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      2. 四年級語文上冊第四單元復習題

        時間:2024-01-06 08:52:22 語文習題 我要投稿
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        四年級語文上冊第四單元復習題

          在平時的學習、工作中,我們都要用到練習題,只有認真完成作業,積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用,才能有效地提高我們的思維能力,深化我們對知識的理解。那么你知道什么樣的習題才能有效幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的四年級語文上冊第四單元復習題,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        四年級語文上冊第四單元復習題

          一、識字與寫字

          l.看拼音寫詞語。

          yào wǔ yánɡ wēi   zuǒ ɡù yòu pàn   rú yuàn rú sù

          ( ) ( ) ( )

          miào bǐ shēnɡ huā cónɡ rónɡ bú pò wēn róu kě qīn

          ( ) ( ) ( )

          biàn huà duō duān xǔ xǔ rú shēnɡ

          ( ) ( )

          2.比一比,再組詞。

          欺( )稿( )辟( )受( )

          期( )搞( )僻( )授( )

          二、閱讀

          1.照樣子寫詞語。

          例:沙沙作響咕咕地叫

          2.寫出反義詞。

          討厭—— ( )凌亂—— ( )潔凈—— ( )

          集合—— ( )局促—— ( )溫柔—— ( )

          3.把畫“ ”的部分改成成語。

          (1)白公鵝走起路來慢慢騰騰,不慌不忙。 ( )

          (2)老舍先生筆下的貓和雞,寫得非常逼真,好像活的一樣。 ( )

          (3)飯罐已經沒有一點兒東西。 ( )

          (4)剛滿月的小貓同樣富有朝氣,充滿活力。 ( )

          4.按《貓》原文填空,再回答問題。

          小貓滿月的時候更可愛,腿腳還不穩,可是已經學會。一根雞毛,一個線團,都是它的好玩具,耍個沒完沒了。一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是,再跑再跌。它的頭,撞疼了也不哭。它的膽子越來越大,逐漸新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。

          (1)這段話寫了小貓的什么特點?

          (2)作者在表現小貓的特點時,是把小貓當作來寫的,這更能表達出作者的感情。

          5.閱讀短文,回答問題。

          小雞

          我家買了九只小雞,毛茸茸的就像九個小絨球。它們都長著一張粉紅色的小尖嘴和一對淡黃色的腳。

          小雞怕冷,媽媽把電燈開著放在盆里,它們就安靜了。中午,我把盆子搬到院子里,讓它們曬太陽。一打開盒蓋子,它們立刻歡樂起來,發出悅耳的叫聲。小雞有各式各樣的姿態:有的抬起頭,睜著小眼睛向外望,好像說:“這是哪里呀?”有的撲棱著那對還沒長齊羽毛的小翅膀,向上蹦;有的瞇著小眼睛,讓四月溫暖的陽光曬著,像在休息;有的在梳理羽毛,散步。

          小雞要是餓了,就“嘰嘰嘰”地叫,像是說“饑饑饑”。這時只要把米碟放進盒里,它們就會一窩蜂似的圍上來,一邊啄米,一邊發出悅耳的叫聲。一只小雞啄了一口食,仰起頭,小嘴一張一合吃了起來;一只小雞啄得太多了。怎么也咽不下去,直眨眼;一只小雞只顧埋頭啄食,一不小心踩了另一只雞,那被踩的雞就“嘰”地尖叫一聲,不問青紅皂白地和它“打”了起來;一只小雞為了半粒米,被別的小雞包圍住,出不去,就想出了好辦法,從包圍它的小雞肚子底下,吃力地拱出來。把米吃了。

          小雞雖然沒有媽媽,但也合群。要是有淘氣的跳出了紙盒,它們就會拼命地叫,呼喚它們的伙伴。這時我把它托回盒里,另外八只小雞就馬上圍攏來,顯出親熱的樣子。

          (1)找出比喻句,打“√”表示。

          ①九只小雞毛茸茸的就像九個小絨球。 ( )

          ②小雞讓四月溫暖的陽光曬著,像在休息。 ( )

          ③它們就會一窩蜂似的圍上來。 ( )

          (2)文中有個排比句,是圍繞“ ”這個總起句寫的。

          (3)這篇短文詳寫了和

          這兩個內容;略寫了這個內容。

          三、口語交際

          讀了這一組課文,把你最喜歡的一種動物講給家里人聽。

          四、習作

          觀察一種動物,按照外形、脾氣、習性等方面,有條理地寫下來,字里行間要流露出對這種動物喜愛或厭惡的感情,題目自擬。

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