用兩個(gè)成語(yǔ)造句五年級(jí)
成語(yǔ)是漢文化的一大特色,來(lái)自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事,下面是小編整理的用兩個(gè)成語(yǔ)造句五年級(jí)，歡迎來(lái)參考！
1、這個(gè)房子的設(shè)計(jì)真是非同凡響，不落窠臼啊！
2、這個(gè)小孩每天手舞足蹈的，然后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，顯得多么快樂(lè)��！
3、他是一位赫赫有名的畫(huà)家，他畫(huà)的畫(huà)栩栩如生！
4、媽媽說(shuō)話的確是空頭支票，本來(lái)已經(jīng)板上釘釘?shù)氖�，他硬是千方百�?jì)的，蠻橫無(wú)理的拉回來(lái)，這時(shí)你只有在一邊唉聲嘆氣了！
5、天氣真是讓人捉摸不透，剛才還晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)烏云密布，不一會(huì)兒，滂沱大雨便刷刷的下起來(lái)了！
6、無(wú)論如何我都不能放松學(xué)習(xí)，我要擁有一絲不茍的態(tài)度、鍥而不舍精神，直到自己能舉一反三，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?/p>
7、手不釋卷的劉老師對(duì)工作一絲不茍。
8、做事要持之以恒，不能知難而退。
9、我們不約而同的說(shuō)明天出去玩，第二天我迫不及待的出去跟朋友們見(jiàn)面。
10、小明的品德真是膾炙人口，眾所周知！
11、老師不厭其煩的給我講課，雖然我一聲不響地聽(tīng)著，然后但總是情不自禁的走神。
12、北京頤和園的長(zhǎng)廊，雕梁畫(huà)棟，美不勝收。
13、面對(duì)這個(gè)莫名其妙的案件，警察決定要查個(gè)水落石出。
14、我恨這糟糕透頂?shù)睦蠋煟驗(yàn)樗麑?shí)在是讓人難以忍受，對(duì)我拳打腳踢不算，破口大罵不算，還墨守成規(guī)，自己不會(huì)變通，還要讓別人和他一樣，攤上這么個(gè)老師，真令人頭痛！
15、因?yàn)樽罱某煽?jī)突飛猛進(jìn)，所以他高興得手舞足蹈。
16、今天風(fēng)和日麗，我們來(lái)到山上，好一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
17、這個(gè)誤會(huì)使得朋友們對(duì)我冷嘲熱諷，我真的是一言難盡哪！
18、這個(gè)小偷真是膽大妄為，無(wú)法無(wú)天了。
19、小明做錯(cuò)了事，情不自禁地低著頭，一聲不響。
20、早上出門(mén)媽媽諄諄告誡我要帶雨傘，然后但我振振有辭，自作聰明并置之不理，于是我自作自受淋成落湯雞
21、我們學(xué)習(xí)要持之以恒，不要半途而廢。
22、展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收。
23、無(wú)以倫比的上帝，請(qǐng)您無(wú)論如何要帶我離開(kāi)這個(gè)龍?zhí)痘⒀�，這里的一切都讓人萬(wàn)念俱灰，永遠(yuǎn)看不到希望，只能痛不欲生！
24、那里的美景數(shù)不勝數(shù)，在那里那里玩肯定會(huì)快樂(lè)。
25、故宮皇室前的幾根柱子雕梁畫(huà)棟，給人別具一格的.感覺(jué)，真是惟妙惟肖，巧奪天工。
26、我正左右為難要不要上公車(chē)時(shí)，見(jiàn)大家爭(zhēng)先恐后上車(chē)，我左思右想，見(jiàn)有隙可乘便一擁而上。
27、盧溝橋上的石獅子的雕刻獨(dú)具匠心，然后有雅俗共賞之效，真是杰出的文化瑰寶。
28、在這個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)里，每一個(gè)農(nóng)民都喜上眉梢。
29、你的設(shè)計(jì)獨(dú)出新裁，令人眼前一亮。
30、考試成績(jī)出來(lái)了，我考得很差，心急如焚，對(duì)于前三名，如臨大敵。
31、她雖然得了一場(chǎng)大病，面如土色，但是還每天專(zhuān)心致志的讀書(shū)！
32、這個(gè)地方的奇花異草真多，臨走時(shí)戀戀不舍。
33、山里荒無(wú)人煙，要小心有野獸，日子能不過(guò)的提心吊膽的？
34、盧溝橋的設(shè)計(jì)真是獨(dú)具匠心，別具一格！
35、我們兩不約而同的想齊心合力做好這件事。
36、媽媽這人很會(huì)無(wú)理取鬧，已經(jīng)八九不離十的事，然后她一聲令下，膽小如鼠的爸爸只得隨聲附和！
37、他說(shuō)話向來(lái)都是抑揚(yáng)頓挫韻味十足，就連當(dāng)面斥責(zé)一個(gè)他深?lèi)和唇^的人時(shí)，聲音也還是帶著那么一股子戲劇的味道。
擴(kuò)展：
以“而”字開(kāi)頭的成語(yǔ)及解釋如下：
[而立之年] 人到三十歲可以自立的年齡。后為三十歲的代稱(chēng)。
[而今而后] 而：語(yǔ)助詞。從今以后。
“而”字在第二位的成語(yǔ)及解釋如下：
[坐而論道] 坐著空談大道理。指口頭說(shuō)說(shuō)，不見(jiàn)行動(dòng)。
[坐而待旦] 旦：天亮。坐著等天亮。比喻心情迫切。
[坐而待弊] 坐著等死。比喻遭遇危難而不采取積極的措施。
[坐而待斃] 坐著等死。比喻遭遇危難而不采取積極的坐著等死措施。
[遵而勿失] 遵照先人的典章制度而不違失。
[遵而不失] 遵照先人的典章制度而不違失。
[總而言之] 總的說(shuō)起來(lái)。
[周而復(fù)始] 周：環(huán)繞一圈；復(fù)：又，再。轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不斷循環(huán)。
[周而不比] 周：親和、調(diào)合；比：勾結(jié)。關(guān)系密切，但不勾結(jié)。指與眾相合，但不做壞事。
[終而復(fù)始] 不斷地循環(huán)往復(fù)。
[質(zhì)而不野] 質(zhì)：樸素、單純。野：粗俗。然后質(zhì)樸而不粗俗。同“質(zhì)而不俚”。
[質(zhì)而不俚] 質(zhì)：樸素、單純。俚：粗俗。質(zhì)樸而不粗俗。亦作“質(zhì)而不野”。
[執(zhí)而不化] 指固執(zhí)己見(jiàn)，不知變通。
[折而族之] 推翻他，而且殺他的家族。
[勇而無(wú)謀] 謀：計(jì)謀。雖然勇敢，但沒(méi)有智謀。
[引而不發(fā)] 引：拉弓；發(fā)：射箭。拉開(kāi)弓卻不把箭射出去。比喻善于啟發(fā)引導(dǎo)。也比喻做好準(zhǔn)備暫不行動(dòng)，以待時(shí)機(jī)。
[一而再，再而三] 再：第二次。一次又一次。
[一而光] 比喻徹底清除。同“一掃而空”。
[一而二，二而一] 兩件事看似不同，實(shí)際上卻相同。
[一而二，二而三] 由一至二，由二至三。指由此及彼聯(lián)想開(kāi)去。
[要而言之] 概括地說(shuō)，簡(jiǎn)單地說(shuō)。
[要而論之] 猶言要而言之。概括地說(shuō)，簡(jiǎn)單地說(shuō)。
[言而有信] 說(shuō)話靠得住，有信用。
[言而無(wú)信] 說(shuō)話不算數(shù)，沒(méi)有信用。
[言而無(wú)文，行之不遠(yuǎn)] 文章沒(méi)有文采，然后就不能流傳很遠(yuǎn)。同“言之無(wú)文，行之不遠(yuǎn)”。
[言而不信] 說(shuō)話不講信用。
[謔而不虐] 謔：開(kāi)玩笑。開(kāi)玩笑而不使人難堪。
[學(xué)而優(yōu)則仕] 優(yōu)：有余力，學(xué)習(xí)了還有余力，就去做官。后指學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。
[學(xué)而時(shí)習(xí)之] 學(xué)過(guò)的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。
[學(xué)而不厭] 厭：滿(mǎn)足。學(xué)習(xí)總感到不滿(mǎn)足。形容好學(xué)。
[懸而未決] 一直拖在那里，沒(méi)有得到解決。
[秀而不實(shí)] 秀：莊稼吐穗開(kāi)花；實(shí)：結(jié)果實(shí)。開(kāi)花不結(jié)果。然后比喻只學(xué)到一點(diǎn)皮毛，實(shí)際并無(wú)成就。
[信而有證] 真實(shí)而有根據(jù)。
[信而有征] 信：確實(shí)；征：征驗(yàn)，證據(jù)。可靠而且有證據(jù)。
[信而好古] 信：相信；好：愛(ài)好。然后相信并愛(ài)好古代的東西。
[笑而不答] 只是微笑著，不作正面回答。
[顯而易見(jiàn)] 形容事情或道理很明顯，極容易看清楚。
[望而生畏] 畏：恐懼，害怕�？匆�(jiàn)了就害怕。
[望而卻步] 卻步：不敢前進(jìn)，向后退。形容事物可怕或討厭，使人一看就往后退縮。
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