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秋色閱讀答案（精選6篇）
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的秋色閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
秋色閱讀答案 1
沈陽(yáng)的秋色是迷人的。秋分過(guò)后，涼風(fēng)漸起，天空、草地、樹(shù)木的秋意忽然變濃了。
天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，不掛一絲雜色，好像剛洗過(guò)一樣，給人一種清新的感覺(jué)。
公園的草坪，有的地方碧綠，有的地方暗黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給那片土地鋪上了一層黃綠花紋的地毯，更加引人注目。一陣瑟瑟的秋風(fēng)拂面而過(guò)，清新又涼爽，讓人感到心中有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
花壇里的野菊花開(kāi)得正茂盛，那點(diǎn)點(diǎn)的紫色著實(shí)可愛(ài)。還微微散著清香呢！
沈陽(yáng)的秋色豐富多彩，如詩(shī)如畫(huà)。
1.短文是從________、________和________三個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)“沈陽(yáng)的秋色是迷人的`”。
2.沈陽(yáng)的秋天是色彩繽紛的，文中寫(xiě)到的顏色有：_______________________。
3.讀了這篇短文，把你的感受用一句話寫(xiě)下來(lái)。
參考答案：
1.天空草坪花壇
2.瓦藍(lán)瓦藍(lán)的、碧綠、暗黃、黃綠、紫色
3.示例：沈陽(yáng)的秋色如詩(shī)如畫(huà)，十分迷人。
秋色閱讀答案 2
【原詩(shī)】：
秋色
【元】黃庚
憑高望不及，望斷動(dòng)愁情。落日凄涼處，西風(fēng)點(diǎn)染成。
丹楓明野驛，白水浸江城。馬上人回首，戎戎①暗客程。
【注釋】：
①草木或?yàn)踉茲饷苊病?/p>
【賞析】：
晚秋，百花凋零，難以顯示秋色。而蘆花、蓼花這些既無(wú)花的形狀，也無(wú)花的色彩，更無(wú)花的香味，或根本難以算得上是花的花，卻開(kāi)得正好，無(wú)邊無(wú)際，青青蒼蒼，最后獨(dú)占了秋光。這兩句并無(wú)輕視、鄙薄蘆花、蓼花的意思，而是說(shuō)蘆花、蓼花在天氣肅殺時(shí)烘托出無(wú)限的秋意。可用于描繪晚秋景色。秋顏紅珠的蓼花成了在秋的圖畫(huà)中的點(diǎn)睛之筆。
【閱讀訓(xùn)練】：
(1) 結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析本詩(shī)描繪了一幅怎樣的圖景? (3分)
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(2)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析詩(shī)中表達(dá)了哪幾種“愁情”。(4分)
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【參考答案及解析】：
(1) 【答案】詩(shī)人將秋日登高所見(jiàn)的落日銜山，西風(fēng)肅殺;似火丹楓映襯下的孤零野驛，浸骨寒徹的白水環(huán)繞的寂靜江城;路徑昏暗，疲倦的征夫游子尋找著投宿的旅店等景象捕捉下來(lái)，描繪出一幅凄清蕭瑟的秋景圖。
【考點(diǎn)】本題考查賞析詩(shī)歌意境的能力，能力層級(jí)為C。
【解析】答題時(shí)要回歸原詩(shī)，在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上，將圖景意譯出來(lái)。描繪圖景將詩(shī)句與想象結(jié)合。描繪詩(shī)中圖景，應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。
【舉一反三】概括意境特點(diǎn)應(yīng)多角度。概括意境特點(diǎn)一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞，這兩個(gè)詞最好能從不同的角度概括，角度有色彩、動(dòng)靜、視野、榮衰、明暗、氣勢(shì)等。例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、恬淡靜美、清麗雋永、感傷哀婉等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情緒基調(diào)。
(2)【答案】詩(shī)人登高眺遠(yuǎn)，不見(jiàn)盡頭，引出悲愁惆悵的思鄉(xiāng)之情;而這愁情也影響了詩(shī)人所見(jiàn)一切，在昏暗背景下被丹楓映襯的'野驛站、路上旅人回首的細(xì)微動(dòng)作、茂盛野草掩蓋下的迷蒙前路等更牽引出詩(shī)人的羈旅之愁、前途之憂。
【考點(diǎn)】本題考查賞析詩(shī)歌的思想感情，考查鑒賞評(píng)價(jià)的能力，能力層級(jí)為D。
【解析】“憑高望不及”，“不及”的是自己的故鄉(xiāng)，不難看出詩(shī)人的思鄉(xiāng)之愁。接下來(lái)的三聯(lián)，把作者的思想感情和眼前之景結(jié)合起來(lái)，再結(jié)合注解，不難看出詩(shī)人的羈旅之愁和前途的黯淡。
秋色閱讀答案 3
北京西山碧云寺是一個(gè)大寺院，又是一個(gè)大林子。在那些大小不等的院子里，都有樹(shù)木或花草。那些樹(shù)木，種類(lèi)繁多，其中不少還是活上了幾百歲參天老干。寺的附近，那些高土和山嶺上，樹(shù)木也相當(dāng)繁密。
我是中秋節(jié)那天搬到寺里來(lái)的，在那些繁茂的樹(shù)叢中，還很少看到黃色的或紅色的葉子。
半個(gè)月過(guò)去了。寺里有些樹(shù)木漸漸開(kāi)始在變換著顏色。石塔前的柿子樹(shù)，院子里那些攀著石橋和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，葉子慢慢地黃的黃、赤的赤了�？墒牵G色的統(tǒng)治基本上還沒(méi)有動(dòng)搖。近日，情景突變。黃的、紅的、赤的顏色觸目都是。它來(lái)得是那么神速，將我那模糊的季節(jié)感驚醒了。
不論這里那里的爬山虎，都急速地?fù)Q上新裝。它們大都由綠變黃、變紅、變丹、變赤………我們要找出整片的綠葉已經(jīng)不很容易的了。羅漢堂前院子里靠北墻有株纏繞著大槐樹(shù)的爬山虎，平日，我們沒(méi)有注意到它跟槐樹(shù)葉子的差別。幾天來(lái)，可大不同了�；睒�(shù)有一些葉子漸漸變黃，可全樹(shù)還是綠沉沉的。而爬山虎的無(wú)數(shù)葉子，卻由綠變黃、變赤，在樹(shù)干上、樹(shù)枝上鮮明地顯出自己的艷麗。特別是在陽(yáng)光的照射下，那些深紅的、淺紅的、金黃的、柑黃的葉子都閃著亮光，把大槐樹(shù)反襯得美麗可愛(ài)了。
佛殿前的兩株梧桐，彌勒佛殿前的那些高聳的白果樹(shù)，泉水院石橋邊的那株黑棗樹(shù)……它們?nèi)寂宵S袍了。中山紀(jì)念堂一株娑羅樹(shù)的大部分葉子鑲了黃邊，堂階下那株沿著老柏上升到高處的凌霄花樹(shù)的葉子也大都變成咖啡色的了。
自然，那些高聳的老柏和松樹(shù)還是比較保守的，盡管有很少的葉子已經(jīng)變成了刀銹色，可是，它們身上那件墨綠袍子是不肯輕易褪下的。槐樹(shù)的葉子，也改變得不踴躍。但是，不管怎樣，現(xiàn)在，碧云寺的景色卻成為多彩的了。多彩的秋林有它自己特別的情調(diào)和風(fēng)格。夏日花園的美不代替它，也不概括它。
古代的詩(shī)人，多喜歡把秋天看作悲傷的季節(jié)。過(guò)去許多“悲秋”的詩(shī)篇或詩(shī)句，多半是提到“草木黃落”的景象的。其實(shí)，引起人們的傷感，并不一定是秋天固有的特性。從許多方面看，它倒是一個(gè)叫人感到愉快的時(shí)辰。所謂“春秋佳日”，決不是沒(méi)有根據(jù)的一句贊語(yǔ)。
在夏天，草木的葉子綠油油的，這固然象征著生長(zhǎng)、繁榮。但是，它到底不免單調(diào)些。到了秋天，尤其是到深秋，許多樹(shù)木的葉子變色了，柿紅的、朱紅的、金黃的、古銅色的、赭色的，還有那半黃半綠或半黃半赤的……五顏十色，把山野打扮得像個(gè)盛裝的姑娘。加以這時(shí)節(jié)天色是澄明的，氣候是清爽的。你想想，這豐富的秋色將喚起人們?cè)鯓右环N歡快的感情啊。
我們曉得古代詩(shī)人所以對(duì)秋風(fēng)感喟，見(jiàn)黃葉傷情，是有一定的社會(huì)生活的原因的。詩(shī)人或因?yàn)橥槿嗣竦目嚯y，或因?yàn)閭魝�(gè)人遭逢的不幸……那種悲哀的心情，往往容易由某些自然現(xiàn)象的感觸而發(fā)泄出來(lái)。即便如此，也并不是所有的詩(shī)人面對(duì)那些變了色的葉子都唉聲嘆氣�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，明白地頌揚(yáng)紅葉的生機(jī)與美麗；“扁舟一棹歸何處？家在江南黃葉村”，詩(shī)人對(duì)于江南秋色分明艷羨不已。此外，如像“紅樹(shù)青山好放船”、“半江紅樹(shù)鱸魚(yú)”……這此美麗的詩(shī)句也都遠(yuǎn)離“滿(mǎn)山紅葉，盡是離人眼中血”那種飽含著哀傷的情調(diào)。大家知道，“現(xiàn)在”跟“過(guò)去”是對(duì)立的.；但是，在歷史的長(zhǎng)河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流。因此，即使是生活在舊進(jìn)代里的詩(shī)人，對(duì)于某些事物也可以具有一定的正常感情。我們沒(méi)有權(quán)力判定，過(guò)去一切詩(shī)人對(duì)于紅葉和黃葉的美，都必然是色盲的。
�。ㄈ〔挠阽娋次牡耐⑽模�
18．請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)第三段結(jié)屬畫(huà)線的一句話：“它來(lái)得是那么神速，將我那模糊的季節(jié)感驚醒了�！被卮鹣旅鎲�(wèn)題。（5分）
�、龠@句話在文章結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（3分）
�、谧髡呤褂昧恕绑@醒”一詞，好在哪里？（2分）
18．（5分）
�、僦苯佑|發(fā)了作者對(duì)秋色的集中描寫(xiě)，起到了承上啟下的結(jié)構(gòu)作用。
�、谡蔑@了秋色的突如其來(lái)，表達(dá)了作者對(duì)秋色之美的驚嘆。
19．本文大量運(yùn)用描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)，這與文章主旨有什么關(guān)系？產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果？（5分）
19．（5分）第一問(wèn)：文章表達(dá)了作者對(duì)秋色之美的發(fā)現(xiàn)與贊嘆，并結(jié)合古人的創(chuàng)作，傳達(dá)了作者對(duì)審美體驗(yàn)和社會(huì)生活關(guān)系的理解。描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)的大量運(yùn)用，凸顯了文章主旨。
第二問(wèn)：在藝術(shù)效果上，則寫(xiě)出了秋葉的絢爛多彩，展現(xiàn)了秋色的豐富性：給人以一種視覺(jué)的享受，富于藝術(shù)感染力。
20．文章結(jié)屬說(shuō)：“‘現(xiàn)在’跟‘過(guò)去’是對(duì)立的：但是，在歷史的長(zhǎng)河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流�！苯Y(jié)合上下文，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
20．（4分）作者通過(guò)對(duì)古代詩(shī)人贊美秋色的詩(shī)句的引用，說(shuō)明了古人與今人的感受也是有相通之處的。因此，“過(guò)去”與“現(xiàn)在”并不是割裂的，兩者之間是一種辨證統(tǒng)一的關(guān)系。
秋色閱讀答案 4
憑高望不及，望斷動(dòng)愁情。落日凄涼處，西風(fēng)點(diǎn)染成。
丹楓明野驛，白水浸江城。馬上人回首，戎戎①暗客程。
�、俨菽净�?yàn)踉茲饷苊病?/p>
(1)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析本詩(shī)描繪了一幅怎樣的圖景？ （3分）
(2)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析詩(shī)中表達(dá)了哪幾種愁情。（4分）
參考答案
10、(1)詩(shī)人將秋日登高所見(jiàn)的落日銜山，西風(fēng)肅殺；似火丹楓映襯下的孤零野驛，浸骨寒徹的白水環(huán)繞的寂靜江城；路徑昏暗，疲倦的.征夫游子尋找著投宿的旅店等景象捕捉下來(lái)，（1分）描繪出一幅凄清蕭瑟的秋景圖（2分）。
(2)詩(shī)人登高眺遠(yuǎn)，不見(jiàn)盡頭，引出悲愁?lèi)濄乃监l(xiāng)之情（1分）；而這愁情也影響了詩(shī)人所見(jiàn)一切，在昏暗背景下被丹楓映襯的野驛、路上旅人回首的細(xì)微動(dòng)作、茂盛野草掩蓋下的迷蒙前路等更牽引出詩(shī)人的羈旅之愁（1分）、前途之憂（1分）。思鄉(xiāng)之情（1分）、羈旅之愁（1分）、前途之憂（1分）；結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容的分析。（1分）
秋色閱讀答案 5
憑高望不及，望斷動(dòng)愁情。落日凄涼處，西風(fēng)點(diǎn)染成。
丹楓明野驛，白水浸江城。馬上人回首，戎戎①暗客程。
�、俨菽净�?yàn)踉茲饷苊病?/p>
(1)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析本詩(shī)描繪了一幅怎樣的圖景？ （3分）
(2)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析詩(shī)中表達(dá)了哪幾種愁情。（4分）
參考答案
10、(1)詩(shī)人將秋日登高所見(jiàn)的落日銜山，西風(fēng)肅殺；似火丹楓映襯下的孤零野驛，浸骨寒徹的白水環(huán)繞的寂靜江城；路徑昏暗，疲倦的征夫游子尋找著投宿的旅店等景象捕捉下來(lái)，（1分）描繪出一幅凄清蕭瑟的'秋景圖（2分）。
(2)詩(shī)人登高眺遠(yuǎn)，不見(jiàn)盡頭，引出悲愁?lèi)濄乃监l(xiāng)之情（1分）；而這愁情也影響了詩(shī)人所見(jiàn)一切，在昏暗背景下被丹楓映襯的野驛、路上旅人回首的細(xì)微動(dòng)作、茂盛野草掩蓋下的迷蒙前路等更牽引出詩(shī)人的羈旅之愁（1分）、前途之憂（1分）。思鄉(xiāng)之情（1分）、羈旅之愁（1分）、前途之憂（1分）；結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容的分析。（1分）
秋色閱讀答案 6
江山秋色圖①
胡行簡(jiǎn)
連山縹緲樹(shù)槎牙②，江上西風(fēng)雁影斜。
萬(wàn)迭③秋光無(wú)限好，畫(huà)圍偏在野人④家。
[注]①此詩(shī)為畫(huà)作《江山秋色圖》上的題詩(shī)。②槎（chá）牙：形容樹(shù)木錯(cuò)雜不齊貌。③萬(wàn)迭：萬(wàn)重。④野人：山野之人。
7. 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 前兩句通過(guò)山、樹(shù)、江、風(fēng)、雁等意象，營(yíng)造了秋的意境。
B. 前兩句描繪了一幅生機(jī)勃勃的江山秋色圖，與題目照應(yīng)。
C. 本詩(shī)寫(xiě)景從視覺(jué)感受出發(fā)，寫(xiě)出了多種景物的形態(tài)。
D. 本詩(shī)是一首題畫(huà)七絕，讀起來(lái)音韻和諧優(yōu)美。
8. 結(jié)合本詩(shī)三、四句，用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)人喜愛(ài)畫(huà)作《江山秋色圖》的原因。
答
7. B ．本項(xiàng)“一幅生機(jī)勃勃的江山秋色圖”有誤，根據(jù)前兩句中的“樹(shù)槎牙”和“西風(fēng)雁影”可知，前兩句描繪了一幅樹(shù)木枝葉稀疏，江山西風(fēng)勁吹，北雁南歸的畫(huà)面，雖不可說(shuō)蕭瑟凄涼，但也不能說(shuō)“生機(jī)勃勃”。故選B。
8. 畫(huà)作展現(xiàn)出萬(wàn)重秋天的'美好，顯現(xiàn)出‘不似春光，勝似春光’的佳境。圖中還畫(huà)了許多人物活動(dòng)情景，使畫(huà)面充滿(mǎn)了濃厚的生活氣息，令觀者目不暇接，百看不厭。
【解析】
考查詩(shī)句賞析。三、四句大意為：一重重的秋光風(fēng)景無(wú)限美好，畫(huà)中還有山野之人的活動(dòng)，使畫(huà)面增加了生趣。由此可知，聯(lián)系前兩句中的“連山縹緲”可知，畫(huà)作展示了萬(wàn)重秋光的美好，一重山色就是一重秋光，一重秋光就是一重美好。除了自然風(fēng)光以外，畫(huà)作中還有很多山野之人的活動(dòng)情景，景與人相融相合，使畫(huà)面充滿(mǎn)了濃郁的生活氣息。
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