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      2. 小學(xué)五年級語文下冊口語交際習(xí)作八教案

        時間:2022-08-26 18:35:59 語文教案 我要投稿

        小學(xué)五年級語文下冊口語交際習(xí)作八教案

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級語文下冊口語交際習(xí)作八教案,歡迎大家分享。

          教學(xué)目標(biāo)

          1.激發(fā)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)問題和身邊的新聞,關(guān)注生活,關(guān)注社會,能把自己看到的、聽到的事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。

          2.能認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,自然地與他人交流。

          2.激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感的欲望,讓學(xué)生自由運(yùn)用自己喜歡的表達(dá)方法寫自己喜歡的內(nèi)容,學(xué)習(xí)修改作文。

          課時安排

          3課時

          A案

          第一課時(口語交際)

          一、打開思路,引出話題

          同學(xué)們,在這大千世界里,無論是國際還是國內(nèi),無論是農(nóng)村還是城市,無論是學(xué)校還是社區(qū),無論是家庭還是社會,每天都會發(fā)生引起大家關(guān)注的熱點(diǎn)問題或新聞。作為小學(xué)生,不能兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書。有道是:“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳/家事國事天下事事事關(guān)心”現(xiàn)在大家就暢所欲言,來聊聊自己所關(guān)注的熱點(diǎn)話題或新聞。

          二、暢所欲言聊話題

          1.讀題目明確要求。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生明白題目中的幾點(diǎn)要求:把事情的經(jīng)過說清楚;也可以談對問題的看法,把理由講清楚;通過討論,爭取對某一話題取得一致的認(rèn)識。

          2.學(xué)生說說自己在搜集資料時,關(guān)注到什么方面的話題。

          3.選擇學(xué)生比較關(guān)注的幾個熱點(diǎn)話題,作為重點(diǎn)討論對象。

          4.小組內(nèi)暢所欲言聊話題,有感興趣的話題可共同談?wù)�,補(bǔ)充。

          出示討論要求:

          (1)認(rèn)真聽別人說了什么,想想你從這件事中得到什么信息。

         �。�2)大膽發(fā)表自己的看法,提出不同的見解。

          (3)學(xué)會提出問題,并學(xué)習(xí)回答別人提出的問題。

          (4)學(xué)會小組合作,互相補(bǔ)充完整話題。

         �。�5)每小組派出一名代表,作為嘉賓上臺發(fā)言。

          三、召開熱點(diǎn)話題座談會

          1.請熱點(diǎn)話題發(fā)言人到主席臺就坐。

          2.推薦一位主持人與老師共同合作主持活動。

          3.主持人宣布相關(guān)要求:

         �。�1)發(fā)言人必須將發(fā)布內(nèi)容或事情的過程講清楚。

         �。�2)在發(fā)言過程中談?wù)勛约簩︖@件事的觀點(diǎn),并說明理由。

          (3)在座的各位同學(xué)可以和發(fā)言人共同討論同一話題或?qū)︖@一話題進(jìn)行提問。發(fā)言人對同學(xué)的提問應(yīng)作解答,如有不周全的地方,同組同學(xué)或?qū)ν辉掝}感興趣的同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言。

          4.各位代表分別發(fā)言。

          5.每位代表發(fā)言完畢,主持人組織發(fā)言人與同學(xué)們共同討論話題,或回答同學(xué)們的提問。

          6.評選“最佳發(fā)言人”“最佳熱點(diǎn)話題”,要求說出評選理由。

          7.主持人宣布發(fā)布會結(jié)束。

          四、老師總結(jié)

          同學(xué)們,今天我們的話題使我們的走出了教室,走向社會,邁向全國,放眼了世界,并從中了解到了許多眾人共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題,學(xué)會了從多角度,多方面去分析談?wù)撛掝}。作為新世紀(jì)的主人,我們必須學(xué)會關(guān)注生活,關(guān)注社會,關(guān)注國內(nèi)外大事,以此同時,我們還要學(xué)會能言善辯,發(fā)表自己的觀點(diǎn),這樣我們才能適應(yīng)時代的潮流,適應(yīng)社會的發(fā)展。

          第二課時(習(xí)作指導(dǎo))

          一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入

          同學(xué)們,在你們生活中有許多動人的故事,有許多自己喜歡的活動和游戲,有做過的各種各樣有趣的事情,也看到了深深印在腦海里的美麗景色,同時還有許多悄悄話要告訴大家,今天我們暢所欲言,把自己想說的話和事盡情地傾吐出來。

          二、打開思路暢所欲言

          1.你最想說的是什么?

          引導(dǎo)學(xué)生回憶在學(xué)習(xí)上發(fā)生了什么記憶深刻的事;生活中家庭里發(fā)生了什么令人高興或難忘的'事;在與同學(xué)們的相處過程中又發(fā)生過哪些愉快或難過的事,在旅游觀光時看到了什么好景致,或者在看書或看電視時感觸深刻的事,想想這些事情中哪一件是你自己最想說的?

          2.誰來告訴大家,你最想說的是什么?

          引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言,在草稿紙上寫上題目,用幾句簡練的話說出自己最想寫的一件事。

          3.在這件事中你最想告訴別人的話是什么,請寫在自己的草稿紙上。

          引導(dǎo)學(xué)生把握文章的主題,說出自己的感受。

          4.今天我們要寫一篇自由命題,自定內(nèi)容的作文。我們可以把平時想說而又沒處說,想寫而又沒寫的事在文中寫出來,盡情地抒發(fā)自己內(nèi)心的感受,不受約束地把整個事情經(jīng)過寫出來,老師相信同學(xué)們一定能寫得很精彩。

          三、回顧寫作方法

          1.教師引導(dǎo)學(xué)生回憶課文的寫作方法:一篇文章要寫得好,還需要有好的方法。在本學(xué)期學(xué)過的課文中,有哪篇文章你最喜歡,作者是采用什么樣的方法表達(dá)的?

          指導(dǎo)學(xué)生盡量從以下幾方面思考:

          寫人:特點(diǎn)鮮明、事例典型,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;

          寫事:選材新穎、條理清晰,過程具體,融入感受;

          寫景、狀物:抓住特點(diǎn)、融入真情、描寫生動、情景交融。

          2.學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)到的表達(dá)方法。

         �。◤膶懭�、寫事、寫景狀物等方面交流方法。)

          3.談?wù)勀銣?zhǔn)備使用什么樣的表達(dá)方法來寫自己的文章。

          四、指導(dǎo)學(xué)生自由習(xí)作

          (一)自由寫片斷并點(diǎn)評。

          1.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己定的內(nèi)容寫一個片斷,選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法進(jìn)行描寫。

          2.學(xué)生自由寫片斷,教師巡回觀察,找出描寫方法比較好的片斷,準(zhǔn)備講評。

          3.投影學(xué)生習(xí)作片斷,師生共同點(diǎn)評:什么地方寫得精彩?用了什么寫法?你對這一片斷還有什么看法或建議?

          4.學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)自選進(jìn)行修改片斷。

         �。ǘ⿲W(xué)生完成整篇習(xí)作。

          提示學(xué)生:自由作文無論寫什么,都要做到內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句通順。

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          2. 小學(xué)五年級語文下冊口語交際習(xí)作八教案

              在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級語文下冊口語交際習(xí)作八教案,歡迎大家分享。

              教學(xué)目標(biāo)

              1.激發(fā)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)問題和身邊的新聞,關(guān)注生活,關(guān)注社會,能把自己看到的、聽到的事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。

              2.能認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,自然地與他人交流。

              2.激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感的欲望,讓學(xué)生自由運(yùn)用自己喜歡的表達(dá)方法寫自己喜歡的內(nèi)容,學(xué)習(xí)修改作文。

              課時安排

              3課時

              A案

              第一課時(口語交際)

              一、打開思路,引出話題

              同學(xué)們,在這大千世界里,無論是國際還是國內(nèi),無論是農(nóng)村還是城市,無論是學(xué)校還是社區(qū),無論是家庭還是社會,每天都會發(fā)生引起大家關(guān)注的熱點(diǎn)問題或新聞。作為小學(xué)生,不能兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書。有道是:“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳/家事國事天下事事事關(guān)心”現(xiàn)在大家就暢所欲言,來聊聊自己所關(guān)注的熱點(diǎn)話題或新聞。

              二、暢所欲言聊話題

              1.讀題目明確要求。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生明白題目中的幾點(diǎn)要求:把事情的經(jīng)過說清楚;也可以談對問題的看法,把理由講清楚;通過討論,爭取對某一話題取得一致的認(rèn)識。

              2.學(xué)生說說自己在搜集資料時,關(guān)注到什么方面的話題。

              3.選擇學(xué)生比較關(guān)注的幾個熱點(diǎn)話題,作為重點(diǎn)討論對象。

              4.小組內(nèi)暢所欲言聊話題,有感興趣的話題可共同談?wù)�,補(bǔ)充。

              出示討論要求:

              (1)認(rèn)真聽別人說了什么,想想你從這件事中得到什么信息。

             �。�2)大膽發(fā)表自己的看法,提出不同的見解。

              (3)學(xué)會提出問題,并學(xué)習(xí)回答別人提出的問題。

              (4)學(xué)會小組合作,互相補(bǔ)充完整話題。

             �。�5)每小組派出一名代表,作為嘉賓上臺發(fā)言。

              三、召開熱點(diǎn)話題座談會

              1.請熱點(diǎn)話題發(fā)言人到主席臺就坐。

              2.推薦一位主持人與老師共同合作主持活動。

              3.主持人宣布相關(guān)要求:

             �。�1)發(fā)言人必須將發(fā)布內(nèi)容或事情的過程講清楚。

             �。�2)在發(fā)言過程中談?wù)勛约簩︖@件事的觀點(diǎn),并說明理由。

              (3)在座的各位同學(xué)可以和發(fā)言人共同討論同一話題或?qū)︖@一話題進(jìn)行提問。發(fā)言人對同學(xué)的提問應(yīng)作解答,如有不周全的地方,同組同學(xué)或?qū)ν辉掝}感興趣的同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言。

              4.各位代表分別發(fā)言。

              5.每位代表發(fā)言完畢,主持人組織發(fā)言人與同學(xué)們共同討論話題,或回答同學(xué)們的提問。

              6.評選“最佳發(fā)言人”“最佳熱點(diǎn)話題”,要求說出評選理由。

              7.主持人宣布發(fā)布會結(jié)束。

              四、老師總結(jié)

              同學(xué)們,今天我們的話題使我們的走出了教室,走向社會,邁向全國,放眼了世界,并從中了解到了許多眾人共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題,學(xué)會了從多角度,多方面去分析談?wù)撛掝}。作為新世紀(jì)的主人,我們必須學(xué)會關(guān)注生活,關(guān)注社會,關(guān)注國內(nèi)外大事,以此同時,我們還要學(xué)會能言善辯,發(fā)表自己的觀點(diǎn),這樣我們才能適應(yīng)時代的潮流,適應(yīng)社會的發(fā)展。

              第二課時(習(xí)作指導(dǎo))

              一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入

              同學(xué)們,在你們生活中有許多動人的故事,有許多自己喜歡的活動和游戲,有做過的各種各樣有趣的事情,也看到了深深印在腦海里的美麗景色,同時還有許多悄悄話要告訴大家,今天我們暢所欲言,把自己想說的話和事盡情地傾吐出來。

              二、打開思路暢所欲言

              1.你最想說的是什么?

              引導(dǎo)學(xué)生回憶在學(xué)習(xí)上發(fā)生了什么記憶深刻的事;生活中家庭里發(fā)生了什么令人高興或難忘的'事;在與同學(xué)們的相處過程中又發(fā)生過哪些愉快或難過的事,在旅游觀光時看到了什么好景致,或者在看書或看電視時感觸深刻的事,想想這些事情中哪一件是你自己最想說的?

              2.誰來告訴大家,你最想說的是什么?

              引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言,在草稿紙上寫上題目,用幾句簡練的話說出自己最想寫的一件事。

              3.在這件事中你最想告訴別人的話是什么,請寫在自己的草稿紙上。

              引導(dǎo)學(xué)生把握文章的主題,說出自己的感受。

              4.今天我們要寫一篇自由命題,自定內(nèi)容的作文。我們可以把平時想說而又沒處說,想寫而又沒寫的事在文中寫出來,盡情地抒發(fā)自己內(nèi)心的感受,不受約束地把整個事情經(jīng)過寫出來,老師相信同學(xué)們一定能寫得很精彩。

              三、回顧寫作方法

              1.教師引導(dǎo)學(xué)生回憶課文的寫作方法:一篇文章要寫得好,還需要有好的方法。在本學(xué)期學(xué)過的課文中,有哪篇文章你最喜歡,作者是采用什么樣的方法表達(dá)的?

              指導(dǎo)學(xué)生盡量從以下幾方面思考:

              寫人:特點(diǎn)鮮明、事例典型,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;

              寫事:選材新穎、條理清晰,過程具體,融入感受;

              寫景、狀物:抓住特點(diǎn)、融入真情、描寫生動、情景交融。

              2.學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)到的表達(dá)方法。

             �。◤膶懭�、寫事、寫景狀物等方面交流方法。)

              3.談?wù)勀銣?zhǔn)備使用什么樣的表達(dá)方法來寫自己的文章。

              四、指導(dǎo)學(xué)生自由習(xí)作

              (一)自由寫片斷并點(diǎn)評。

              1.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己定的內(nèi)容寫一個片斷,選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法進(jìn)行描寫。

              2.學(xué)生自由寫片斷,教師巡回觀察,找出描寫方法比較好的片斷,準(zhǔn)備講評。

              3.投影學(xué)生習(xí)作片斷,師生共同點(diǎn)評:什么地方寫得精彩?用了什么寫法?你對這一片斷還有什么看法或建議?

              4.學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)自選進(jìn)行修改片斷。

             �。ǘ⿲W(xué)生完成整篇習(xí)作。

              提示學(xué)生:自由作文無論寫什么,都要做到內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句通順。