- 相關推薦
慶清朝慢·踏青閱讀答案
在日常學習和工作中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是小編整理的慶清朝慢·踏青閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
慶清朝慢·踏青
[宋]
調雨為酥，催冰做水。東君①分付春還。何人便將輕暖，點破殘寒？結伴踏青去好，平頭鞋子小雙鸞②。煙郊外，望中秀色，如有無間。
晴則個，陰則個，饾饤③得天氣有許多般。須教鏤花撥柳，爭要先看。不道吳綾繡襪，香泥斜沁兒行斑。東風巧，盡收翠綠，吹在眉山④。
【注】①東君：《楚辭·九歌》里有“東君”，這里是借用來稱春神。②小雙鸞：指古代婦女鞋上繡成的鸞鳳。③饾饤（dòu dìng）：本形容堆砌羅列貌，此處形容天氣變化多端。④眉山：《西京雜記》上說“眉色如望遠山，臉際常若芙蓉”。這是“眉山”典故的由來。
1.下列對詞的內容理解不正確的一項是（）
A.這首聞寫姑娘們的踏青活動，突出了初春時節景物的特點。
B.上闋寫姑娘們愉悅的心情和野外迷蒙的秀色，表達了對“東君”的敬意。
C.下闋寫天氣的無常，以及姑娘們看花覓柳的從容與“小雙鸞”沾滿泥污的狀態。
D.下闋最后三句寫出了姑娘們心情變化后笑容頓斂、眉頭緊鎖的神情。
【答案】C
【解析】本題考查理解詩歌內容的能力。其中C項表述有誤。天氣的陰晴無常，使得踏青的姑娘們的情緒起了變化，她們要趕快一攬春景之勝：“須教鏤花撥柳，爭要先看。”寫出了她們看花覓柳的急切心情與行動，并非表現她們
“看花覓柳的從容”。故選C。
2.下列對調的賞析不正確的一項是（）
A.詞的開頭寫的對仗句，富有形象性；下闋運用夸張手法，增添了喜劇色彩。
B.詞的下闋用口語寫天氣空化，活潑有意趣；用“鏤”“撥”描寫姑娘們的行動，用詞精巧。
C.詞中化用唐人詩句，自然貼切，如出己手，體現了詞人熔鑄前人詩句的本領。
D.這首詞充情生活氣息，寫法新穎，在同類題材作品中很有特色，是豪放詞中的佳作。
【答案】D
【解析】本題考查賞析的能力。賞析古詩詞，從作者入手，聯系已知作者的生活經歷，風格知識理解內容;
借助于詩詞的標題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖。綜合分析，D項表述有誤，這首詞構思新穎，造語佻麗，是婉約派中的佳作。而非豪放詞。故選D。
【參考譯文】
春神東君吩咐春回大地，細雨成酥，寒冰化水。又是誰用輕暖趕走了尚未消盡的寒意？還是穿著鞋面繡有雙鸞的繡花鞋，一起結伴野外踏青去好。在煙霧彌漫的郊野，看到的優美的景色均在若有若無中。天一會兒晴，一會陰，晴晴陰陰間雜著，變化萬端。撩動花兒，撥弄柳絲，爭先恐后。一不小心腳踏進泥淖里，泥漿得羅襪斑斑點點，惹得姑娘們緊鎖眉黛，恰是乖巧的春風，收盡滿川翠綠，都吹到她們的眉毛上。
【慶清朝慢·踏青閱讀答案】相關文章：
慶清朝慢·踏青 原文及賞析08-18
慶清朝慢·踏青原文及賞析08-16
慶清朝慢·踏青原文翻譯及賞析06-11
慶清朝慢·踏青 原文、翻譯及賞析08-03
慶清朝慢·踏青原文翻譯及賞析(2篇)04-05
慶清朝慢·踏青原文翻譯及賞析2篇10-10
《慶清朝慢·踏青》王觀宋詞注釋翻譯賞析04-12
讀書的快與慢閱讀答案07-13
《“慢生活”流行》閱讀答案11-06
寒秋踏青閱讀題答案07-19