《愛，從來不卑微》閱讀答案3篇
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的《愛，從來不卑微》閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
《愛，從來不卑微》閱讀答案1
愛，從來不卑微
很長一段時(shí)間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關(guān)于人生價(jià)值，關(guān)于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因?yàn)檫@個(gè)年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。
一個(gè)午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個(gè)同學(xué)站在一棟樓房的角落里聊天，面前的桌子上，擺著為災(zāi)區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。
在離我們不遠(yuǎn)的地方——學(xué)校西三食堂前的路旁，放著幾只超負(fù)荷的垃圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過時(shí)，總看到一個(gè)老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便帶著很強(qiáng)的不屑，眼熟了這個(gè)蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。
我沒有在意這個(gè)拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過時(shí)，忽然停下來，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細(xì)地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：“小心點(diǎn)，別不留神讓他把捐贈(zèng)的衣服當(dāng)垃圾收跑了!”
我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動(dòng)，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時(shí)已來到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來拾元錢。
我驚訝得不知怎么辦才好，回過神時(shí)，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個(gè)偉大使命似的微昂著頭離開了……
我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個(gè)曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實(shí)的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，這位或許因?yàn)樨毟F而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著樸實(shí)的愛的血脈，盡了許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任。
心中種種命題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時(shí)候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎?(選自《小品文選刊》，作者楊進(jìn)，有改動(dòng))
1、品讀文中劃線的句子，回答：(2分)
(1)句中“消瘦”一詞的含義是
(2)為什么說老人的生命里流淌著的是“樸實(shí)的愛的血脈”?
答：
2、文章開頭說“我一直為生命的'某些問題所困擾”，結(jié)尾又說“心中種種命題有了答案”。請(qǐng)問“我”為什么而“困擾”?“我”找到了什么“答案”?(3分)
答：
3、文章前面部分多次寫“我”對(duì)拾垃圾老頭的“不屑”，后面卻說“我”對(duì)老頭的行為感到“驚訝”、“震撼”，并產(chǎn)生了“敬意”。作者為什么這樣寫?(2分)
答：
4、老人的善舉讓“我”產(chǎn)生了“莫名的敬意”，甚至在他遠(yuǎn)去之后“我”仍然“呆呆地站著”。如果你是文中的“我”，此時(shí)，你最想對(duì)老人說什么?(2分)
答：
5、有人常常抱怨這個(gè)世道的勢(shì)利和冷漠，但人性的光輝卻在汶川大地震中熠熠閃耀，每時(shí)每刻都有令人感動(dòng)的愛心故事發(fā)生。請(qǐng)結(jié)合鏈接材料，說說你對(duì)“愛，從來不卑微”的理解。(3分)
答：
〔鏈接〕
材料一：報(bào)道稱：企業(yè)家們一擲千金，出資億元，為災(zāi)區(qū)孩子建“震不垮的學(xué)校”;明星大腕成龍、李連杰慷慨解囊，捐贈(zèng)千萬，并親赴災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾。
材料二：愛心傳遞中的感人畫面：一位殘疾姑娘坐在輪椅上高舉善款投向捐款箱;
一個(gè)頭發(fā)花白的乞丐將討來的零鈔換成大票捐給災(zāi)區(qū)。
答案：1、(2分)(1)(1分)“消瘦”原指身體瘦弱，這里指感情淡漠(或真情逐步喪失)。(2)(1分)因?yàn)槔先耸前褞椭水?dāng)作自己應(yīng)盡的一份責(zé)任，而不是所謂的“義務(wù)”。(表述可以不同，只要意思對(duì)即可給分)
2、(3分)前一問：“我”被人生有無價(jià)值、人間有無真情等問題所困擾。(1分)
后一問：從拾垃圾老人的舉動(dòng)中，“我”認(rèn)識(shí)到人間真情仍在，只要我們自己的心不“冷”，世界就會(huì)充滿愛，人生也會(huì)煥發(fā)出光彩。(2分)(只要文本有據(jù)，言之成理，表達(dá)簡(jiǎn)明通順即可給分)
3、(2分)這樣寫是為了突出“愛從來不卑微”的文章主題，使人物形象更鮮明，行文也顯得有波瀾。
4、(2分)(開放性題，無標(biāo)準(zhǔn)答案，只要符合語境和情理，即可視情況給分)
5、(3分)從文章和鏈接材料可以看出，愛心沒有高低貴賤之分，無論是“富貴”如明星大款，還是“貧賤”如拾垃圾者或乞丐，只要真誠地幫助、關(guān)愛他人，都是高尚的。(表述可以不同，只要言之有理，語言簡(jiǎn)明通順，即可視情況給分
《愛，從來不卑微》閱讀答案2
愛從來不卑微
很長一段時(shí)間，我一直為生命的某些命題所困擾。關(guān)于人生終極，關(guān)于真情的困惑。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因?yàn)檫@個(gè)年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。
一個(gè)午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個(gè)同學(xué)站在一棟樓房的角落里聊天。面前的桌子上，擺著為革命老區(qū)失學(xué)的孩子們募捐的紙箱。為了引起過往路人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上。相片上的那些孩子們坐在用木棍撐著墻壁的教室里，哀哀的目光在秋風(fēng)中抖瑟著。
我沒有在意這個(gè)拾垃圾的老頭的到來。學(xué)校西三食堂前的路旁放著幾只超負(fù)荷的垃圾箱，我們每次拎著飯盒掩鼻而過時(shí)，總看到這個(gè)老頭正專注地用鏟子或者手翻騰著什么。久而久之，我們便帶著很強(qiáng)的不屑，眼熟了這個(gè)蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。
他正佝僂著身子很吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我們面前走過，忽然停下來，在那幅紅布前站定，瞇著眼很仔細(xì)地瞧著照片，很久才移向另一張。我不禁啞然失笑。一旁的偉子拽拽我：小心點(diǎn)，別不留神讓他把捐贈(zèng)的幾件衣服當(dāng)做垃圾收跑了!
我笑笑，低頭清理那疊少得讓人臉紅的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動(dòng)，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時(shí)已來到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來一元錢。
我驚訝得不知怎么辦才好，回過神時(shí)，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個(gè)偉大的使命似地微昂著頭離開了
我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個(gè)曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實(shí)的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，這位或許因?yàn)樨毟F而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著樸實(shí)的愛的血脈，盡了許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任。
心中種種命題忽然有了答案在我們只用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時(shí)候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾到的，僅僅是我們丟棄的垃圾嗎?
1、①文章題目愛從來不卑微含義是什么?)
�、谖闹姓f在真情有些消瘦的年代里，消瘦指什么?
2、老人駐足看照片時(shí)。我為什么會(huì)不禁啞然失笑?
3、把第五段中畫線的我笑笑，低頭清理那疊少得讓人臉紅的捐款一句改成我笑笑，低頭清理那疊為數(shù)不多的捐款好不好?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
4、老人弓腰拾到的，僅僅是我們丟棄的垃圾嗎?你認(rèn)為，我們丟棄的還有什么?
5、如果你是文中的我，當(dāng)望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影時(shí)，你最想對(duì)老人說什么?
1、答案：①愛心沒有高低貴賤之分，身份卑微的拾垃圾的老人獻(xiàn)出的一份愛心同樣是非常可貴的。
2、答案：我覺得老人的舉動(dòng)可笑，心想自顧不暇的他還會(huì)為失學(xué)兒童捐款嗎。
3、答案：不好，少得讓人臉紅寫出了同學(xué)們的冷漠，與拾垃圾的老人的舉動(dòng)形成鮮明的對(duì)比。
4、答案：我們丟棄的還有真誠、良知和愛心。
5、答案：主要表達(dá)我對(duì)老人的敬仰之情，想像合理，語句通順即可。
《愛，從來不卑微》閱讀答案3
愛，從來不卑微（15分）
很長一段時(shí)間，我一直為生命的某些命題所困擾。關(guān)于人生終極關(guān)于真情的困惑。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因?yàn)檫@個(gè)年齡而豐盈起來的心像一株水仙漸漸在沙漠里枯萎。
一個(gè)午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個(gè)同學(xué)站在一棟樓房的角落里聊天。面前的桌子上，擺著為革命老區(qū)失學(xué)的孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上。相片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。
我沒有在意這個(gè)拾垃圾的老頭的到來。在離我們不遠(yuǎn)的地方——學(xué)校食堂前的路邊，放著幾只超負(fù)荷的垃圾箱，我們每次拎著飯盒掩鼻而過時(shí)，總看到這個(gè)老頭正專注地?fù)熘裁�。久而久之，我們便帶著很�?qiáng)的不屑，眼熟了這個(gè)蓄著半撮胡子的可憐的老頭。
他正佝僂著身子很吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我們面前走過。忽然停下來。在那個(gè)粘有地震災(zāi)區(qū)照片的牌子跟前停了下來。很久才移向另一張。我們不禁啞然失笑。我的同學(xué)拽拽我：“小心點(diǎn)，別不留神讓他把捐贈(zèng)的幾件衣服當(dāng)作垃圾收走了。”
我笑笑，低頭清理那疊少得讓人臉紅的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動(dòng)，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時(shí)已來到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來一元錢。
我驚訝得不知怎么辦才好，回過神來，他已把錢放在了桌上，擺擺手，像完成了一個(gè)偉大的使命似的微昂著頭離開了……
我仍然呆呆地站著，望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個(gè)曾在我眼中渺小而卑微的生命，以他樸實(shí)的力量深深震撼了我！
在真情有些消瘦的年代里，這位或許因?yàn)樨毨Ф蝗藗兊说睦先耍瑓s用生命里那條流淌著樸實(shí)的愛的血脈，盡了許多人冷漠的認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任。
心中種種命題忽然有了答案——在我們只用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時(shí)候，又有多少真正寶貴的東西被我們不屑的丟掉？老人弓腰拾到的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？
小題1:文章前面部分多次寫“我”對(duì)拾垃圾老頭的“不屑”，老頭的哪些表現(xiàn)令我“不屑”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
小題2:為什么說老人的生命里流淌著的是“樸實(shí)的愛的血脈”？（3分）
小題3:文章開頭說“我一直為生命的某些命題所困擾”，結(jié)尾又說：“心中種種命題有了答案”。請(qǐng)問“我”為什么而“困擾”？“我”找到了什么“答案”？（4分）
小題4:老人的善舉讓“我”產(chǎn)生了“莫名的敬意”，甚至在他遠(yuǎn)去之后“我”仍然呆呆地站著。如果你是文中的“我”，此時(shí)，你最想對(duì)老人說什么？（4分）
參考答案：
小題1:（1）他專注地用鏟子或手翻騰垃圾。（2）他瞇著眼仔細(xì)地瞧著那組照片。
小題1:因?yàn)槔先耸前褞椭水?dāng)作自己應(yīng)盡的一份責(zé)任，而不是所謂的“義務(wù)”。
小題1:前一問：“我”被人生有無價(jià)值，人間有無真情等問題所困擾。后一問：從拾垃圾老人的舉動(dòng)中，“我”認(rèn)識(shí)到人間真情仍在，只要我們自己的心不“冷’,世界就會(huì)充滿愛，人生也會(huì)煥發(fā)出光彩。
小題1:不設(shè)統(tǒng)一答案
小題1:學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容；又要學(xué)會(huì)概括事件的能力。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解詞語在語境中的具體含義的能力，有利于對(duì)文章主題的把握。
小題1:從首尾問題照應(yīng)的角度來回答問題，“答案”的內(nèi)容就是和“困擾’照應(yīng)。
小題1:只要設(shè)計(jì)合理，文通句順即可。
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