秋天的懷念閱讀及答案
秋天的懷念閱讀及答案1
秋天的懷念
①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。不，我不去!我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：我活著有什么勁!母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活
②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。
③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉唰唰啦啦地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。什么時(shí)候?你要是愿意，就明天?她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。好吧，就明天。我說(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。唉呀，煩不煩?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)她忽然不說(shuō)了。對(duì)于跑和踩一類(lèi)的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了。就再也沒(méi)回來(lái)。
⑤鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活(18分)
1.結(jié)合文章內(nèi)容，體會(huì)第①段中加點(diǎn)的'忍字，說(shuō)一說(shuō)母親忍受的是什么。(4分)
2.第③段中，寫(xiě)我答應(yīng)去看菊花，母親喜出望外，這是為什么?說(shuō)說(shuō)你的理解。(4分)
3.文章中的母親令人難忘，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀赣H給你留下的最深的印象。(5分)
4.第⑦段說(shuō)我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。你認(rèn)為文中的我懂了嗎?請(qǐng)結(jié)合文段中的描寫(xiě)內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。(5分)
答案：
1.母親忍受自己病體和兒子不幸遭遇的雙重折磨。
2.母親覺(jué)得兒子對(duì)生活中美好的事物終于又有了興趣，因此她喜出望外。
3.示例：從母親忍受肝病折磨可以看出母親的性格堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。/從母親央求我看菊花可以看出母親對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心，看出母親堅(jiān)韌、樂(lè)觀的性格。
4.從文段中寫(xiě)我和妹妹賞菊的內(nèi)容看，我不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和妹妹一起相互扶持著好好地生活了。
秋天的懷念閱讀及答案2
①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常，望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”
②可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。
③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前，“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起。“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的`豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去后，就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。
⑤鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”
⑥又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
15．說(shuō)說(shuō)作者在文章題目中加上“秋天”二字的原因。（4分）
16．分析第③段畫(huà)線句中“我”的回答為何讓母親喜出望外。（4分）
17．結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析作者從“看花”中獲得了哪些人生感悟。（ 7分）
答案
15．①秋天是故事發(fā)生的特定時(shí)間。②秋天的蕭條景象襯托了“我”遭遇不幸后的絕望心情。③菊花在秋風(fēng)中盛開(kāi)的景象，表明“我”走出了人生低谷，開(kāi)始積極面對(duì)人生。
評(píng)分：共4分。每個(gè)要點(diǎn)1分，語(yǔ)言表達(dá)1分。
16．①兒子同意“看花”，說(shuō)明兒子消沉的情緒有所好轉(zhuǎn)。②讓兒子能夠重新感受生活的美好，是母親的心愿，這一愿望終于要實(shí)現(xiàn)了。
評(píng)分：共4分。每個(gè)要點(diǎn)2分。
17．①身患重病的母親，一直熱切地期待陪我“看花”，表現(xiàn)母親對(duì)兒子細(xì)膩的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，從中“我”感受到母愛(ài)的偉大。②母親病逝后，“我”終于在“看花”時(shí)，理解了母親的良苦用心，領(lǐng)悟到人要積極勇敢地面對(duì)生活的道理。
評(píng)分：共7分。圍繞“看花”1分；分析出兩個(gè)要點(diǎn)4分，其中每個(gè)要點(diǎn)結(jié)合文章內(nèi)容1分，點(diǎn)明作者感悟1分；語(yǔ)言表達(dá)2分。
秋天的懷念閱讀及答案3
品讀下文，完成問(wèn)題。
秋天的懷念
史鐵生
雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎，聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)母親就悄悄躲出去，在看不見(jiàn)的
地方偷偷聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你走走。”她總是這么說(shuō)，母親喜歡花。可自從我腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可怕的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一起，好好活，好好活……”
可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝痛得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不著。
那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋住窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了，對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)。
鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)有想到她已病成那樣，看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)想到那竟是訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱苦的生活。別人告訴我，她昏迷前最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)未成年的女兒……”
又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的.花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中花開(kāi)得正爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話，妹妹也懂，我們?cè)谝粔K兒，要好好活……
練習(xí)題：
1、本文以真摯的筆觸記敘了作者坎坷命運(yùn)中一段艱難的歲月，而母親在作者生命中烙下的印跡是那樣深刻而難忘。請(qǐng)品析“母親”形象，完成下面兩個(gè)小題。
（1）“母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前”句中“擋”是寫(xiě)有意的動(dòng)作還是無(wú)意的行為？請(qǐng)說(shuō)明理由。
______________________________
（2）已悟透生活的作者用“艱難”一詞評(píng)價(jià)“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文概括歸納。
______________________________
2、品讀文本意蘊(yùn)，理解作者的思想感情。
（1）末段劃線句子通過(guò)對(duì)菊花絢麗爛漫的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)作者對(duì)秋天特有的情思，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出兩點(diǎn)情思。
______________________________
（2）本文在內(nèi)容上主要表達(dá)對(duì)“母親”的懷念，但作者卻不以“懷念我的母親”為題，而以“秋天的懷念”為題，好在哪里？
______________________________
答案
1、（1）有意的動(dòng)作。有意擋在作者的視線，不讓窗外的衰敗的景象觸發(fā)兒子的傷感情緒，希望他能從痛苦心境中走出。
（2）艱難的現(xiàn)實(shí)處境：自身體弱多病；兒子沒(méi)有走出痛苦的精神陰影；自身病情不能也不愿讓兒子知道。
2、（1）①寄托對(duì)母親的深沉懷念之情；②表達(dá)作者積極向上的人生態(tài)度。
（2）以“秋天的懷念”為題意蘊(yùn)豐富，不僅表達(dá)了作者對(duì)母親的深沉的懷念，而且展示了作者對(duì)苦難歷程的生命感悟。（意對(duì)即可）
秋天的懷念閱讀及答案4
①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把我面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。
③那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的`臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候就愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。
⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也決沒(méi)想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…
1、篇文章反復(fù)寫(xiě)“看花”這一內(nèi)容的原因是：__________________________。
2、文中加點(diǎn)的“悄悄地”所要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是：____________________________。
3、文中有幾處插敘的內(nèi)容，請(qǐng)找出一處，用橫線標(biāo)出來(lái)，然后說(shuō)說(shuō)它在文中的具體作用。
答：________________________________________________________
4、結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)的動(dòng)詞“撲”和“擋”為什么用得好。
答：__________________________________________________________
5、將第三段中加橫線的“央求”換成”期待”好嗎？為什么？
答：__________________________________________________________
6、文章結(jié)尾說(shuō)“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。”你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎？請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描寫(xiě)內(nèi)容具體說(shuō)明。
答：__________________________________________________________
7、如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么？
答：__________________________________________________________
1、①“看花”是全文圍繞的中心事件。
②“看花”是母愛(ài)的集中體現(xiàn)。
③“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成。
2、①母親十分體諒兒子的苦衷。
②母親周到細(xì)心，盡可能不去驚擾兒子。
③母親的心里更難受。
3、第一處：“母親喜歡花……”。
①母親是一個(gè)非常熱愛(ài)生活的人。
②母親為兒子放棄了對(duì)生活的享受。第二處：“后來(lái)妹妹告訴我母親常常肝痛……”
①補(bǔ)充說(shuō)明母親的病具體到了哪步田地。
②母親做出的超常努力。第三處：“別人告訴我……”。說(shuō)明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。
4、母親時(shí)刻為兒子著想，細(xì)節(jié)描寫(xiě)使人物性格刻畫(huà)鮮明，感人至深。
5、①“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點(diǎn)。
②從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要求。
6、從結(jié)尾的描寫(xiě)內(nèi)容看，“我”不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對(duì)生活了。
7、①“秋天”是背景和“引子”，文中寫(xiě)景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)。
②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫(xiě)照，具有象征性。
③“秋天”是“我”走出低谷、樂(lè)觀生活的象征。
秋天的懷念閱讀及答案5
雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常，望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的攻璃砸碎；聽(tīng)著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”
可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。
那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前，“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色。”什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起。“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去后，就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的.訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
1.“我”的雙腿癱瘓之后，母親侍弄的花為什么都死了？
2.文中寫(xiě)到“我”坐在窗前看落葉，“母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前”。你怎樣理解母親擋住落葉的行為？
3.為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安？為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了？這說(shuō)明什么？
4.前面母親說(shuō)“好好兒活”和最后“我”說(shuō)“要好好活”個(gè)有什么意義？這樣寫(xiě)在文章結(jié)構(gòu)上有什么用？
5.概括文章主旨。
答案
1.因?yàn)樗恍膿湓诎c瘓的兒子身上，無(wú)心再侍弄花。
2．母親害怕落葉的景象更引起“我”的傷感。
3．因?yàn)槟赣H覺(jué)得兒子對(duì)生活中的美好事物終于又有了興趣；能使兒子得到快樂(lè)就是她最大的快樂(lè)，即使責(zé)備她，她也不放在心上；這說(shuō)明母親有著最偉大、最無(wú)私的母愛(ài)。
4．第一段母親說(shuō)的意思是你雖然癱瘓了，但是還有娘照顧，要有勇氣和信心好好活下去。最后一段“我”說(shuō)的意思是母親雖然離開(kāi)了，仍要和妹妹相依為命，遵照母親的意愿好好地、堅(jiān)強(qiáng)地活下去，作為對(duì)母親的紀(jì)念。這樣寫(xiě)有首尾呼應(yīng)的作用。
5．表達(dá)對(duì)母親的深深愧疚和懷念之情，歌頌?zāi)笎?ài)的崇高、偉大。
秋天的懷念閱讀及答案6
①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著李谷一甜 美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東 西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷的聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)_____________，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)，母親喜歡花，可自我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了 。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘 倆兒在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
②可我卻一直不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)。
③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落 。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊 花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出_____________的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說(shuō)。她 高興得一 會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備。”“唉呀！煩不煩，幾步路，有什么好 準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊 花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃 那兒的豌豆黃兒。還記得那回帶你去北海嗎？你偏 說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了就再也沒(méi)回來(lái)。
⑤鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已病成那樣，看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的`花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
1．第①段的故事發(fā)生在什么季節(jié)？是根據(jù)哪些語(yǔ) 句判斷的？
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2．第①段的“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常”一句中的“無(wú)常”是什么意思？此段中最能表現(xiàn)“我”“無(wú)常”的兩個(gè)詞是什么？
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3．文中畫(huà)線的三個(gè)句子反復(fù)寫(xiě)母親“悄悄地”“出去”“進(jìn)來(lái)”，聯(lián)系上下文，分析一下母親 這樣做的原因是什么？
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4．本文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？歌頌了什么？
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5．為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得“一會(huì)兒坐下，一會(huì) 兒站起”？為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了？這說(shuō)明什么？
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6．最后一段，寫(xiě)“我”和妹妹秋天一起看菊花時(shí)，著意寫(xiě)了各色花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？
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閱讀答案：
1．春季。
2．時(shí)常變化（或變化不定）。突然、猛地。
3．（1）讓我盡情發(fā)泄，以恢復(fù)平靜。（2）繼?續(xù)照顧、安慰、鼓勵(lì)“ 我”。（3）中斷敏感話題，避免刺激“我”。
4．描寫(xiě)了雙腿癱瘓的兒子在母親的精神感召下，終于從消沉絕望中重新振作起來(lái)。歌頌了母愛(ài)的偉大。
5．因?yàn)槟赣H覺(jué)得兒子對(duì)生活中美好的事物終于又有了興趣。能使兒子得到快樂(lè)就是她最大的快樂(lè)，即使責(zé)備她，她也不放在心上。這說(shuō)明母親有著最偉大、無(wú)私的母愛(ài)。
6．這些使人聯(lián)想到母愛(ài)的崇高、圣潔；生活是美好的，對(duì)生活永遠(yuǎn)要有信心。（意思對(duì)即可）
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