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      2. 包子王現(xiàn)代文閱讀答案

        時間:2021-08-17 12:36:34 閱讀答案 我要投稿

        包子王現(xiàn)代文閱讀答案

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        包子王現(xiàn)代文閱讀答案

          一到肥大脆嫩的春筍上市時,同事小紀就不在家吃早飯了。他會放棄坐地鐵直達單位的慣性,先坐一輛穿街走巷的迷你公交,到老王那里吃包子,喝一碗薺萊粥,再沿著秦淮河畔的棧道走七七分鐘,享受一下吹面不寒楊柳風,再回到地鐵線路上來。

          讓他改變行程的,不但有秦淮河岸鼓出葉芽的河柳、還有老王只做這20來天的應季包子:春筍臘肉包、霉干萊肉丁包、馬齒莧香腸包。

          就是一兩塊錢的早餐包子,能有多大的吸引力?小紀就說了個事:老王有一回路過逸仙橋,看到那邊的市民廣場有人玩大石鎖,玩家三月份就穿著短袖小褂,露著鼓鼓囊囊的肱二頭肌。看他們把幾十斤重的大石鎖掄得生風,老王也心癢,想上去試試、剛惴惴地開口,人都用你真不曉天高地厚的神情睨他,默默讓出一個夠寬的圈子來,生怕老王脫手砸中自己。但老王一上手他們就呆了:中號的大石鎖他能玩得溜圓,這穿夾襖的小老漢是何方神圣?老王就笑:我還有二兩力,那是在南京城剁了15年包子餡練出來的。

          老王的包子,哪怕是最便宜的一塊錢一個的青菜香菇包,包子餡都是手剁的'。為什么不用絞餡機?老王大搖其頭:絞餡機省力歸省力,一絞,蔬菜的汁水都出來了,包子餡等于都是菜渣渣,木渣渣的纖維基牙不說,還含不住油脂和香氣,少了那種清鮮松軟、綿柔甜潤的味道。手剁的餡芯,蔬菜的汁水有一半含在里面,包子上籠一蒸,里面會稍微有一點灌湯效果。

          老王一年到頭做青菜包子、老豆腐包子、蘿卜絲包子。他那個只有四平米的包子鋪。黃金時代是在春天,萬花如吹哨子一樣綻開蓓蕾,春筍肥了,馬齒莧躥出了肉嘟嘟的葉子,太陽加大了它的熱力,老王老婆撐出的竹桿上,霉干菜一挽一挽地掛著。被曬出了暗紅的調子;臘肉香腸早已被陽光和風熏出了緊瘦的奇香,但還沒有出油變哈,一切都恰到好處。

          老王的喜悅體現(xiàn)在他的剁餡聲中,春筍要在沸水中煮去澀味,可像剁白菜一樣粗切細剁,剁起來萬馬奔騰,擦擦作響;馬齒莧在沸水中燙一下,剁前要細切,然后粗剁一下,盡量含住汁水;霉干菜是剁不動的。完全靠手勁細切,饒是老王這樣的熟手。切完一天要用的霉干菜和臘肉,手腕也酸軟,老王手頭有一本《水滸》,是說書人整理的本子、已被他翻到毛邊、他笑說,自從切過霉干菜,就曉得鄭關西何以熬不住大怒~魯智深命他細切十斤瘦肉、十斤肥肉,叉加十斤軟骨,細細兒把他的橫勁兒挫去十分,這等消遣,誰受得。

          老王這人軸,包好的包子非要2_}個褶子,少一個也不行;包子餡還得豐滿,透過包子皮,能看出春筍臘肉包嫩黃中夾雜暗紅色,馬齒莧香腸包是暗綠中夾雜水晶紅白。他還有一樣軸性子一早上最后一屜包子,說什么也不賣與路人,得留著,他留著等誰呢?

          九點半光景,他要等的人搖搖擺擺來了,三月艷陽天,還戴著棉帽子,穿著灰棉褲,都是須眉皆白的老人,他們兩三相約,說要出了老年公寓透透氣、看看街景。都七九十歲了,護理人員最多許他們在無人陪伴的情形下走出500米,他們就來老王的包子鋪互相做東請客。老王收的錢,青菜香菇包五毛一個,馬齒莧香腸包七毛一個,還是15年前的價錢。

          要是他們樂意,老王會拿出家里的粗茶給他們泡上一壺,陪著說說話。老王只是簡單地說,誰沒有老的時候,老了,就沒人愿問你想要什么了,和誰在一起,吃啥飯,這多可怕;這些老年人,以前有地位有學問也好,沒地位沒學問也罷,如今誰羨慕誰?能走出這500米去,能硬硬朗朗地吃下兩只包子,能花五塊十塊請個客,能有說得上話的朋友,就是福氣。干嘛不讓他們的福氣長一點呢?

         。1)下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分)

          A、小說標題包子王有貫穿全文線索的作用,岡為小說白始至終都是圍繞著包子王的行蹤來展開情節(jié)。

          B、第三段寫了包子王把中號的大石鎖玩得溜網(wǎng)的事,豐富了小說內容以及人物性格,平添了小說的情趣。

          C、第五段運用了比喻、比擬、借代等修辭手法,寫卅了萬花、春筍、馬齒莧、太陽等的生動景象。

          D、老王的軸表現(xiàn)在:對包子的褶子、餡、色彩等格外講究;早上最后一屜包子必須留給老年公寓的'老人。

          E、小說采用正面描寫手法,通過對人物的語言、動作、心理、神態(tài)、外貌等的刻畫,使得人物形象栩栩如生。

         。2)請簡要分析包子王的包子有吸引力的原岡。(6分)

         。3)小說主人公包子王是個怎樣的人?請簡要分析。(6分)

         。4)包子王對待老年公寓的老人的態(tài)度給了你怎樣的啟示?請談談你的感悟。(8分)

          參考答案

         。1)答D給3分,答B(yǎng)給2分,答A給1分;答E、C不給分。(A小說自始至終都是圍繞著包子王的行蹤來展開情節(jié)的說法不夠準確,如第一段就只寫了小紀的行蹤,而沒有寫包子王的行蹤,旨在通過寫小紀的行蹤側面烘托包子王的包子很受人喜歡。E小說除了正面描寫還有側面描寫。如第一段寫小紀放棄坐地鐵直達單位的慣性,先坐一輛穿街走巷的迷你公交,到老王那里吃包子就從側面突出了包子王的包子頗受人青睞;第二段借小紀說的事,從側面突出了包子王的力氣之大等。C第五段沒有運用借代修辭手法)

         。2)包子王的包子與眾不同:

          ①應季而生;

          ②手剁而成;

         、塾昧现v究;

         、苤谱骶;

         、蒺W子飽滿;

         、奚珴甚r明;

         、呶兜狼艴r松軟、綿柔甜潤,且有奇香;

          ⑧價錢便宜。

          (答出六點、分析合理即可)

         。3)一是制作包子的技術嫻熟;

          二是剁包子餡練出一身力氣;

          三是非常執(zhí)著,對制作包子要求很高,精益求精;

          四是樂觀、豁達而又不乏詼諧;

          五是情系老人,憂老人之所憂,樂老人之所樂,遂老人之所愿;

          六是思想境界高,有著自覺的、高度的社會責任感。

         。ù鸪鋈c即可,答到其他點、言之成理也可得分)

          (4)示例:包子王與老年公寓的老人非親非故,卻能設身處地為老人著想,希望他們生活得不孤獨且長久幸福,這是何等高尚的品德!包子王是個普通人,卻做出了不普通的事,值得人們好好學習。包子王之舉,說明關愛老人,不光是家庭的事,更是社會的事;只要大家都用老吾老以及人之老的人性光芒,來照耀社會中的每一位老人,老人們的生活就會更加幸福,我們這個社會就會更加和諧。同時也說明,關愛社會上的老人,不僅是國家、政府的事,也是每個普通百姓應盡的義務。(言之成理即可)

          閱讀理解語言品味

          常見題型:

         、倌骋辉~語在文中如何理解?

         、谀尘湓谖闹械暮x是什么?有什么作用?

          解題思路:考察名子或詞語含義:一是瞻前顧后,結合文意理解;二是抓住關鍵詞語理解句子。然后根據(jù)題目要求,結合文章作答。三是注意比喻義、雙關義、象征義、擬人、夸張等。

          根據(jù)要求組織語言表達:__詞語(句子),寫了……,表現(xiàn)了……

         、劬渥拥淖饔茫伎既齻方面。

          結構:總起下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、總結上文。

          主旨:點明或深化主旨

          人物:表現(xiàn)人物性格與心理

         、芫渥淤p析或段落賞析,思考如下角度。

          語言風格:樸素平實(鄉(xiāng)村題材)、華麗、冷峻、熱烈、簡潔、明快、曉暢、典雅(古詩詞運用)、清麗、幽默、夸張、含蓄雋永等。

          修辭或表現(xiàn)手法:比喻、擬人、夸張、排比(同詩歌鑒賞)。

          煉字:動詞、形容詞、色彩詞。

          句式:長短句交錯有層次感;整句(排比句、對偶句)句式整齊優(yōu)美,有氣勢。

          主旨”題

          常見題型:

         、僬页鲶w現(xiàn)小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題);

         、谧x了全文后,文章讓你明白了什么道理(本文對你有何啟迪?談談你的一點體會);

         、劢Y合全文主題,談談你對某一句話(某一個問題)的理解或看法。

          如何把握小說的主題呢?

         、購男≌f的題目入手思考小說的主題;(標題的作用通常有以下幾種:

          1、設置了懸念。

          2、標題就是小說的線索。

          3、為塑造和突出人物形象服務。

          4、推動情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉折,化解了人物矛盾沖突。

          5、突出主題,一語雙關,對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用。)

         、趶男≌f的情節(jié)和人物形象入手;

         、勐(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫,認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印,把握住人物形象所折射出的時代特征,達到揭示小說主題的目的;

          ④從小說的精巧構思中把握作品的主題。

          在把握主題時,要從作品的客觀實際出發(fā),不能出現(xiàn)認識上的偏見和情感、情緒上的偏激;在沒有認真閱讀原文,不能拿自己已知的道理去生搬硬套硬套,評價作品缺乏針對性。

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