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      2. 四年級上冊語文補充習題及答案

        時間:2024-04-17 19:09:55 藝詩 語文習題 我要投稿

        四年級上冊語文補充習題及答案(精選6篇)

          要想學習好,死記硬背是遠遠不夠的,多做試題是難免的,這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路,在考試中應用自如。下面是小編為大家整理的四年級上冊語文補充習題及答案,僅供參考,歡迎閱讀。

        四年級上冊語文補充習題及答案(精選6篇)

          四年級上冊語文補充習題及答案 1

          《走月亮》

          一、看拼音,寫詞語。

          qiān shǒu tián kònɡ é luǎn shí zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao

         。 )( )( )( )( )( )( )

          二、選擇合適的詞語填空。

          古老 細細 閃閃爍爍 柔和

         。 )的月光

          ( )的溪水

         。 )的傳說

          ( )的星星

          三、按要求寫句子。

          1.月光照亮了高高的.點蒼山。

          把字句:__________________________

          被字句:__________________________

          2.用“照亮了……照亮了……照亮了”說一句話。

          __________________________

          3.續(xù)寫句子。

          走過月光閃閃的溪岸,走過石拱橋;走過月影團團的果園,走過莊稼地和菜地;____________________________________________________。

          答案

          一、牽手 填空 鵝卵石 莊稼 風俗 跳躍 葡萄

          二、柔和 細細 古老 閃閃爍爍

          三、1.把字句:月光把高高的點蒼山照亮了。

          被字句:高高的點蒼山被月光照亮了

          2.月亮升起來了,照亮了校園的教學樓,照亮了樓前美麗的操場,照亮了校門前長長的小路。

          3.走過月光蒙蒙的小路,走過一排排整齊的大樹旁邊。

          四年級上冊語文補充習題及答案 2

          《繁星》

          一、在字的正確讀音后畫上“√”。

          半明半昧(mèi wèi)

          墜(duì zhuì)落

          二、根據意思寫詞語。

          1.又多又密(多指小東西)。( )

          2.抬頭看。( )

          三、仿寫句子。

          1.星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在。

          雖然……然而……:___________________________

          2.海上的.夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。

          ____________是____________,____________,____________。

          【答案】

          一、

          mèi√ zhuì√

          二、

          1.密密麻麻

          2.仰望

          三、

          1.春風雖然有些涼意,然而沒有了冬天寒風的刺骨。

          2.冬日的陽光是明亮的,是溫暖的,是親切的。

          四年級上冊語文補充習題及答案 3

          一、在加粗字的正確讀音后面畫“√”。

          震 gǎn( ) hàn( )

          玷 wū( ) kuī( )

          家 qiǎo( ) què( )

          二、比一比,再組詞。

          避( ) 憾( ) 喧( )

          僻( ) 撼( ) 宣( )

          三、寫出下面詞語的同義詞。

          躲避——( )

          確信——( )

          猛烈——( )

          柔弱——( )

          四、課文在線。

          我常想,下大雨的時候,青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的`低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風,吼叫著,震撼著,雨點密集地喧嚷著,風將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了,就連樹林內也黑壓壓的、水淋淋的,到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎?

          蝴蝶的家到底在哪里呢?發(fā)揮想象,自己試著寫一寫。

          答案

          一、hàn wū què

          二、躲避 偏僻 遺憾 震撼 喧鬧 宣告

          三、逃避 確定 激烈 嬌弱

          四、略

          四年級上冊語文補充習題及答案 4

          第一部分:基礎積累與運用(50分)

          一、看拼音寫詞語。(6分)

          ɡuīlǜ zhìhuì lǎnduò lǒnɡzhào

          ()()()()

          mnjié chǎorǎnɡ yánɡyì miáohuì

          ()()()()

          ténɡyún jiàwù shānhónɡ bàofā

          ()()

          二、把下面的詞語補充完整。(6分)

          龍()鳳()如()如()屏息()()

          來()去()()枝()葉()()而安

          人影()() ()()不安 金碧( )( )

          ()()無雙 ()()自若 受益()()

          三、先比一比,再組詞。(4分)

          折( ) 即( ) 燥( ) 刪( )

          拆( ) 既( ) 操( ) 冊( )

          四、給下面的句子加上恰當的關聯(lián)詞語。(4分)

          1.()什么地方,()比不上我的家鄉(xiāng)美。

          2.()他今天有病了,()仍堅持來上學。

          3.()沒有老師的教導,我的作文()不會有那么大的進步。

          4.體操小將程菲在訓練中( )把每個高難動作都做好( )。

          五、給下面加粗的字選擇正確的意思,寫上序號。(3分)

          A博:①多,豐富 ②寬廣 ③取得

          1、周恩來鏗鏘有力的話語,得了魏校長的喝彩。( )

          2、我國地大物,物產豐富。( )

          3、葉圣陶老先生知識淵。()

          B濃:①稠②顏色深③程度深

          1、院里那一墻的爬山虎,綠得沉郁,如同一片濃的湖水,顯得虎虎有生氣。()

          2、爸爸下班了,我為他沏了一杯茶。()

          3、最近,我對寫作產生了厚的興趣。()

          六、查字典填空。(3分)

          “憑”字按音序查字法應查大寫字母,再查音節(jié);按部首查字法應查部,再查畫!皯{”字的意思有:①依靠;②證據;③根據;④無論。下面句子中的“憑”字是什么意思,把序號填在括號里。

          1、勞動人民憑著自己的雙手創(chuàng)造了世界。()

          2、貓要是決定出去玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。()

          3、貓會豐富多腔地呼喚,這可都憑它的高興,它若不高興,一聲也不出。()

          七、按要求改寫句子。(6分)

          1、禮花綻放。

          擴句:

          2、兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。

          改為反問句:

          3、面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?

          改為肯定句:

          4、這首歌真動聽。

          改為感嘆句:

          5、昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫比喻句)

          6、已發(fā)掘的三個俑坑,差不多有五十個籃球場那么大。(學著用比較的方法寫一句話)

          四、按課文內容填空。(26分)

          1.“秋風在;秋風在,秋風抓一把,把夏天的腳印兒……”

          這一句讓我們感覺到秋風就像小孩子一樣。

          2.“泉水從地下往上涌,好像。在陽光的映照下,那珠串_____,仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來!边@段話寫出了珍珠泉的特點。

          3.白天,它;傍晚,它就在,飛到籠子邊_____。

          4.三九嚴寒,。松花江畔的,的霜花綴滿了枝頭,在陽光下。這就是聞名全國的吉林霧凇。

          5.新春到,真熱鬧。我想用“__________。”

          這樣的詩句來描繪過年的情景:放鞭炮,飲屠蘇酒;我要在家門上貼上“_____!边@幅春聯(lián)來描繪春光的美麗;宋代蘇軾在一幅畫上領略到了春光:“竹外桃花三兩枝__________!

          五、閱讀短文,回答問題。(22分=7分+7分+8分)

          (一)九寨溝(節(jié)選)

          注意,這時你已經走到珍稀動物經常出沒的地區(qū)。也許,就在不遠處,有一只體態(tài)粗壯的金絲猴,正攀吊在一棵大樹上,(zhǎzhá)巴著一對機靈的'小眼睛向你窺視。也許,會有一群善于奔跑的羚羊突然(cuànchuàn)出來,還沒等你看清它們,又消失在前方的叢林中。也許,你的運氣好,會在遠處密密的竹叢中,發(fā)現一只憨態(tài)可掬的大熊貓,正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許,你還會看見一只行動敏捷的小熊貓,從山坡跑下谷底,對著湖面美滋滋地照鏡子。

          1.用“~~”給加粗字選擇正確的讀音。(2分)

          2.用文中的四字詞語寫出下面這些珍稀動物的特點。(4分)

          _____的金絲猴_____的羚羊

          _____的大熊貓_____的小熊貓

          3.走進九寨溝,你有可能會看到這些有趣的珍稀動物,也有可能會看不到,這從文中反復出現的“_____”一詞可以看出。(1分)

          (二)貓頭鷹

         、咆堫^鷹的外形很特別。它們眼周的羽毛呈輻射狀,面形像貓,因此被稱為貓頭鷹,周身羽毛大多為褐色,有一些細斑,稠密而松軟;它們的雙眼不像其他鳥類位于頭部兩側,而是和人類一樣,長在前面,圓圓的大眼睛,總讓人將他們和“聰明”聯(lián)想在一起。

          ⑵貓頭鷹雖然和人類一樣,眼睛直視前方,不過它們的脖子可比人類靈活得多,()可以左右轉動,()可以向后轉,頭的活動范圍可達270°,能把背后的情形看得一清二楚。

         、秦堫^鷹食物以鼠類為主,捕食獵物時又快又準,因為它們有尖銳的爪和鉤狀的喙(huì),還有柔軟光滑的羽毛,可以無聲地飛行,使得獵物毫無警覺。捕食時,它們通常把獵物整個吞進肚子里,經過一段時間后,會吐出團狀的東西,成為“食繭”,那是它們無法消化的毛皮、骨頭、羽毛、爪子等東西,可不是因為生病而嘔吐哦!

         、热澜绻灿胸堫^鷹130多種,分布在我國的大約有26種,都屬于國家二級保護動物。由于棲息地遭到破壞,貓頭鷹有些種類已瀕(bīn)臨滅絕。

          1.在()里填上合適的關聯(lián)詞語。(2分)

          2.短文中劃線部分為了說明貓頭鷹脖子靈活,采用了的說明方法。請在橫線上填入正確答案的序號。(2分)

          A列數據B作比較C打比方D舉例子

          3.“∥”把短文分成了三個部分,主要介紹了貓頭鷹的、

          和這三個方面。(3分)

          (三)誠實的紅石榴

          ⑴那還是孩提時代的事。

         、粕闲W四年級時,我們的班主任姓胡,是個相貌平平的老頭,脾氣怪怪的,可心腸極好,教書也很有一套。那幾天,我們的課文中第一次出現了“誠實”這個詞,他便不厭其煩地旁征博引,反反復復地向我們這些剛剛十歲出頭的孩子闡(chǎn)釋它的含義,大講特講它對于人生的至關重要,完全不在乎我們是否聽了進去,是否心領神會。

         、沁@天上午有一節(jié)語文課。

          ⑷上課鈴響之后,胡老師夾著講義走上講壇,臉色嚴峻地說:“就在剛才課間十分鐘,我們中有一個從校門內那株石榴樹上摘去了一個大石榴,是誰摘的,有膽量承認嗎?”

         、扇嗤瑢W面面相覷(qù),都沒有吱聲。“那好,我再問問同學們,誰有過那石榴好吃、想摘下一個嘗嘗的念頭?”胡老師要求有這種念頭的同學舉起手來。

          ⑹我那時雖不是特別的懂事,但也馬上意識到在此刻舉起手意味著什么——你動過摘的念頭,那么石榴就是你摘的。我敢說,整個班里的同學肯定都意識到了舉起手來的后果。所以,老師等了又等,還是沒有一只手舉起來。

          “真的連想都沒想過?”他又追問了一句。

          ⑺這時,有個個子很小的女同學怯怯地站了起來。她紅著臉小聲地說她想過,可是她的確沒有摘……

         、涛覀兌计(bǐnɡ)住呼吸,和那女同學一起等待老師的發(fā)落。

         、统龊跻饬系氖,胡老師不僅沒有批評她,反而走下講臺,走到她前面伸出手無限慈愛地摸了摸她的發(fā)辮,并且變戲法似的從衣兜里掏出個大紅石榴,放在她的課桌上。

         、巍笆袷抢蠋熣。我之所以這樣對待大家,是想讓大家理解‘誠實’到底是什么東西!崩蠋熡滞覀,嘆了一口氣……

         、现钡浇裉,我還無法忘記那顆誠實的紅石榴。

          1.讀下面的句子,想想人物在當時是怎樣的心情。(2分)

         、佟拔覀兌计磷『粑湍桥瑢W一起等待老師的發(fā)落!贝藭r“我們”的心情是()

         、凇袄蠋熡滞覀,嘆了一口氣……”此時老師的心情是()

          2.石榴其實是胡老師拿的,他這么做是想讓大家明白“誠實”就是。(2分)

          3.本學期你學過哪些關于誠信的名句或者俗語?請寫出一句。(2分)

          4.“我”對胡老師做了不少判斷,最終判斷正確的一項是()(2分)

          A、胡老師講“誠實”完全不在乎我們是否聽了進去,是否心領神會。

          B、那女同學承認動過摘的念頭,我覺得胡老師一定會發(fā)落。

          C、胡老師脾氣怪怪的,可心腸極好,教書也很有一套。

          D、你動過摘的念頭,那么胡老師就會認為石榴是你摘的。

          六、習作。(30分)

          題目:提起這件事,我就

          提示:

          1.把題目補充完整,可以填上“開心”“難過”“得意”“失望”……

          2.把事情的經過寫清楚,表達自己真實的感受。

          題目:

          七、寫字。(4分)

          1.規(guī)范書寫(行款整齊,文題居中,一字一格,每段開頭空兩格,標點占格)(2分);

          2.端正書寫(結構勻稱,大小適中)(1分)

          3.整潔書寫(卷面清潔,涂改少)(1分)

          四語參考答案及評分標準

          一、基礎稍微煩惱疲倦懸崖凝結增添發(fā)誓(每個字0.5分)

          二、1.⑴A⑵B2.⑴C⑵B3.B4.C5.D(每條1分)

          三、(每處1分,共3分)對于修改符號不必做過高要求。

          1.柳樹葉子最后成為深黃。此處去掉“柳樹葉子”

          2.柳樹葉子落在了小路上,此處去掉“柳樹葉子”,或改為“它們”

          3.柳樹葉子給小路鋪了一層黃地毯。此處去掉“柳樹葉子”

          四、(每檔1分,共26分)每個錯別字0.5分,每檔扣完1分為止。

          1.田野里打滾;小路上奔跑,桂子的香氣,輕輕涂掉……”

          調皮可愛;頑皮;淘氣等(答案不唯一,恰當就行)……

          2.一串串珍珠忽聚忽散,忽斷忽續(xù),忽急忽緩,神奇

          3.淘氣地陪伴著我;父母的再三呼喚聲中,扭動滾圓的身子,擠開那綠葉鉆進去。

          4.大地冰封。十里長堤上,潔白晶瑩照耀下,銀光閃爍,美麗動人奇觀

          5.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。又是一年芳草綠,依然十里杏花紅(答案不唯一,寫春天的對聯(lián)就行)春江水暖鴨先知

          五、(一)九寨溝(節(jié)選)

          1.zhǎcuàn(每個1分,共2分)

          2.體態(tài)粗壯善于奔跑憨態(tài)可掬行動敏捷(每個1分,共4分)

          3.也許(1分)

          (二)貓頭鷹

          1.不但……而且……;不僅……而且……;不僅……還……;不但……還……;既……又……(選其中任何一組)(2分)

          2.B(2分)

          3.外形(或外形特點)捕食方法(或捕食特點、怎么捕食等)種類(3分)

          (三)誠實的紅石榴

          1.①緊張;擔心等(答案不唯一)

         、跓o奈;可惜;失望等(答案不唯一)(每題1分,共2分

          2.說真話;敢于承認;不說謊等等(答案不唯一,有道理即可)(2分)

          3.人無信不立;言必信,行必果;君子一言,駟馬難追;火心要空,人心要實;黃金失去可再得,名譽失去難挽回。等等(2分)

          4.C(2分)

          四年級上冊語文補充習題及答案 5

          一、讀拼音,寫生字。

          1.望著那陡峭的石jí(),我心里直發(fā)chàn()。在爸爸媽媽的鼓勵下,我抓住鐵liàn(),手腳并用,像小hóu()子一樣,用力向上pān()登,終于爬了上去,還在jì()魚背那留了影呢。

          2.爺爺摸著我的小biàn()子,笑hē()hē地說:“要好好niàn()書喲!

          二、詞語綜合運用。

          1.在看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!

         。1)這句話主要寫出了天都峰的“________”,從詞語________、________可以看出來。

         。2)“筆陡”的意思是________,還可以用詞語________、________來替換這個詞語。

          (3)詞語________寫出了我當時的心理。

          2.我回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀比我爺爺還大哩!

          詞語________寫出了老爺爺的年齡很大,這是一個“ABCC”式詞語,請根據語境,選擇“ABCC”式詞語填在橫線上。

          生機勃勃波光粼粼文質彬彬得意洋洋興致勃勃書聲瑯瑯

          春天的萬物________________

          教學樓里________________

          得勝的`隊員________________

          風吹湖面________________

          三、按要求完成句子練習。

          1.爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂。從“終于”一詞體會到了________________,用這個詞語寫一句話:_______________________________________________________

          2.天都峰看著叫人發(fā)顫,看到白發(fā)蒼蒼的老爺爺也來爬天都峰,“我”不在猶豫,當時“我”是怎么想的?聯(lián)系課文,寫出當時“我”的想法。

          _______________________________________________________

          四、重點突破。

          對于《爬天都峰》這篇課文的理解,你認為正確的劃“√”,錯誤的劃“×”。

         。1)課文是按照爬山前、爬山中、爬山后的順序來寫的。()

         。2)課文寫了“我”和老爺爺的三次對話。 ()

         。3)學習課文,我明白了要互相鼓勵,有戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。()

          五、課內片段閱讀。

          老爺爺拉拉我的小辮子,笑呵呵地說:“謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣(鼓勵鼓舞)我,我還下不了(決心決定)哩!現在居然爬上來了!”

          “不,老爺爺,我是看您也要爬天都峰,才有勇氣向上爬的!我應該謝謝您!”

          爸爸聽了,笑著說:“你們這一老一小真有意思,都會從別人身上汲取力量!”

          1.用“_____”劃去括號中不恰當的詞語。

          2.老爺爺的話中表示“出乎意料”意思的詞語是_________,這個詞語寫出了老爺爺爬上天都峰后_________的心情。

          A.激動

          B.感動

          3.爸爸話中的“真有意思”指的是_________ 。

          4.爬上天都峰后,老爺爺和“我”為什么要互相道謝呢?

          __________________________________

          六、讀新聞,寫感受。

          2018年5月14日10時41分,69歲的夏伯渝依靠雙腿假肢從珠穆朗瑪峰南坡成功登頂,成為中國第一位登頂珠峰的殘疾人。1975年開始,這位戴假肢的夏伯渝就開始了和珠峰的不懈角力,43年的奮斗,終于如愿以償登上了珠峰!

          參考答案

          一、1.級顫鏈猴攀鯽2.辮呵念

          二、1.(1)陡筆陡掛(2)像筆一樣的陡峭陡峭筆直(3)發(fā)顫

          2.白發(fā)蒼蒼,生機勃勃,書聲瑯瑯,得意洋洋,微波粼粼

          三、1.我和老爺爺爬得很艱難、很費力,也看出我們的興奮之情。

          2.示例:白發(fā)蒼蒼的老爺爺都能來爬天都峰,我不能輸給老爺爺,也要爬上去。

          四、(1)√(2)×(3√)

          五、1.鼓勵決定

          2.居然激動

          3.都會從別人身上汲取力量

          4.因為我和老爺爺都是從對方的身上汲取了力量,才爬山了天都峰,因此要互相感謝。

          六、示例:夏伯渝戴著假肢登頂珠峰,靠的是頑強的毅力,只要心中有夢想,為了夢想而不懈努力,夢想就一定能實現。

          四年級上冊語文補充習題及答案 6

          1.“滿山都是高過馬頭的野花,紅、黃、藍、白、紫,五彩繽紛,像織不完的織錦那么綿延,像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的長虹那么絢爛!边@一句,把野花比成了( )、( )、( ),寫出了野花的( )、( )、( )的特點。

          答案:織錦,彩霞,長虹寫出了野花的開的多,色彩斑斕,明亮

          2.按要求改寫句子。

          雖然天山這時并不是春天,但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?

          改為陳述句:

          ________________________________________________

          答案:雖然天山這時并不是春天,但是沒有一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。

          3.把下面的句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)

         、傩∠囊贿吺枪麍@。春天,花香彌漫;秋天,碩果累累。

          ②田野的盡頭,連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。

         、巯悄敲辞宄骸⒚鲀,水里的小魚無憂無慮地游來游去。

         、苌窖墓,像一條銀灰色的帶子飄向遠方。

         、菀粭l小溪從我們村里流過。

          ⑥小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗,正點著頭報告豐收的'喜訊。

          正確排序是________________________________

          答案:排序應該是⑤③①⑥②

          4.下面這段話一共有四句話,這四句話的順序正確嗎?為什么?應該怎樣調整呢?

         、俨菰沁@樣無邊的平展,就象風平浪靜的海洋。

         、谔貏e是那些被碧綠的草原襯托得十分清楚的黃牛、花牛、白羊、紅羊,在太陽下就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣美。

         、郛斈悴唏R在這千里草原上弛騁的時候,處處都可以看見千百成群肥壯的羊群、馬群和牛群。

         、芩麄兂粤撕腥橹乃钟筒,毛色格外發(fā)亮,好象每一根毛尖都冒著油星。

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