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晏子使楚閱讀理解及答案
晏子使楚閱讀理解及答案1
閱讀文言文,回答11—13題。(11分)
。祝╆套訉⑹钩,楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也。今方來(lái),吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來(lái)也,臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰:‘何為者也?’對(duì)曰:‘齊人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盜’'!标套又痢3踬n晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜,得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。”
。ㄒ遥R景公為高臺(tái),勞民。臺(tái)成,又欲為鐘。晏子諫曰:“君者,不以民之哀為樂(lè)。君不勝欲,既筑臺(tái)矣,今復(fù)為鐘,是重?cái)坑诿褚玻癖匕б。夫斂民而以為?lè),不祥,非治國(guó)之道也!本肮酥埂
【注】為:筑 復(fù):又 斂:征收
小題1:解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。2分
齊之習(xí)辭者也 葉徒相似,其實(shí)味不同
君不勝欲 既筑臺(tái)矣
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思4分
圣人非所與熙也,寡人反取病焉。
君者,不以民之哀為樂(lè)
小題3:甲文中晏子運(yùn)用___________________________________的故事反擊楚王,乙文則反映晏子具有___________________________________的思想。(2分)
小題4:讀完甲乙兩文你認(rèn)為晏子是個(gè)怎樣的人。(3分)
參考答案:
小題1:熟練、善于 只、僅僅 經(jīng)得住 已經(jīng)
小題2:課內(nèi)略
做君主的是不能把老百姓的悲哀當(dāng)做快樂(lè)的。
小題3:橘化為枳 關(guān)心民生或愛(ài)國(guó)憂民
小題4:機(jī)智勇敢 能言善辯,以國(guó)事為重,以民為本的.人 意對(duì)即可
小題1:
試題分析:做此題時(shí),課內(nèi)重點(diǎn)字詞的解釋要嚴(yán)格按照注釋來(lái)答,而課外字詞的解釋一是要以課內(nèi)相關(guān)詞語(yǔ)為基礎(chǔ),二是要結(jié)合所在句子的整體意思來(lái)理解。做此類題,關(guān)鍵是平常的積累,在學(xué)習(xí)課內(nèi)文言文時(shí),對(duì)重點(diǎn)常用字詞的解釋和用法要掌握牢固,并能靈活運(yùn)用。
小題2:
試題分析:翻譯句子1時(shí),要注意“非”不要漏譯,以及“焉”的用法;翻譯句子2時(shí)要明確這是一個(gè)判斷句,同時(shí)要注意“以……為……”這一句式的翻譯方法。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí),放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。翻譯文言句子時(shí)要關(guān)注每一個(gè)詞的意思,同時(shí)還要注意特殊句式。
小題3:
試題分析:此題主要考查了對(duì)文章內(nèi)容的概括和對(duì)人物形象的分析,細(xì)讀甲文不難概括出故事內(nèi)容,由文中人物表現(xiàn)也可以推斷出人物的特點(diǎn)。
小題4:
試題分析:此題主要考查了對(duì)人物的評(píng)價(jià)。兩文均講了晏子的故事,所以在評(píng)價(jià)人物時(shí)要結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容進(jìn)行分析,結(jié)合人物的言行舉止,很容易分析出人物機(jī)智、善辯、以國(guó)事為重等特點(diǎn)。
晏子使楚閱讀理解及答案2
晏子使楚。楚人以晏子短,為小門(mén)于大門(mén)之側(cè)而延晏子。晏于不入,曰:使狗國(guó)者從狗門(mén)入,今臣使楚,不當(dāng)從此門(mén)入。儐者①更道②從大門(mén)入。見(jiàn)楚王,王曰:齊無(wú)人耶?使子為使。晏子對(duì)曰:齊之臨淄三百閭②,張袂④成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無(wú)人?王曰:然則何為使予?晏子對(duì)曰:齊使使各有所主,其賢者,使使賢主,不肖者使使不肖⑤主。嬰最不肖,故宜使楚矣。
注:①儐者:接引賓客的人;②更道:改變道路;③閭:古代二十五家為一閭;④袂:衣袖;⑤不肖:不才。
翻譯:
晏子出使到楚國(guó)。楚國(guó)人因?yàn)殛套觽(gè)子矮小,就在大門(mén)旁邊設(shè)置了一個(gè)小門(mén)來(lái)接見(jiàn)晏子。晏子不進(jìn),說(shuō):出使到狗國(guó)的人才從狗門(mén)進(jìn),現(xiàn)在我出使到楚國(guó),不該從這個(gè)門(mén)進(jìn)。接待他的人改變了引導(dǎo)的方向,讓他從大門(mén)進(jìn)。晏子朝見(jiàn)楚王。楚王說(shuō):齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?晏子回答說(shuō):臨淄有三百閭的人口,張開(kāi)袖子能遮住太陽(yáng),如同下雨,人們肩并肩,腳挨腳,怎么能說(shuō)沒(méi)有人呢?楚王說(shuō):既然如此,那為什么要派遣你來(lái)呢?晏子回答說(shuō):齊國(guó)是按國(guó)家派遣相當(dāng)?shù)氖拐,各自都有所?dān)負(fù)的使命,賢者出使君主賢明的國(guó)家,不賢者出使君主不賢明的國(guó)家,我晏嬰最不賢,所以適合出使楚國(guó)。
1、晏子是怎樣的一個(gè)人?楚王是一個(gè)怎樣的人?
答:晏子:沉著冷靜、不卑不亢、機(jī)智善辯、善于外交、不辱使命,維護(hù)自己國(guó)家的`尊嚴(yán)。
楚王:楚王自作聰明、仗勢(shì)欺人、心勞舌拙。
2、文中的“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”現(xiàn)象說(shuō)明了什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
答:說(shuō)明了環(huán)境會(huì)影響植物成長(zhǎng)。人和植物一樣,在不同的環(huán)境中品質(zhì)、道德等都有可能發(fā)生轉(zhuǎn)變。
3、結(jié)合文章,具體說(shuō)明晏子的外交和言辭才能。
答:晏子憑借自己機(jī)智善辯的才能和不亢不卑的態(tài)度,成功地出使楚國(guó),并維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。晏子在反駁時(shí),他“避席”以對(duì),顯示其莊嚴(yán)的態(tài)度,但在說(shuō)話時(shí),又非常注意分寸,寓剛于柔,把十分確定的反擊對(duì)方的語(yǔ)言,用模棱兩可的、揣度、疑問(wèn)的形式表達(dá)出來(lái),用“嬰聞之”留有余地,用“得無(wú)”、“耶”等一類虛詞,使語(yǔ)氣變得委婉,既維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán),又不至于使對(duì)方過(guò)于難堪,以致?lián)p害兩國(guó)關(guān)系。他義下辭嚴(yán)而又不亢不卑地折服了楚王。
4、體會(huì)楚王“視”和“笑”的心態(tài)
答:視:得意洋洋,看晏子出丑的心理;笑:尷尬難堪,自嘲無(wú)奈的心態(tài)。
5、課文講晏子使楚受辱,請(qǐng)你結(jié)合下面材料,談?wù)勀愕膯⑹尽?/strong>
20xx年7月26日,數(shù)百名中國(guó)游客在馬來(lái)西亞吉隆坡云頂高原第一世界酒店遭受了侮辱。起因是房卡被上不雅圖案。數(shù)百名中國(guó)游客強(qiáng)烈要求酒店高層出面解釋道歉,并集體前往酒店大堂靜坐示威。大家高舉房卡,并拒絕接受酒店方提供的水和食物。就在中國(guó)游客議論紛紛要求面見(jiàn)管理層時(shí),酒店警衛(wèi)竟然出動(dòng)狼狗維持秩序。
時(shí)刻要以維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)為己任國(guó)家發(fā)展富強(qiáng),我們的地位也提高
6、本文晏子體現(xiàn)了一個(gè)外交家的風(fēng)范,請(qǐng)你結(jié)合下面的例子說(shuō)說(shuō)外交家們外交的品質(zhì)。
一次,周恩來(lái)接見(jiàn)的美國(guó)記者不懷好意地問(wèn):“總理閣下,你們中國(guó)人為什么把人走的路叫做馬路?”他聽(tīng)后沒(méi)有急于用刺人的話反駁,而是妙趣橫生地說(shuō):“我們走的是馬克思主義之路,簡(jiǎn)稱馬路!庇浾哂謫(wèn):“中國(guó)現(xiàn)在有四億人,需要修多少廁所?”這純屬無(wú)稽之談,可是,在這樣的外交場(chǎng)合,又不便回絕,周總理輕輕一笑回答到:“兩個(gè)!一個(gè)男廁所,一個(gè)女廁所!
答:機(jī)智善辯、不卑不亢、具有時(shí)刻維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)情懷。
7、楚國(guó)君臣采用怎樣的計(jì)謀來(lái)對(duì)付晏子?其目的是什么?
答:預(yù)先安排抓住齊人偷盜的情境,當(dāng)晏子來(lái)到時(shí),故意帶到楚王面前,以此影射齊人都善盜,從而戲弄晏子。其目的是通過(guò)侮辱晏子,進(jìn)而達(dá)到侮辱齊國(guó)的目的。
8、晏子外交語(yǔ)言的特點(diǎn)是什么?
答:以子之矛攻子之盾,用比喻、類比等方式含蓄反駁了楚王的無(wú)禮和無(wú)理。
晏子使楚閱讀理解及答案3
晏子將使楚,楚王聞之,謂左右曰:晏嬰,齊之習(xí)辭者也。今方來(lái),吾欲辱之,何以也?左右對(duì)曰:為其來(lái)也,臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰:‘何為者也?’對(duì)曰:‘齊人也!踉唬骸巫俊唬骸I’。晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:縛者曷為者也?對(duì)曰:齊人也,坐盜。王視晏子曰:齊人固善盜乎?晏子避席對(duì)曰:嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜,得無(wú)楚之水土使民善盜耶?王笑曰:圣人非所與熙也,寡人反取病焉。
《晏子使楚》的閱讀理解題:
1.解釋下列句中劃線的詞語(yǔ)。
。1)圣人非所與熙也 ( ) (2)齊人固善盜乎( )
。3)吾欲辱之,何以也?( ) (4)晏子避席對(duì)曰( )
。5)酒酣 ( ) (6)左右對(duì)曰( )
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的'意思。
、倬坪,吏二縛一人詣王。
②橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。
3.楚國(guó)君臣采用了怎樣的計(jì)謀來(lái)侮辱晏子的?(用自己的話回答)
4.晏子的回答,體現(xiàn)了一個(gè)外交家的風(fēng)范,請(qǐng)指出晏子外交語(yǔ)言的特點(diǎn)。
《晏子使楚》的閱讀理解題參考答案:
1、1、同嬉,可玩笑。 2、本來(lái)3、用
4、離開(kāi)座位,表示鄭重。5、暢快 6、回答
2、①酒喝得正暢快的時(shí)候,兩個(gè)小官吏捆綁著一個(gè)人到楚王面前。
②橘樹(shù)在淮河以南就成長(zhǎng)為橘;在淮河以北就成了枳,兩者只是葉子相似,它(果實(shí))味道是不同的。
3、預(yù)先安排抓住齊人偷盜的情境,當(dāng)晏子到來(lái)時(shí),故意帶到楚王面前,以此影射齊人都善偷,從而戲弄晏子。
4、晏子以子之矛攻子之盾,運(yùn)用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無(wú)禮和無(wú)理。
晏子使楚閱讀理解及答案4
晏子將使楚,楚王聞之,謂左右曰:晏嬰,齊之習(xí)辭者也。今方來(lái),吾欲辱之,何以也?左右對(duì)曰:為其來(lái)也,臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰:‘何為者也?’對(duì)曰:‘齊人也!踉唬骸巫?’曰:‘坐盜’。晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:縛者曷為者也?對(duì)曰:齊人也,坐盜。王視晏子曰:齊人固善盜乎?晏子避席對(duì)曰:嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜,得無(wú)楚之水土使民善盜耶?王笑曰:圣人非所與熙也,寡人反取病焉。
《晏子使楚》的閱讀理解題:
1、解釋下列句中劃線的詞語(yǔ)。
。1)圣人非所與熙也 ( )
。2)齊人固善盜乎( )
。3)吾欲辱之,何以也?( )
。4)晏子避席對(duì)曰( )
。5)酒酣 ( )
(6)左右對(duì)曰( )
2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。
、倬坪ǎ舳`一人詣王。
②橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。
3、楚國(guó)君臣采用了怎樣的計(jì)謀來(lái)侮辱晏子的?(用自己的話回答)
4、晏子的回答,體現(xiàn)了一個(gè)外交家的`風(fēng)范,請(qǐng)指出晏子外交語(yǔ)言的特點(diǎn)。
《晏子使楚》的閱讀理解題參考答案:
1、同嬉,可玩笑。
2、本來(lái)
3、用
4、離開(kāi)座位,表示鄭重。
5、暢快
6、回答
2、①酒喝得正暢快的時(shí)候,兩個(gè)小官吏捆綁著一個(gè)人到楚王面前。
、陂贅(shù)在淮河以南就成長(zhǎng)為橘;在淮河以北就成了枳,兩者只是葉子相似,它(果實(shí))味道是不同的。
3、預(yù)先安排抓住齊人偷盜的情境,當(dāng)晏子到來(lái)時(shí),故意帶到楚王面前,以此影射齊人都善偷,從而戲弄晏子。
4、晏子以子之矛攻子之盾,運(yùn)用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無(wú)禮和無(wú)理。
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