《生命中的島嶼》閱讀答案
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班主任來自漁民家庭,對大海有著深厚的感情。他曾給我們講了許多關于大海的故事,有一個至今讓我深受感動……
我們雖然是漁民的孩子,但對真正的大海并沒有太深的感受,只是看著,人們揚帆遠航,常常也滿懷激情。于是,在一個休漁季節(jié),我們9個伙伴合計一下,決定開著家里的小漁船出海玩耍。對于這次航行,我們是抱著美好幻女的,加上那天風和日麗,一路順暢,除了輪流把舵的伙伴,有的在船頭唱歌,有的躺在甲板上看探險故事,玩得興高采烈。
約20分鐘后,天色變了,云層加厚,風也刮得猛了,大家這才惴惴不安起來,決定趕快回家。還沒走多遠,大海就仿佛籠罩在茫茫黑夜中了。___________
一個小時過去了,一個年齡比較小的伙伴哭喊起來:“怎么還不靠岸?!”是啊,怎么還不靠岸?老實說,我們已經(jīng)迷失方向了。即使大孩子們也一籌莫展,互相詢問:“你知道往哪兒開嗎?”雨下起來了,這時整個船被水包圍住,根本辨不清東西南北。時間在流逝,天氣(猛然 果然 居然 仍然)沒有好轉的跡象,浪里的小船好像隨時就要傾覆。較小孩子的哭聲嚴重影響了大家,驚慌絕望的情緒開始蔓延。
就在這時,一個伙伴(猛然 果然 居然 仍然)驚叫起來:“看!那邊飛過一只鳥!”大家順著他的手指望去,但什么也沒有看到。他喜出望外地說“就按鳥飛的方向劃船!”有人懷疑,他卻十分肯定地說:“我今天剛好在看一本大海探險的故事,上面說鳥能辨別陸地的方向……”情急之中,我們只好按他的說法碰碰運氣了。(猛然 果然 居然 仍然),不到20分鐘,我們前方出現(xiàn)了一座島嶼,大家驚喜萬分。天晴后,我們才知道,這座島嶼距離海岸約5公里。
知識對于人類是多么重要。∫粋小小的知識,(猛然 果然 居然 仍然)救起了9個孩子的生命。據(jù)說他們上岸后都被家長一頓痛打,但是那本探險故事書卻被村子里的人奉為神明,送進祠堂妥善收藏起來。誠然,班主任的故事有著深意。我因此在一次次回憶中獲得長進。是啊,在因為無知而危機四伏的時候,知識就是島嶼,就是生命的棲息地。
1、用“√”在文中括號里選擇合適的詞語。(2分)
2、把下面兩個句子正確地填寫到第3自然段的橫線上,寫序號。(2分)
、亠L越發(fā)兇猛,浪越發(fā)高大,小漁船此時成了一片孤零零的樹葉,在海面上漂浮不定,上下顛簸。
②下午,起了一陣風,天空中匆匆飛過一些海鳥,但誰也沒在意。
3、在出海的`整個過程中,9個孩子的情緒發(fā)生了怎樣的變化?選用短文中的詞語填空。(4分)
劃船出海:____________
風暴來臨:____________
迷失方向:____________
發(fā)現(xiàn)島嶼:____________
4、簡要概括故事的主要內(nèi)容。(3分)
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5、題目“生命中的島嶼”是什么意思?請寫下來。(2分)
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6、讀了這篇短文以及本單元的幾篇課文,你有什么感想?(3分)
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參考答案:
1、仍然;猛然;果然;居然。
2、②;①。
3、興高采烈;惴惴不安;驚慌絕望;驚喜萬分。
4、知識對于人類是多么重要,在因為無知而危機四伏的時候,知識就是島嶼,就是生命的棲息地。
5、在因為無知而危機四伏的時候,知識就是島嶼,就是生命的棲息地。
6、學要與問相結合,養(yǎng)成讀書看報的好習慣;大自然交給我們很多書本上沒有的知識。
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