- 相關(guān)推薦
巴金《一個(gè)車夫》初中散文閱讀訓(xùn)練附答案
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸散文吧?散文是一種以記敘或抒情為主,取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。如何寫一篇“形散而神不散”的散文呢?以下是小編整理的巴金《一個(gè)車夫》初中散文閱讀訓(xùn)練附答案,歡迎閱讀與收藏。
這些時(shí)候我住在朋友方的家里。
有一天我們吃過晚飯,雨已經(jīng)住了,天空漸慚地開朗起來。傍晚的空氣很涼爽。方提議到公園去。
“洋車!洋車!公園后門!”我們站在街口高聲叫道。
一群車夫拖著車子跑過來,把我們包圍著。
我們匆匆跳上兩部洋車,讓車夫拉起走了。
我在車上坐定了,用安閑的眼光看車夫。我不覺吃了一驚。在我的眼前晃動(dòng)著一個(gè)瘦小的背影。我的眼睛沒有錯(cuò)。拉車的是一個(gè)小孩,我估計(jì)他的年紀(jì)還不到十四。
“小孩兒,你今年多少歲?”我問道。
“十五歲!”他很勇敢、很驕傲地回答,仿佛十五歲就達(dá)到成人的年齡了。他拉起車子向前飛跑。他全身都是勁。
“你拉車多久了?”我繼續(xù)問他。
“半年多了,”小孩依舊驕傲地回答。
“你一天拉得到多少錢?”
“還了車租剩得下二十吊錢!”
我知道二十吊錢就是四角錢。
“二十吊錢,一個(gè)小孩兒,真不易!”拉著方的車子的中年車夫在旁邊發(fā)出贊嘆了。
“二十吊錢,你一家人夠用?你家里有些什么人?”方聽見小孩的答話,也感到興趣了,便這樣地問了一句。
這一次小孩卻不作聲了,仿佛沒有聽見方的話似的。他為什么不回答呢?我想大概有別的緣故,也許他不愿意別人提這些事情,也許他沒有父親,也許連母親也沒有。
“你父親有嗎?”方并不介意,繼續(xù)發(fā)問道。
“沒有!”他很快地答道。
“母親呢?”
“沒有!”他短短地回答,聲音似乎很堅(jiān)決,然而跟先前的顯然不同了。聲音里漏出了一點(diǎn)痛苦來。我想他說的不一定是真話。
“我有個(gè)妹子,”他好像實(shí)在忍不住了,不等我們問他,就自己說出來;“他把我妹子賣掉了!
我一聽這話馬上就明白這個(gè)“他”字指的是什么人。我知道這個(gè)小孩的身世一定很悲慘。我說:“那么你父親還在──”
小孩不管我的話,只顧自己說下去:“他抽白面,把我娘趕走了,妹子賣掉了,他一個(gè)人跑了!
這四句短短的話說出了一個(gè)家庭的慘劇。在一個(gè)人幼年所能碰到的不幸的遭遇中,這也是夠厲害的了。
“有這么狠的父親!”中年車夫慨嘆地說了!澳悻F(xiàn)在住在哪兒?”他一面拉車,一面和小孩談起話來。他時(shí)時(shí)安慰小孩說:“你慢慢兒拉,省點(diǎn)兒力氣,先生們不怪你。”
“我就住在車廠里面。一天花個(gè)一百子兒。剩下的存起來……做衣服。”
“一百子兒”是兩角錢,他每天還可以存兩角。
“這小孩兒真不易,還知道存錢做衣服!敝心贶嚪驇е潎@的調(diào)子對我們說。以后他又問小孩:“你父親來看過你嗎?”
“沒有,他不敢來!”小孩堅(jiān)決地回答。雖是短短的幾個(gè)字,里面含的怨氣卻很重。
我們找不出話來了。對于這樣的問題我還沒有仔細(xì)思索過。在我知道了他的慘痛的遭遇以后,我究竟應(yīng)該拿什么話勸他呢?
中年車夫卻跟我們不同。他不加思索,就對小孩發(fā)表他的道德的見解:
“小孩兒,聽我說。你現(xiàn)在很好了。他究竟是你的天倫。他來看你,你也該拿點(diǎn)錢給他用。”
“我不給!我碰著他就要揍死他!”小孩毫不遲疑地答道,語氣非常強(qiáng)硬。我想不到一個(gè)小孩的仇恨會(huì)是這樣地深!他那聲音,他那態(tài)度……他的憤怒仿佛傳染到我的心上來了。我開始恨起他的父親來。
中年車夫碰了一個(gè)釘子,也就不再開口了。兩部車子在北長街的馬路上滾著。
我看不見那個(gè)小孩的臉,不知道他臉上的表情,但是從他剛才的話里,我知道對于他另外有一個(gè)世界存在。沒有家,沒有愛,沒有溫暖,只有一根生活的鞭子在趕他。然而他能夠倔強(qiáng)!他能夠恨!他能夠用自己的兩只手舉起生活的擔(dān)子,不害怕,不悲哀。他能夠做別的生在富裕的環(huán)境里的小孩所不能夠做的事情,而且有著他們所不敢有的思想。
生活畢竟是一個(gè)洪爐。它能夠鍛煉出這樣倔強(qiáng)的孩子來。甚至人世間最慘痛的遭遇也打不倒他。
就在這個(gè)時(shí)候,車子到了公園的后門。我們下了車,付了車錢。我借著燈光看小孩的臉。出乎我意料之外,它完全是一張平凡的臉,圓圓的,沒有一點(diǎn)特征。但是當(dāng)我的眼光無意地觸到他的眼光時(shí),我就大大地吃驚了。這個(gè)世界里存在著的一切,在他的眼里都是不存在的。在那一對眼睛里,我找不到承認(rèn)任何權(quán)威的表示。我從沒有見過這么驕傲、這么倔強(qiáng)、這么堅(jiān)定的眼光。
我們買了票走進(jìn)公園,我還回過頭去看小孩,他正拉著一個(gè)新的乘客昂起頭跑開了。
10、請用簡潔的語言概括小車夫的悲慘遭遇。(3分)
_____________________________________________________________
11、“他能夠做別的生在富裕的環(huán)境里的小孩所不能夠做的事情,而且有著他們所不敢有的思想!甭(lián)系上下文,說說這里的“事情”與“思想”分別指什么?(4分)
_____________________________________________________________
12、倒數(shù)第二段,作者寫到:“這個(gè)世界里存在著的一切,在他的眼里都是不存在的!闭堈f說你對這句話內(nèi)涵的理解。(4分)
_____________________________________________________________
13、今年10月17日,本文作者、一代文學(xué)巨匠巴金去世了。除了本文,你還能列舉出兩部巴金的代表作品嗎?(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案:
10、(3分)父親為吸毒,趕走母親,賣掉妹妹,遺棄了他。(意對即可,但注意語言簡潔,否則酌情扣分。)
11、(4分)“事情”指“能夠用自己的兩只手舉起生活的擔(dān)子,不害怕,不悲哀”,即獨(dú)立生存,養(yǎng)活自己;“思想”指反抗權(quán)威,憎恨喪失天良的父親。(意對即可)
12、(4分)天倫、權(quán)威等在這個(gè)世界上主宰著絕大多數(shù)人們的命運(yùn),但是卻不能使他屈服!他的眼里有的只是驕傲、倔強(qiáng)、堅(jiān)定與反抗。(意對即可)
13、(2分)《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《滅亡》、《春天里的秋天》、《寒夜》、《隨想錄》等任兩部
【巴金《一個(gè)車夫》初中散文閱讀訓(xùn)練附答案】相關(guān)文章:
《鄉(xiāng)村鐵質(zhì)》散文閱讀訓(xùn)練附答案07-07
巴金“朋友”閱讀訓(xùn)練及答案10-27
《野望》閱讀訓(xùn)練附答案10-12
閱讀訓(xùn)練及答案附譯文06-21
張曉風(fēng)《月,闕也》散文閱讀訓(xùn)練附答案06-13
生命的品格閱讀訓(xùn)練附答案07-07