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      2. 鳳兮凰兮閱讀答案

        時(shí)間:2023-12-09 08:01:23 閱讀答案 我要投稿
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        鳳兮凰兮閱讀答案

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        鳳兮凰兮閱讀答案

          鳳兮凰兮 陳毓

         、賱⑵桨搀@呆了。他沒(méi)料到40年前——不,掰著指頭算,是41年前——看到的畫(huà)面能重現(xiàn)眼前。

          ②41年前的一個(gè)早上,他因?yàn)樵缱x遲到,擔(dān)心老師責(zé)罰,索性不去學(xué)校。他走向?qū)W校后面的樹(shù)林,一路思索曠課的理由。

         、鬯跇(shù)林中坐下,騰挪身體,確保不被槐樹(shù)刺扎到。他聽(tīng)見(jiàn)林中撲撲有聲,抬頭,就見(jiàn)一只鳥(niǎo)攜著一團(tuán)光輝飛過(guò)眼前,落在不遠(yuǎn)的小空地上。緊接著,另一只鳥(niǎo)攜帶又一團(tuán)光輝飛了過(guò)去。兩只鳥(niǎo),兩只他從未見(jiàn)過(guò)的、那么好看的鳥(niǎo)。⑵桨蚕塍@呼,卻像被人卡了脖子,他瞪大眼睛,屏住呼吸,擔(dān)心呼出的氣被鳥(niǎo)聞到。他在地上半蹲半跪,眼睛大睜,嘴巴半張,歡喜不像歡喜,倒像是恐懼。兩只鳥(niǎo)兒翩翩起舞,在那小小的空間里盤(pán)旋低回。鳥(niǎo)兒前后相隨,一只鳥(niǎo)翅膀上帶起的風(fēng)托起另一鳥(niǎo)的翅膀,仿佛是誠(chéng)意給劉平安展示它們的美與好,又壓根沒(méi)打算和他交朋友。于是,鳥(niǎo)雙雙飛出那片矮樹(shù)林,攜帶兩團(tuán)光,一剎那就飛沒(méi)了蹤影。

          ④飛跑回教室,他急切地把喜悅和大家分享,他講得上氣不接下氣,因此顯得格外啰唆。他得到全班同學(xué)的嘲笑:“做夢(mèng)呢!肯定早上被美夢(mèng)拖住了才遲到的!

          ⑤讓劉平安做夢(mèng)也沒(méi)有想到的是,惦念了41年的鳥(niǎo)又被自己撞見(jiàn)了。

         、捱@天一早,他正在坡地除草,向那邊眺望,他看見(jiàn)黃河在遠(yuǎn)處彎成一道大水灣,朝陽(yáng)照得河水光明,河灘幽暗。幽暗處,站著十六棵有著巨大樹(shù)洞的老柳樹(shù)。他熟悉那些柳樹(shù),就是不走近,那些樹(shù)洞也如在眼前。

         、哒粗矍帮w過(guò)一道彩虹,接著又一道彩虹。天。】刹徽亲约41年來(lái)無(wú)限懷想又欲說(shuō)還休的鳥(niǎo)!41年的回想,那鳥(niǎo)的形象早已超越第一天所見(jiàn),甚至比第一天所見(jiàn)還要清晰。而且,他早在心里給那兩只鳥(niǎo)起了名字:鳳凰。

         、鄤⑵桨策@一次悄悄的。他其實(shí)也不知把發(fā)現(xiàn)的甜蜜分享給誰(shuí),孩子們離家去城里生活了,老了的窯院現(xiàn)在只住著他這個(gè)將老的人。好在還能自食其力。他種地,地長(zhǎng)莊稼,糧食養(yǎng)活他。

         、岈F(xiàn)在,鳳凰來(lái)了,這是啥兆頭!他歡喜,也有點(diǎn)兒蒙。他抬頭看黃河,黃河如他幾十年看見(jiàn)的那樣。盡管世上日新月異,黃河的水還在那里流淌。他也還在地里種了收,收了再種。這叫他心安。鳥(niǎo)是有翅膀的,他沒(méi)有辦法不讓鳥(niǎo)走。他也不在乎拿自己看見(jiàn)的和誰(shuí)證明什么了,鳥(niǎo)要飛走就飛走吧。“歡迎你們?cè)賮?lái)!彼B(niǎo)消失的地方喊一聲,自己都笑了。

          ⑩而讓他大為驚嘆的是第二天他又看到了那些鳥(niǎo),這次是五只。不久后的一天,他又?jǐn)?shù)了一遍,有八只鳥(niǎo)。“哎呀,”劉平安在心里喊,“這可了不得了!”劉平安想,他得招待這些稀客,地里的莊稼離成熟還早得很,他得給鳥(niǎo)開(kāi)點(diǎn)吃的。他想,鳥(niǎo)都是愛(ài)吃谷子麥子的吧。他有的是谷子麥子。

          一大早去地里,劉平安給布袋里裝了一碗金黃的小米。他把小米分五個(gè)地點(diǎn)撒在昨天看鳥(niǎo) 的地方。之后他靜下心來(lái),像往常那樣照管他的地,不多走一步路,不探看一次。這一天,他沒(méi)等來(lái)鳥(niǎo),一只也沒(méi)來(lái)。但下一個(gè)早上,他發(fā)現(xiàn)他撒下的小米一粒不剩。是不是那些鳥(niǎo)吃了?他有點(diǎn)兒拿不準(zhǔn),正在發(fā)愣,一道彩虹忽然降落到他的眼前。

          “哎呀!”劉平安按住了驚呼,卻坐在了地上,鳥(niǎo)離他太近了,近到他可以看清鳥(niǎo)的眼神——安靜,明亮。鳥(niǎo)靜靜地和他對(duì)視一眼,不慌不忙地飛走了。

          劉平安大受鼓舞,他照舊用他的小米招待那些鳥(niǎo)兒。這天,他親眼看見(jiàn)一只鳥(niǎo)(他相信這一只雄鳥(niǎo))打頭兒飛來(lái),吃他撒下的小米。后來(lái)又飛來(lái)三只,它們吃了一陣,確定安全,其余的鳥(niǎo)才都過(guò)來(lái),一邊啄食,一邊不時(shí)地張望。這一次是十只。最多的一次,有十二只。

          這都是兩年前的事情了,F(xiàn)在劉平安已經(jīng)是柳林灣鳥(niǎo)類保護(hù)站的管護(hù)員,唯一的管護(hù)員。每天早晚他要定時(shí)投食兩次,他看護(hù)的鳥(niǎo)群已經(jīng)發(fā)展為三十只了。保護(hù)站還得到了政府補(bǔ)貼,劉平安也不擔(dān)心自家的糧食不夠養(yǎng)活自己和鳥(niǎo)了。

          他現(xiàn)在也知道,被他喊作鳳凰的鳥(niǎo),是紅腹錦雞。

          美好的事情招引人,F(xiàn)在,每年都有攝影愛(ài)好者來(lái)保護(hù)站拍鳥(niǎo),他可不能讓他們亂走動(dòng)。到了鳥(niǎo)的地盤(pán),鳥(niǎo)就是主角,他讓攝影的人躲進(jìn)他搭建的攝影棚,劉平安就在五十米開(kāi)外的地方投食。

          只見(jiàn)他在大樹(shù)根和石頭上撒玉米、小米、小麥,一邊投食,一邊張望,像是說(shuō):“來(lái)吧,安心吃,都是給你們的。”

         。ㄟx自《百花園》20xx年第6期,有刪改)

          18、“印象中國(guó)·黃河文化”欄目組來(lái)到“柳林灣鳥(niǎo)類保護(hù)站”,尋找“黃河守護(hù)人”。請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容,提煉2則關(guān)于劉平安的素材,供攝制組采訪使用。(4分)

          19、對(duì)小說(shuō)理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

          A、“鳳凰”在中國(guó)傳統(tǒng)文化里有吉祥、太平、再生等內(nèi)涵,小說(shuō)以“鳳兮凰兮”為標(biāo)題,暗含了黃河人鳥(niǎo)和諧、生機(jī)盎然的美好主題。

          B、第段“鳥(niǎo)靜靜地和他對(duì)視一眼,不慌不忙地飛走了”一句中,“對(duì)視”這一細(xì)節(jié)傳神之至,營(yíng)造了人與鳥(niǎo)默契相通、心有靈犀的美好境界。

          C、文章從兩年前第二次遇見(jiàn)“鳳凰”寫(xiě)起,再以回憶的方式敘寫(xiě)41年前第一次撞見(jiàn)“鳳凰”,敘述方式單一,削弱了跌宕起伏的情節(jié)效果。

          D、小說(shuō)以劉平安與“鳳凰”幾次相遇為敘述明線,以生態(tài)環(huán)境的變遷與改善為敘述暗線,這樣,雙線并行,故事生動(dòng),主題含蓄。

          20、第⑥段畫(huà)線句子的景物描寫(xiě),在小說(shuō)中起到了怎樣的作用?(4分)

          21、簡(jiǎn)析小說(shuō)結(jié)尾的妙處。(4分)

          答

          18、示例:(1)劉平安小時(shí)候上學(xué)路上初次撞見(jiàn)“鳳凰”;(2)劉平安與黃河相伴,幾十年一直住在窯院,自食其力;(3)劉平安兩年前再次撞見(jiàn)“鳳凰”,開(kāi)始喂養(yǎng)、保護(hù)它們;(4)現(xiàn)在,劉平安成為柳林灣鳥(niǎo)類保護(hù)站唯一的管護(hù)員。

          19C

          20、描繪了黃河坡地開(kāi)闊、古老而富有生機(jī)的景象,提供了人鳥(niǎo)相遇、相守的大背景;河灘的幽暗襯托了“鳳凰”彩虹般的美,推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展;蘊(yùn)含著黃河生態(tài)環(huán)境良好、人鳥(niǎo)和諧相處的美好主題。

          21、以特寫(xiě)鏡頭定格畫(huà)面結(jié)尾,意蘊(yùn)豐富,耐人尋味,給讀者留下了自由想象的空間;展現(xiàn)了一幅人與自然和諧相處的生活場(chǎng)景;突出了劉平安愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的鮮明形象;凸顯了柳林灣生態(tài)良好、人鳥(niǎo)無(wú)憂、未來(lái)美好的主題。

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