見(jiàn)微知著五年級(jí)造句
見(jiàn)微知著，缺乏立意的新穎和深刻，以下是小編整理的關(guān)于見(jiàn)微知著的造句，一起來(lái)看看吧。
見(jiàn)微知著五年級(jí)造句
1、我想你如果在生活當(dāng)中有了多思考的.習(xí)慣就會(huì)有了見(jiàn)微知著的能力了吧。
2、從一些我們常常熟視無(wú)睹的“小事”入手，以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著，讓讀者自己去悟出“規(guī)律”。
3、每個(gè)科學(xué)家都要具有見(jiàn)微知著的能力。
4、強(qiáng)者見(jiàn)微知著，而弱者卻視而不見(jiàn)。
5、本篇文章沒(méi)能以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著，缺乏立意的新穎和深刻。
6、人們對(duì)自然現(xiàn)象往往還能見(jiàn)微知著，而對(duì)社會(huì)現(xiàn)象卻不能見(jiàn)微知著，原因就在于不能“靜”，為“好惡”“利害”所惑。
7、現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的人們都喜歡討論整體與局部的關(guān)系，很多人都認(rèn)為見(jiàn)微知著、以小便能見(jiàn)大，總的來(lái)說(shuō)就是見(jiàn)一葉落知天下秋。
8、諸葛亮胸藏百匯，博聞強(qiáng)識(shí)，善于籌劃，善于分析，見(jiàn)微知著，在隆中就已經(jīng)定下了三分天下之計(jì)。
9、我們?cè)谌粘９ぷ髦�，要善于觀察，善于分析，見(jiàn)微知著，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
10、因事見(jiàn)理、見(jiàn)微知著，從而使主題得到升華和深化。
11、學(xué)習(xí)就是一個(gè)見(jiàn)微知著的過(guò)程，自己好好把握吧。
12、在我們平時(shí)的生活當(dāng)中我們應(yīng)該善于觀察、見(jiàn)微知著才能夠更好的把事情解決掉。
13、我很欣賞你的這種見(jiàn)微知著的變現(xiàn)，對(duì)你今后的發(fā)展很有好處的。
14、我想每一個(gè)成功的人都應(yīng)該有見(jiàn)微知著的能力吧。
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