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      2. 《蚊子和獅子》閱讀習題及答案

        時間:2022-03-08 16:30:28 閱讀答案 我要投稿

        《蚊子和獅子》閱讀習題及答案

          這一則寓言是用來諷刺驕傲自大的人。這一則故事是以動物喻人,語言精練,具有強烈的想象色彩。本文結構安排上,先敘述故事,然后點明寓意。以下是小編精心整理的《蚊子和獅子》閱讀習題及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        《蚊子和獅子》閱讀習題及答案

          閱讀下面文字,回答問題。

          蚊子飛到獅子面前,對他說:“我不怕你,你并不比我強。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會這么干。我比你強得多。你要是愿意,我們來較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去,朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網粘住。蚊子將要被吃掉時,嘆息說,自己同最大的動物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。

          這故事適用于打敗過大人物,卻被小人物打敗的人。

          1.這則寓言的標題是《 》,選自《 》一書,相傳為古希臘寓言作家 所作。

          2.加點的“這樣”一詞指代的是 !斑@么”指代的是 。

          3.蚊子對獅子說這樣長的一番話,是因為( )。

          A.蚊子說話太羅嗦。

          B.意思復雜,沒有這多話說不清楚。

          C.為了激怒獅子。

          D.為了刺激獅子,炫耀自己。

          4.文中兩次寫“蚊子吹著喇叭”,對其正確的理解是( )。

          A.兩次描寫作用都是一樣的,表現了蚊子敢于向獅子進攻的無畏氣慨。

          B.兩次描寫作用是不一樣的,第一次表現蚊子的無畏、果敢;第二次表現蚊子的洋洋自得,不可一世。兩相對比,巧妙地點出了蚊子先勝后敗的原因。

          C.兩次描寫作用都是一樣的,表現了蚊子驕傲自大、洋洋自得的心態。

          5.文中“嘆息”一詞寫出了蚊子( )。

          A.自負而又自卑的心理。

          B.懊悔而又無可奈何的心理。

          C.懊悔而又不服氣的心理。

          D.憤怒而又無可奈何的心理。

          6.用一則成語來概括這則寓言的寓意,恰當的一個是( )。

          A.驕兵必敗B.夸夸其談C.自食其果D.紙上談兵

          參考答案

          1.《蚊子和獅子》伊索寓言伊索

          2.我不怕你,你并不比我強用爪子抓,用牙齒咬

          3.D

          4.B

          5.B

          6.A

          拓展

          故事分兩層。第一層寫蚊子向獅子進攻,是故事的開端和發展。這層開頭直接引述“蚊子飛到獅子面前”對獅子說了一大段話,接著寫蚊子“吹著喇叭沖過去”,“專咬鼻子周圍沒有毛的地方”,生動地描繪出蚊子進攻獅子時兇猛的樣子,最后終于戰勝了獅子。第二層寫蚊子戰勝獅子后得意忘形,最終喪生于蜘蛛網。蚊子將要被吃掉時的“嘆息”,與上文的“吹著喇叭,唱著凱歌”相呼應,突出了蚊子可悲可笑的下場。第二段用一句話指出:“那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的人”應該從蚊子的下場中吸取應有的教訓:即使取得大的勝利也不能驕傲,要始終謹慎從事,否則可能在小處受到挫敗。 本文用擬人手法,賦予動物以人的感情和性格,用動物之間的關系來概括人與人之間的關系,顯得清新,形象。本文的擬人,能抓住蚊子和獅子的自然特征,擬得逼真神似,生動有趣。如把蚊子的叫聲說成“吹喇叭”“唱凱歌”,以狀其得意忘形之態,十分新鮮、貼切。描寫蚊子和獅子“戰斗”的過程,蚊子被蜘蛛網粘住的情景,合情合理,完全符合自然物的特點,用來概括社會現象,真是兩相妙合,毫不牽強,充分發揮了動物寓言的特點。 本文構思尤為精巧,短短的篇幅中,情節卻大起大落,寫出從一個極端到另一個極端的轉化。人們不常見蚊子戰勝獅子,聽蚊子的“宣言”還以為是吹牛,再一看,還真不假。人們常見蚊子被蜘蛛網粘住,但是蚊子剛剛戰勝獅子,正把自己看得無敵于天下時,它卻被打敗了,這反而讓人覺得出乎意料了,再一想,又毫不奇怪。作者巧妙地把二者聯結起來,構成大起大落的故事情節,寓意深刻,耐人尋味。

          蚊子和獅子結尾說:“這故事適用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的人!

          這是在兩個極端之間的轉化。為什么會發生這樣的轉化呢?

          就因為勝利沖昏了頭腦。作者將蚊子、獅子按照它們各自的特征加以擬人化,顯得生動有趣。

          蚊子戰勝獅子,作詳寫,蚊子敗于蜘蛛,作略寫,以前者反襯后者,耐人尋味。

          這一則寓言,既用語言描寫,又用動作描寫。

          蚊子總是叫個不停,多用語言描寫就很恰當。先寫蚊子向獅子挑戰:“我不怕你,你并不比我強。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會這么干。我比你強得多。你要是愿意,我們來較量較量吧!

          初聽起來,蚊子“狂妄”得不可一世,目空一切了,實際上,蚊子所以敢于同獸中之王獅子較量,是因為蚊子明白它有它的優勢,獅子有獅子的劣勢,獅子遇上蚊子,用爪抓,不行,用牙齒咬,也不行,它的優勢都發揮不了,盡管強大,卻變得沒有什么力量。

          相對地說,蚊子比獅子強得多,所以蚊子不怕獅子,敢于奚落它。蚊子貌似口出狂言,實際上包含了智慧。

          開頭用否定句,“你并不比我強”,后來用肯定句,“我比你強得多”,把步步進逼、咄咄逼人的形象刻畫得淋漓盡致。

          描寫蚊子向獅子的進攻,寫它“吹著喇叭沖過去”,很有聲勢,勇敢無畏。把蚊子進攻獅子的方式放在最后寫,原來它“朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方”,它是以己之長攻敵之短,它自有它的一套戰術,充分發揮了自己的優勢,完全抑制了獅子的優勢,這樣前面的語言描寫也就更耐人尋味了。蚊子戰勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,它完全陶醉于勝利的驕傲之中,自以為無敵于天下,得意忘形,喪失了警惕。一個“卻”字,筆鋒一轉,急轉直下,大起大落,跌宕有致,蚊子被蜘蛛網粘住了。本來是常見的情形,但是有了上文的反襯,倒覺得出人意料了。蚊子將要被吃掉時,用它的語言描寫來說明寓意,“自己同最強大的動物都較量過,不料被這小小的.蜘蛛消滅了”。這一句里,“最強大”與“小小”相反,“較量過”與“消滅了”相反,對比鮮明,發人深省,蚊子意料不到自己的結局,它不明白“驕兵必敗”這個道理。 《蚊子和獅子》由四個層次組成。

          第一層,寫蚊子向獅子挑戰:“我不怕你,你并不比我強。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會這么干。我比你強得多。你要是愿意,我們來較量較量吧!”小小的蚊子,為什么敢于向獸中之王挑戰呢?從蚊子“宣戰的檄文”可以看出,它的膽量、信心,是建立在對敵我雙方力量進行冷靜分析的基礎上的。蚊子看到了獅子表現力量的主要方式“用爪抓,用牙咬”,也看到了獅子之所短,并準備以己之長攻敵之短。正因為這樣,蚊子信心百倍地要同獅子“比一比”。至于獅子之短、蚊子之長是什么,沒有明說。這樣的伏筆,即使文字精練、耐人尋味,又能引起讀者的懸念。

          第二層,寫蚊子與獅子的戰斗:“蚊子吹著喇叭沖過去,朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了!睅资畟字,把戰斗過程寫得有聲有色,照應了上面的伏筆,又揭示了蚊子戰勝獅子的原因。這段精練的描寫,使讀者清楚地看到,蚊子之所以戰勝獅子,一方面是能發揮己之所長,攻擊敵之所短朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方;另一方面是使獅子之長無法發揮用爪抓,不但沒有抓住蚊子反而抓破了自己的臉。這里寫的雖是獅蚊之斗,但卻深刻地概括了弱者如何戰勝強者的一些方法。

          第三層,寫蚊子勝利后的悲劇。打敗了強大的獅子的蚊子,卻成了小小蜘蛛的俘虜,原因何在呢?讓我們看看作品的具體描寫吧!“蚊子戰勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網粘住了。”這里,“吹著喇叭”“唱著凱歌”,只幾個字,生動形象地描繪出勝利后的蚊子沖昏頭腦,忘乎所以的神態。它告訴人們,蚊子的失敗,根本的原因并不在蜘蛛的強大,而在于因勝利而變得驕傲的蚊子,失去了清醒的頭腦以致自投羅網。相反,如果勝利后的蚊子,能正確認清自己之所短,小心謹慎,即使無法戰勝蜘蛛,也能避免它“被蜘蛛網粘住”的悲劇。

          第四層,寫蚊子臨死前的悲痛。蚊子悲痛什么?它痛心“自己同最強大的動物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了”。看來,蚊子至死尚未認清造成悲劇的原因,實在令人可嘆!然而,讀者通過寓言的情節卻清晰地看到:在勝利面前驕傲自滿,得意忘形,正是蚊子遭受災難的原因。這個故事,前后四個層次,實際上是兩部分內容。先寫蚊子所獲得的勝利及其原因,后寫蚊子所遭遇的悲劇及其原因。兩相對比,尖銳地諷刺了勝利后驕傲自滿、得意忘形的思想意識,告誡人們:任何時候都要謙虛謹慎,只有保持清醒的頭腦,才能永遠立于不敗之地。

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