mén)口有許多插好的花束，其中，百合花最為奪目了：正中間的她那么優(yōu)雅，那么從容。她既不像牡丹那么高貴，也不像玫瑰那么嬌艷，只是以她不平凡的氣質(zhì)和迷人的香氣吸引了我。
43、他既不游泳，也不玩電腦，也不下棋。
44、人類(lèi)如河流。水在任何河流里都一樣，到任何地方都不變�？墒呛蛹扔屑�(xì)流，也有急流，還有大河靜流，有清有濁，有冷有暖。人類(lèi)正是如此。
45、天才就是勞動(dòng)。人的天賦就像火花，它既可能熄滅，也可能燃燒起來(lái)，而使它成為熊熊烈火的辦法僅有一個(gè)，那就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。
46、做人既不可翹尾巴，也不可夾著尾巴。
47、故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中，既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的記憶，而一并也帶著無(wú)可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去罷，可是，四面有明明是嚴(yán)冬，還給我十分的寒威和冷色。
48、性格，既不堅(jiān)固也不是一成不變，而是活動(dòng)變化著的，和我們的**一樣也可能會(huì)生病。
49、我們既要好好學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)幫父母分擔(dān)家務(wù)。
50、那些為了得到一時(shí)的安全的而放下永久自由的人，既不能得到自由也不配得到安全。
51、教師既是授予我們知識(shí)的使者，也是我們?nèi)松缆飞系囊啡恕?/p>
52、對(duì)我來(lái)說(shuō)，藝術(shù)既沒(méi)有過(guò)去，也沒(méi)有未來(lái)。
53、因?yàn)槲易鍪录炔徽J(rèn)真也不仔細(xì)，而祉然卻能做到無(wú)論做任何一件事情都一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)，無(wú)論是教師布置的任務(wù)還是同學(xué)托她做的事情，她都會(huì)認(rèn)真完成。
54、回憶既是完美的，也是痛苦的。
55、以不矯揉造作和真實(shí)而為人樂(lè)于讀吧。你一旦把**引入文學(xué)作品，可憎的感覺(jué)立即出現(xiàn)。過(guò)于追求高雅的文筆，最終既引來(lái)欽佩，也帶來(lái)枯燥。
56、她研究過(guò)，此刻對(duì)演員來(lái)說(shuō)既不會(huì)太早，對(duì)她來(lái)說(shuō)也不會(huì)太遲使她錯(cuò)過(guò)這么一個(gè)儀表堂堂大名鼎鼎的人物。
57、學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，也要重視道德的修養(yǎng)和教育。
58、心是一棵樹(shù)，愛(ài)與期望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下。無(wú)論是歲月的風(fēng)雨撲面而來(lái)，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那里等待，并理解一切來(lái)臨，既不倨傲，也不卑微。
59、從愛(ài)欲產(chǎn)生憂(yōu)愁，從愛(ài)欲產(chǎn)生恐懼，拔除愛(ài)欲的人，既沒(méi)有憂(yōu)愁，也沒(méi)有什么恐懼可言。
60、大自然者既然在人間造成不一樣程度的強(qiáng)弱，也常用破釜沉舟的斗爭(zhēng)，使弱者不亞于強(qiáng)者。
61、如果一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)失去方向，這樣的人既不會(huì)成才，也不會(huì)感到歡樂(lè)。
62、天性好比種子，它既能長(zhǎng)成香花，也可能長(zhǎng)成毒草，所以人應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)檢查，以培養(yǎng)前者而拔除后者。
63、友情是最圣潔的靈物，她既會(huì)在同性中生根發(fā)芽，也會(huì)在異性中開(kāi)花結(jié)果。
64、人的一生，既不是人們想像的那么好，也不是那么壞。
65、說(shuō)教之所以最沒(méi)有用處，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人說(shuō)的，既沒(méi)有區(qū)別，也沒(méi)有選擇。
66、養(yǎng)成好習(xí)慣既是良好生活的體現(xiàn)，也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)。
67、擺放在陽(yáng)臺(tái)的各個(gè)角落，在陽(yáng)光的照耀下，賞心悅目，既是一幅圖畫(huà)，也是一種風(fēng)景，洋溢著濃濃的生活氣息。欣賞著，心中蕩漾著別樣的幸福與滿(mǎn)足。
68、聰明的樵夫，既善于砍柴，也善于磨刀。所以我們學(xué)習(xí)要注重方法。
69、我喜歡茉莉花的原因是：因?yàn)樗炔幌袼從菢犹稍谒�，也不像臘梅那樣孤芳自賞，而總是默默無(wú)聞地暗香襲人，不時(shí)地點(diǎn)綴人們的的生活。
70、微笑既是一種含蓄，也是一種表達(dá)；它既是一種單純，也是一種豐富。
71、學(xué)習(xí)既是為了家庭，也是為了祖國(guó)！
72、以菩薩心腸，行霹靂手段，吾人今日處茲亂世，認(rèn)定一事于道德良心均無(wú)悖逆，則應(yīng)放膽做去，無(wú)所顧怯，所謂既要仁慈，又要痛快也。
73、謹(jǐn)小慎微的科學(xué)家既犯不了錯(cuò)誤，也不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
74、如果兒童讓自我任意地不論去做什么而不去勞動(dòng)，他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué)，也學(xué)不會(huì)音樂(lè)，也學(xué)不會(huì)體育，也學(xué)不會(huì)那保證道德到達(dá)最**的禮儀。
75、語(yǔ)拙的我，既不能歌也不善舞，只能經(jīng)過(guò)文字聊以**。
76、環(huán)顧四周，綠化帶里的花花草草在月光下都成了暗色，但其嫵媚的身姿卻一如既往，一點(diǎn)兒也不亞于亭亭舞女的姿態(tài)。
77、有一種謙恭的默默無(wú)聞的英雄，他們既無(wú)拿破侖的英名，也沒(méi)有他那些豐功偉績(jī)�？墒前堰@種人的品德解析一番，連馬其頓的亞歷山大大帝也將顯得黯然失色。
78、他對(duì)我熱烈的問(wèn)候和眼光，只用點(diǎn)頭回答，他臉上的神情既不熱情，也不冷淡，倒有些像路人般的漠然無(wú)情。
79、既要工作，也要休息，勞逸結(jié)合嘛！
80、老年人心靈上的皺紋比臉上的皺紋要多；人在一生中既在成長(zhǎng)也在衰老。
81、我們既是神也是魔鬼，因?yàn)槲覀円顣r(shí)光倒流，讓人起死回生。
82、人的天賦就像火花，它既能夠熄滅，也能夠燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
83、真正的偉人往往是平凡的；他們的行為既不做作，也不虛飾。
84、每個(gè)人都有過(guò)去，那些好的不好的。世上既然沒(méi)有十全十美的人，那也肯定沒(méi)有十惡不赦的壞人。我們太容易把別人對(duì)我們的傷害放大，而忽略了我們對(duì)別人造成的傷害。有時(shí)候嘗試去理解一個(gè)人，比一昧的偏見(jiàn)和厭惡更可貴。
85、自尊既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視侮辱。
86、信心，既然不需要事先的許諾，自然也就不必有事后的恭維，它的恩惠唯在渡涉苦難的時(shí)候能夠領(lǐng)受。
87、夢(mèng)想就是提高，就是發(fā)展，就是和平，就是我們共同擁有一片蔚藍(lán)的天空。但夢(mèng)想既是一種獲得，夢(mèng)想也是一種犧牲，人類(lèi)就在獲得和犧牲中不斷地提高發(fā)展和平。
88、一時(shí)的痛苦會(huì)使人褻瀆和誹謗上蒼；重大的痛苦既不誹謗也不褻瀆上蒼，它們只使你聽(tīng)天由命。
89、沒(méi)有紀(jì)律，就既不會(huì)有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會(huì)有保護(hù)健康和預(yù)防危險(xiǎn)的方法了。
90、我們有力的道德就是經(jīng)過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國(guó)家，也適用于個(gè)人。
91、他既不像封建官僚那樣三妻四妾，也不像封建文人那樣喜歡進(jìn)出秦樓楚館，尋花問(wèn)柳。
92、我們要正確看待自我，既不能自高自大，也不能自輕自賤。
93、學(xué)習(xí)既要勤奮，也要講究方法。
94、寬容既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我人際交往中不可或缺的素質(zhì)！
95、醫(yī)生說(shuō)：愛(ài)情是感冒，被愛(ài)情病毒感染的人，既瞞不了自我，也瞞不了別人。醫(yī)生又說(shuō)：血壓高者不宜，愛(ài)恒情會(huì)使血壓增高�；伎指甙Y者不宜，愛(ài)情會(huì)使人暈眩者不宜，因?yàn)楸仨毞瞰I(xiàn)。
96、人既不是天使，也不是野獸，但他們卻想學(xué)做天使與野獸。
97、聰明人嘲笑幸福是一個(gè)夢(mèng)，傻瓜到夢(mèng)中去找幸福，兩者都不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中有幸福�？磥�(lái)，一個(gè)人要獲得實(shí)在的幸福，就必須既不太聰明，也不太傻。人們把這種介于聰明和傻之間的狀態(tài)叫做生活的智慧。
98、就這樣，我不斷地更換認(rèn)識(shí)的人，也不斷地使自我進(jìn)入不認(rèn)識(shí)的人們之中；我既不悲觀，也不樂(lè)觀，只是每一天早上睜開(kāi)眼睛迎接新的一天，一個(gè)人努力過(guò)下去。
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