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      2. 蠶婦語文教學(xué)教案

        時間:2022-08-25 20:03:35 語文教案 我要投稿

        蠶婦語文教學(xué)教案

          在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的蠶婦語文教學(xué)教案,希望對大家有所幫助。

        蠶婦語文教學(xué)教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過學(xué)習(xí)詩文,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對勞動人民的同情及對封建社會的痛恨。

          2、學(xué)會本課生字新詞,積累詞語。

          3、理解重點詞句,理解全詩意思。

          4、有感情地朗讀詩文,背誦古詩。

          教學(xué)重點:

          1、學(xué)會本課生字新詞。

          2、正確流利地朗讀古詩,背誦古詩。

          教學(xué)難點:

          指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際理解詞句,理解古詩意思。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。

          教學(xué)過程:

          一、啟發(fā)談話。

          1、回憶《憫農(nóng)二首》,請學(xué)生分別背誦。

          2、《憫農(nóng)二首》寫的是從事生產(chǎn)勞動的人民用辛勤的'汗水收獲了糧食,可是自己卻得不到,吃不飽肚子而被餓死了。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的《蠶婦》一詩是以從事紡織的勞動人民的口吻介紹了她們看到的場景,板書課題:《蠶婦》

          二、學(xué)習(xí)新課

          (一)投影列出學(xué)習(xí)步驟,學(xué)生自學(xué)。

          1、借助漢語拼音讀古詩。

          2、借助工具書查一查不認(rèn)識的字,理解意思。

          3、提出不懂的問題。(把問題在書中標(biāo)寫出來)

          (二)學(xué)生進(jìn)行自學(xué),教師深入到學(xué)生中間,回答疑難,解決問題。

          (三)相互交流學(xué)習(xí)情況

          1、教師出示生字卡片:蠶婦昨歸淚遍滿者養(yǎng)

          2、指名讓學(xué)生讀生字,對讀得不準(zhǔn)確的地方及時提醒并糾正

          3、結(jié)合學(xué)生遇到的難字說一說記憶字形的方法,教師板書。

          蠶:上面是“天”字,第一筆是橫。

          昨:部首是“日”字旁。注意與“作”區(qū)分。

          滿:這是左右結(jié)構(gòu)的字。(大三點水,小草字頭)

          養(yǎng):第六筆是撇,不是豎。

          婦:與“歸”右半部分相同,最后一筆要封口。

          動手書空。(教師進(jìn)行板演,易錯的地方用彩色筆標(biāo)出來)

          4、師生共同介紹作者

          5、理解字意(結(jié)合學(xué)生提出的問題進(jìn)行理解,讓學(xué)生先說一說意思,相互補(bǔ)充,用投影羅列出來)

          蠶婦:養(yǎng)蠶的婦女。

          歸:回來。

          滿:全,整個。

          遍:全。

          者:……的人。(可以讓學(xué)生聯(lián)系“學(xué)者”、“使者”體會理解;再說說“遍身羅綺者”是指什么樣的人呢?)

          羅:輕軟有稀孔的絲織品。

          綺:有文彩的絲織品。

          6、理解每句詩的意思:(讓學(xué)生自己練習(xí)說說意思,教師及時進(jìn)行幫助指導(dǎo))

          昨日入城市:一個從事養(yǎng)蠶紡織勞動的婦人到集市上去了一趟,

          歸來淚滿巾:回來后,淚水浸滿了衣襟。

          遍身羅綺者:那些穿著綾羅綢緞的人,

          不是養(yǎng)蠶人:不是養(yǎng)蠶織布的勞動者。

          讓學(xué)生自己練習(xí)說說全詩的意思。(先自己說一說,遇到問題主動與同學(xué)交換意見,或者向教師請教。)

          7、讓學(xué)生說說全詩的意思,其他同學(xué)進(jìn)行評價。(鼓勵學(xué)生開展相互間的評價,及時補(bǔ)充,形成生生互動的氛圍)。

          (四)指導(dǎo)朗讀

          1、聽配樂朗讀,然后讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會。

          昨日/入城市,

          歸來/淚滿巾。

          遍身/羅綺者,

          不是/養(yǎng)蠶人。

          2、與小組成員一起進(jìn)行朗讀練習(xí),相互評議,推選一名同學(xué)參加班級展示。

          3、小組選派代表在全班參加競賽,而后評議出最佳選手。

          4、全體同學(xué)伴著音樂進(jìn)行朗讀。

          三、練習(xí)鞏固

          1、練習(xí)按照田字格書寫漢字。

          淚:左窄右寬,左右高低基本一樣。

          滿:左窄右寬,左右高低一樣。

          者:第三筆撇要長一些,蓋住下面的“日”。

          歸:左窄右寬,左邊高而長,第一筆是小豎。

          “蠶、婦、昨、遍、養(yǎng)”讓學(xué)生自己說說書寫時應(yīng)注意的問題。

          2、抄寫下面詞語。

          蠶婦養(yǎng)蠶昨日歸來遍身

          3、背誦古詩(自己先練習(xí),而后匯報。)

          四、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況

          五、布置作業(yè)

          1、在生字本上抄寫難字。

          2、背誦古詩,同學(xué)間相互評分,記錄在書上。

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