《錢學(xué)森》課堂語(yǔ)錄
師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《錢學(xué)森》，一起讀課題
學(xué)生齊讀課題。
師：回憶一下課文內(nèi)容，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文講述了什么，表達(dá)了什么感情？
生：課文講述了錢學(xué)森雖然身在美國(guó)，但是時(shí)刻不忘自己的祖國(guó)，他非�？释缛栈氐阶约旱膰�(guó)家，但美國(guó)政府多方阻撓，后來(lái)在周總理的關(guān)懷下才回到了中國(guó)，錢學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)的運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)。
又請(qǐng)一名學(xué)生說(shuō)。
根據(jù)回答教師相機(jī)板書：身在異國(guó)、心系祖國(guó)、祖國(guó)新生、急切歸國(guó)、克服阻撓、踏上歸程、卓越貢獻(xiàn)、高度贊譽(yù)。
師：是呀，錢學(xué)森非常熱愛自己的祖國(guó)，他迫切想回到祖國(guó)為祖國(guó)出力。我們一起來(lái)看第一小節(jié)，哪個(gè)句子可以看出他歸心似箭？用筆畫出來(lái)。
生：邊默讀，邊畫出“眺望著水天一色的遠(yuǎn)方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁��！”
師：找到了嗎？誰(shuí)來(lái)讀一讀。
指名一學(xué)生讀句子。
師：“魂?duì)繅?mèng)繞”指什么？
生：“魂?duì)繅?mèng)繞”指非常思念自己的祖國(guó)。
誰(shuí)魂?duì)繅?mèng)繞著祖國(guó)？
生：錢學(xué)森。
師：思念的心情多么深哪，齊讀這句話。
學(xué)生齊讀
師：還從這句話的哪里也可以看出錢學(xué)森迫切想回到祖國(guó)。
生：“多么希望”
師：錢學(xué)森乘坐的是輪船，在海上已經(jīng)航行15天了，這15天對(duì)于錢學(xué)森來(lái)說(shuō)多么漫長(zhǎng)啊，他多么希望——引讀“腳下的不是輪船的甲板，而是火箭的倉(cāng)壁��！
師：一起再讀這段話，把錢學(xué)森迫切回國(guó)的心情讀出來(lái)。
學(xué)生有感情地讀這段話。
師：(接著學(xué)生的朗讀),他，就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森。1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，隨后赴美留學(xué)。自己輕聲讀第二小節(jié)，并畫出錢學(xué)森說(shuō)的話。
學(xué)生邊輕聲讀書邊用筆畫出錢學(xué)森的話
師：一起來(lái)讀這句話。
生讀：“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的'一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事�！�
師：為什么錢學(xué)森要特別強(qiáng)調(diào)“我是中國(guó)人？”
生：因?yàn)殄X學(xué)森雖然在美國(guó)，但他心中想的是祖國(guó)，一刻也沒(méi)忘記自己的國(guó)家。
師：所以他說(shuō)——引讀：“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的……能為人民多做點(diǎn)事�！�
師：錢學(xué)森在美國(guó)作了怎樣的準(zhǔn)備？目的是什么？
生：他成為了馮.卡門教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。
師：請(qǐng)你們?cè)僮x這句話。
學(xué)生讀
師：你知道了什么？
生：錢學(xué)森在美國(guó)時(shí)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
師：何以見得。
生：我從兩個(gè)“最”看出來(lái)的。
師：把“最”突出來(lái)，讀出錢學(xué)森的優(yōu)秀。
學(xué)生齊讀。
師：他那么努力，為的是什么？
生：為回國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事準(zhǔn)備。
師：那么錢學(xué)森是在什么樣的情況下說(shuō)這段話的呢？
生：他在美國(guó)享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和工作條件。
師：他卻一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)，他說(shuō)——引讀錢學(xué)森說(shuō)的話
師：在新中國(guó)成立之際，錢學(xué)森歸國(guó)的愿望越發(fā)強(qiáng)烈。從哪里可以看出來(lái)，請(qǐng)你也用筆畫出。
學(xué)生自讀第三和第四小節(jié)。
生：“這一年的中秋之夜，錢學(xué)森和十幾位中國(guó)留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說(shuō)：'每逢佳節(jié)倍思親'。他們……感到格外興奮�！�
師：“每逢佳節(jié)倍思親”在這里指什么意思？
生：在這里講新中國(guó)成立了，舉國(guó)歡慶，在這么歡樂(lè)的日子里。錢學(xué)森就感到更思念自己的祖國(guó)了。
師：讀這句話，感受錢學(xué)森的思鄉(xiāng)情結(jié)。
學(xué)生讀。
師：還有哪里可以看出錢學(xué)森歸國(guó)的愿望越發(fā)強(qiáng)烈。
生：“早日回到祖國(guó)去，用自己的專長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡�！�
師：這是錢學(xué)森心中所想，多們迫切想回國(guó)呀，讀出他的一顆迫切之心。
學(xué)生讀
生：“我們?nèi)找古瓮�，就是祖�?guó)能夠從黑暗走向光明……我們應(yīng)當(dāng)回去的�！�
師：這段話是錢學(xué)森對(duì)誰(shuí)說(shuō)的？
生：對(duì)那些也在美國(guó)留學(xué)的中國(guó)留學(xué)生說(shuō)的。
師：“這一天”指哪一天？
生：就是新中國(guó)成立的那天，1949年10月1日。
師：為什么說(shuō)“我們應(yīng)當(dāng)回去。”？
生：錢學(xué)森不僅自己覺(jué)得應(yīng)當(dāng)回去，他還號(hào)召在美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生回去，因?yàn)樾轮袊?guó)剛成立，還非常貧窮，技術(shù)很落后。
師：這段話表現(xiàn)了錢學(xué)森怎樣的感情？
生：想回國(guó)報(bào)效自己的祖國(guó)。
師：是啊，一顆拳拳報(bào)國(guó)心，我們把它讀出來(lái)。
有感情地讀這段錢學(xué)森說(shuō)的話。
師：新中國(guó)的誕生使錢學(xué)森和十幾位在美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生感到格外興奮，錢學(xué)森下定決心，隨時(shí)準(zhǔn)備回國(guó)去。但是，他要回國(guó)，面臨著很大的困難。自己讀讀5、6小節(jié)�？纯此媾R著怎樣的困難？
生：一位美國(guó)海軍高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)：決不能讓他回去�！�
師：這位美國(guó)海軍的話什么意思？
生：因?yàn)殄X學(xué)森是一個(gè)優(yōu)秀的人才，他一個(gè)人都能抵得上五個(gè)師，所以，讓錢學(xué)森回國(guó)，美國(guó)就少了一個(gè)人才為美國(guó)做貢獻(xiàn)，而中國(guó)卻多了一個(gè)人才為國(guó)做貢獻(xiàn)。
師：然而，錢學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，經(jīng)過(guò)5年的漫長(zhǎng)歲月，在周總理的關(guān)懷下，終于在1955年9月17日踏上了歸程。五年哪，一個(gè)孩子從出生到五歲，你們從一年級(jí)讀到五年級(jí)，這么多年，他時(shí)刻不忘祖國(guó)，堅(jiān)決要回祖國(guó)。那么他回國(guó)后為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)作出了哪些貢獻(xiàn)呢？
學(xué)生齊讀第五段。
師：“卓越”是什么意思？
生：超出一般的，非常出眾的。
師：為什么說(shuō)錢學(xué)森的貢獻(xiàn)使卓越的？
生：因?yàn)樗谖覈?guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射方面取得的成就很大。
師：懷著對(duì)錢學(xué)森的敬佩之情，用熱情贊揚(yáng)的語(yǔ)氣讀最后一段。
學(xué)生再齊讀。
師小結(jié)：錢學(xué)森爺爺在美國(guó)時(shí)，一刻也沒(méi)有忘記祖國(guó)，放棄了美國(guó)優(yōu)厚的待遇，毅然回到當(dāng)時(shí)還很貧窮落后的祖國(guó)，為祖國(guó)的運(yùn)載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)。
此時(shí)，你想對(duì)錢學(xué)森爺爺說(shuō)什么？
生：錢學(xué)森你真?zhèn)ゴ蟆?/p>
生：錢學(xué)森，你是一個(gè)愛國(guó)之士。
生：錢學(xué)森，我為你驕傲。
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