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      2. 臧安民《到底扶不扶》初中記敘文閱讀及答案

        時(shí)間:2023-06-20 13:22:43 閱讀答案 我要投稿
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        臧安民《到底扶不扶》初中記敘文閱讀及答案

          相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,尤其是在作文中占有重要地位的記敘文,記敘文寫的是生活中的見(jiàn)聞,要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路?下面是小編整理的臧安民《到底扶不扶》初中記敘文閱讀及答案,歡迎閱讀與收藏。

        臧安民《到底扶不扶》初中記敘文閱讀及答案

          老太太倒下的時(shí)候,吳明真的嚇了一跳。

          只聽(tīng)見(jiàn)背后“咚”的一聲,吳明回過(guò)頭來(lái),就看見(jiàn)老太太在地下躺著,縮成一團(tuán),身子痙攣著,手腳不停地抽動(dòng)著。

          吳明只感覺(jué)好笑,這樣的詐騙,騙騙別人也就罷了,竟然騙到自己頭上,真可笑。要知道,吳明可是這座城市里的老油條了,這個(gè)雞蛋大的城市里,什么樣的騙局沒(méi)見(jiàn)過(guò),調(diào)包的,牽羊的,老頭老太沒(méi)事碰瓷的……

          想歸想,吳明還是摘下眼鏡,仔細(xì)地觀察著老太太,只見(jiàn)她全身向一處收緊,再收緊……看著看著,吳明不由得佩服老太太的演技,真像,比不上鞏俐,也比得上林青霞了,簡(jiǎn)直可以去好萊塢競(jìng)選影后了。

          時(shí)候正是中午,火辣辣的太陽(yáng)照射著這座不起眼的邊遠(yuǎn)小城。燙人的柏油路面,馬路上空蕩蕩的,一絲風(fēng)也沒(méi)有。白花花的馬路上,老人顯得特別顯眼。她的四肢,緊緊地向身體中間抱著,雙眼緊緊地閉著,臉上的皺紋一會(huì)抽緊,一會(huì)放松,嘴角溢出了一絲絲白色的泡沫。那抽動(dòng)的四肢,那嘴邊的白沫,不斷地向吳明傳輸著這樣的信號(hào):這位老太太是真的犯病了,不是裝的。吳明的手,本能地向著老人伸出去,伸出去。就在吳明的手將要碰到老人肩背的時(shí)候,吳明又想到,這樣的碰瓷和詐騙,太多了。想到春晚上演的那個(gè)帥哥,只因?yàn)榉隽死先巳,就由開(kāi)大奔變成騎自行車了。

          就在吳明的手,不知所措的時(shí)候,救星來(lái)了。一個(gè)留著小胡子的男人出現(xiàn)了。那個(gè)胡子,不長(zhǎng)不短,一看就是很討人喜歡的那種。對(duì)于吳明來(lái)說(shuō),絕對(duì)是光棍做夢(mèng)娶媳婦——想啥來(lái)啥。吳明一把掏出懷里的手機(jī),開(kāi)啟了攝像裝置,急急地對(duì)小胡子說(shuō),快快,哥們幫幫忙……小胡子明顯是討人喜歡的,馬上明白是怎么回事了,連聲說(shuō),好好,你扶吧。我給你做個(gè)證明,放心吧。吳明把手機(jī)交到小胡子的手中,急忙扳住老人的肩膀,讓老人靠在自己的懷里,同時(shí)用力掐住了老人的人中,一雙眼睛不停地向馬路上的車輛掃描著。

          人群像是從地底下冒出來(lái)的,不知道什么時(shí)候,早已圍了一圈?粗鴰讉(gè)人的樣子,猜測(cè)著事故的情由,指手畫腳地議論著。

          “看這小伙子,多善良!”

          “不對(duì)吧,這個(gè)小伙子,是不是把人撞了,再叫自己的同伙拿手機(jī)把這些拍下來(lái),為自己洗去嫌疑呀,你看那個(gè)小胡子,就不是什么好人!”

          “不是的,老太太已經(jīng)昏迷不醒了,要是這個(gè)小伙子撞倒的,小伙子早就無(wú)影無(wú)蹤了。反正沒(méi)有人看見(jiàn),又何必裝模作樣呢?”

          吳明哪里有時(shí)間去聽(tīng)這些不相干的話,一個(gè)勁地掐著老太太的人中。還好,幾分鐘過(guò)去,老太太終于長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。吳明也慢慢地出了一口長(zhǎng)氣,緊張的心也放了下來(lái)。

          看著吳明額頭的汗珠,老太太斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō),謝謝你……是你救了我吧……我的心臟病犯了……藥在……老人的手指,指著衣服的下兜,說(shuō)著老人又大口大口地喘了起來(lái)。路邊的一個(gè)小女孩,急忙把手里的礦泉水瓶遞了過(guò)來(lái)。老人吃了吳明掏出的藥,抹了一把臉上的汗,才終于喘勻了氣。

          這世間還是好人多呀,并不是所有的人,都是那樣的不可理喻,都會(huì)反咬人一口。吳明心里這樣想著,不禁為自己剛才見(jiàn)死不救的想法而羞紅了臉。

          圍觀的眾人,這時(shí)也明白了真相,議論紛紛地說(shuō)了起來(lái),“這樣的小伙子,真是好樣的!”

          “這樣的老太太,也是好樣的。該咋的是咋的,總算沒(méi)有訛詐別人!”

          “要是都能這樣,馬路上也不會(huì)有那么多的故事了!币灿械娜硕笸髧@息,搖頭不已。

          最后,一位好心的出租車司機(jī)過(guò)來(lái),聽(tīng)說(shuō)了這件事,也被感動(dòng)了。自愿帶老大娘去醫(yī)院檢查一下,大家更是贊不絕口,感嘆著世上還是好人多。

          看著出租車駛向醫(yī)院,吳明心上的一塊石頭,這才落了地,他掃視了一圈,又一屁股坐在了地上。

          原來(lái),那個(gè)小胡子,不知道在什么時(shí)候,早已不見(jiàn)了。

          (選自20xx年4期《小小說(shuō)大世界》)

          1.文中的吳明、小胡子分別代表哪類人?

          2.結(jié)合具體語(yǔ)境,簡(jiǎn)要分析下面加著重號(hào)詞句的表達(dá)效果。

          (1)時(shí)候正是中午,火辣辣的太陽(yáng)照射著這座不起眼的邊遠(yuǎn)小城。燙人的柏油路面,馬路上空蕩蕩的,一絲風(fēng)也沒(méi)有。

          (2)吳明把手機(jī)交到小胡子的手中,急忙扳住老人的肩膀,讓老人靠在自己的懷里,同時(shí)用力掐住了老人的人中,一雙眼睛不停地向馬路上的車輛掃描著。

          3.選文中加線句子運(yùn)用了什么描寫方法?其作用是什么?

          4.選文多處運(yùn)用了襯托這一表現(xiàn)手法,請(qǐng)任舉一例加以賞析。

          5.將小說(shuō)的主人公“吳明”改為“張三”“李四”好不好?為什么?

          參考答案:

          1.吳明:有良知,敢于助人的好人;小胡子:渾水摸魚,占小便宜的惡人。

          2.(1)景物描寫,通過(guò)對(duì)火辣辣的太陽(yáng)、燙人的柏油路面、空蕩蕩的馬路、風(fēng)的描寫,突出了當(dāng)時(shí)天氣的炎熱沉悶,行人的稀少,渲染了緊張壓抑的氣氛,為下文小胡子出現(xiàn)攝像埋下伏筆。(2)通過(guò)對(duì)“急忙扳住”“靠”“用力掐”一系列動(dòng)作的描寫生動(dòng)地刻畫出吳明救人的急切、用心,彰顯了吳明的優(yōu)秀品質(zhì)。

          3.側(cè)面描寫,通過(guò)大家的議論、對(duì)吳明救人的贊美,突出了吳明樂(lè)于救人、敢于救人的優(yōu)秀品質(zhì)。

          4.示例一:作者用遞礦泉水的小女孩、送老太太去醫(yī)院的出租車司機(jī)進(jìn)行正襯,贊美了樂(lè)于救人、敢于救人的英雄群體。示例二:作者用小胡子進(jìn)行反襯,既突出吳明的救人品質(zhì),又對(duì)渾水摸魚的小胡子進(jìn)行了批判譴責(zé)。

          5.不好。因?yàn)椤皡敲鳌迸c“無(wú)名”諧音,意在說(shuō)明社會(huì)上敢于救人的不是一個(gè)人,而是一群人,作者用這樣的方式對(duì)正能量行為予以贊美和弘揚(yáng)。

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