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杜甫《嚴(yán)鄭公宅同詠竹》原詩(shī)、注釋、翻譯、閱讀訓(xùn)練附答案
【原文】：
嚴(yán)鄭公宅同詠竹
綠竹半含籜，新梢才出墻。色侵書(shū)帙晚，陰過(guò)酒樽涼。
雨洗涓涓凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。但令無(wú)剪伐，會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)。
【注釋】
�、�?lài)?yán)鄭公，即嚴(yán)武，受封鄭公。
�、诨X（tuò），筍殼。含籜（tuò），包有筍殼。
③帙，包書(shū)的布套。書(shū)帙（zhì），書(shū)套。
�、荇�(jiǎn),同剪。
【作者簡(jiǎn)介】
（712－770）字子美，原籍襄陽(yáng)。一生坎坷。其詩(shī)顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程，被稱(chēng)為“詩(shī)史”。以古體、律詩(shī)見(jiàn)長(zhǎng)，風(fēng)格多樣，而以沉郁為主。被后世詩(shī)家尊為“詩(shī)圣”。有《杜工部集》。
【翻譯】
嫩綠的竹子還有一半包著筍殼，新長(zhǎng)的枝梢剛剛伸出墻外。翠綠的顏色映照在書(shū)卷上感到光線暗了下來(lái)，竹影移過(guò)灑樽顯得（更加）清涼。細(xì)雨沖洗后嫩竹顯得很潔凈，微風(fēng)吹來(lái)，可以聞到幽幽的竹香。只要讓人們不去砍伐，應(yīng)當(dāng)可以看到它長(zhǎng)到拂云之高。
【鑒賞】
這是杜甫赴好友嚴(yán)武家宴飲時(shí)同題之作。嚴(yán)武素與杜甫友善，字季鷹，華州華陰人，雖武夫，亦能詩(shī)，全唐詩(shī)中錄存六首。他性豪爽，讀書(shū)不甚究其義。八歲時(shí)，因其父挺之不答其母，乃手刃父妾英。其父屢禁其習(xí)武。后以蔭調(diào)太原府參軍，累遷殿中侍御史。玄宗入蜀，（公元七五六年）擢諫議大夫。至德后，歷劍南節(jié)度使，再為成都尹。以破吐蕃功，進(jìn)檢校吏部尚書(shū)，封鄭國(guó)公。與杜甫最友善，鎮(zhèn)劍南時(shí)，甫因避亂往依之。
松竹梅，歷來(lái)為人喜愛(ài)，稱(chēng)為“歲寒三友”。竹的品性也為人稱(chēng)道。歷來(lái)詠竹之作，十分豐富。杜甫的《嚴(yán)鄭公宅同詠竹》，以“竹”為吟詠對(duì)象，托物言志，耐人尋味。
全詩(shī)清新雅致，風(fēng)格與作者一貫詩(shī)風(fēng)有異。
“綠竹半含籜，新梢才出墻”描寫(xiě)了新發(fā)之竹，著力寫(xiě)竹子的嫩和新�！鞍牒薄安懦觥弊プ×舜汗S蓬勃生長(zhǎng)的典型過(guò)程。竹生長(zhǎng)是看不見(jiàn)的，作者化靜為動(dòng)，用“含”，“出”把竹的生長(zhǎng)過(guò)程寫(xiě)活了。
“色侵書(shū)帙晚”，描繪竹子的形象，描寫(xiě)的是竹影，“侵”的動(dòng)態(tài)效果和“晚”字的襯托效果。竹的顏色綠得逼你的眼，綠色映照在書(shū)卷上，似乎是天色暗了下來(lái)，“隱過(guò)酒樽涼”，竹影搖曳，竹色青蔥，晃動(dòng)的竹影移過(guò)酒器，顯得更加清涼了。頷聯(lián)選取竹“色”給人的感受，著力寫(xiě)竹陰的涼爽怡人，讓我們仿佛置身于竹蔭中，品著清涼的美酒。
“雨洗涓涓凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。”細(xì)細(xì)的春雨把竹洗得一塵不染，微微的春風(fēng)送來(lái)縷縷竹的清香。寫(xiě)竹子經(jīng)雨洗刷后的潔凈，以及竹子的清香，頸聯(lián)繼續(xù)從視覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)感觸竹。
“但令無(wú)剪伐，會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)�！比藗冎挥姓嫘膼�(ài)竹、護(hù)竹，不去“剪伐”，摧殘可愛(ài)的新竹，它一定會(huì)自然生長(zhǎng)到拂云之高！尾聯(lián)作者展開(kāi)想像，仿佛看到了高高的竹已經(jīng)伸入云端，輕輕的拂動(dòng)著。
本詩(shī)是一首應(yīng)答之作，自然少不了對(duì)主人的一番贊頌，以竹盛贊了嚴(yán)鄭公高潔的情操，杜甫雖然長(zhǎng)嚴(yán)武十四歲，嚴(yán)武也是一個(gè)毀譽(yù)參半的人物，但作者后半身長(zhǎng)期依賴(lài)嚴(yán)武接濟(jì)，出語(yǔ)自然更加謙恭。不過(guò)本詩(shī)也值得稱(chēng)道，特別是“綠竹半含籜，新梢才出墻�！迸c“雨洗涓涓凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香”四句，后人單獨(dú)輯錄在一起，成了一首詠竹的絕佳之句。
竹品，即人格。詩(shī)人反復(fù)狀寫(xiě)竹的可愛(ài)，意在突出心中所達(dá)之意：尊重天性，順應(yīng)物性之自然；或者呼吁統(tǒng)治者要呵護(hù)人才，而不要隨意摧殘人才；或者以竹自況，期待朝廷能提攜自己，使自己能“致君堯舜上”，能為治國(guó)平天下奉獻(xiàn)綿薄之力……
這首詠物之作，托物言志，十分妥貼，狀物，形象生動(dòng)；言志，委婉含蓄。值得認(rèn)真品味。
【閱讀訓(xùn)練】
⑴本詩(shī)前三聯(lián)描寫(xiě)出柱子怎樣的形象？
⑵請(qǐng)賞析“色侵書(shū)帙晚”一句。
⑶請(qǐng)你談?wù)剬?duì)最后一聯(lián)寓意的理解。
【參考答案】
⑴形象：嫩竹新出，竹影陰涼；雨洗竹凈，風(fēng)送竹香。
⑵翠竹的影子投映在書(shū)上，使人感到光線暗了下來(lái)�！扒帧弊謱�(xiě)出了竹影移動(dòng)擴(kuò)大的的漸進(jìn)過(guò)程�！巴怼弊謩t寫(xiě)出了竹陰給人帶來(lái)的時(shí)間錯(cuò)覺(jué)。
⑶答案符合詩(shī)意，言之成理即可。
示例一：要尊重天性，順應(yīng)自然。
示例二：要呵護(hù)人才，不要摧殘人才。
示例三：期待得到提攜，使自己有所作為。
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