城中河上的清道夫現代文閱讀題答案
①一條河，穿城而過。
②它在入城之前，九曲十八彎，清亮如鏡。而在城市的另一端，當它終于掙脫而出的時候，已經完全看不出它當初的模樣，混沌、污濁，散發著連它自己都無法呼吸的怪味。但它沒有能力改變流向。越來越高的樓房，越來越寬的馬路，將本來寬綽的河面擠壓得越來越逼仄，差一點，它就被填平了，蓋上樓房或者修成馬路。
③拐了一道彎，它流經城市最繁華熱鬧的地段。
④他負責清撈這段河道的垃圾。
⑤每天清晨，他從回瀾橋劃著小船順流而下，用特制的網兜打撈水面上的漂浮物。臨近中午的時候，到達終點惠濟橋。河水繼續南流。船艙里，滿載打撈上來的垃圾，再由清潔車轉運到垃圾處理場。他則將清空了的小船，劃到惠濟橋的橋肚下，然后從厚厚的布兜里掏出飯盒，開始他的午餐。那是老婆一大早為他準備好的，還有余溫。沿岸有很多家飯館酒樓，對著河道的油煙機，“呼呼”地噴出來一股股濃烈的味道，掩蓋了他的飯菜味兒。
⑥靠在船上打個盹，他開始往回劃。逆流，雖然水不急，但還是必須一邊劃一邊打撈。水面上，永遠有新的漂浮物—樹葉、塑料袋、香煙盒、礦泉水瓶以及其他雜七雜八的東西。在網兜后面，他加了一小塊木板，這樣就既便于打撈又能當作木劃子。偶爾有一兩塊垃圾，從另一側偷偷地溜過去。如果沒能兜住它們，他就會讓小船順著水流倒回去，用網兜將它們攔截住。這讓他產生一點點成就感。他很得意地笑了兩聲。他不善言辭，一著急便有點語無（lún）次。這是他一天中第一次發出聲音，沒人能聽得見。
⑦但還是有人注意到他。高高的岸上，一對情侶在河邊散步。女孩看見了他，驚喜地對男孩說：“快看，有人在河里劃船呢，真是太浪漫了。”她一邊嚷著，一邊揮著手機，讓男孩幫她拍照。“一定要把小船拍進去哦。”女孩囑咐男孩。男孩都囊著：“有什么好拍的！”一邊不情愿地摁下了快門。·
⑧他繼續打撈著水面上的垃圾。這條河，以前要寬多了、清多了，可以駛很大的船，曾經還有幾個熱鬧的碼頭。可是現在，它更像一條臭水溝。
⑨有時候劃累了，他會停下來，抬頭往上面看看。兩側都是高樓，熱鬧的街區里熙來攘往，是這個城市最繁華的地帶。他只帶女兒去過一次，那次是女兒放暑假，和同村的幾個孩子一起進城看望父母。在那家最大的`商場，他咬咬牙，給女兒買了一個新書包。女兒開心得不得了，但又擔心地問他是不是很貴。他告訴女兒，他就在這附近上班，掙得的錢可以買很多書包。有一天，女兒搭同村一位叔叔的便車又來到這座城市，滿心歡喜地讓叔叔帶她到父親工作的地方。遠遠望見那條小船上熟悉的、正在忙碌著的身影時，她怔住了……那之后，他再問女兒想要什么文具，女兒總說文具夠用了，她什么也不要。
⑩一天中，他最開心的事情，是在水面上偶爾看到意一兩條小魚，搖曳著小尾巴，追著樹葉。難得在這條河里看到魚了。他不知道它們是怎么來的：是被水流帶下來的，還是不小心迷了路？他很高興在這條逼仄的河道里，除了他，還有另外的生命。他也替它們揪心，自己忙完了一天的活兒，還能爬上岸，回到租住的小屋，而它們還能不能游到城外那干凈的水域呢？
天黑之前，他會回到回瀾橋，船艙里，又裝滿了從水面撈上來的各種垃圾。等垃圾運走了，他將小船拴牢，直起身來。剛剛清理過的河面倒映著萬家燈火，光與影的碎片隨著水波蕩漾。他看了一眼這景象，騎上那輛破舊的自行車，轉眼消失在車流中。
沒有幾個人認識他，可他并不感到孤單。每天從早忙到晚，他沒有怨言。他把勞作當成天經地義的事情。
這條河穿過我所生活的城市。你是否留意過，也有另一條河從你的城市穿過？這個人，住在我所生活的城市。你是否留意過，也有另一個“他”在你的身邊生活？（本文有改動）
1、通讀全文，簡要概括“清道夫”是一個怎樣的人。（4分）
2、任選一個角度，賞析第②段中畫線的'句子。9分）它在入城之前，九曲十八彎，清亮如鏡。而在城市的另一端，當它終于掙脫而出的時候，已經完全看不出它當初的模樣，混沌、污濁，散發著連它自己都無法呼吸的怪味。
3、聯系全文，談談你對第？段文意的理解。（4分）
4、第⑨段寫道：“遠遠望見那條小船上熟悉的、正在忙碌著的身影時，她怔住了……
結合文意，寫一段文字，描寫女兒此時的心理活動。（不超過60字）（4分）
答案
1、要點：①任勞任怨；②盡職盡責；③平凡卑微；④心地善良；⑤關愛家人；⑥情感細膩；等等。（共4分。每點1分，答出4點即可得滿分）
2、（3分）從修辭方法、用詞等角度，任選其一作具體分析。
解析本題考查品味語言的能力。首先分析該句的語言特點：畫線句用了對比手法，將河穿城前后進行對比；還用了比喻、擬人修辭，如“清亮如鏡”“掙脫……看不出……無法呼吸”；此外，句式長短交錯。然后據此分析這樣寫的表達效果即可。
3、要點：這句話是說，我們身邊也有像“城中河”這樣的河流和像“清道夫”這樣的人，卻往往被我們忽略，（2分）作者以此提醒人們保護身邊環境，關注身邊那些平凡卑微而默默奉獻的人。（2分）（共4分，大意正確即可得相應的分）
4、（4分）內容符合文意，符合人物性格特點2分；運用描寫的表達方式1分；語言流暢1分。超字數酌情扣分。
解析本題考查揣摩人物心理的能力。首先要分析上下文，這樣才能使補寫的人物心理符合語境。上文寫女兒看著父親熟悉、忙碌的背影，怔住了，為什么呢？此時她心情怎樣？下文寫女兒“總說文具夠用了，她什么也不要”，女兒為什么不要了呢？此時心情怎樣？根據這樣的分析：再組織語言寫出女兒此時的心理活動就不難了，也不會寫偏了。
說明文閱讀說明語言題型及方法
1、基本要求：準確性。
涉及詞語類型：
①表程度、范圍或推測、估量、肯定強調語氣的副詞和數量詞。如：“目前”“大約”“也許”“可能”“一定”“必須”“之一”等
②表數量的詞。如：“左右”“上下”“不少”“絕大多數”“至少”“不下于”等
③“據說”、“相傳”、“據介紹”等一些短語，表示材料來源的不確定性
2、語言風格：在準確性的前提下“平實”（大多數說明文）“生動”（多用比喻、擬人的修辭手法或生動描寫）
3、題型及答題模式：
考題題型舉例
A：問某詞或短語能否刪去，說明理由。答題思路：①判定“不能刪”；②簡單釋義該詞；③結合原文句意具體分析說明；④去掉后語義變化為__，不符合實際；⑤歸結到“這里體現了說明語言的準確性”上
B：問某詞或短語的作用或表達效果。答題思路：該詞說明了說明對象的__特點或__事理，體現了說明語言的準確性題型
C：說說文章語言特色。答題要點：抓核心詞“生動”，關注比喻，擬人的修辭手法，增添趣味性，激發閱讀興趣，富有文采，增強表現力。
D：自主尋找體現語言準確的詞并簡析。答題要點：①選例要典型②答題模式同題型A
語文散文閱讀答題技巧
很多人做閱讀喜歡先讀散文，那么讀完這篇散文，你得知道散文寫的是什么。想搞清楚散文的主旨以及主要內容，在閱讀的時候要理清思路，抓住關鍵的句子，讀散文之前一定要看標題，因為標題是一篇散文的主旨思想，就像寫作文，是圍繞題目寫的，如果題文不符的話，那這篇散文就不會得高分。閱讀也是，以標題為線索進行閱讀，理清思路。
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