學(xué)習(xí)的正能量語錄
導(dǎo)語：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優(yōu)與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。接下來小編整理了學(xué)習(xí)的正能量語錄，文章希望大家喜歡！
不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣。
不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結(jié)合。
因為他人會超過你不要返顧，不要停頓。以免摔倒。
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮，有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。
所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。
我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。
學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。
歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的.辰光換成巨大享受的時刻。
高人一等。即使還俗的和尚，凡是勤奮不怠者肯定有所成績。息跡巖穴，徘徊于山水之間，也有一番精進的功夫要做。
聰明的資質(zhì)內(nèi)在的干勁勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。
沒有人會因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。
精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮：就是天才。
沒有比時間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒有時間，我們在世上將一事無成。
為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨立人格。
閑散如酸醋，會軟化精神的鈣質(zhì)；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰。
我們決不能一見成績就自滿自足起來。我們應(yīng)該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象我們?yōu)榱饲鍧�，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。
每天，對我們來說，是一個挑戰(zhàn)，是一個新的開始，是昨天的結(jié)束。每一天，我們在努力，在學(xué)習(xí)。但是當(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。
能力是一個人的長度；勤奮是一個人的寬度；善于抓住機遇構(gòu)成這個人的高度。長度寬度高度的乘積，就能算出我們每個人的生命容量。
夏天就不會生長，春天不播種。秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。
學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。
沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。
勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
比別人多一點努力多一點自律多一點決心多一點反省多一點學(xué)習(xí)多一點實踐多一點瘋狂，多一點點就能創(chuàng)造奇跡！
才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。
時間是個常數(shù)，但也是個變數(shù)。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。
培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會成功。
學(xué)習(xí)這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。
時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
那就是假話，所謂天才。勤奮的工作才是實在。
在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會有所創(chuàng)新的。
自學(xué)如果缺乏恒心，專業(yè)知識就無法得到鞏固；如果沒有事業(yè)心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。
勤學(xué)如春起之苗，不見其增，只有所長。輟學(xué)如磨刀之石，不見其增，日有所虧。
虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠記住這個真理。
我在科學(xué)方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。
我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。
一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。
我未曾見過一個早起勤奮謹(jǐn)慎誠實的人抱怨命運不好；良好的品格，優(yōu)良的習(xí)慣。
應(yīng)當(dāng)記憶的不是結(jié)論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場合應(yīng)用，而結(jié)論呢，因為它和某種特定的條件有聯(lián)系，它是一種凝固的東西。
貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。
一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創(chuàng)意，但是他依然會受到褒獎。
天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。
人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。
“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。
抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學(xué)。
人生是一座可以采掘開拓的金礦，但總是因為人們的勤奮程度不同，給予人們的回報也不相同。
子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權(quán)的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)。
三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。
國家之前進在于人人勤奮，奮發(fā)，向上，正如國家之衰落由于人人懶惰，自私，墮落。
一個人從另一個人的諍言中所得來的光明，比從他自己的理解力判斷力所得出的光明更是干凈純粹。
優(yōu)良的習(xí)慣，未曾見過一個早起勤奮謹(jǐn)慎老實的人埋怨命運不好；良好的品格。堅強的意志，不會被假設(shè)所謂的命運擊敗的。
學(xué)習(xí)的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學(xué)會求知，變成一個善于學(xué)習(xí)善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。
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