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《敬重卑微》的閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的《敬重卑微》的閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
《敬重卑微》的閱讀答案1
(1)我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。
(2)螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。
(3)當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
(4)每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風(fēng)正沿著山脊(jí jǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
(5)( )沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族( )會全軍覆滅。
(6)生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
(7)敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
(8)世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神。千里之堤(tī dī)，潰于蟻穴，這是卑微者的'威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
1.劃去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?2分)
2.在(5)、(8)自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)
3.將比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?改為不含問號的句子，但意思不變。(2分)
_____________________________________________________________________
4.讀(4)、(5)自然段，按要求回答問題。
第(4)自然段中每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動這句話與前文_______________________________________________ 這一句相照應(yīng)。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。(2分+2分)
第(5)自然段中，作者為什么說螞蟻抱成團是一種智慧?(運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答)
答： _________________________________________________________________
螞蟻家庭抱成團逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了______________
和_____________這樣兩種精神、。(2分+2分)
5.回答問題：我為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
_______________________________________________________________
6.讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。(2分)
_____________________________________________________________________
敬重卑微閱讀答案僅供參考：
1.jí tī
2.如果 就 不是 而是
3.比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。
4. 尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。
我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風(fēng)正沿著山脊流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
螞蟻如果都單獨地離開火海，將無一幸免;抱成團以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來。抱成團是一種保護措施，所以說是一種智慧。
協(xié)作精神和自我犧牲精神
5.敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
6.我想到了抗洪戰(zhàn)士，他們不顧危險，為了人民的生命財產(chǎn)，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。他們?yōu)榱思w的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。
《敬重卑微》的閱讀答案2
一、聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。
�。�1）短文有三個問句
第一個是設(shè)問句，它在文中起（）作用，第（）自然段是這個設(shè)問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句為：（）。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們要（）。
�。�2）體會短文中的比喻句
在第4自然段中，作者為什么把抱成黑團的螞蟻比作雪球？
在第6自然段中像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表、刺痛我的靈魂。作者把什么比作一根細小的針？
二、在第6自然段中，作者為什么說螞蟻抱成團是一種智慧？
三、第5自然段中每讀到這段文字，我就淚眼模糊，深深被它們的行為所感動。這句話與前文哪一句相照應(yīng)？
四、你最敬重備微者的哪一點，為什么？
參考答案：
一（1）第一個是設(shè)問句，它在文中起承上啟下作用，第4自然段是這個設(shè)問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句應(yīng)為：我們沒有理由言渺小、說卑微。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們：要熱愛生命、積極向上、努力進取不要自暴自棄、玩世不恭。
�。�2）因為抱成黑團的`螞蟻快速滾動像雪球一樣快。
�。�3）千里之堤，潰于蟻這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻:小問題不注意會釀成大禍。這里用這個成語是為了說明小螞蟻的內(nèi)在的偉大的精神。
二、（1）第⑤自然段中每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動這句話與前文眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。相照應(yīng)。聯(lián)想的句子：我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊（jijǐ）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
�。�2）犧牲了外面一層的螞蟻卻使更多的螞蟻活了下來。兩種精神：舍己為人、團結(jié)合作。
三、（1）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
（2）我最敬重卑微者的舍己為人、團結(jié)合作精神。因為它使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。啟發(fā)我：要熱愛生命、積極向上、努力進取。
《敬重卑微》的閱讀答案3
�、傥遗既蛔x到一篇英文課文，講的是螞蟻。
�、谖浵伡易搴秃湍滥�，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。
③當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
�、菝孔x起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊（jí jǐ）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
�、藜偃鐩]有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
�、呱拿煨 Ⅲw力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的.力量，忽視了內(nèi)在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
⑨世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤（tí dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
注釋：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。
《敬重卑微》的閱讀題：
1．將短文括號中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語劃掉；在第⑨自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 答案：秩（zhì）序 山脊（ jǐ ）千里之堤（ dī）
世上稱得上偉大的東西，往往（ 不是 ）體積，（ 而是 ）精神。
2．比較句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。
想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
�。�1）“想不到”、“竟”： 更加強調(diào)了作者的驚訝、意想不到。
�。�2）兩個“如此”： 突出作者發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，使文章更加生動、吸引讀者。
3．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。
（1）第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“ ”這一句相照應(yīng)。用“ ”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。
（2）第⑥自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答） 。螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：
、 。
《敬重卑微》的閱讀題答案：
�。�1）眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
�。�2）首先能保護內(nèi)層螞蟻；其次、使螞蟻們接觸火的面積就��；第三、球形滾動起來快。
齊心協(xié)力 舍己救人
4．聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。
文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻小的毛病不及時制止就會釀成大的災(zāi)害 。這里用這個成語是為了說明生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
5．回答問題。（ 2+3 ）分
�。�1）“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的話回答）
答案：敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)重,看得深刻,看得偉大而堅強。
（2）你最敬重卑微者的哪一點，為什么？
答案：螞蟻，與它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而就是這一群被忽視的群體，為了集體，為了他人，為了自己的責(zé)任，不顧熊熊的烈火，義無反顧地沖進火海，為集體開拓求生之路。而后，他們既沒有被“表揚”，也沒有在眾螞蟻面前接受獎?wù)禄蚍饩舴馕�，他們只是默默地為集體找到了新的“大陸”，除此，沒有了，什么也沒有了，甚至是沒有了生命！它們僅僅是為了自己的義務(wù)，就這樣——犧牲了！
《敬重卑微》的閱讀答案4
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。
當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動：我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。
生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微�。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄 卑微微�。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄 卑微 微�。┑牧α�，忽視了內(nèi)在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看的偉大而堅強。像一根細小的'針，螞蟻以他的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（）精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
注釋：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。
1 、分用“√”把短文括號中的用得恰當(dāng)?shù)脑~語畫出來：在第8 自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2 、“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊后，意思有什么不同？
3 、比較下面兩個句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。
聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。
【答案解析】
1 、單薄、卑微、微薄 不是 …… 而是
2 、重疊后詞語所表達的意思的程度加深了
“偉大”、“深刻”、“模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是 模糊 。
3 、（1 ）“想不到” 表示出乎 “ 我 ” 的意料;
（2 ）“竟” 突出了 “ 我 ” 的 “ 驚訝 ” ；
（3 ）兩個“如此” 流露出了 “ 我 ” 對螞蟻生活狀態(tài)的贊賞之情，使文章更加生動、吸引讀者 。
《敬重卑微》的閱讀答案5
敬重卑微
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，競活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。
當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看到?jīng)坝康幕鹕皆跓�，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，是最外一層的.螞蟻用軀體開拓求生之路。
假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。
生命的渺小、身體的單薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅、看得深刻、看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表、刺痛我的靈魂——比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
1．這篇文章主要描寫了什么？
[ ]
A．螞蟻是怎樣面對災(zāi)難的。
B．螞蟻是多么的渺小和卑微。
C．渺小的螞蟻擁有偉大的精神。
D．螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌。
2．野火燒起來時，螞蟻能夠逃生的原因是？
[ ]
A．爬行速度快
B．體積小
C．抱成團
D．無法逃生，全軍覆沒
3．用“____”畫出描述螞蟻逃生時的場景的句子。
4．螞蟻的分工是怎樣的？
[ ]
A．公螞蟻負責(zé)生活，母螞蟻負責(zé)安全。
B．母螞蟻負責(zé)生育，公螞蟻負責(zé)勞動。
C．公螞蟻負責(zé)育兒，母螞蟻負責(zé)勞動。
D．母螞蟻負責(zé)搬運食物，公螞蟻負責(zé)保衛(wèi)安全。
5．你最敬重卑微者的哪一點，為什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6．選擇一種你了解的看起來卑微的人物或者動物，他（它）和螞蟻相比，有什么相同之處？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
參考答案：
1．C
2．C
3．眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
4．B
5．我最敬重卑微者在面對困難時的那種勇敢、堅強、團結(jié)、自我犧牲的精神，因為他（它）們雖然體積渺小，精神卻偉大，令人崇敬。
6．蜜蜂采蜜、釀蜜，每天不停地勞動著，它就 像螞蟻，雖然體積渺小，但勤勞的品質(zhì)是高尚的。
（不唯一，意思對即可）
《敬重卑微》的閱讀答案6
敬重卑微
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。
當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我好像看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動：我好像聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
如果沒有抱成團的智慧，如果沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。
生命的渺小、體力的（單薄、卑微、微�。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄、卑微、微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄、卑微、微�。┑牧α浚鲆暳藘�(nèi)在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看的偉大而堅強。一根細小的針，螞蟻以他的.精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
注釋：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。
1、分用“√”把短文括號中的用得恰當(dāng)?shù)脑~語畫出來：在第8自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2、“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊后，意思有什么不同？
3、比較下面兩個句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。
聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。
【答案解析】
1、單薄、卑微、微薄不是……而是
2、重疊后詞語所表達的意思的程度加深了“偉大”、“深刻”、“模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是模糊。
3、
（1）“想不到”表示出乎“我”的意料；
�。�2）“竟”突出了“我”的“驚訝”；
�。�3）兩個“如此”流露出了“我”對螞蟻生活狀態(tài)的贊賞之情，使文章更加生動、吸引讀者。
《敬重卑微》的閱讀答案7
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動：我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的'螞蟻家族絕對全軍覆沒。
生命的渺小、體力的（A.單薄 B.卑微 C.微薄）并沒有什么可怕，甚至命運的（A.單薄 B.卑微 C.微�。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（A.單薄 B.卑微 C.微�。┑牧α浚鲆暳藘�(nèi)在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看的偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以他的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（ ）精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
注釋：
卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。
1.選出恰當(dāng)?shù)脑~語。
體力的（）
A.微薄
B.卑微
C.單薄
正確答案：A
2.選出恰當(dāng)?shù)脑~語。
命運的（）
A.單薄
B.卑微
C.微薄
正確答案：B
3.選出恰當(dāng)?shù)脑~語。
�。ǎ┑牧α�
A.微薄
B.卑微
C.單薄
正確答案：C
4.為第5自然段的括號里選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
A.雖然……但是……
B.不是……而是……
C.因為……所以……
正確答案：B
5.“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊后，意思有什么不同？
A.程度加深
B.程度減弱
C.意思不變
正確答案：A
6.將“我們有什么理由言渺小、說卑微？”這個反問句改為陳述句，正確的是（ ）。
A.我們就有理由言渺小、說卑微。
B.我們沒有什么理由言渺小、說卑微。
正確答案：B
7.“有什么理由自暴自棄、玩世不恭？”這個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們（ ）。
A.我們沒有什么理由自暴自棄，玩世不恭。
B.我們也有理由自暴自棄，玩世不恭。
正確答案：A
8.文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻（ ）
A.團結(jié)就是力量。
B.不能小看看似弱小的事物。
C.小事不注意就會出大問題。
正確答案：C
9.螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？
答：因為他們都是圓的，都容易被燒毀。
10.“我”為什么要敬重卑微？（用文中的話回答。）你最敬重卑微者的那一點，為什么？
答：（1）因為敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
�。�2）我最敬重他們默默無聞，無私奉獻這一點。
《敬重卑微》的閱讀答案8
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動：我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。
生命的渺小、體力的（A。單薄 B。卑微 C。微�。┎]有什么可怕，甚至命運的（A。單薄 B。卑微 C。微�。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（A。單薄 B。卑微 C。微�。┑牧α�，忽視了內(nèi)在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看的偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以他的.精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（ ）精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
注釋：
卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。
1。選出恰當(dāng)?shù)脑~語。
體力的（）
A。微薄
B。卑微
C。單薄
正確答案：A
2。選出恰當(dāng)?shù)脑~語。
命運的（）
A。單薄
B。卑微
C。微薄
正確答案：B
3。選出恰當(dāng)?shù)脑~語。
（）的力量
A。微薄
B。卑微
C。單薄
正確答案：C
4。為第5自然段的括號里選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
A。雖然……但是……
B。不是……而是……
C。因為……所以……
正確答案：B
5�！昂湍馈笨芍丿B成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊后，意思有什么不同？
A。程度加深
B。程度減弱
C。意思不變
正確答案：A
6。將“我們有什么理由言渺小、說卑微？”這個反問句改為陳述句，正確的是（ ）。
A。我們就有理由言渺小、說卑微。
B。我們沒有什么理由言渺小、說卑微。
正確答案：B
7�！坝惺裁蠢碛勺员┳詶�、玩世不恭？”這個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們（ ）。
A。我們沒有什么理由自暴自棄，玩世不恭。
B。我們也有理由自暴自棄，玩世不恭。
正確答案：A
8。文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻（ ）
A。團結(jié)就是力量。
B。不能小看看似弱小的事物。
C。小事不注意就會出大問題。
正確答案：C
9。螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？
答：因為他們都是圓的，都容易被燒毀。
10�！拔摇睘槭裁匆粗乇拔�？（用文中的話回答。）你最敬重卑微者的那一點，為什么？
答：（1）因為敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
（2）我最敬重他們默默無聞，無私奉獻這一點。
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