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      2. 赤壁閱讀理解

        時(shí)間:2022-05-01 11:22:44 閱讀理解 我要投稿

        赤壁閱讀理解 3篇

        赤壁閱讀理解 1

          赤壁閱讀原文   杜牧

        赤壁閱讀理解 3篇

          折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。

          東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

          6.這首詩(shī)是一首懷古詠史之作。詩(shī)的首句由①引發(fā)了詩(shī)人對(duì)前朝人物及其事件的慨嘆。后兩句詩(shī)人把戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因歸之于②,似有借③以吐其胸中抑郁不平之意。(3分)

          7.“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”兩句,詩(shī)人巧妙假設(shè)了東吳失敗可能遭受的屈辱后果,極富形象性。在歷代古詩(shī)中,形象性的詩(shī)句比比皆是,請(qǐng)從下面兩組詩(shī)句中選擇其一,說(shuō)說(shuō)你的理解。(2分)

          (1)欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。(李白《行路難》)

         。2)誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。(孟郊《游子吟》)

          答:_______

          赤壁閱讀理解答案:

         。ǘ┕旁(shī)閱讀(共5分)

          6.①一件古物、舊時(shí)兵器②東風(fēng)③史事、歷史故事(3分)

          7.答案示例一:我選擇(1),詩(shī)人用“冰塞川”、“雪滿山”這樣形象性的詩(shī)句象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。

          答案示例二:我選擇(2),詩(shī)人用小草對(duì)于春光的感謝,形象地寫(xiě)出了父母的恩情深重,難以報(bào)答。(2分)

        赤壁閱讀理解 2

          水軍東下本雄圖,千里長(zhǎng)江隘舳艫.諸葛心中空有漢,曹瞞眼里已無(wú)吳。

          兵銷炬影東風(fēng)猛,夢(mèng)斷簫聲夜月孤。 過(guò)此不堪回首處,荒礬鷗烏滿煙蕪。

          赤壁 杜牧(唐)②

          折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。

          東風(fēng)不與周郎便,銅雀③春深鎖二喬。

          注:①杜庠:號(hào)西湖醉老,以詩(shī)名于景泰間。曾任知縣,不久罷歸;不得志,放情詩(shī)酒。②杜牧通曉政治軍事,對(duì)當(dāng)時(shí)中央與藩鎮(zhèn)、漢族與吐蕃的斗爭(zhēng)形勢(shì),有相當(dāng)清楚的了解,并曾經(jīng)向朝廷提出過(guò)一些有益的建議。③銅雀即銅雀臺(tái),銅雀臺(tái)位子河北省邯鄲市臨漳縣城兩南,三國(guó)時(shí)期.曹操擊敗袁紹后營(yíng)建鄴都,修建了銅雀、金虎、水井三臺(tái),即史書(shū)中之“鄴三臺(tái)”。

          21.兩首詩(shī)都借古興懷,在體裁上有何不同??jī)墒自?shī)都以赤壁之戰(zhàn)為寫(xiě)作背景,但抒發(fā)的感情卻不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (2分)

          22.兩首詩(shī)的尾句歷來(lái)為人稱道,寫(xiě)法有何特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容賞析。(4分)

          答案:

          21.杜庠詩(shī)為律詩(shī),而杜牧詩(shī)為絕句(1分)杜庠的詩(shī)重在寫(xiě)曹軍戰(zhàn)前的決心和戰(zhàn)爭(zhēng)中的狼狽,借歷史滄桑表達(dá)人生無(wú)常命運(yùn)多舛等傷感情緒(2分)杜牧的詩(shī)在若無(wú)“周郎”借東風(fēng)這一勝利原因的假想中,表達(dá)出對(duì)軍事才能的推崇,或借史實(shí)一吐心中的不平之氣。(2分)

          22.杜庠詩(shī)尾句運(yùn)用以景結(jié)情的手法,寫(xiě)眼前荒島上滿目荒蕪、鷗鳥(niǎo)亂飛,以景物描寫(xiě)收束全詩(shī),百般感觸盡在不言中,也給全詩(shī)籠上了一層凄愴意緒,給人一種言有盡而意無(wú)窮的感覺(jué)。(3分)杜牧詩(shī)尾句運(yùn)用了以小見(jiàn)大(或“借代”或“象征”)的寫(xiě)法,詩(shī)中借大喬、二喬兩位地位特殊的女子來(lái)泛指東吳統(tǒng)治階級(jí),以銅雀臺(tái)指代曹魏政權(quán),“銅雀春深鎖二喬”貌似小事,實(shí)則象征東吳滅亡。這種手法讓詩(shī)歌內(nèi)涵更豐富,更具情味。(3分)

        赤壁閱讀理解 3

          后赤壁賦(節(jié)選)蘇軾

          時(shí)夜將半,四顧寂寥。適有孤鶴,橫江東來(lái)。翅如車(chē)輪,玄裳縞衣?,戛然長(zhǎng)鳴,掠予舟而西也。須臾客去,予亦就睡。夢(mèng)一道士,羽衣蹁躚,過(guò)臨皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游樂(lè)乎?”問(wèn)其姓名,俯而不答!皢韬!噫嘻!我知之矣。疇昔?之夜,飛鳴而過(guò)我者,非子也邪?”道士顧笑,予亦驚寤?。開(kāi)戶視之,不見(jiàn)其處。

          注釋:?玄裳縞衣:黑色的裙,白色的上衣。用以指鶴疇昔:昨天。 ?驚寤:驚醒。

          小題1:解釋句中劃線詞。(2分)

         、俾佑柚鄱饕玻 ) ②揖予而言曰( )

          小題2:準(zhǔn)確地翻譯下列句子。(3分)

          疇昔之夜,飛鳴而過(guò)我者,非子也邪?________________________

          小題3:《后赤壁賦》也是作者被貶黃州時(shí)創(chuàng)作的一篇游記,下列關(guān)于文章的理解不正確的一項(xiàng)是:( )(3分)

          A.作者寫(xiě)“適有孤鶴,橫江東來(lái)”一方面表達(dá)了自己被貶之際的.孤寂之情,一方面也為寫(xiě)自己的夢(mèng)境做好了鋪墊。

          B.作者寫(xiě)自己的夢(mèng)境實(shí)際上是曲折地表達(dá)了自己在仕途失意之際想要出世隱逸的思想。

          C.“道士顧笑,予亦驚寤”一句表明作者在道士的的點(diǎn)化之下已經(jīng)意識(shí)到了要勇于面對(duì)人生的困頓,積極進(jìn)取。

          D.“開(kāi)戶視之,不見(jiàn)其處”表面上是寫(xiě)夢(mèng)中的道士突然杳無(wú)蹤影,更深的內(nèi)涵卻是表現(xiàn)作者對(duì)前途、理想的茫然之感。

          參考答案:

          小題1:向西 作揖

          小題2:昨天晚上,從我頭頂鳴叫飛過(guò)的,不就是你嗎?

          小題3:C

          小題1:試題分析:“西”是活用詞,在語(yǔ)境中應(yīng)譯為“向西”! 揖”根據(jù)語(yǔ)境可知,應(yīng)譯為“作揖”。

          小題2:試題分析:翻譯時(shí)要注意,關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“者 也” “邪”等。“者 也”表判斷!靶啊笔蔷淠┑恼Z(yǔ)氣詞,應(yīng)譯為“嗎”。把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái),語(yǔ)意通順即可。

          小題3:試題分析:“一句表明作者在道士的的點(diǎn)化之下已經(jīng)意識(shí)到了”的說(shuō)法是不正確的。這是以浪漫的想象寫(xiě)我夢(mèng)中與道士的邂逅、對(duì)話,流露出作者與世無(wú)爭(zhēng)的豁達(dá)。

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