《失根的蘭花》閱讀答案
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《失根的蘭花》閱讀答案1
失根的蘭花
陳之藩
①顧先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)的一個(gè)大學(xué)里看花。汽車走了一個(gè)鐘頭的樣子，到了校園；校園笑得像首詩(shī)，也像幅畫(huà)。依山起伏，古樹(shù)成蔭，綠藤爬滿了一幢一幢的小樓，綠草爬滿了一片一片的坡地；除了鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有聲音。像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)安靜的夢(mèng)。
②花圃有兩片，里面的花，種子是從中國(guó)來(lái)的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；如在海的樹(shù)叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花全是從中國(guó)來(lái)的呀! 由于這些花，我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵，與這些簡(jiǎn)直沒(méi)有兩樣；然而，我怎么也不能把童年時(shí)的情感再回憶起來(lái)。我不知為什么，總覺(jué)得這些花不該出現(xiàn)在這里，它們的背景應(yīng)該是今雨軒，應(yīng)該是諧趣園，應(yīng)該是故宮的石階，或亭閣的柵欄。因?yàn)楸尘白兞耍ǖ念伾餐柿耍说那楦幸踩趿耍瑴I，不知為什么流下來(lái)。
③十幾歲，就在外面漂流，淚從來(lái)也未這樣不知不覺(jué)地流過(guò)。在異鄉(xiāng)見(jiàn)過(guò)與童年完全相異的東西，也見(jiàn)過(guò)完全相同的花草；同也好，不同也好，我總未因異鄉(xiāng)事物而想過(guò)家。到渭水濱，那水，是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我只感到新奇，并不感覺(jué)陌生；到咸陽(yáng)城，那城，是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，我只感覺(jué)到它古老，并不感覺(jué)傷感。我曾在秦嶺撿過(guò)與香山上同樣紅的楓葉，在蜀中我也曾看到與大廟中同樣的古松，我也并未因而想起過(guò)家。我曾驕傲地說(shuō)過(guò)：“我，到處可以為家。”
④然而，自至美國(guó)，情感突然變了；在夜里的夢(mèng)中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不愛(ài)看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時(shí)才恍然悟出，我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q未離開(kāi)那片桑葉；等到離開(kāi)國(guó)土一步，即到處不可以為家了。
⑤花搬到美國(guó)未，我們看著不順眼；人搬到美國(guó)來(lái)，也是同樣不安心；這時(shí)候才憶起，故鄉(xiāng)土地之芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。我曾記得，8歲時(shí)肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫(huà)，成了我一生中不朽的繪畫(huà)。
⑥古人說(shuō)：“人生如萍”——在水上漂流；那是因?yàn)楣湃宋闯鰢?guó)門(mén)，沒(méi)有感覺(jué)離國(guó)之苦，萍還有水可借；以我看：人生如絮，飄零在此萬(wàn)紫千紅的春天。
⑦宋末畫(huà)家鄭思肖畫(huà)蘭，連根帶葉均飄于空中。人問(wèn)其故，他說(shuō)：“國(guó)土淪亡，根著何處?”國(guó)，就是根，沒(méi)有國(guó)的人，是沒(méi)有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即行枯萎了。
⑧我十幾歲就無(wú)家可歸，并未覺(jué)其苦。十幾年后，祖國(guó)已破，卻覺(jué)出個(gè)中滋味了。不是有人說(shuō)：“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎?我覺(jué)得，應(yīng)該是“身可辱，家可破，國(guó)不可忘。”
14．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)本文以“失根的蘭花”為題的含義。(3分)
我的理解：
15．第③節(jié)末尾“淚，不知為什么流下來(lái)”，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，分析作者流淚的原因。(2分)
我的分析：
16．第④節(jié)畫(huà)線句“在白天的生活中，常常是不愛(ài)看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相
同的東西”，這種說(shuō)法矛盾嗎?說(shuō)一說(shuō)你的理由。(3分)
我的理由：
17．本文以“萍”與“絮”兩件事物比喻人生，試仿造例句，用其它事物作比喻，再寫(xiě)兩個(gè)句子，寫(xiě)出你對(duì)人生的感悟。(3分)
例句：人生如絮，飄零在此萬(wàn)紫千紅的春天。
仿句：人生如 ；
人生如 。
18．本文最大的特色在于語(yǔ)言的感染力，文字淳樸優(yōu)美，善用各種修辭，飽含深情厚意。請(qǐng)你從文中任選一句，抄在下面的橫線上，結(jié)合語(yǔ)境作點(diǎn)賞析。(3分)
我欣賞的句子：
我的賞析：
答案：
14．沒(méi)有根的草，不待風(fēng)雨折磨，就枯萎了，意思是離開(kāi)國(guó)門(mén)的人就像沒(méi)有根的蘭花，會(huì)倍覺(jué)離國(guó)思鄉(xiāng)之苦。文章以“失根的蘭花”來(lái)代表亡國(guó)之痛。
15．見(jiàn)到故鄉(xiāng)的花木，勾起對(duì)祖國(guó)的無(wú)限思念之情，禁不住潸然淚下。
16．不矛盾。身處異國(guó)，希望能見(jiàn)到故鄉(xiāng)的一草一木，但因國(guó)土淪亡，背井離鄉(xiāng)，又怕睹物傷情，經(jīng)受不住感情上的折磨。這句話點(diǎn)出流落異鄉(xiāng)的游子濃厚的思鄉(xiāng)之情，是一種“思鄉(xiāng)情切”的心態(tài)。
17．人生如夢(mèng)，好夢(mèng)易醒； 人生如戲，要扮演好你的角色； 人生如棋，步步都要用心布局；
18．略
《失根的蘭花》閱讀答案2
十幾歲，就在外面漂流，淚從來(lái)也未這樣不知不覺(jué)地流過(guò)。在異鄉(xiāng)見(jiàn)過(guò)與童年完全相異的東西，也見(jiàn)過(guò)完全相同的花草，同也好，不同也好，我總未因異鄉(xiāng)事物而想過(guò)家。到渭水濱，那水，是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，我只感到新奇，并不感覺(jué)陌生；到咸陽(yáng)城，那城，是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，我只感覺(jué)到它古老，并不感覺(jué)傷感。我曾在秦嶺撿過(guò)與香山上同樣紅的楓葉，在蜀中我也曾看到與太廟中同樣的古松，我也并未因而想起過(guò)家。我曾驕傲地說(shuō)過(guò)：“我，到處可以為家。”
然而，自至美國(guó)，情感突然變了。在夜里的夢(mèng)中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一根一根地白了。在白天的生活中，常常是不愛(ài)看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時(shí)才恍然悟出，我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q未離開(kāi)那片桑葉，等到離開(kāi)國(guó)土一步，就到處不可以為家了。
花搬到美國(guó)來(lái)，我們看著不順眼；人搬到美國(guó)來(lái)，也是同樣不安心。這時(shí)候才憶起，故鄉(xiāng)土地之芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。古人說(shuō)“人生如萍”——在水上漂流，那是因?yàn)楣湃宋闯鰢?guó)門(mén)，沒(méi)有感覺(jué)離國(guó)之苦。
我十幾歲就無(wú)家可歸，并未覺(jué)其苦，以后，祖國(guó)已破，覺(jué)出個(gè)中滋味了。不是有人說(shuō)“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎？我覺(jué)得，應(yīng)該是“身可辱，家可破，國(guó)不可亡”。
（1）與“頭可斷，血可流，身不可辱”意思相同的一個(gè)成語(yǔ)是__________________。
（2）第1自然段中，作者先后到過(guò)的地方有_____、______、______和________。
（3）作者真的可以到處為家嗎？后來(lái)作者的思想有了什么變化？
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
（4）第2自然段中畫(huà)“——”的說(shuō)法矛盾嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。
_________________________________________________________________________
參考答案：
（1）士可殺不可辱
（2）渭水濱咸陽(yáng)城秦嶺蜀中
（3）作者只要在國(guó)內(nèi)，就可以到處為家；然而，來(lái)到國(guó)外，離開(kāi)國(guó)土一步，就不可以到處為家了。
（4）不矛盾。作者身處異國(guó)，渴望見(jiàn)到故鄉(xiāng)的種種景物，所以“不愛(ài)看與故鄉(xiāng)不同的東西”，但真的見(jiàn)到與故鄉(xiāng)相同的東西又會(huì)勾起對(duì)祖國(guó)無(wú)限的思念，所以說(shuō)“又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西”。這樣的說(shuō)法表達(dá)了漂泊在外的游子對(duì)深愛(ài)著的祖國(guó)有刻骨銘心而又無(wú)法排遣的思念之情。
《失根的蘭花》閱讀答案3
失根的蘭花
①顧先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)的一個(gè)大學(xué)里看花。汽車走了一個(gè)鐘頭的樣子，到了校園；校園美得像首詩(shī)，也像幅畫(huà)。依山起伏，古樹(shù)成蔭，綠藤爬滿了一幢一幢的小樓，綠草爬滿了一片一片的坡地；除了鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有聲音。像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)安靜的夢(mèng)。
②花圃有兩片，里面的花，種子是從中國(guó)來(lái)的.。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；在如海的樹(shù)叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花全是從中國(guó)來(lái)的呀! 由于這些花，我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵，與這些簡(jiǎn)直沒(méi)有兩樣；然而，我怎么也不能把童年時(shí)的情感再回憶起來(lái)。我不知為什么，總覺(jué)得這些花不該出現(xiàn)在這里，它們的背景應(yīng)該是今雨軒，應(yīng)該是諧趣園，應(yīng)該是故宮的石階，或亭閣的柵欄。因?yàn)楸尘白兞耍ǖ念伾餐柿耍说那楦幸踩趿耍瑴I，不知為什么流下來(lái)。
③十幾歲，就在外面漂流，淚從來(lái)也未這樣不知不覺(jué)地流過(guò)。在異鄉(xiāng)見(jiàn)過(guò)與童年完全相異的東西，也見(jiàn)過(guò)完全相同的花草；同也好，不同也好，我總未因異鄉(xiāng)事物而想過(guò)家。到渭水濱，那水，是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我只感到新奇，并不感覺(jué)陌生；到咸陽(yáng)城，那城，是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，我只感覺(jué)到它古老，并不感覺(jué)傷感。我曾在秦嶺撿過(guò)與香山上同樣紅的楓葉，在蜀中我也曾看到與大廟中同樣的古松，我也并未因而想起過(guò)家。我曾驕傲地說(shuō)過(guò)：“我，到處可以為家。”
④然而，自至美國(guó)，情感突然變了；在夜里的夢(mèng)中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不愛(ài)看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時(shí)才恍然悟出，我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q未離開(kāi)那片桑葉；等到離開(kāi)國(guó)土一步，即到處不可以為家了。
⑤花搬到美國(guó)來(lái)，我們看著不順眼；人搬到美國(guó)來(lái)，也是同樣不安心；這時(shí)候才憶起，故鄉(xiāng)土地之芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。我曾記得，8歲時(shí)肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫(huà)，成了我一生中不朽的繪畫(huà)。
⑥在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬(wàn)壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩(shī)意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才顯得純樸可愛(ài)。祖國(guó)的山河，不僅是花木，還有可感可泣的故事，可吟可詠的詩(shī)歌，是兒童的喧嘩笑語(yǔ)與祖宗的靜肅墓廬，把它點(diǎn)綴得美麗了。
⑦古人說(shuō)：“人生如萍”——在水上漂流；那是因?yàn)楣湃宋闯鰢?guó)門(mén)，沒(méi)有感覺(jué)離國(guó)之苦，萍還有水可借；以我看：人生如絮，飄零在此萬(wàn)紫千紅的春天。
⑧宋末畫(huà)家鄭思肖畫(huà)蘭，連根帶葉均飄于空中。人問(wèn)其故，他說(shuō)：“國(guó)土淪亡，根著何處?”國(guó)，就是根，沒(méi)有國(guó)的人，是沒(méi)有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即自行枯萎了。
⑨我十幾歲就無(wú)家可歸，并未覺(jué)其苦。以后，祖國(guó)已破，覺(jué)出個(gè)中滋味了。不是有人說(shuō)：“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎?我覺(jué)得，應(yīng)該是“身可辱，家可破，國(guó)不可忘。”
作者 陳之藩 選自《讀者》有刪改
【注】①陳之藩，科學(xué)家，散文家。河北霸縣人。1924年生，國(guó)立北洋大學(xué)機(jī)電工程系畢業(yè)，獲美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)科學(xué)碩士、英國(guó)劍橋大學(xué)哲學(xué)博士。
②鄭思肖(1238-1317)，宋朝末年著名的詩(shī)人、畫(huà)家，福建省連江縣人。
１．寫(xiě)出與第⑨段中“頭可斷，血可流，身不可辱”意思相同的一個(gè)成語(yǔ)
答：士可殺不可辱 。
2．第⑤段中加點(diǎn)的“彩色版畫(huà)”是指（ Ｂ ）。
A．回憶中的童年生活
B．回憶中的8歲時(shí)跟叔叔割麥的情景
C．童年時(shí)繪制的8歲時(shí)跟叔叔割麥的情景的彩色版畫(huà)
D．成年后繪制的8歲時(shí)跟叔叔割麥的情景的彩色版畫(huà)
３．第④段畫(huà)線句“在白天的生活中，常常是不愛(ài)看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西”，這種說(shuō)法矛盾嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。
答：不矛盾。作者雖身處異國(guó)，渴望見(jiàn)到故鄉(xiāng)的種種，所以“不愛(ài)看與故鄉(xiāng)不同的東西”，但真的見(jiàn)到又會(huì)勾起對(duì)祖國(guó)無(wú)限的思念，感情難以承受，所以又說(shuō)“不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西”，這樣的說(shuō)法表達(dá)了漂泊在外的游子對(duì)深愛(ài)著的祖國(guó)刻骨銘心而又無(wú)法排遣的思念之情。
。
４．本文的語(yǔ)言極富表現(xiàn)力，聯(lián)系上下文，品味第⑤段“人搬到美國(guó)來(lái)，也是同樣不安心”一句中“搬”字的表達(dá)效果。
答：“搬”指物的移動(dòng)，這里強(qiáng)調(diào)了作者雖身處海外卻難以釋?xiě)训乃监l(xiāng)愛(ài)國(guó)之情 。
５．從全文看，文章的開(kāi)頭為什么要描繪美國(guó)校園的景色？
答：⑴ 作者由眼前美國(guó)校園里來(lái)自中國(guó)的花聯(lián)想到自己漂泊海外的境遇，引出下文。
⑵ 美國(guó)校園里的美景無(wú)法安慰作者的思鄉(xiāng)之情，從而突出他熾熱的愛(ài)國(guó)情懷。
《失根的蘭花》閱讀答案4
《失根的蘭花》閱讀原文：
顧先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)的一個(gè)大學(xué)里看花。汽車走了一個(gè)鐘頭的樣子，到了校園;校園美得像首詩(shī)，也像幅畫(huà)。依山起伏，古樹(shù)成蔭，綠藤爬滿了一幢一幢的小樓，綠草爬滿了一片一片的坡地;除了鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有聲音。像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)安靜的夢(mèng)。
花圃有兩片，里面的花，種于是從中國(guó)來(lái)的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球;如在海的樹(shù)叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花全是從中國(guó)來(lái)的呀!由于這些花，我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵，與這些簡(jiǎn)直沒(méi)有兩樣;然而，我怎么也不能把童年時(shí)的情感再回憶起來(lái)。我不知為什么，總覺(jué)得這些花不該出現(xiàn)在這里，它們的背景應(yīng)該是今雨軒，應(yīng)該是諧趣固，應(yīng)該是故宮的石階，或亭閣的柵欄。因?yàn)楸尘白兞耍ǖ念伾餐柿耍说那楦幸踩趿耍瑴I，不知為什么流下來(lái)。
十幾歲，就在外面漂流，淚從來(lái)也未這樣不知不覺(jué)地流過(guò)。在異鄉(xiāng)見(jiàn)過(guò)與童年完全相異的東西，也見(jiàn)過(guò)完全相同的花草;同也好，不同也好，我總未因異鄉(xiāng)事物而想過(guò)家。到渭水濱，那水，是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我只感到新奇，并不感覺(jué)陌生;到咸陽(yáng)城，那城，是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，我只感覺(jué)到它古老，并不感覺(jué)傷感。我曾在秦嶺撿過(guò)與香山上同樣紅的楓葉，在蜀中我也曾看到與大廟中同樣的古松，我也并未因而想起過(guò)家。我曾驕傲地說(shuō)過(guò)：“我，到處可以為家。”
然而，自至美國(guó)，情感突然變了。在夜里的夢(mèng)中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一根一根地白了;在白天的生活中，常常是不愛(ài)看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時(shí)才恍然悟歪，我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q未離開(kāi)那片桑葉;等到離開(kāi)國(guó)土一步，即到處不可以為家了。
花搬到美國(guó)來(lái)，我們看著不順眼;人搬到美國(guó)來(lái)，也是同樣不安心;這時(shí)候才憶起，故鄉(xiāng)土地之芬芳與故鄉(xiāng)花蘋(píng)的艷麗。我曾記得，8歲時(shí)肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫(huà)，成了我一生中不朽的繪畫(huà)。
古人說(shuō)：“人生如萍”——在水上漂流;那是因?yàn)楣湃宋闯鰢?guó)門(mén)，沒(méi)有感覺(jué)離國(guó)之苦，萍還有水可借;以我看：人生如絮，飄零在此萬(wàn)紫千紅的春天。
宋末畫(huà)家鄭思肖畫(huà)蘭，連根帶葉均飄于空中。人問(wèn)其故，他說(shuō)：“國(guó)土淪亡，根著何處?”國(guó)，就是根，沒(méi)有國(guó)的人，是沒(méi)有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即行枯萎了。
我十幾歲就無(wú)家可歸，并未覺(jué)其苦。十幾年后，祖國(guó)已破，卻覺(jué)出個(gè)中滋味了。不是有人說(shuō)：“(甲)頭可斷，血可流，身不可辱”嗎?我覺(jué)得，應(yīng)該是“(乙)身可辱，家可破，國(guó)不可忘”。
《失根的蘭花》閱讀題目：
1.本文以“失根的蘭花”為題，你能理解作者的用意嗎?
2.十幾歲在外面漂流，我曾驕傲地說(shuō)“我，到處可以為家”，而到了美國(guó)，卻經(jīng)常“淚，不知為什么流下來(lái)”，原因是什么?(用原句回答)
3.仿造例句，用比喻句寫(xiě)出你對(duì)人生的感悟。
例句：人生如絮，飄零在此萬(wàn)紫千紅的春天。
4.甲句中說(shuō)“身不可辱”，而乙句說(shuō)“身可辱”，這兩種說(shuō)法矛盾嗎?為什么?
《失根的蘭花》閱讀答案：
1.沒(méi)有根的草，不待風(fēng)雨折磨，就枯萎了，意思是離開(kāi)國(guó)門(mén)的人就像沒(méi)有根的蘭花，會(huì)倍覺(jué)離國(guó)思鄉(xiāng)之苦。
2.我這時(shí)才恍然悟到我所謂的到處可以為家，是因?yàn)樾Q未離開(kāi)那片桑葉;等到離開(kāi)國(guó)土一步，即到處不可以為家了。
3.“略”
4.不矛盾，甲句中強(qiáng)調(diào)的是身不可辱，相對(duì)于斷頭流血而言人格的重要。乙句中強(qiáng)調(diào)的是國(guó)不可忘，相對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，個(gè)人的榮辱是次要的。
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