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      2. 踏莎行古詩閱讀答案

        時間:2022-08-05 10:22:43 閱讀答案 我要投稿

        踏莎行古詩閱讀答案

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都看到過許多經(jīng)典的古詩吧,古詩言簡意豐,具有凝煉和跳躍的特點。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎?以下是小編精心整理的踏莎行古詩閱讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        踏莎行古詩閱讀答案

        踏莎行古詩閱讀答案1

          踏莎行

          歐陽修

          候館梅殘,溪橋柳細(xì),草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如春水。

          寸寸柔腸,盈盈粉淚,樓高莫近危闌倚。平蕪近處是青山,行人更在青山外。

         、胚@首詞表現(xiàn)了什么人的什么情感?(3分)

          答:遠(yuǎn)行客子的思鄉(xiāng)之情。(遠(yuǎn)行客子1分,寫離人行人旅人均可,思鄉(xiāng)2分,共3分)

         、莆淖忠陨賱俣,用一字而神態(tài)畢現(xiàn),境界全出,叫煉字;使思想出眾,句意警人,叫煉意。古人評詩,有煉字不如煉意的說法。請選出詞中煉字或煉意的一個例子并作簡析。(3分)

          答:①候館梅殘,溪橋柳細(xì)中的殘細(xì)可謂煉字精品,既寫出了時令特點,又把滿眼春光寫得凄楚動人。②離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如春水,用比喻手法把抽象的感情變成了具體的形象,讓人更容易感受到行人因路程加長、時間變久而產(chǎn)生的離愁;③寸寸柔腸,盈盈粉淚,用疊字渲染出女性居者對男性行者的思念之深,離愁無限;④平蕪近處是春山,行人更在春山外,用對比、襯托手法,寫出春山已遠(yuǎn),而行人更在春山之外,將情景融為一體,景在想象中擴(kuò)大了范圍,情也在想象中增加了容量,層層深入,增加了情感的震撼力量。(找對句子給1分,分析出了句子的作用給2分,共3分)

        踏莎行古詩閱讀答案2

          楊柳回塘,鴛鴦別浦。綠萍漲斷蓮舟路。斷無蜂蝶慕幽香,紅衣脫盡芳心苦。

          返照迎潮,行云帶雨。依依似與騷人語。當(dāng)年不肯嫁春風(fēng),無端卻被秋風(fēng)誤!

          1、有人認(rèn)為上闋最后兩句是全詞的著力之筆,也是將詠物、擬人、托寓結(jié)合得天衣無縫的工巧之筆,請就這一看法結(jié)合詩句簡要分析。(6分)

          2、“當(dāng)年不肯嫁春風(fēng),無端卻被秋風(fēng)誤”兩句感情內(nèi)涵豐富,你認(rèn)為這兩句中蘊(yùn)含有哪些情感?(5分)

          參考答案:

          1、(6分)①“斷無蜂蝶慕幽香,紅衣脫盡芳心苦”表明該詞所吟詠的`對象是荷花。(2分)②“紅衣”、“芳心”將荷花擬人化,形象地突出荷花盛衰特點。(2分)③“幽香”形容荷花的高潔,“紅衣脫盡芳心苦”顯示了荷花芳華零落景象,暗合了人的處境命運(yùn)。(2分)

          2、(5分)①桃杏一類的花,競相在春天開放,而荷花卻獨(dú)在夏日盛開,“不肯嫁春風(fēng)”顯示出它那不愿趨時附俗的幽潔貞靜個性。(2分)②然而秋風(fēng)一起,紅衣盡落,芳華消逝,故說“被秋風(fēng)誤”。(2分)③這兩句集恨、悲、怨、嗟等情感于一體。既有對秋風(fēng)的怨恨,也有自怨自憐的感情,言外又隱含年華虛度、失時零落的悲哀,為命運(yùn)所播弄的嗟嘆。(1分)

          閱讀看分值答題法

          可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分,答案可能就有3個要點,一個要點一分,所以從試題所給的分值中,我們就能推測答案的要點和要求的字?jǐn)?shù)。

          例如:陜西省中考題:目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種?(3分)

          答案是:3種。“加熱法”、“吸濕法”、“人工攪動混合法”。文中提到的屬于第二種。

          說明方法的作用

          打比方:生動形象說明了--增強(qiáng)了文章的趣味性。

          舉例子:具體說明_____的特點,從而使說明更具體,更有說服力。

          作比較:把____和______相互比較,突出強(qiáng)調(diào)了____的_____特點.

          列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)加以說明,使說明更準(zhǔn)確更有說服力。

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