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《狼和鹿》閱讀答案優(yōu)秀
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關(guān)閱讀題所做的解答。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編精心整理的《狼和鹿》閱讀答案優(yōu)秀，歡迎大家分享。
①20世紀(jì)初葉，美國亞里桑那州北部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁，生機勃勃。大約有四千只左右的鹿在林間出沒，兇惡殘忍的狼是鹿的大敵。
�、诿绹偨y(tǒng)西奧多。羅斯福很想讓凱巴伯森林里的鹿得到有效的保護，繁殖得更多一些。他宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護區(qū)，并決定由政府雇請獵人到那里去消滅狼。
�、蹣屄曉谏种姓鹗�。在獵人冰冷的槍口下，狼接連發(fā)出慘叫，一命嗚呼。經(jīng)過25年的獵捕，有六千多只狼先后斃命。森林中其他以鹿為捕食對象的野獸（如豹子）也被獵殺了很多。
�、艿玫教貏e保護的鹿成了凱巴伯森林中的“寵兒”。在這個“自由王國”中，它們自由自在地生長繁育，自由自在地啃食樹木，過著沒有危險、食物充足的幸福生活。
⑤很快，森林中的鹿增多了，總數(shù)超過了十萬只。十萬多只鹿在森林中東啃西啃，灌木叢吃光了就啃食小樹，小樹吃光了又啃食大樹的樹皮……一切能被鹿吃的食物都難逃厄運。森林中的綠色植被一天天在減少，大地露出的枯黃一天天在擴大。
⑥災(zāi)難終于降臨到鹿群頭上。先是饑餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病流行，無數(shù)只鹿消失了蹤影。兩年之后，鹿群的總量由十萬只銳減到四萬只。到1942年，整個凱巴伯森林中只剩下八千只病鹿在茍延殘喘。
�、吡_斯福無論如何也想不到，他下令捕殺的惡狼，居然也是森林的保護者！盡管狼吃鹿，它卻維護著鹿群的種群穩(wěn)定。這是因為，狼吃掉一些鹿后，就可以將森林中鹿的總數(shù)控制在一個合理的程度，森林也就不會被鹿群糟蹋得面目全非。同時，狼吃掉的多數(shù)是病鹿，又有效地控制了疾病對鹿群的威脅。而羅斯福下決心要保護的鹿，一旦數(shù)量超過森林可以承載的限度，就會摧毀森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，給森林帶來巨大的生態(tài)災(zāi)難。也就是說，過多的鹿會成為毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
�、噙@與人們對狼和鹿的認(rèn)識似乎是相悖的。在任何一個民族，凡是以動物為題材的童話，狼幾乎永遠(yuǎn)擔(dān)著一個欺負(fù)弱小的惡名，如中國“大灰狼”的故事和西方“小紅帽”的故事。而鹿則幾乎總是美麗、善良的化身。狼是兇殘的，所以要消滅；鹿是善良的，所以要保護。羅斯福保護鹿群的政策，就是根據(jù)這種習(xí)慣的看法和童話的原則制定的。
�、釀P巴伯森林中發(fā)生的這一系列故事說明，生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴(yán)重的錯誤。森林中既需要鹿，也需要狼。人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關(guān)系。
1．短文中寫狼的“死”，用了哪些詞？還可以用那些詞？
（1）短文中（舉2個）
�。�2）課外（舉2個）
2．“過多的鹿會成為毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住边@句話中的“過多”可以刪去嗎？為什么？
3．我們在孩提時聽過許多大灰狼的故事，本課所講的關(guān)于狼的故事，和以前聽過的有什么不一樣？
�。�1）以前：
�。�2）本故事：
4．請說說這個故事給我們講了一個什么道理？
5．學(xué)了本課，你想提出什么問題和同學(xué)討論？（要求：①只提一個問題；②估計同學(xué)們可能會有什么看法，簡要寫出來）
參考答案：
1．（1）一命嗚呼斃命
�。�2）歸天殞命回老家上西天
2．不可以。“過多”起修飾作用，說明鹿太多了會對森林產(chǎn)生危害。體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性，刪去就會變成鹿會成為毀滅森林的禍害。
3．（1）以前：以前印象中的狼是欺負(fù)弱小的殘忍兇殘的動物。
�。�2）本故事：本故事中的狼是被獵人捕殺的、弱小無助的形象。
4．生活在同一地球上的不同生物之間互制約、相互聯(lián)系的。人們必須尊重動物乃整個生物界中的這種相互關(guān)系。
5．“略”
1．（1）一命嗚呼斃命
�。�2）歸天殞命回老家上西天
2．不可以�！斑^多”起修飾作用，說明鹿太多了會對森林產(chǎn)生危害。體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性，刪去就會變成鹿會成為毀滅森林的禍害。
3．（1）以前：以前印象中的狼是欺負(fù)弱小的殘忍兇殘的動物。
�。�2）本故事：本故事中的狼是被獵人捕殺的、弱小無助的形象。
4．生活在同一地球上的不同生物之間互制約、相互聯(lián)系的。人們必須尊重動物乃整個生物界中的這種相互關(guān)系。
5．“略”
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