酒泉子閱讀答案【錦集6篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編為大家整理的酒泉子閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
酒泉子閱讀答案1
酒泉子
潘 閬
長(zhǎng)憶西湖。盡日憑闌樓上望：三三兩兩釣魚(yú)舟，島嶼正清秋。
笛聲依約蘆花里，白鳥(niǎo)成行忽驚起。別來(lái)閑整釣魚(yú)竿，思入水云寒。
8. 這首詞的首句起到怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
詞的下闋是如何表達(dá)作者的思想情感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
參考答案
8.①點(diǎn)明情感，以長(zhǎng)憶表明作者對(duì)西湖念念不忘，同時(shí)襯托出西湖風(fēng)景的美好；（3分）
�、谔崾鞠挛�，一個(gè)憶字將作者的思緒從現(xiàn)實(shí)拉入對(duì)當(dāng)年生活的回憶。（2分）
9.①笛聲依約蘆花里，白鳥(niǎo)成行忽驚起借景抒情，通過(guò)描寫(xiě)從蘆花蕩里隱隱約約傳送出來(lái)的渺遠(yuǎn)的笛聲，忽然驚起棲息在蘆花蕩里的白鳥(niǎo)，從而襯托出環(huán)境的清幽、空曠、遼遠(yuǎn)，表達(dá)了詞人對(duì)此境的喜愛(ài)和向往之情；（3分）②閑整思入兩個(gè)動(dòng)詞把詞人收拾魚(yú)竿、急欲赴西湖垂釣的動(dòng)作心理形象地表現(xiàn)出來(lái)，襯托了詞人憶西湖憶得不能再忍耐、亟想歸隱湖上的心情。（3分）
【閱讀訓(xùn)練】
（1）作者選擇了____、_____、______等景色，寫(xiě)眼見(jiàn)，寫(xiě)耳聞。
�。ǎㄡ烎~(yú)舟 笛聲 白鳥(niǎo)））
（2）____兩字從長(zhǎng)憶轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)。_____不僅呼應(yīng)上片的釣魚(yú)舟，而且表現(xiàn)了收拾魚(yú)竿、急欲赴西湖垂釣的神情。 （閑整 釣魚(yú)竿）
（3）下片的_____與_____相呼應(yīng)，頗具情味，在樸實(shí)的白描中透出空靈。
（依約 忽驚起）
�。�4）有人說(shuō)長(zhǎng)憶西湖中的憶字是全詞的關(guān)鍵，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
一方面，領(lǐng)起下文，引出對(duì)西湖美景的描寫(xiě)。另一方面顯示西湖風(fēng)景十分美好，令作者念念不忘。
（5）這首詞運(yùn)用了情景交融和虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，請(qǐng)任選一種表現(xiàn)手法，結(jié)合具體詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。
�、偾榫敖蝗冢横烎~(yú)舟三三兩兩，悠然閑散，自由自在，雪白的蘆花，雪白的鷺鳥(niǎo)，泛舟垂釣。以高潔、閑雅的'景物描寫(xiě)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)西湖的熱愛(ài)，以及急欲歸隱的情感。
�、谔搶�(shí)結(jié)合。起手兩句寫(xiě)作者念念不忘西湖，終日登樓悵想，結(jié)尾兩句寫(xiě)收拾魚(yú)竿，急欲歸隱西湖，抒現(xiàn)實(shí)情，是實(shí)；中間寫(xiě)景部分則是轉(zhuǎn)入回憶，描摹往昔的西湖美景，寫(xiě)昔日景，是虛。
6、作者回憶了哪些西湖美景，在描寫(xiě)景物方面有怎樣的特點(diǎn)？（6分）
答：作者回憶的景物：①在清秋天氣里，云水煙波之上的小島，②三三兩兩悠然自在的垂釣小舟，③笛聲從蘆花深處傳來(lái)，渺茫幽遠(yuǎn)，④成行的白鳥(niǎo)倏然而驚、翩然而逝。（3分）作者分別從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的角度描寫(xiě)了西湖美景，以白描的手法，聲形并茂地描繪出空靈蒼茫的西湖美景。（3分）
7、別來(lái)閑整釣魚(yú)竿，思入水云寒表達(dá)了作者什么樣的思想情感？（5分）
答：別來(lái)二字將思路從回憶拉到現(xiàn)實(shí)，（1分）從自己憑欄看見(jiàn)別人的漁舟，勾勒出釣翁隱士出沒(méi)的煙波浩渺遼闊蒼茫的背景。（2分）到后來(lái)說(shuō)自己要親自去釣，意境更深一層，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)西湖的熱愛(ài)，流露出欲歸隱湖上的情感。（2分）
8. 這首詞的首句起到怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
答：①點(diǎn)明情感，以長(zhǎng)憶表明作者對(duì)西湖念念不忘，同時(shí)襯托出西湖風(fēng)景的美好；（3分）
②提示下文，一個(gè)憶字將作者的思緒從現(xiàn)實(shí)拉入對(duì)當(dāng)年生活的回憶。（2分）
9. 詞的下闋是如何表達(dá)作者的思想情感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
答：①笛聲依約蘆花里，白鳥(niǎo)成行忽驚起借景抒情，通過(guò)描寫(xiě)從蘆花蕩里隱隱約約傳送出來(lái)的渺遠(yuǎn)的笛聲，忽然驚起棲息在蘆花蕩里的白鳥(niǎo)，從而襯托出環(huán)境的清幽、空曠、遼遠(yuǎn)，表達(dá)了詞人對(duì)此境的喜愛(ài)和向往之情；（3分）②閑整思入兩個(gè)動(dòng)詞把詞人收拾魚(yú)竿、急欲赴西湖垂釣的動(dòng)作心理形象地表現(xiàn)出來(lái)，襯托了詞人憶西湖憶得不能再忍耐、亟想歸隱湖上的心情。（3分）
閱讀練習(xí)二：
1．請(qǐng)概括這首詞表達(dá)的思想情感。（3分）
2．這首詞運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法表達(dá)情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。（4分）
參考答案
1．詩(shī)人通過(guò)回憶杭州西湖旖旎風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)此境的喜愛(ài)向往之情，同時(shí)也表達(dá)了欲歸隱湖上的情感。（3分）
2．①虛實(shí)結(jié)合。起首兩句（ 長(zhǎng)憶西湖。盡日憑闌樓上望）寫(xiě)作者念念不忘西湖，終日登樓悵想，結(jié)尾兩句寫(xiě)收拾魚(yú)竿，急欲歸隱西湖，抒現(xiàn)實(shí)情，是實(shí)；中間寫(xiě)景部分則是轉(zhuǎn)入回憶，描摹往昔的西湖美景，寫(xiě)昔日景，是虛。（2分）
②情景交融：釣魚(yú)舟三三兩兩，悠然閑散，自由自在，雪白的蘆花，雪白的鷺鳥(niǎo)，泛舟垂釣。以高潔、閑雅的景物描寫(xiě)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)西湖的熱愛(ài)，以及急欲歸隱的情感。虛實(shí)結(jié)合。
閱讀練習(xí)三
1. 這首詞的首句起到怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）
2.作者回憶了哪些西湖美景？（3分）
參考答案
1.答：①點(diǎn)明情感，以長(zhǎng)憶表明作者對(duì)西湖念念不忘，同時(shí)襯托出西湖風(fēng)景的美好；（2分）②提示下文，一個(gè)憶字將作者的思緒從現(xiàn)實(shí)拉入對(duì)當(dāng)年生活的回憶。（1分）
2.答：作者回憶的景物：①在清秋天氣里，云水煙波之上的小島，②三三兩兩悠然自在的垂釣小舟，③笛聲從蘆花深處傳來(lái)，渺茫幽遠(yuǎn)，④成行的白鳥(niǎo)倏然而驚、翩然而逝。（答出1點(diǎn)給1分，答出3點(diǎn)即可滿分。）
翻譯
經(jīng)�；貞浧鹞骱木吧�，那時(shí)每天都爬上高樓，憑欄向遠(yuǎn)處眺望，三三兩兩的釣魚(yú)船，停在湖面上。島嶼上的秋景分外秀麗。在開(kāi)滿蘆花的蘆葦蕩里傳來(lái)隱約的笛聲，被突然驚起的白色鳥(niǎo)排成行掠水飛過(guò)。自從離開(kāi)那里閑來(lái)沒(méi)事就整理我的釣魚(yú)竿，準(zhǔn)備到那云水寒處釣魚(yú)。
賞析
這首詞是潘閬憶杭州組詞十首之一，作者抒寫(xiě)了對(duì)西湖風(fēng)景的美好回憶，表現(xiàn)作者出塵的思想。
上片首句一方面，顯示西湖風(fēng)景十分美好，令作者念念不忘；另一方面，經(jīng)憶字提示，下文便從現(xiàn)實(shí)中脫開(kāi)，轉(zhuǎn)入回憶。接下來(lái)一句，由眼前的不懈思念，引出當(dāng)年無(wú)盡的棲遲，用感情帶動(dòng)寫(xiě)景。憑闌樓上是詞中熟語(yǔ)，極難出新意，然而用這里，表明作者終日留戀的同時(shí)，還使以下諸景因之入目無(wú)遺。三三兩兩釣魚(yú)舟，島嶼正清秋。前句寫(xiě)風(fēng)物，后句寫(xiě)背景，相映生輝。三三兩兩句點(diǎn)漁舟位置，有悠然自得、不擾不喧的意思。
過(guò)片兩句，繼續(xù)寫(xiě)當(dāng)日樓上見(jiàn)聞，上句寫(xiě)聲，依約是隱約、聽(tīng)不分明的意思，摹笛聲渺茫幽遠(yuǎn)、似有若無(wú)的韻致；后句寫(xiě)形，用忽驚起狀白鳥(niǎo)（即白鷺）翩然而逝、倏然而驚的形態(tài)，色彩明快，頗具情味，樸實(shí)的白描中透出空靈。別來(lái)二字將思路從回憶拉到現(xiàn)實(shí)。閑整釣魚(yú)竿不僅應(yīng)上片之釣魚(yú)舟，而且以收拾魚(yú)竿、急欲赴西湖垂釣的神情，襯托憶西湖憶得不能忍耐、亟想歸隱湖上的念頭。詞之下片，營(yíng)造出釣翁漁隱出沒(méi)的寥闊蒼茫的背景，以景寓情，寄托了詞人的出塵思想。
宋楊湜《古今詞話》云：潘逍遙狂逸不羈，往往有出塵之語(yǔ)。此語(yǔ)從此詞中，可見(jiàn)一斑。
酒泉子閱讀答案2
長(zhǎng)憶觀潮，滿郭人爭(zhēng)江上望，來(lái)疑滄海盡成空，萬(wàn)面鼓聲中。 弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。別來(lái)幾向夢(mèng)中看，夢(mèng)覺(jué)尚心寒。
13.以下詩(shī)句都運(yùn)用了修辭手法，它們的表達(dá)效果是：(2分)
�、艁�(lái)疑滄海盡成空：___ __
⑵萬(wàn)面鼓聲中：______
14．對(duì)作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A.作品以憶潮開(kāi)始，以夢(mèng)境結(jié)束，把自己置身于觀潮的人流中，使全詞結(jié)構(gòu)渾然一體。
B.這首詞以豪邁的氣勢(shì)和雄健的筆觸描繪了錢(qián)江潮涌的壯美風(fēng)光，表現(xiàn)大自然的偉力。
C.“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”運(yùn)用浪漫主義的表現(xiàn)手法，使詞句更富有動(dòng)感。
D.“別來(lái)幾向夢(mèng)中看”句表現(xiàn)了作者夢(mèng)醒后尚感錢(qián)江潮涌的.驚心動(dòng)魄，留給讀者自己想象的余地。
15．上闋描繪了 的生動(dòng)畫(huà)面，下闋寫(xiě)出了 的壯麗奇觀，全詞洋溢著偉大自然的美感和和拼搏奮進(jìn)的激情。（2分）
16.“滿郭人爭(zhēng)江上望”句中“爭(zhēng)”和“夢(mèng)覺(jué)尚心寒”中“寒”等詞用得好，請(qǐng)選擇其一進(jìn)行賞析。（2分）
參考答案：
13．（2分）⑴運(yùn)用夸張手法描繪了錢(qián)江潮涌仿佛傾盡了整個(gè)滄海之水、碧浪滔天的氣勢(shì)。（1分）⑵將潮聲比作鼓聲，渲染出了潮水如“萬(wàn)面鼓聲”轟鳴的洶涌澎湃的氣勢(shì)。（1分）
14．（2分）C（用寫(xiě)實(shí)的方法表現(xiàn)弄潮兒身手不凡的英姿。）
15．（2分） 觀潮 弄潮（各1分，從上下兩闋的首句來(lái)領(lǐng)會(huì)。）
16．（2分）“爭(zhēng)”生動(dòng)表現(xiàn)了人們擁擠錢(qián)塘江邊萬(wàn)頭攢動(dòng)，盼潮到來(lái)的急切心情，爭(zhēng)看江面潮水上漲，為下面潮水的涌現(xiàn)作鋪墊�！昂被瘜�(shí)為虛，將種種驚險(xiǎn)壯觀的景象留給讀者去想象；通過(guò)描摹心理，表達(dá)自己的強(qiáng)烈感受，并間接表現(xiàn)觀潮的驚心動(dòng)魄，與上文實(shí)寫(xiě)觀潮相呼應(yīng)。
酒泉子閱讀答案3
酒泉子
潘閬
長(zhǎng)憶觀潮，滿郭人爭(zhēng)江上望。來(lái)疑滄海盡成空，萬(wàn)面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。別來(lái)幾向夢(mèng)中看，夢(mèng)覺(jué)尚心寒。
閱讀題目
15．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．潘閬到杭州親眼看到了漲潮的壯觀宏偉，以至于今后的日子里多次夢(mèng)見(jiàn)漲潮的情形。這首《酒泉子》的小詞，就是他回憶觀潮盛況而作。
B．詞的上片描寫(xiě)觀潮盛況，寫(xiě)杭州人傾城而出，擁擠錢(qián)塘江邊，萬(wàn)頭攢動(dòng)爭(zhēng)看江面潮水上漲，為下面潮水的涌現(xiàn)制造了氣氛，作好了鋪墊。
C．下片開(kāi)頭兩句采用白描手法，描寫(xiě)弄潮情景，表現(xiàn)了弄潮健兒面對(duì)壯觀的錢(qián)塘江水喜不自勝的情狀。
D．結(jié)尾由回憶轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)詞人雖離杭已久，但那壯觀的'錢(qián)江涌潮仍頻頻入夢(mèng)，以至夢(mèng)醒后尚感驚心動(dòng)魄。
16．柳永《望海潮》中也曾寫(xiě)到錢(qián)塘江的勝景，“來(lái)疑滄海盡成空，萬(wàn)面鼓聲中”這兩句和《望海潮》中描寫(xiě)錢(qián)塘江水的詩(shī)句相比，表現(xiàn)手法有什么異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
參考答案
15．C “表現(xiàn)了弄潮健兒面對(duì)壯觀的錢(qián)塘江水喜不自勝的情狀”錯(cuò)，下片開(kāi)頭兩句是描寫(xiě)弄潮兒搏擊風(fēng)浪、英勇無(wú)畏、履險(xiǎn)如夷、身手不凡，表現(xiàn)了弄潮兒與大自然奮力搏斗的大無(wú)畏精神，抒發(fā)出人定勝天的豪邁氣概。
16．相同點(diǎn)：兩首詩(shī)都用到了比喻的修辭手法。潘詩(shī)把潮聲比作一萬(wàn)面鼓齊發(fā)，聲勢(shì)震人；柳詩(shī)把潮水卷起的浪花比作潔白的霜雪。（2分）
不同點(diǎn)：柳詩(shī)從視覺(jué)角度，表現(xiàn)錢(qián)塘江水的澎湃和浩蕩；潘詩(shī)用夸張手法、從聽(tīng)覺(jué)角度，描寫(xiě)潮水涌來(lái)時(shí)仿佛大海都空了，突出江潮涌動(dòng)的排山倒海之勢(shì)以及漲潮時(shí)聲勢(shì)震人的壯觀宏偉。（一點(diǎn)2分，每點(diǎn)手法1分、分析1分。）
酒泉子閱讀答案4
《酒泉子·買(mǎi)得杏花》是唐代詩(shī)評(píng)家的詞作。此詞感時(shí)傷世，借花抒懷，由種花、賞花、惜花，寫(xiě)得祝告東風(fēng)，乞駐春光護(hù)花，寄寓了憂國(guó)之思。全詞寫(xiě)得意詩(shī)情，耐人尋味。
酒泉子·買(mǎi)得杏花
買(mǎi)得杏花，十載歸來(lái)方始坼①。假山西畔藥闌東，滿枝紅。
旋開(kāi)旋落旋成空②，白發(fā)多情人更惜。黃昏把酒祝東風(fēng)，且從容③。
�、氽澹╟hè）：裂開(kāi)。
�、谛憾眄曋g。
�、蹚娜荩菏婢�，不急進(jìn)。[2]
�。�1）的《揚(yáng)州慢》中有“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”的詩(shī)句，這首詞上片中的哪一句與其表達(dá)技巧相同？請(qǐng)簡(jiǎn)析。（4分）
�。�2）賞析下片三個(gè)“旋”字的妙處。（4分）
答案：
�。�1）十載歸來(lái)方始坼。（2分）都使用了移情（答“擬人”亦可得分）手法，作者賦予杏花以靈性，說(shuō)它好像等候自己，現(xiàn)在專為其開(kāi)放，由此表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)杏花的喜愛(ài)之情。（2分）
（2）三個(gè)“旋”字，突出“花開(kāi)花空”之快，極言好景不長(zhǎng)，韶華易逝；（2分）這里既有之感，又有人生遲暮之嘆。（2分）
創(chuàng)作背景
這首《酒泉子》詞作于公元881年（唐僖宗廣明二年）春。上年冬，攻入長(zhǎng)安，唐僖宗奔蜀。扈駕不及，只好避居故鄉(xiāng)河中（今陜西永濟(jì)）。其時(shí)司空?qǐng)D入世之心未泯，突然遭此大變故，感到十分愕然，產(chǎn)生很多感慨。
賞析
上片敘事。首兩句敘栽種杏花的經(jīng)過(guò)。接著兩句，一是說(shuō)杏花在園中的.位置適中，使人感到它在主人的心目中占有特殊地位；二是說(shuō)盛開(kāi)的杏花噴紅溢艷，令人感到賞心悅目。上片四句雖然沒(méi)有直接描寫(xiě)作者對(duì)杏花的態(tài)度，但愛(ài)杏之心已不言而喻了。
下片主要抒發(fā)感慨。三個(gè)“旋”字，把花開(kāi)花落花空三個(gè)階段飛快掃過(guò)，極言好景不長(zhǎng)，韶華易逝。悲物也是悲己，并有惜時(shí)之意，表明作者尚有所待。明知滿枝紅杏“旋開(kāi)旋落旋成空”，卻依然從容酹酒，遙祝東風(fēng)，愿留春光暫駐。最后三字，看似漫不經(jīng)心，實(shí)則字字為焦慮、憂思所浸漬。
酒泉子閱讀答案5
酒泉子潘閬①長(zhǎng)憶西山，靈隱寺前三竺②后，冷泉亭上舊曾游，三伏似清秋。白猿③時(shí)見(jiàn)攀高樹(shù)，長(zhǎng)嘯一聲何處去？別來(lái)幾向畫(huà)圖看，終是欠峰巒！〖注〗 ①潘閬（?～1009）酒泉子
潘閬①長(zhǎng)憶西山，靈隱寺前三竺②后，冷泉亭上舊曾游，三伏似清秋。白猿③時(shí)見(jiàn)攀高樹(shù)，長(zhǎng)嘯一聲何處去？別來(lái)幾向畫(huà)圖看，終是欠峰巒！
〖注〗①潘閬（?～1009）：宋初著名隱士、文人。②三竺：指杭州飛來(lái)峰東南天竺山上的上天竺、中天竺、下天竺三寺。③白猿：相傳晉代高僧慧理曾在靈隱畜養(yǎng)過(guò)一頭白猿。
�。�1）詞人“長(zhǎng)憶西山”的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合全詞分析。（3分）
�。�2）詞的.下闋運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，主要有何作用？（4分）
參考答案：
10．（7分）考點(diǎn)：本題考查考生賞析詩(shī)歌的思想內(nèi)容、表達(dá)技巧的能力；能力層級(jí)D。
答案：（1）①西山風(fēng)景優(yōu)美，名勝眾多，可以游玩賞樂(lè)；②此處氣候涼爽，酷熱的三伏天也如清爽的秋日，適合休憩游玩；③此處可追緬高僧慧理，慰藉自己隱居湖山的愿望。（3分，3個(gè)要點(diǎn)，每對(duì)一個(gè)得1分。）
�。�2）運(yùn)用對(duì)比手法（１分），西山的畫(huà)圖無(wú)法與真正的山峰相比（１分），突出西山的靈姿秀氣（１分），表達(dá)自己對(duì)這一片美景的贊賞和喜愛(ài)（或不能隱于山林的遺憾也可）（１分）。（手法答“反襯”“虛實(shí)結(jié)合”“借物抒情（懷）”，分析得當(dāng)也可）（4分）
酒泉子閱讀答案6
瑞鷓鴣·觀潮
碧山影里小紅旗。儂是江南踏浪兒。拍手欲嘲山簡(jiǎn)①醉，齊聲爭(zhēng)唱浪婆②詞。
西興渡口帆初落，漁浦山頭日未欹。儂欲送潮歌底③曲？尊前還唱使君④詩(shī)。
酒泉子·長(zhǎng)憶觀潮
⑤長(zhǎng)憶觀潮，滿郭人爭(zhēng)江上望。來(lái)疑滄海盡成空，萬(wàn)面鼓聲中。
弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。別來(lái)幾向夢(mèng)中看，夢(mèng)覺(jué)尚心寒。
【注】①山簡(jiǎn)，晉時(shí)人，好酒。②浪婆，波浪之神。③底，什么。④使君，指杭州大守陳襄，詩(shī)人。是日作者與之同游。⑤潘閬，曾以賣(mài)藥為生，一度流浪杭州，得觀錢(qián)塘江潮。
15. 下列對(duì)這兩首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 第一首詞善于抓住特征性的事物，以物代人，如“小紅旗”實(shí)指“踏浪兒”，二者前后相互輝映，相互補(bǔ)充。
B. 第一首詞“西興渡口”兩句，通過(guò)描寫(xiě)渡口落帆、山頭紅日等靜態(tài)景物，暗示錢(qián)塘江已退潮，用筆精練含蓄。
C. 第二首詞“滄海盡成空”一句運(yùn)用夸張手法，寫(xiě)出了江潮波瀾壯闊的場(chǎng)面，又暗含了詞人一事無(wú)成的感慨。
D. 第二首詞最后兩句由回憶轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)出了詞人夢(mèng)醒后依舊感到驚心動(dòng)魄，更加凸顯出錢(qián)塘江潮的雄壯。
16. 兩首詞都塑造了弄潮兒的形象，分別有何用意？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
答
15. C “又暗含了詞人一事無(wú)成的感慨”錯(cuò)�！皝�(lái)疑滄海盡成空，萬(wàn)面鼓聲中”這兩句是說(shuō)潮水涌來(lái)時(shí)，仿佛大海都空了，潮聲像一萬(wàn)面鼓齊發(fā)，聲勢(shì)震人。該句描寫(xiě)了觀潮盛況，抒發(fā)了詞人對(duì)錢(qián)塘江涌潮的贊美之情。
16. （1）蘇詞塑造弄潮兒在萬(wàn)頃波中自由、活潑的形象，抒發(fā)了對(duì)大顯身手的弄潮兒的贊美，透露出樂(lè)觀、開(kāi)朗的.精神狀態(tài)。（2）潘詞塑造弄潮兒，塑造搏擊風(fēng)浪、身手不凡的弄潮健兒，是為了贊美弄潮兒與大自然奮力搏斗的大無(wú)畏精神，抒發(fā)出人定勝天的豪邁氣概。
【酒泉子閱讀答案】相關(guān)文章：
酒泉子閱讀答案01-18
司空?qǐng)D《酒泉子·買(mǎi)得杏花》閱讀答案附賞析06-13
蘇軾《瑞鷓鴣·觀潮》潘閬《酒泉子·長(zhǎng)憶觀潮》閱讀答案06-19
酒泉子的改寫(xiě)11-10
《子衿》閱讀答案11-03
《父與子》閱讀及答案06-23
酒泉子譯文與賞析09-24
改寫(xiě)酒泉子作文08-22