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《生查子》閱讀練習(xí)及答案
《生查子》閱讀練習(xí)及答案1
生查子·獨(dú)游雨巖[注]
辛棄疾
溪邊照影行,天在清溪底。天上有行云,人在行云里。
高歌誰(shuí)和余?空谷清音起。非鬼亦非仙,一曲桃花水。
【注】此詞作于詞人削職閑居、退居帶湖期間。
14.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.上片前兩句寫的是詞人在溪邊行走,倒影從溪水中照出,可見溪水的清澈。
B.上片以溪為中心,用天、人、云三個(gè)意象烘托出一幅色調(diào)清雅的圖畫。
C.下片前兩句另辟新境,自己“高歌”而問“誰(shuí)和余”,意在希望有相和者。
D.最后一句表達(dá)了詞人雖抗金志向無(wú)法實(shí)現(xiàn),但在山水之間找到歸宿的豁達(dá)之情。
15.賞析詞作上片“天上有行云,人在行云里”兩句。
答案:
14.D
15.行云本在天上,而今水底的天反借行云而見,這是詞人體物精妙之處!疤焐嫌行性啤背猩涎a(bǔ)足“天在清溪底”句,啟下引出“人在行云里”句!叭嗽谛性评铩敝械摹叭恕笔沁b應(yīng)首句溪水中的“照影”,這才有了“在(水底天的)行云里”的視覺感受。表現(xiàn)的是詞人當(dāng)時(shí)那種自覺行走于藍(lán)天之上、白云之中的飄飄似仙的獨(dú)特感受和恬靜愉悅的心情。
【解析】
14.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。D.“在山水之間找到歸宿的豁達(dá)之情”錯(cuò)誤。最后一句寄托了詞人雖身處逆境,卻不改報(bào)國(guó)之志,而又孤獨(dú)無(wú)援的憂郁之情。故選D。
15.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句的能力。
從語(yǔ)句含義的角度分析,“天上有行云,人在行云里”是說(shuō)“藍(lán)天上有飄動(dòng)的白云,人正行走在那飄動(dòng)的白云里”,因?yàn)樵频褂吃谒,給人的感覺像是云和天在水里,這里體現(xiàn)了詞人描摹景物的精妙之處。
從詩(shī)句結(jié)構(gòu)的`角度分析,正因?yàn)榍懊婷枋隽恕疤煸谇逑住保ㄋ{(lán)天倒映在清清的溪水里),才會(huì)有此時(shí)看到的“天上有行云”的畫面,照應(yīng)了首句“溪邊照影行”,眼前所見即所照之“影”;同時(shí),后面又引出了眼前“人在行云里”的奇妙感受,因此這兩句起到了承上啟下的作用,結(jié)構(gòu)巧妙嚴(yán)謹(jǐn)。
從揭示人物情感的角度分析,這兩句描寫游人的身影、碧藍(lán)的天空、飄動(dòng)的浮云,都通過清清的溪水映現(xiàn)出來(lái),整個(gè)畫面非常生動(dòng)迷人,讓人產(chǎn)生“人在行云里”的美妙感受。有從中可以看出,此時(shí)詞人的心境是恬靜而愉悅的。
《生查子》閱讀練習(xí)及答案2
閱讀下面的文言文,完成后面各題。
生查子(宋)張孝祥遠(yuǎn)山眉黛橫,媚柳開青眼。樓閣斷霞明,簾幕春寒淺。杯延玉漏遲,燭怕金刀剪。明月忽飛來(lái),花影和簾卷。
【注】延:嫌棄。
14、以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是()
A、 “遠(yuǎn)山眉黛橫,媚柳開青眼”兩句變代了女主人公的外貌特點(diǎn),從韋莊的“一雙愁黛遠(yuǎn)山眉,不忍更思惟”可知遠(yuǎn)山眉往往含有愁情。
B、 “樓閣斷霞明,簾幕春寒淺”表明隨著時(shí)間的推移陣陣寒氣襲入了女主人公的住處,直接寫出了女子獨(dú)處深閨的無(wú)聊和內(nèi)心的寂寞。
C、 “明月忽飛來(lái)”一句運(yùn)用了比喻的手法,描繪了月亮忽然出現(xiàn)如天外飛來(lái)的情景。月亮似乎對(duì)人也有情,在女子深居寂寞之際,忽然撥云而出。
D、 “花影和簾卷”一句描寫了女主人公將簾幕和照在簾幕上的花影一同卷起來(lái)的情景,通過對(duì)動(dòng)作的描寫來(lái)表達(dá)出女子想要看月的心理。
E、從詞中寫景來(lái)看,先是寫傍晚時(shí)的霞明,然后寫深夜時(shí)的燭暗,最后寫忽然之間的月明。詞中人物的`心悄也隨著光線的變化而變化。
15、 “杯延玉漏遲,燭怕金刀剪”兩句主要運(yùn)用了什么修辭手法,抒發(fā)了什么情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。
【答案】
14、 BC
15、主要運(yùn)用了擬人的手法,“杯延玉漏遲”表面上是寫酒杯嫌漏壺漏的慢,實(shí)則是將女主人的情感轉(zhuǎn)移到了酒杯上,寫女主人嫌時(shí)間過得慢,長(zhǎng)夜難耐的心情!盃T怕金刀剪”用擬人的手法寫出了蠟燭害怕再被剪刀剪的心境,展現(xiàn)了女子一晚上獨(dú)對(duì)孤燈,把燒焦的燭芯剪了又剪,坐待天明的孤獨(dú)與愁苦。
【解析】
試題分析:題干是“以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是”。本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。首先要讀懂詩(shī)句的內(nèi)容和思想情感。B項(xiàng),應(yīng)是間接抒情,而非直接抒情。c項(xiàng)中“比喻手法”有誤。
點(diǎn)睛:詩(shī)詞的表達(dá)技巧多種多樣,鑒賞詩(shī)詞的藝術(shù)手法,就是把握景、情、意之間的關(guān)系。主要從四個(gè)方面進(jìn)行把握,即表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法、結(jié)構(gòu)手法。鑒賞時(shí)不僅要辨識(shí)作品運(yùn)用了哪些技巧,而且要分析、評(píng)價(jià)作者運(yùn)用這些技巧所產(chǎn)生的表達(dá)作用、效果。本題重在對(duì)情和景的關(guān)系(借景抒情、以景結(jié)情)的考核。
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