風(fēng)不能把陽光打敗閱讀答案
在學(xué)習(xí)、工作中,我們或多或少都會接觸到閱讀答案,通過對照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的風(fēng)不能把陽光打敗閱讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。
風(fēng)不能把陽光打敗閱讀答案1
閱讀下面文章,完成第1—4題。
風(fēng)不能把陽光打敗
畢淑敏
、佟暗恰边@個連詞,好似能把皮坎肩綴在一起的絲線,多用在一句話的后半截,表示轉(zhuǎn)折。比方說:你這次的考試成績不錯,但是——強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。比方說:這女孩身材不錯,但是——皮膚黑了些。
、谖蚁,“但是”這個詞剛發(fā)明的時候,它前后意思的分量,應(yīng)是大致相等的。也就是說,它只是一個單純紐帶,并不偏誰向誰。后來在長期的使用磨損中,悄悄變了。無論在它之前,堆積了多少褒詞,“但是”一出,便像灑了鹽酸似的,優(yōu)點(diǎn)就冒著泡沫沒了蹤影。記住的總是貶意,好似爬上高坡,沒來得及喘口勻氣,“但是”就不由分說把你推下了谷底!暗恰背闪税讶诵睦Τ烧ㄋ幇募(xì)麻繩,成了馬上有冷水潑面的前奏曲。讓你把前面的溫暖和光明淡忘,只有振起精神,迎擊撲面而來的頓挫。
③其實(shí),所有的光明都有暗影,“但是”的本意,不過是強(qiáng)調(diào)事物的兩面。可惜日積月累的負(fù)面暗示,“但是”這個預(yù)報一出,就抹去了喜色,忽略了成績,輕慢了進(jìn)步,貶斥了攀升。
④一位心理學(xué)家主張大家從此廢棄“但是”,改用“同時”。比如我們形容天氣的時候,早先說:“今天的太陽很好,但是風(fēng)很大!苯窈笳f:“今天的太陽很好,同時風(fēng)很大!
、葑畛蹩催@兩句話的時候,好像沒有多大差別?墒,你不要急,輕聲地多念幾遍,那不同的分量和語氣就體會出來了!暗秋L(fēng)很大”——會把人的注意力凝固在不利的因素上:覺著太陽好不是件值得高興的事情,風(fēng)大才是關(guān)鍵。借助了“但是”的威力,風(fēng)把陽光打敗!巴瑫r風(fēng)很大”——它更中性和客觀,前言余音裊裊,后語也言之鑿鑿。不偏不倚,公道而平整。它使我們的心神安定,目光精準(zhǔn),兩側(cè)都觀察得到,頭腦中自有安頓。
、抟辉~背后,潛藏著的是如何看待世界和自身的目光。
、呋ê拖x子,一并存在。我們的視線降落在哪里?“但是”,是一副偏光鏡,讓我們聚焦在蟲子上,把它的影子放得濃黑碩大。“同時”,是一個透明的水晶球,均衡地透視整體:既看見蟲子,也看見無數(shù)搖曳的鮮花。
、鄧L試著用“同時”代替“但是”吧。時間長了,你會發(fā)現(xiàn)自己多了勇氣,因?yàn)榍榫w得到保養(yǎng)和呵護(hù);你會發(fā)現(xiàn)擁有了寬容和慈悲,因?yàn)楦?xì)致地發(fā)現(xiàn)了他人的優(yōu)點(diǎn);你能較為敏捷地從地上爬起來,因?yàn)榭吹綔峡驳耐瑫r也看到了遠(yuǎn)方的燈火……(選自《語文報》第1228期)
1.本文作者花了大量筆墨論述了“用‘同時’代替‘但是’”的主張,其意圖是什么?(請用一句話回答)
答:______________________________________
2.請用“║”為本文劃分段落層次。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
3.你是否同意那位心理學(xué)家提出的“廢棄‘但是’,改用‘同時’”的主張?請從“但是”后面的內(nèi)容是否都是貶意的角度,舉例闡明自己的理由。(有創(chuàng)見的加1—2分)
答:___________________________________
_______________________________________
4.認(rèn)真閱讀本文,任選一個角度(如論點(diǎn)、論據(jù)、論證、結(jié)構(gòu)、語言等),自擬一道試題,自己解答。(①要用簡答題,用其他題型的不給分。②抄用本卷中的試題不給分。③對編制的有價值的試題或有創(chuàng)見的答案,可另加1—2分。)
試題:__________________________________________
________________________________________________
答案:________________________________________
參考答案:
1、作者的意圖是要我們具有正確看待世界和自身的目光。
2、① ② ③ ║④ ⑤ ⑥ ⑦ ║⑧。
3、有創(chuàng)見的加1—2分。第一類:“同意”舉例且理由闡述清除的給3分。其它酌情給分!安煌狻 舉例且理由闡述清除的給6分。其它酌情給分。
4、第一類:知識性的簡答題且答案正確,給1—2分;第二類:理解性的解答題且答案正確,給3—4分;第三類:問題獨(dú)特、有價值且答案正確,給5—6分。
風(fēng)不能把陽光打敗閱讀答案2
風(fēng)不能把陽光打敗
畢淑敏
、佟暗恰边@個連詞,好似能把皮坎肩綴在一起的絲線,多用在一句話的后半截,表示轉(zhuǎn)折。比方說:你這次的考試成績不錯,但是——強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。比方說:這女孩身材不錯,但是——皮膚黑了些。
、谖蚁,“但是”這個詞剛發(fā)明的時候,它前后意思的分量,應(yīng)是大致相等的。也就是說,它只是一個單純的紐帶,并不偏誰向誰。后來在長期的使用磨損中,悄悄變了。無論在它之前,堆積了多少褒詞,“但是”一出,便像灑了鹽酸似的,優(yōu)點(diǎn)就冒著泡沫沒了蹤影。記住的總是貶意,好似爬上高坡,沒來得及喘口勻氣,“但是”就不由分說把你推下了谷底!暗恰背闪税讶诵睦Τ烧ㄋ幇募(xì)麻繩,成了馬上有冷水潑面的前奏曲。讓你把前面的溫暖和光明淡忘,只有振起精神,迎擊撲面而來的頓挫。
、燮鋵(shí),所有的光明都有暗影,“但是”的'本意,不過是強(qiáng)調(diào)事物的兩面?上辗e月累的負(fù)面暗示,“但是”這個預(yù)報一出,就抹去了喜色,忽略了成績,輕慢了進(jìn)步,貶斥了攀升。
、芤晃恍睦韺W(xué)家主張大家從此廢棄“但是”,改用“同時”。比如我們形容天氣的時候,早先說:“今天的太陽很好,但是風(fēng)很大!苯窈笳f:“今天的太陽很好,同時風(fēng)很大!
⑤最初看這兩句話的時候,好像沒有多大差別?墒牵悴灰,輕聲地多念幾遍,那不同的分量和語氣就體會出來了。“但是風(fēng)很大”——會把人的注意力凝固在不利的因素上:覺得太陽好不是件值得高興的事情,風(fēng)大才是關(guān)鍵。借助了“但是”的威力,風(fēng)把陽光打敗。“同時風(fēng)很大”——它更中性和客觀,前言余音裊裊,后語也言之鑿鑿。不偏不倚,公道而平整。它使我們的心神安定,目光精準(zhǔn),兩側(cè)都觀察得到,頭腦中自有安頓。
、抟辉~背后,潛藏著的是如何看待世界和自身的目光。
、呋ê拖x子,一并存在。我們的視線降落在哪里?“但是”,是一副偏光鏡,讓我們聚焦在蟲子上,把它的影子放得濃黑碩大!巴瑫r”,是一個透明的水晶球,均衡地透視整體:既看見蟲子,也看見無數(shù)搖曳的鮮花。
⑧嘗試著用“同時”代替“但是”吧。時間長了,你會發(fā)現(xiàn)自己多了勇氣,因?yàn)榍榫w得到保養(yǎng)和呵護(hù);你會發(fā)現(xiàn)擁有寬容和慈悲,因?yàn)楦?xì)致地發(fā)現(xiàn)了他人的優(yōu)點(diǎn);你能較為敏捷地從地上爬起來,因?yàn)榭吹綔峡驳耐瑫r也看到了遠(yuǎn)方的燈火……
1.本文作者花了大量筆墨論述了“用‘同時’代替‘但是’”的主張,其意圖是什么?(請用一句話回答)
___________________________________________________
2.認(rèn)真閱讀上文,任選一個角度(如論點(diǎn)、論據(jù)、論證、結(jié)構(gòu)、語言等),自擬一道試題,自己解答。(①要用簡答題,用其他題型的不給分。②抄用本卷試題不給分。③對編制的有價值的試題或有創(chuàng)見的答案,可另加1~2分。)
題目:_____________________________________________
解答:_____________________________________________
3.“一詞背后,潛藏著的是如何看待世界和自身的目光!边@話頗值得我們?nèi)プ屑?xì)品味,請聯(lián)系你的生活實(shí)際,舉一例,簡要談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
___________________________________________________
4.你是否同意那位心理學(xué)家的提出的“廢棄‘但是’改用‘同時’”的主張?請從“但是”后面的內(nèi)容是否都是貶意的角度,舉例闡明自己的理由。
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參考答案:
1.作者的意圖是要我們具有正確看待世界和自身的目光。(意對即可)
2.“略”。
3.提示:生活中,有很多時候,困惑或傷害我們的往往不是某一事情本身,而是我們對于事情的看法和態(tài)度。如:……;學(xué)會換一個角度去看問題,把那些生活中的困惑和問題化解掉。如:……;學(xué)會看待生命中各種困惑的不同角度。如:……。(舉例略)
4.“略”。(觀點(diǎn)正確,言之成理即可)
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