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讀書使人優(yōu)美 閱讀答案達(dá)州中考
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讀書使人優(yōu)美
畢淑敏
①優(yōu)美在字典上的意思是:美好。
②做一個美好的人,我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好?除了心靈的美好,外表也需美好。為了這份美好,人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容,比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射,讓面部微小神經(jīng)麻痹,換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人,膽戰(zhàn)心驚。
、燮鋵,有一個最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書!
、茏x書的時候,人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個世界上可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。
、葑x書的時候,常常會會心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題,其實不然。不會笑的人,我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當(dāng)你靜夜撫卷的時候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀),那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來,獨享其樂。也許有人說,我讀書的時候,還時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這一個瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處,都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅,是多么的簡便和利于儲存啊,物美價廉,重復(fù)使用,而且永不磨損。
、拮x書讓我們知道了天地間很多奧秘,而且知道還有更多的奧秘,不曾被人揭露,我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道,圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊,書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解,恰如其分地輕輕說出的時候,你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,都更加光艷奪目。
、吣阆朊篮脝?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢,但要花費很多的時間。堅持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇?fù)砟泐i間。
1.第②段提出了一個怎樣的觀點?主要運用了什么論證方法?有何作用?(3分)
答:
2.請從修辭的角度賞析第⑤段劃線句。(2分)
答:
3.請仿照第⑥段劃線句的修辭和格式寫一組句子。(2分)
【原句】圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊,書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。
【仿】
4.國家倡導(dǎo)全民閱讀。聽故事、看視頻也是一種廣義的讀書,在現(xiàn)實生活中,很多孩子喜歡看《熊出沒》,不少成人喜歡評《甄嬛傳》,這些作品能“使人優(yōu)美”嗎?請結(jié)合對文章的理解,談?wù)勀愕目捶ā?3分)
答:
5.“一本好書,一生財富”,我們所學(xué)教材及薦讀名著中的人物,有許多都能給予我們積極影響。請從下列作品人物中任選一位,根據(jù)提示在橫線上作簡要表達(dá)。(3分)
諸葛亮 藤野先生 杜小康 托爾斯泰 貝多芬
我從________________身上,學(xué)到了:_________________________________
答案:
1.觀點:做一個美好的人是絕大多數(shù)人的心愿。論證方法:舉例論證。作用:列舉人們使出萬千手段追求外表美的事例,具體形象地證明了觀點。(各1分)
2.這一語段使用一連串的比喻句,(1分)形象的描述了讀書能讓人獲取豐富的知識,同時會給人帶來無窮的快樂,令人心馳神往。用語生動,極富感染力。(1分)
3.仿句須使用比喻修辭,句式整齊,結(jié)構(gòu)與原句一致;內(nèi)容和主題不限。(2分)
4.觀點鮮明,言之成理(視所答內(nèi)容酌情評分,觀點1分,理由2分)
5.諸葛亮:公正無私,忠誠敬業(yè)。/藤野先生:生活簡樸,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),公平正直,待人熱情。/杜小康:歷經(jīng)磨煉,戰(zhàn)勝孤獨,自我成長,勇敢堅強。/托爾斯泰:直面人生,勇斗苦難,為人類奉獻(xiàn)不朽杰作。/貝多芬:隱忍苦難,抗?fàn)幟\,創(chuàng)造歡樂,給人們以安慰、勇氣和力量。(人物1分,啟示2分)
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