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      2. 《快手劉》閱讀答案

        時(shí)間:2024-10-09 23:03:58 曉鳳 閱讀答案 我要投稿
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        《快手劉》閱讀答案

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        《快手劉》閱讀答案

          《快手劉》閱讀答案 1

          快手劉是個(gè)撂地?cái)[攤賣糖的胖大漢子。他有個(gè)隨身背著的漆成綠色的小木箱,在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板,洞眼插著一排排廉價(jià)而赤黃的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來(lái)買糖,戲法十分簡(jiǎn)單,俗稱“小球扣碗”。一塊絹?zhàn)铀频腵黃布鋪在地上,兩只白瓷小茶碗,四只滴溜溜的玻璃球兒,就這再普通不過(guò)的三樣道具,卻叫他變得神出鬼沒。他兩只手各拿一只茶碗,你明明看見每只碗下面扣著兩只紅球兒,你連眼皮都沒眨一下,嘿!四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了,難道這球兒是從地下鉆過(guò)去的?他就這樣把兩碗翻來(lái)覆去,一邊叫天喊地,東指一下,西吹一口氣,好象真有什么看不見的神靈做他的幫手,四只小球忽來(lái)忽去,根本猜不到它們?cè)谀睦。這種戲法比舞臺(tái)上的魔術(shù)難變,舞臺(tái)只有一邊對(duì)著觀眾,而街頭上的土戲法,前后左右圍一圈人,人們的視線從四面八方射來(lái),容易看出破綻,但他從未失手。

          ……

          他的戲法,在我眼里真是無(wú)比神奇。這人也是我童年真正欽佩的一個(gè)人。

         。1)聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)的意思。

          廉價(jià):_______________________________

          破綻:_______________________________

         。2)快手劉變戲法的道具是_____________________________________________________,道具雖然簡(jiǎn)單,但他卻變得___________。

         。3)文中描寫快手劉變戲法的幾個(gè)主要?jiǎng)幼魇莀___________________________,由此可以看出________________________________________________________。

         。4)結(jié)尾兩句話的作用是_______________________________________________________。

          參考答案:

         。1)廉價(jià):本義指不值錢。這里指快手劉箱子上的棒糖不值錢。

          破綻:本義指講話或做事時(shí)暴露出來(lái)的漏洞。這里指快手劉在玩“小碗扣球”時(shí)是否有被人發(fā)現(xiàn)的漏洞。

         。2)一塊絹?zhàn)铀频狞S布鋪在地上,兩只白瓷小茶碗,四只滴溜溜的玻璃球兒 神出鬼沒

         。3)把碗翻來(lái)覆去,叫天喊地,東指一下,西吹一口氣 快手劉的動(dòng)作十分嫻熟,技術(shù)是出神入化。

         。4)最后兩句話通過(guò)作者之口,對(duì)快手劉的技術(shù)稱贊,襯托出快手劉的技法嫻熟,出神入化。

          《快手劉》閱讀答案 2

          快手劉

          馮驥才

          ①人人在童年,都是時(shí)間的富翁。有時(shí)我呆在家里悶得慌,或者父親嫌我太鬧,打發(fā)我出去玩玩,我就不免要到街口,去看快手劉變戲法。

         、诳焓謩⑹莻(gè)撂地?cái)[攤賣糖的胖大漢子。他有個(gè)隨身背著的漆成綠色的小木箱,在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板,洞眼插著一排排廉價(jià)的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來(lái)買糖。戲法十分簡(jiǎn)單,俗稱“小碗扣球”。他兩只手各拿一只茶碗,你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒,你連眼皮都沒眨動(dòng)一下,嘿!四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。

         、有一次,我親眼瞧見他手指飛快地一動(dòng),把一只球兒塞在碗下邊扣住,便忍不住大叫:“在右邊那個(gè)碗底下哪,我看見了!”“你看見了?”快手劉明亮的大眼球朝我驚奇地一閃,跟著換了一種正經(jīng)的神氣對(duì)我說(shuō)!安粫(huì)吧!你可得說(shuō)準(zhǔn)了。猜錯(cuò)就得買我的糖!薄靶!我說(shuō)準(zhǔn)了!”我親眼所見,所以一口咬定。誰(shuí)知快手劉哈哈一笑,突然把右手的茶碗翻過(guò)來(lái):“瞧吧,在哪兒呢?”咦,碗下邊怎么什么也沒有呢?難道球兒從地下鉆進(jìn)左邊那個(gè)碗下邊去了?焓謩⒑孟裰牢以趺床孪,伸手又把左邊的茶碗掀開,同樣什么也沒有!只見他將兩只空碗對(duì)口合在一起,舉在頭頂上,口呼一聲:“來(lái)!”雙手一搖茶碗,里面競(jìng)?cè)粐W嘩響,打開碗一看,四只球兒居然又都在碗里邊。四周圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲!澳爿斄税!買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的,單吃糖也不吃虧。”我臊得臉發(fā)燙,在眾人的笑聲里買了塊棒糖,站到人圈圈后邊去,從此我再不敢擠到前邊去多嘴多舌。

          ④他那時(shí)不過(guò)40多歲吧,正當(dāng)壯年,精神飽滿,肉重肌沉,皓齒紅唇,烏黑的眉毛像是用毛筆畫上去的。他一邊變戲法一邊賣糖一雙胖胖的手,指肚滾圓,卻轉(zhuǎn)動(dòng)靈活。這雙異常敏捷的手,大概就是他綽號(hào)“快手劉”的來(lái)歷。我童年的許多時(shí)光,就是在這最最簡(jiǎn)單又百看不厭的土戲法里,在這一直也不曾解開的迷陣中,在他這雙神奇莫側(cè)、令人癡想不已的快手之間消磨掉的。他給了我多少好奇的快樂呢!

         、菸疑现袑W(xué)后,就不常見到快手劉了。只是路過(guò)那街口時(shí),偶爾碰見他。他依舊那樣興沖沖地變著“小碗扣球”。

         、尬疑细咧惺窃谕獾。人一走,留在家鄉(xiāng)的童年和少年就像合上的書。往昔美好的故事,親切的人物,甜醉的`情景,就像鮮活花瓣夾在書里面,再翻開都變成了干枯的回憶。誰(shuí)能使過(guò)去的一切復(fù)活?那去世的外婆,不知去向的摯友,媽媽烏黑的卷發(fā),久已遺失的那些美麗的書,那跑丟了的綠眼睛的小白貓……還有快手劉。

         、吒咧卸昙(jí),我回家度假。一天在離家不遠(yuǎn)的街口看見十多個(gè)孩子圍著什么又喊又叫。走近一看,心中懺然一動(dòng),競(jìng)是快手劉!他依舊賣糖和變戲法,但人已經(jīng)大變樣了。十年不見,他的模樣接近了老漢。他分明換了一雙手!手背上青筋縷縷,指頭繞著一圈圈皺紋,快像吐盡了絲而縮下去的老蠶……他抓著兩只碗口已經(jīng)碰得破破爛爛的茶碗,笨拙地翻來(lái)翻去;那四只小紅球兒一會(huì)兒沒頭沒腦地撞在碗邊上一會(huì)兒從手里掉下來(lái)。他的手不靈了!孩子們叫起來(lái):“球在那兒呢!”““在手里哪!”,“指頭中間夾著哪!”

          ⑧我也清楚地看到,在快手劉扣過(guò)茶碗的時(shí)候,把地上的球兒取在手中。這動(dòng)作緩慢遲鈍,失誤就十分明顯。孩子們吵著鬧著叫快手劉張開手,快手劉的手卻捧得緊緊的,朝孩子們尷尬地掬出笑容。這一笑,滿臉皺紋都擠在一起,好像一個(gè)皺紙團(tuán)。他幾乎用請(qǐng)求的口氣說(shuō):“是在碗里呢!我手里邊什么也沒有……”

         、岙(dāng)年神氣十足的快手劉哪會(huì)用這種口氣說(shuō)話?這些稚氣又認(rèn)真的孩子們偏偏不依不饒,非叫快手劉張開手不可。他哪能張手,手一張開一切都完了,我真不愿意看見快手劉這副狼狽的、惶惑的、無(wú)措的窘態(tài)。多么希望他像當(dāng)年那次—由于我自作聰明,揭他老底,迫使他亮出個(gè)捉摸不透的絕招,小球突然不冀而飛,呼之即來(lái)。如果他再使一下那個(gè)絕招,叫這些不知輕重的孩子們領(lǐng)略一下名副其實(shí)的快手劉,瞪目結(jié)舌多好!但他老了,不會(huì)再有那花好月圓的歲月年華了。

          ⑩我走進(jìn)孩子們中間,手一指快手劉身旁的木箱說(shuō):“你們都說(shuō)錯(cuò)了,球兒在這箱子上呢!”孩子們給我這突如其來(lái)的話弄得莫名其妙,都瞅那木箱,就在這時(shí),我眼角瞥見快手劉用一種盡可能的快速把手里的小球塞到碗下邊!扒蛟谀膬耗?”孩子們問我?焓謩⑿呛欠_地上的茶碗說(shuō):““瞧,就在這兒啊!怎么樣,你們說(shuō)錯(cuò)了吧,買塊糖吧,這糖是純糖稀熬的,單吃糖也不吃虧!(有改動(dòng))

          1.小說(shuō)第③段畫線處的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了快手劉怎樣的心理變化?(3分)

          2.小說(shuō)第⑥段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?請(qǐng)聯(lián)系上下文簡(jiǎn)要分析。(3分)

          3.小說(shuō)第⑩段中,我為什么要轉(zhuǎn)移孩子們的視線,讓快手劉“用一種盡可能的快速把手里的小球塞到碗下邊”?(3分)

          4.下面兩句話都是快手劉完成戲法后說(shuō)的,清從表現(xiàn)人物形象的角度,結(jié)合全文比較分析。(4分)

          ①“你輸了吧!買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的,單吃糖也不吃虧!

         、凇霸趺礃,你們說(shuō)錯(cuò)了吧,買塊糖吧,這糖是純糖稀熬的,單吃糖也不吃虧。”

          5.小說(shuō)用較多文字寫了快手劉的“不靈”和失手,為什么還以“快手劉”為題呢?(4分)

          答案:

          1.快手劉對(duì)我的發(fā)現(xiàn)感到驚奇,接著想到了應(yīng)對(duì)辦法卻故弄玄虛,成功表演后顯得十分得意。

          2.承起上文,交代了我的離開,收束對(duì)快手劉的回憶;引出下文,為再次見到快手劉做鋪墊。暗示隨著時(shí)間的流逝,快手劉人生際遇將發(fā)生改變。

          3.幫助快手劉完成戲法,擺脫窘態(tài),讓孩子們相信快手劉的戲法,不再為難他。表現(xiàn)了我對(duì)生活在社會(huì)底層小人物命運(yùn)的同情和關(guān)注。

          4.第①句表現(xiàn)了快手劉表演成功后神氣十足;

          第②句中快手劉近乎在哀求,顯得底氣不足。兩句話都能表現(xiàn)快手劉的精明、樸實(shí)和善良;也使人感到快手劉手腳漸漸不靈,狀況大不如前。

          5.“快手劉”是小說(shuō)主人公的綽號(hào),他始終是我心中“名副其實(shí)的快手劉”,以“快手劉”為題,可以交代人物身份,暗示人物遭遇,凸顯人物特點(diǎn),也更能表現(xiàn)我對(duì)“快手劉”這類人物的喜歡和同情。

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