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      2. 漢語(yǔ)可以治病閱讀理解答案 漢語(yǔ)可以治病閱讀理解

        時(shí)間:2021-12-10 12:43:21 閱讀答案 我要投稿

        漢語(yǔ)可以治病閱讀理解答案 漢語(yǔ)可以治病閱讀理解

          漢語(yǔ)可以治病閱讀原文及試題

        漢語(yǔ)可以治病閱讀理解答案 漢語(yǔ)可以治病閱讀理解

          ①美國(guó)費(fèi)城有一個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,聰明好學(xué)。一天,他在看報(bào)紙上的天氣預(yù)報(bào)時(shí),竟然連報(bào)上的一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。后經(jīng)醫(yī)生診斷,這個(gè)孩子患上了一種叫“失讀癥”的病。

          ②我們知道,人的大腦皮層有一個(gè)語(yǔ)言中樞,是人類語(yǔ)言能力的生理基礎(chǔ),它的作用就是調(diào)控人類的語(yǔ)言行為。這個(gè)中樞一旦因腦外受損或因腦血管供血障礙,則人的語(yǔ)言行為便出現(xiàn)障礙,常見的有“失語(yǔ)癥”!笆ёx癥”就是“失語(yǔ)癥”中的一種。這個(gè)美國(guó)少年患上這種病是腦外傷造成的。

         、蹅鹘y(tǒng)的看法是,人腦的語(yǔ)言中樞在大腦的左半球,按照這個(gè)觀點(diǎn)推論,只要左半球的這個(gè)中樞受損,就會(huì)產(chǎn)生失語(yǔ)癥,不管他是哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)地區(qū)的人。但事實(shí)卻不全是這樣。

          ④科學(xué)家經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),中國(guó)和日本患失讀癥的`人要比歐美少得多。這是為什么?經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)基本的、卻是最簡(jiǎn)單的事實(shí):歐美人使用的是拼音文字,他們記認(rèn)字音和字義,使用的是大腦左半球,而且僅僅是左半球;但中國(guó)人、日本人使用漢字,對(duì)大腦的利用精細(xì)得多,左半球記認(rèn)字音字義,右半球記認(rèn)字形(連字義),而且左右兩半球均衡協(xié)作。這就是中國(guó)、日本患失讀癥人少的原因。

         、莞鼮橛腥さ氖,美國(guó)科學(xué)家對(duì)中國(guó)兒童和美國(guó)兒童的閱讀能力和某些智商做比較實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)中國(guó)兒童的智商要高得多。其中一個(gè)重要原因就是中國(guó)兒童學(xué)的是漢語(yǔ),因此他們大腦的左、右半球都得到了更充分、更均衡的鍛煉。

         、薷鶕(jù)漢字與大腦兩半球的這種關(guān)系,費(fèi)城的心理學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn):他們首先教這位美國(guó)少年學(xué)漢語(yǔ),接著讓他在一張紙的上行寫英語(yǔ)句子,下行寫同樣意思的漢語(yǔ)句子,要這位美國(guó)少年看著漢字讀出英語(yǔ)句子來(lái),結(jié)果這位美國(guó)少年毫不費(fèi)力地把英語(yǔ)句子念了出來(lái)。試驗(yàn)初步成功了。

          ⑦不過,這個(gè)試驗(yàn)有一個(gè)問題,即漢語(yǔ)句子只起“喚醒”英語(yǔ)句子的作用,不等于完全把病治好了。根據(jù)以后的試驗(yàn)表明,這一問題是可以解決的,因?yàn)樵诓粩唷皢拘选钡淖饔孟拢颊吣苈謴?fù)英語(yǔ)的閱讀能力,達(dá)到治病的效果。

         、酀h語(yǔ)的學(xué)習(xí)、使用,可以使人們更充分、更均衡地使用大腦兩半球,其意義是非常深遠(yuǎn)的。已有人提出用學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的方法提高西方兒童的智能,此外,還有其他一些想法和研究,我們感興趣地期待著這些研究成果。

          18.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

          A.文章第⑥段加點(diǎn)的“這種關(guān)系”具體指第④段中所說的“左半球記認(rèn)字音字義,右半球記認(rèn)字形(連字義),而且左右兩半球均衡協(xié)作”。

          B.文章第⑤段不能刪去,理由是:一、它與最后一段的內(nèi)容相對(duì)應(yīng),如果刪去,末段就失去了理論支撐;二、它豐富了說明內(nèi)容,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)、使用漢語(yǔ)的深遠(yuǎn)意義。

          C.本文的說明順序是邏輯順序,使用的說明方法主要有:舉例子、作比較、分類別。

          D.在仍有不少人認(rèn)為“外國(guó)的月亮比中國(guó)圓”的今天,讀了本文后,我們應(yīng)該會(huì)增添民族自豪感和自信心,摒棄崇洋媚外的錯(cuò)誤想法。

          19.結(jié)合文章前三段內(nèi)容,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給“失語(yǔ)癥”下個(gè)定義。(2分)

          失語(yǔ)癥是_____________________(不超過30個(gè)字)

          漢語(yǔ)可以治病閱讀理解答案:

          18.(2分)C

          19.(2分)人大腦語(yǔ)言中樞因腦外受損或腦血管供血障礙導(dǎo)致的語(yǔ)言障礙。

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